他生气了作文300字优秀作文怎么写_他生气了作文300字优秀作文怎么写的

2024-07-27 11:10:13

大家好，今天我想和大家讲解一下“他生气了作文300字优秀作文怎么写”的工作原理。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来学习吧。

1.他怎么了不同情绪描写五年级作文450字

2.《他生气了》作文300字

3.《他生气了》（作文300字）

4.写一个人生气时的样子(300字)

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他怎么了不同情绪描写五年级作文450字

他怎么了不同情绪描写五年级作文450字怎么写？写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发。下面是小编为大家整理的他怎么了不同情绪描写五年级作文450字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！

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#他怎么了不同情绪描写五年级作文450字篇1#

他笑了

爸爸是我们家最重要的角色，爸爸的脸往往主宰着我们家的喜怒哀乐。

爸爸烧的菜还是不错的，可我和妈妈总是挑三拣四的。弄得爸爸左右不是，于是常常用“冷战”的方法对付我们。

今天爸爸烧了几个菜。我尝了一口炒鸡蛋，对爸爸说“太淡了”。妈妈尝了一口猪肝汤，说：“太咸了”。爸爸听了，脸上由晴变阴，呆呆地坐在餐位上，一声不吭。我和妈妈见爸爸不高兴，也就不说话了，却不约而同地加快了筷子的速度，妈妈的胃口好像一下子变得特别好似的，不一会儿，把桌上的菜吃了一大半。我轻声对妈妈说：“很好吃吗?”妈妈只是端着碗，一个劲地吃，不一会，一碗饭就吃完了。她一边盛饭，一边大声说：“好吃、好吃，太好吃了，再来一碗。”我还以为爸爸不会搭理妈妈了呢，谁知，爸爸拿起碗，转过身也盛了一碗饭，边怒为笑了。

有时候，这个办法不灵了，还得想另一个办法，记得有一天，妈妈不在家，爸爸烧了几个菜，我尝了尝，都说不好吃，弄得爸爸又不高兴了室内空气一下子变得很沉闷。于是我故意找话说，给爸爸讲故事表示道歉，折腾了好半天，才见爸爸咧嘴笑了。让他笑可真难呀!

啊!爸爸呀，虽然你难对付，但是因为有您，我和妈妈才感到无比温暖和幸福呀。

#他怎么了不同情绪描写五年级作文450字篇2#

他激动了

我的妹妹是一个名副其实的小吃货，一碰到美食，她就会忘记一切。

小的时候，她可不会只在餐桌上等好吃的出现，而是主动出击捕捉“猎物”。瞧，她又开始行动了，这次她的猎物是什么呢?哦，是零食柜里散发着香味的芝士味的饼干，只见她先四下搜寻一番，看看有没有半路抢劫的强盗(当然了。那个强盗就是我)，然后，像一只猎豹一样扑向零食柜，打开柜门，拿出一包开过封的饼干，像一阵风似的躲进自己的帐篷里，缩在一个小角落，开始津津有味地吃了起来。

现在，她长大了一些，但还是改不了贪吃的毛病。下午，妈妈把清蒸鲈鱼放到桌子上，香味立刻飘到了家中的各个地方。爸爸低头看着手机，头也不抬;大姨擦着桌子，连眼睛都没有向那边瞥一下。妹妹却立时两眼放光，鼻子不停地在空气中嗅着，似乎要把满屋子的香味都吸到鼻子里。然后，她三步并作两步地冲了过去，小手在空中乱舞，嘴里还不停地絮叨：“这些都是我的，都是我的，谁也别和我抢!”寻到餐桌旁，她不顾一切地爬到桌子上，盘腿一坐，就想用手去抓……幸好妈妈急时赶到，阻止了她。

这就是我的妹妹，一个碰到美食就激动万分的“小贪吃鬼”。

#他怎么了不同情绪描写五年级作文450字篇3#

他胆怯了

我的朋友是一个天不怕地不怕的女孩。她敢捉蚂蚱，敢爬树，在我眼里，几乎没有什么能让她感到害怕。

这天傍晚，我们一起去商店。商店很小，在一条很窄，很深的街道尽头。我们轻松自如，一边聊天，一边走进街道。

直到天慢慢黑了，她的步伐慢了下来，头发被汗水打成一缕一缕的，眼神里满是恐惧，双手死死攥着衣角，牙齿咬着没有血色的嘴唇。我和她说话，她也只是有一搭无一搭地回应着……又过了一会儿，她居然问我，这儿会不会有妖怪。我告诉她不会有妖怪的，可是我越这么说，她却越要去胡思乱想。

