让生命充满爱作文400_让生命充满爱作文400字

让生命充满爱作文400_让生命充满爱作文400字

       大家好，今天我想和大家聊一聊关于“让生命充满爱作文400”的话题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了梳理，现在就让我们一起来交流吧。

1.感恩作文——让生命充满爱

2.体之发肤，受之父母 作文

3.感动作文!

4.邹越老师在松原市实验高级中学的演讲——让生命充满爱观后感今晚 400字 急！！！

感恩作文——让生命充满爱

       感谢老师

       “老师”一个多么神圣而又亲切的称谓！人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义！

       想谢谢李老师！还清晰的记得那一次期中考试，成绩出来后，我的心一下子荡到了谷底，因为那次的成绩与我理想中的成绩相距甚远，刚好这时我们的班主任李老师叫我去她办公室，我想她一定是要批评我了，于是我怀着忐忑的心敲开了办公室的门，然而，出乎我的意料的是，她对我说了很多话，却没有一句是责备我的，只是语重心长的叮嘱我说要好好学习，认真听讲，我仔细的听着，把老师的每句话都记在心里，并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学习，绝不辜负老师的期待！

       所以每当我上课开小差或者心思有所懈怠时，李老师说的那些话就会回响在我耳边，时刻提醒着我要认真听讲，努力学习。

       　正所谓功夫不负有心人，经过这几个月的努力，我终于在期末考试中考出了令自己满意的成绩，我十分的开心，李老师我感谢你！因为如果不是你对我说的那一番鼓励的话点醒了我，或许，我还因沉浸在失落之中而错失了努力奋发的机会。

       还有另外一个老师也让我懂得了许多，她就是我们的体育老师张老师。

       　我的性格一直都很倔强，我从不轻易认错，特别是在我看来自己没有做错的事。那天大课间，我们还是像往常一样拿着长绳准备练跳绳。但是人还没有到齐，我们班的一个同学就用一种我很讨厌的命令式的语气要我来摇绳，我平日最受不了这种喜欢命令别人，自己却又不肯行动的人了，所以我很气愤，于是没好气的对她说了一句“我就不摇，你能怎么样？！”然后转身就走了。没想到她把张老师喊过来了。她的这个举动让我对她产生了更加强烈的厌恶感，所以就开口骂了她几句。听到我骂人的张老师也许是为刘同学打抱不平吧，于是就说不要我来摇绳了，让我退出长绳队。这下我的倔强劲也上来了，不摇就不摇吧，大不了我去休息！于是我转身就走了。

       可是谁知道，这下我们班在长绳队的同学都“罢工”了！这是我所没有预料到的，其实张老师完全可以去选别的班的人，参加区运动会对自己是有好处的，别人想进都进不来，可是我们班却都要走。张老师在那个时候随便说句话完全可以让我们所有人退出，但是她对我们的意气用事却采取了宽容的态度，她包容了我的任性和冲动，又让我重新进了长绳队，随后，其他的同学们也就跟着归队了。我忽然觉得自己像个无理取闹的孩子，因为同学的一句话而斤斤计较，我实在是太小气了！即使倔强如我，我也得承认是自己错了，而张老师，她用行动教会了我什么是宽容！张老师，我想说，谢谢你！

       其实每个老师都值得我们用最真诚的心去感谢，因为每个老师都对自己的学生付出了很多的心血，是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人，更是老师教会了我们成长和感恩！教师节也马上就要到了，我在此也想衷心的对每位老师说一声：“谢谢您，老师！”