一只麻雀扑着翅膀飞起来，她却觉得是妖怪要来吃她了，被吓得“哇”地大叫一声，不敢动了。我握起她那一只冰凉又满是汗水的手，继续向前走。街道中间的地方，伸手不见五指，我们被黑夜笼罩着。一阵强风吹来，干枯的树枝被吹得张牙舞爪。她警惕地看着四周，好像那一双双干枯的手随时会把她抓住，然后将她拉向黑暗中去。她那只和我牵着的手把我抓得更牢了。

我们终于来到了商店，那里的灯光是那样温暖，我如释重负地笑了起来，而她的眼中已有了眼泪在打转了。

原来这个“天不怕，地不怕”的朋友，也会害怕走夜路啊!

#他怎么了不同情绪描写五年级作文450字篇4#

他变了

早读课上，教室里透着一丝凉气，只见他捧着一本《鲁滨孙漂流记》，津津有味地读着，还时不时地画一画、写一写。我走近拍了拍他肩膀：“嗨!别装认真了!最近你在干嘛?QQ一直不在线。”谁知他仍旧紧盯着书本，眼睛眨也不眨。此时我才发现，他变了。

奇怪，从前他可不是这样啊!以前早读课时，他总是坐不住，时不时搞点小动作，有时还会对我窃声窃语：“戴昊杰，下课我们去抖空竹吧，我还约了几个人。”一下课，他就如刚出笼的鸟儿，撒着欢，拎着空竹：“走，去比试比试!”如今他竟然与书交上了朋友!

体育课上，同学们又迎来了400米跑，老师号令一响，大家如离弦的箭一般冲了出去，没多久，他便冲到了第一位。只见他如闪电般冲过终点，竟然甩开第二名同学3米多!以前，他总是讨厌体育课，一到跑400米就叫苦连天，可不曾想如今他已成为运动健将，真不知他在暑的时候花了多少时间训练，才练成今日的“飞人”。

读到这，你一定会问——“他”是谁?他就是我的铁哥儿们周英俊。“士别三日，当刮目相看”，一个暑过来，他变专注了，能静心阅读了，爱锻炼了……我要向他看齐，争取更大的进步。

#他怎么了不同情绪描写五年级作文450字篇5#

他生气了

在我的印象中，我的爸爸性情一直温和，很少向别人发脾气，可是我却把他惹生气了。

记得在这次寒，爸爸妈妈都出去办事了，我离上英语课还有三十分钟。他们出门前特别嘱咐我，一定要认真听老师讲课。就这样我边看着少儿频道边等着上课，十分钟、二十分钟，终于等到了上课的时间。

老师让我把课本翻到相应的页数，便开始上课。老师讲的是昨天布置的作业，因为昨天我的作业全部正确，所以我觉得我都懂了，上课也就不那么认真了。老师在网上讲得滔滔不绝，而我却玩得不亦乐乎。一会站着，一会蹲在椅子上，一会又跑去喝水吃东西。

突然，门开了，原来是爸爸和妈妈回来了。我赶紧端坐在椅子上，但是我的行为还是被爸爸尽收眼底。他勃然大怒，以迅雷不及掩耳之势冲到我的面前。飞起一脚踢在我可怜的椅子上，椅子瞬间“粉身碎骨”，我一屁股坐在了地上。爸爸又使出他的“九阴白骨爪”揪着我的耳朵，把我从地上拉起来。我痛得嗷嗷直叫。他用另一只手指着我的鼻子，眼睛快要喷出火来，愤怒地问：“为什么不认真上课?”我顿时傻了，吞吞吐吐地说：“我......我......的作业是全对的呀......”爸爸听了更生气了：“难道你全对就不用听课了吗?......”

这次，他真的生气了。

#他怎么了不同情绪描写五年级作文450字篇6#

他生气了

生活中每个人都有自己的性格特点，快乐、激动、伤心、愤怒。

一天下午，我刚做完作业，可爸爸的“怒吼”却来了。“你看你这么大了，都不会骑自行车。从今天下午你就开始练习。”“啊”，我叫了一声，我知道，这种“地狱的折磨”又要开始了。

没办法，父命难违呀!我只得跨上了自行车。可这自行车像故意不听我话，我每次骑上车都会摔下来。我对爸爸说：“太难了，我不学了。”

“为什么?”他声音很坚决。

“我总是骑不起来，我不想学了。”

“那你就更应该多练习。”

“我练不会!”

“好啊，你这个........”老爸的声音突然提高了八度，让我吓了一大跳。我知道他那“精准机关枪”又要来了，这枪头是死死的锁住了我，“枪林弹雨”般的各种我必须学会骑车的理由向我吼来。我捂住了耳朵，又忍不住看着他，发现他像一只发怒的狮子一样，头发都竖起来了。突然，他说：“那行，你就不要学车了。但是，你要记住，如果你这么容易放弃一件事情的话，那你以后做什么事情都不会成功。要想成功，就必须付出汗水和努力。你自己好好想想。”听了这话，我说：“我已经知道了，不能放弃。我一定要学会骑自行车。”

功夫不负有心人，一个小时过去了，我终于掌握了骑自行车车的基本方法。

#他怎么了不同情绪描写五年级作文450字篇7#

他伤心了

天阴沉沉的,不时还吹过一阵阵寒风,雨淅沥沥地下着……他的心里也是如此，他伤心了。

记得那是一天上午，我们逛街时，弟弟看上了一辆玩具车，妈妈告诉他：“如果你想要这辆玩具车，那你必须要用你的努力来争取!”

弟弟为了得到喜欢的玩具，把妈妈说的话铭记于心。于是一回到家就帮妈妈扫地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，终于得到了心爱的玩具。

弟弟抱着他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄坏。在弟弟的玩具打开的一刹那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要过去看个究竟!”就一把把弟弟的玩具抢过来，但是没拿稳，玩具摔在了地上。弟弟一时没回过神来，当看见自己辛辛苦苦得到的玩具被摔坏了，顿时心灰意冷。他皱起了眉头，眼泪时不时地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得红肿红肿的。他对着我怒目而视，让我浑身起鸡皮疙瘩。

“这下完了，这下完了，惹他伤心了，我改怎么办才好?”我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。

“对不起!”我把玩具捡起来，塞在了他的手里，“你不要哭了，我……我……我赔你一个还不行吗?”

“哼!”他怒气冲冲地走了。我坐到沙发上，望着天空，周围一片寂静，花儿仿佛枯萎了，小草也停止了生长。

他伤心了。如果一切可以重新来过，那么，我的选择，他的选择，一定会有所不同……

《他生气了》作文300字

上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……

回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”

第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。

这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。

和同学争吵的作文500字

上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。

忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。

我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。

于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。

”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。

...

关于和同学争吵的作文

有一次我和同桌争吵了，我就给你讲讲吧。

在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。

过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。

就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错”通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。

第二篇

和同学之间的争吵的作文。

同学之间争吵在小学一年级时，我和高子轩吵了架，那时我才刚刚认识同学，高子轩在我的后座，我们因为一个小事吵了起来。

那时我在倒数第二座，他在倒数第一座，因为教室很小后面很挤，高子轩让我往前一点，可我也没有地方，我说：“我有没有地方了！”可不知高子轩怎么了，就很生气的说：“行，地方全给你行啦吧！”可我很冤枉，我有哪里做错了吗？整整一天我们俩都没说话。