体之发肤，受之父母 作文

       凄冷的冬夜，空气似乎也凝固成苍白色的了，骤然传来一声嚎啕大哭，把我从睡梦中惊醒了。一种预感像电流般击穿了混沌的心境，惨惨的，白亮亮的。 “华儿，你爷爷……”妈妈的双眼红红，泪流满面。我可从来没见过她这样悲伤过。 我最亲爱的爷爷死了，他悄悄地走向了另一个世界，然而，我没流泪。 阴暗潮湿的阁楼里，还会有那张苍老的面孔面对着蓝天吗?墙根下的虫儿，还会听到那忧郁悲哀的叹气声吗?唠叨个没完的妈妈，还会紧绷着脸说爷爷“老不死”吗?……哦，不会了。 爷爷瘫了，整天恹恹地躺在床上。他的脸像是迟暮的黄昏，笼罩着浓重的不散的愁云。他浑浊昏花的老眼里是一处茫然无际的**沙漠。 “爷爷，你不害怕么?老鼠会咬人的。”我认真地问，胡子花白的爷爷像个老寿星，翕动干瘪的嘴唇：“哦，爷爷不怕，人老了，什么都无所谓了，你还小，你不懂哇。”爷爷笑了，那片**的沙漠却溢出了冰凉的泪水，流过了他的脸颊，流到了他的心里…… 我不明白妈妈为什么总是对爷爷冷眉冷眼的。爸爸呢，患了“气(妻)管炎(严)”，什么都听妈妈的。“七老八十的人，早就该归天了，还赖着不走。” 肃穆庄严的灵棚支起来了，苍凉凄厉的唢呐声划破了静寂，连空气都震颤起来，沾亲带故的济济一堂。花圈、挽联，还有在寒风中摇晃的白色灯笼。满眼重叠的人影，满耳呜咽的哭声。几十米长的白布被扯成条条块块，捆在腰问，扎在头上，烛光闪烁，惨白的孝衣，蜡黄的脸…… 爷爷的遗像挂在堂屋的正中，他的胡子花白花白，像老寿星，他的笑多么慈祥和欣慰啊!然而，我分明看见，那片**的沙漠溢出冰凉的泪水，流过我的心里……记得我最后一次叩响阁楼的小门时，再也听不到爷爷那欢欣话语。爷爷躺在床上，气息微弱，他已有好几天滴水未进了。我端起妈妈给我做好的煎鸡蛋和温热的鲜牛奶，向爷爷床前走去，全然不顾气急败坏的妈妈在后面跺着脚大喊：“贱种!看我不打断你的腿……” 爷爷就那样默默地离开了人世。 葬礼隆重地开始了，唢呐起劲地吹，一声高过一声。花圈、挽联摆满了院子，好气派，好热闹。爷爷被抬进了漆黑的棺材里，他穿着肥大簇新的寿衣，脸上的表情极其安详平静。我想起了爷爷生前那补了又补、缝了又缝的破旧不堪的衣服。 披麻戴孝的人们哭得昏天黑地，哭声此起彼伏。妈妈悲恸欲绝地跪在棺材边叫着：“爸爸呀，我的好爸爸呀，你就这么走了吗……”爷爷活着时，他何曾见过妈妈的一丝笑意呢?又何曾听过她一句温暖贴心的话语呢?为什么人生前没有得到的，死后都得到了? “这老汉死得有福气啊，啧啧，有这么孝顺的儿媳妇哟……” “就是，咱还是头次看到这么隆重的丧事哩，人家到阴问也舒舒坦坦，高高兴兴……”两个老人议论着。 该做的事都做了，烧纸、磕头，看棺材人土。最后，所有来吊丧的人都一块儿来我家吃饭。在雪亮的灯光下，人们吃喝谈笑，猜拳行令，热闹异常。再也没有那催人泪下的恸哭声了。妈妈满脸笑容，未来同回地应酬着奋人。 深夜，爸妈在灯下点钱。“净收回四百多呢。我早就说过，吃不了亏的。”妈妈喜滋滋地说。 “就是，本大利也大。”爸爸附和地笑着说。 于是我什么都明白了。 酸涩而哀伤的泪水哟，在心中默默地流淌，流淌……

感动作文!

       体之发肤，受之父母

        ——观《让生命充满爱》有感园丁，总使用他毕生的心血照顾她花儿；蜡油，总是用它的生命而使蜡心尽情的燃烧，父母，总是用他们的劳力，使我们茁壮成长！蒲公英很感谢风，因为风给了他隐形的翅膀；树木很感谢园林工人，因为园林工人让他更好的成长……世界上，最无私，最崇高的爱，便是父母的爱！

        有人说，父爱如山，他是巍峨的！每一位父亲，它不像母亲那样温柔，因为他是一个家庭的顶梁柱；有人说，母爱如海，是宽容的！每一位白发苍苍的母亲，都是那么温柔……要记得，体之发肤，受之父母哇！

        记得开学前一天，我和母亲一起去逛超市，到了超市，我的母亲每看到一种食物，都会问我，“你吃不吃？买点吃吧！”我停不下去了，我急了，我冲着母亲发脾气般的说了句：“你烦不烦？买个东西，那么唠叨！”这时，我望着母亲，发现母亲此时脸上的笑容没有刚才那么甜！此时，母亲的嘴角又泛起一丝微笑，母亲说。“那你想吃什么？买点，带学校！”我犹豫了一下，说：“买些火腿吧”母亲给我买了，拿到食物而满足的我，渐渐的忘记了站在身边的母亲……

        走在回去的路上，母亲，一言不语。街上那么喧闹，好像这有我们母子，那么静，很静，很静……

        现在，我懂了，我懂了母亲为何那天一直要给我买东西的缘故；我懂了，为何母亲在受到了我对他发脾气时候，为何不批评我的原因；我明白了母亲为何要在我发脾气后，还强忍着笑，。我懂了……因为，“儿是娘心头的一块肉啊！”

        母亲，我感谢您！从我哇哇大哭降生时，您就注定担起了养育我的责任；母亲，对不起！对我以前向您发脾气表示道歉；母亲，您辛苦了！从您生我那天起，您的责任在一天天的增加，负担压上了您的腰；母亲，我请您休息！您的手，是因为我的衣服而磨出的茧；您的皱纹，是因为我的过错而生出的！

        今天，就是今天，我要站在这，向着正在忙碌、辛劳的母亲，用我高亢的声音，望着苍天，大声呼喊：“母亲，我爱您！母亲，您辛苦了！”

邹越老师在松原市实验高级中学的演讲——让生命充满爱观后感今晚 400字 急！！！

       抱父母三分钟——《让生命充满爱》演讲视频观后感

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        观看完《让生命充满爱》演讲视频后，我的泪决堤而出。拥抱身边的父母三分钟，画面里那震撼人心的一幕啊，将永远定格在我的脑海里......

        生命中有多少个三分钟呢？一个小时有二十个三分钟，二十四小时就有四百八十个三分钟，一年就有十七万五千二百个三分钟，人的一生按七十岁的平均年龄来算的话就有一千二百二十六万四千个三分钟，在我们自认为开始懂事之后，却很少甚至从未用过一个三分钟的时间来拥抱过我们的父母，从未向他们表达过“我爱你，我爱你们！”也许有这样或那样的原因，可是我们都要扪心自问，我们回报过父母什么？我们宁可把更多的三分钟浪费在玩电脑游戏上；浪费在和朋友煲一个无关痛痒的电话粥上；浪费在收看没完没了的肥皂剧上；浪费在看一些无聊的杂志或武侠小说上。却看不见父母日渐斑白的双鬓；看不见他们那双被生活打磨得粗糙不堪的手；看不见他们爬满岁月痕迹的脸颊；看不见他们想和我们聊聊天的欲言又止的渴望；看不见他们上下楼梯时那伛偻的背影；看不见他们独自坐在房间里的叹息......纵然许许多多的看不见已经被我们发现了，可我们却习以为常，熟视无睹了，我们的这种漠然无疑不是一种人性的漠然！

        曾经，我看到过一次父亲在剪脚指甲。他是个农民，脸朝黄土背朝天,整日与泥巴打交道，脚指甲里满是因为没洗干净而日益沉淀下来的泥垢。突然发现，父亲怎么一下子老了呢，剪个指甲都要戴上老花眼镜了，双腿已经僵硬得不能像我们这样可以自如地盘着，他的动作迟缓而笨拙，显得很吃力。我走过去，伸手向他拿剪刀，他愣了一下，问“你也要用剪刀啊？”我嗯了一声，接过剪刀，蹲了下来，示意他把脚稍微抬起来一点。他慌了，连忙摆手，讲的话也因为局促变得断断续续“不……不用了……不用了，我自己来就可以了……”我执意要帮他剪，把他的脚架在自己的膝盖上，父亲又抽了回去，像害臊的小孩子一样咕哝了一句：“脏，我自己来吧，会弄脏你的衣服。”我假装没听见，抬起他的脚，继续剪起来……父亲的指甲真硬，咔到了剪刀，也咔到了我的心。那次帮父亲剪指甲，我一直不曾再抬头看他的表情，我低着头剪，不想父亲看见我在眼眶里打转的泪水。

        今日，看了《让生命充满爱》这一视频，我觉得它不仅仅是一次演讲，更是一次对我们人性的洗礼。

        我以父亲为之害臊的脚指甲里的深深污垢，时常擦洗我那蒙了灰尘的心灵

       第一篇. 围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的主线，我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂， 台下听众渐渐心情澎湃。这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育可以说非常成功。 这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了， 可情商却低得可怜。 邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知孩子：在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。让孩子用行动去感受——爱祖国。 今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什6么，是精神，所以对小孩的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。 父母给孩子最好的是榜样，今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方。关于对父母的爱，秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯，对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报，尽管也有点“不好意思”，但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要，所以每天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”。可今天的演讲，让我懂得了，还要学会教育小孩说出“我爱妈妈。”还要让孩子不仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出来。 内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长！ 第二篇. 《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。 “你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？ “你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡------这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！ “你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的，眼睛肿肿的，这次过年回家一定要多陪陪他们啊------ 《让世界充满爱》放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索------ 感谢祖国、感谢老师、感谢父母， 我爱你们------ 今天受一个教育在线的博友的煽动，去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》，这本书去年我在新华书店看过，当时不知道是什么原因没有买成，后来再去时就没有了。带着这样双重的期待和遗憾，我努力地在网上寻找着。 看了还没几分钟，我便被里面的内容深深打动了！我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪。原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告，其主题是《让世界充满爱》。马上我就想，这的确是教育学生如何懂得爱祖国，爱老师，爱父母以及爱自己难得的资料，凑空一定要放给学生看。 擦干眼泪后的一点冷静思考： 1、邹越教授最后说，没有听过这一场报告的家长，他们一定终生遗憾。我认为此话不假，报告的影响确实很大，效果很好。这是一次触动心灵的演讲，在孩子进入的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富。在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲。 2、印象最深的还是那种感情的渲染力。现场所有的老师与同学都流下了眼泪，而且所有的人都不停地擦眼泪。细想起来，他讲的故事，其中很多我都是给我的学生讲过的，但是我讲过的和邹越老师讲过的同一个事例，我相信后者学生记的更为深刻。 当然，这其中的原因有很多，我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力，情绪感染情绪。我终于找到了成为一个优秀老师的诀窍，那就是感情，如果没有感情，我相信就算这位老师的知识无论怎么渊博，在中小学基础教育中也是无法立足的.

       好了，关于“让生命充满爱作文400”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“让生命充满爱作文400”，并从我的解答中获得一些启示。