我很很生气。

我觉得他也太会冤枉人了吧。

但是让我下个不到的事发生了。

他居然主动向我道歉，我们又重新做好朋友，以后再也没吵架。

以后高子轩成了我最好的朋友，我们天天在一块玩。

因为这次争吵使我们加深了感情，我真快乐呀！

我和同学吵架的作文

我和XXX是同桌，也是好朋友。

上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。

可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。

你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。

他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。

他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不思索地说：“我不借给你。

”我伤心极了。

今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。

突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。

他生气地说：“我以后不和你玩了。

”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。

过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。

又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。

回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。

学会宽容、谦让。

”我把这话牢记在心。

第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。

我们永远做一对好同桌、好朋友。

注：XXX代表某某人

我和同学之间发生争吵的作文朗诵

我和XXX是同桌，也是好朋友。

上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。

可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。

你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。

他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。

”我伤心极了。

今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。

突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。

他生气地说：“我以后不和你玩了。

”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。

过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。

又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。

回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。

学会宽容、谦让。

”我把这话牢记在心。

第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。

我们永远做一对好同桌、好朋友。

注：XXX代表某某人

班上同学和老师吵架的作文

我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。

这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。

老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。

“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。

这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来

与同学吵架的事例不是作文

有一次下课，我正和杨雨昕她们玩着，突然，顾庭轩就跑过来莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就说：“你怎么这么讨厌啊，真烦人！”而他却若无其事的向我做了一个鬼脸说：“来啊！来啊！来捉我呀！”我听了这句话，心里更火冒三丈了，心想：你这个家伙，每次都这样，我一定会让你尝尝被人打的滋味！我也趁他不注意用脚地踢了他一下，就逃走了。

他气的一转身就向我追来，我早就藏到隐蔽的地方了。

他怎么也找不到我。

一直到上课铃响了，顾庭轩垂头丧气满天大汗地回到自己座位上。

而我早早回来了心里暗暗自喜：你这家伙真是自作自受，跟我斗，你还嫩着呢！那堂课，我一直心不在焉，老师讲的课我一句也没听进去，气倒消了很多。

好不容易挨到下课，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平静的态度使我很惭愧，我心里想：我是不是错了，不应该报复。

同学之间不应该记仇，应该要和睦相处的。

等到放学，我主动向顾庭轩道歉，并告诉他以后不要再对人动手动脚。

顾庭轩听了，想了一会儿，笑着说：“徐嘉遥，我们再也不吵架了，好吗？”我点点头，默认了他的想法。

和同学争吵作文300字三年级

和同学争吵我有一个同学叫彭程，我们本来食一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂. 在最后，一节英语课下课的时候，英语老师把英语试卷发下来给我们订正，而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话，比如他们说我考拉鸭蛋等.我简直是忍不住啦.彭程看到我这个样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的.我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，彭程也不甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上.一场“大战”就这样开始啦. 我们两都非常生气，你一拳我一脚的到拉起来，英语老师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是不听劝地扭打.几个同学见势不妙，把班主任张老师叫拉下来，张老师下来啦我们还在打，直到张老师把我们两拉开.我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什么伤.张老师问同学们谁先动手起，有一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张老师.张老师轮流把我们两批评，我们都有错.回家以后，我觉得是我不对，我不应该把把彭程打伤，所以我打算买点吃的给彭程.第二天，我把零食交给彭程，并说了一声对不起，彭程好像什么也没发生似的，笑嘻嘻的对我说：“不要紧，我们还做好朋友.”通过这件事，我感悟到了人应该宽宏大量，不应该小气，这样就能多交朋友

有一次我和同桌争吵了，我就给你讲讲吧。

在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。

第二篇早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。

于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。

我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。

”可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。

”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。

不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快……终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推 *** 什么呀？。

”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。

“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。

”我怒目圆睁大声地喊道。

我们就这样争执着，谁也不肯相让……随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。

当时我简直被吓呆了。

似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。

战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。

事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。

我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。

今天，与同桌孔望丁的一次争吵让我十分郁闷！早上第二节课时，我从桌子上发现一张“读书卡”。

我还以为没人要了，就拿起笔在上面展示我的“艺术细胞”。

这时，孔望丁气愤地冲我吼道：“这是我的，你干什么在上面画！？”额，好惨！惹中她了！“请听我解释！”我再三请求她的原谅。

她好像不吃这招，气呼呼地扭过头去，不再理我。

看来，软的不吃，只好给你吃硬的了！你不原谅我，我也不理你了！这种状态一直持续了两节课。

原来下了课，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大绳，可是，现在呢？唉——好别扭啊！我再也忍不住了，决定给她写个纸条赔礼道歉。

唉，可惜上课了！直好再忍忍了。

一个竖笛让我们和好了！音乐课时，我们唱起了《迷人的火塘》这首歌——“点燃了侗家欢乐的时光，啊――啊――”这时，孔望丁吹起竖笛为我们“伴奏”。

虽然声音很小（只有我听见了），但竖笛声是那样柔美，使我鼓起勇气，决定给她道歉。

好紧张啊！一开始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后来，我找了许多借口问她关于竖笛的一大堆问题。

开始，她只是用一个字“嗯、是、好―――”来回答我。

渐渐地，你一句，我一句，我们像原来一样开心地聊了起来。

啊！笼罩在我心头的愁云终于散去！我们和好了！爽！！

转载请注明出处 ? 模仿争吵写一篇和同学吵架的作文400字

《他生气了》（作文300字）

妈生气了

林小星

有一天放学，我慢吞吞地走回来。突然，妈妈走进来说：“小星，你考了几分？”我慢吞吞地把手伸进书包里懒洋洋地把考卷拿出来，我不敢看妈妈的脸，只是用眼角看了妈妈一下子。突然，妈妈大声地说：“你这死丫头，考得这么不好，你刚到校门口，我不是一直吩咐你考试要细心，考试的时候不要跟别人说话，考完要检查一下。你肯定又没有检查。”妈妈的吼声越来越大，吓得我眼泪叭嗒叭嗒地掉下来。妈妈看到我在哭就更生气了，她指着我的头：“考砸了，还敢哭，去站壁。”我哭着说：“对不起，妈妈。我下次考试一定会更加细心，争取考个一百分。”我放声地大哭着，最后妈妈才饶了我。

妈妈生气的样子真可怕啊！

写一个人生气时的样子(300字)

当体育老师喊完：“解散，自由活动。”我立刻与好友找了一块空地，一起踢起了毽子。忽然，小马把毽子踢到了离我们较远的地方。

当我们看到李乾向毽子扑过去时，我和其他两位同学同时大叫一声：“不好，来抢毽子的。”我们一起飞奔过去，我们抢先拿到了毽子，可李乾哪肯善罢甘休呀，又向我们扑来，我们刚想跑，却被李乾抓住了毽子。虽然李乾是我们班的“大力士”，可我们三个女生的力量也不是盖的，俗话说：“三个臭皮匠赛过诸葛亮”嘛！“敌我”的力量不分上下，或许李乾认为为自己不适合“打长久战”吧！他集中力量用力一抽，许多毽子毛都被他拔了下来，只有两根毛“免于一难”。我看看这两根毽子毛，不禁火冒三丈，正想要去找李乾算账。这时聪明的朱淼好像看透了我的心思，拉住我说：“你去也没用啊！你不如先去找老师吧！”我听了话后，觉得言之有理，就先压制了心中的怒火，去找体育老师，老师听后让我叫李乾赔。我找到李乾让他赔，他却说：“不是还有两根毛，还能踢嘛，干嘛要赔？”

听了李乾傲慢的话后，我再也忍不住了，火刚要暴发出来，朱淼又把我拉到一边，说：“你打不过他的。”我又只好忍气吞声了。

写一个人生气时的样子(300字)

.他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。

2.他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错!就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了!不然他如何燃烧着，引燃著周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼著撕扯你的心跳。

3.他愤怒到了极点,那两颗金鱼眼气得快要掉下来.

4.只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得！ 5.他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。

6。我悄悄地瞥见她，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸著教室里打得乌烟瘴气。

7.他气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀著几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧著。

8.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会扇她一记耳光.

9.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了.

10.他牙齿咬得"格格"作响,眼里闪著一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子.

11.他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远.

一个人生气时的样子的作文一百字

他把头扭向一边，不断地唉声叹气来引起相关人的注意。不时突然地大声呵斥他想喝斥的人，任何一件小事都能引起他的不快。他制造战争即将打响的紧张空气，弄得人心不安。人们必须要如履薄冰地说话行动，一不小心就会踩到“地雷”，而被揍。甚至要避免出现在他的视线范围之内，以免造成不必要的麻烦。他演讲起来，长篇大论，用不可理喻的态度和翻旧帐、呵斥、侮辱等方式永无休止地讲下去。

三句话描写一个人生气的样子

辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪著一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子

他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。

写一个人读书时的样子250

1、一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时,还停下来皱紧眉头想些什么,时不时地扶扶那以滑落到鼻梁上的眼镜.2、林黛玉把花具且都放下,接书来瞧,从头看去,越看越爱看,不到一顿饭工夫,将十六出俱已看完,自觉词藻警人,余香满口.虽看完了书,却只管出神,心内还默默记诵.

3、香菱听了,默默的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异.李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信,都远远的站在山坡上瞧看他.只见他皱一回眉,又自己含笑一回.

4、小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了.

5、晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润；她拿笔的手托著腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态.

6、每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我：“你要不怕困难,勇攀高峰.”

7、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的.

8、她抑扬顿挫地朗诵著,声调优美,娓娓动听,举座动容.