语文五年级下册第一单元作文

语文五年级下册第一单元作文

       现在，请允许我来为大家详细解释一下语文五年级下册第一单元作文的问题，希望我的回答能够帮助到大家。关于语文五年级下册第一单元作文的讨论，我们正式开始。

1.五年级下册语文第一单元作文

2.五年级下册第一单元看图写作文

3.五年级下册语文第一单元作文400字

4.人教版五年级下册语文书的第一篇作文怎么写

5.小学五年级下册语文第一单元作文

五年级下册语文第一单元作文

       给远方的小学生的一封信

       亲爱的远方的小学生：

       你们好！

       我是xx小学五x班的xxx。我有一头（怎么样）的头发，一双（怎么样）的眼睛，（个子高矮），（性格）。（爱好）这读书的好处自然是不言而喻。只要能得到一本好书，我就会废寝忘食地读，有时候竟如醉如痴。我有一个愿望，就是写出更多更好的作文来。不知远方的同学你们愿意和我交朋友吗？

       我住在xx，这里曾经被选上了xx你知道吗？所以,你喜欢来到我们这个美丽而辽阔的城市吗?我非常乐意你的来到。

       远方的同学，虽然我们素未相识，但我希望我们能心心相印，共建一座友谊之桥。我真心地用一颗真诚的，渴望友情的心和你们——远方的同学，交朋友。无论如何，都让我们一起融入这个大家庭里，让我们在这个充满温馨的大家庭里，建起一座友谊桥。

       我爱我的学校，我爱我的家园，远方的同学，虽然我和你素不相识，但我们同在一片蓝天下成长、生活。我想和你结成好朋友，咱们互相帮助、共同学习、共同进步、共同成长。因为我第一次和远方的你交朋友，所以希望你能接受我。

       祝远方的小学生：

       学习进步，更上一层楼！

       　　　　　　　你的新朋友：xx

       　　　　　　　xxxx年x月x日

       ↑为给你的写作帮助

五年级下册第一单元看图写作文

       五年级下册语文单元测试卷第一单元作文

        亲爱的老师：

        你好！

        感恩的心，感谢有您！

        是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！

        是谁在荆棘的荒野里开垦？是您，一直笔耕不辍的您！

        是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！

        您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。

        或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。

        曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着，只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯，发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。

        这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！

        漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。

        在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

        您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。

        流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。

        斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。

        那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。

        它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。

        这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。

        即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。

        您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。

        即使是暴雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意！

        老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐！

        此致

        敬礼！

小学语文(五年制)五年级下册1-8单元测试卷

        我只找到了这个：我也不知道这是下册还是上册，抱歉。

        小学五年制五年级语文试题

        一、汉语拼音：（6分）

        1、给带点的字选择正确的读音。（2分）

        拒绝（jue jue jie） 喷人（pen pen fen）

        萝卜（bu bu bo） 瓶塞（sai sai se）

        2、看拼音写句子。（4分）

        Chi cheng huang lu qing lan zi，shui shi cai lian dang kong wu？（ ）

        二、汉字（10分）

        1、选字填在横线上，组成词语。（3分）

        影 练 恕 幸 丽 售 阻 神 抚 山 明 树

        ___梢 销___ 俏___ 倩___ 清___ 青___

        侥___ 饶___ ___挠 磨___ ___魔 ___摩

        2、下面每组词中都有两个错别字，请用“___”标出，并更正在括号里。（3分）

        抱怨 顾惜 僵硬 魁悟 到霉 （ ）

        沈寂 军伐 委托 火焰 旅行 （ ）

        买椟还珠 负荆请罪 成群接队 再接再厉 坐无隙地 （ ）

        3、“漫”有___画，第五画是___；用音序查字法，应查大写字母___，后查音节______；用部首查字法，应先查___部，后查___画。“漫”字在字典里有以下三种解释：

        ①水过满、四处流出；②满、遍；③没有限制，没有约束。

        “漫不经心”的“漫”应取第___种解释；“漫山遍野”的“漫”应取第___种解释。（4分）

        三、词语（15分）

        1、选词填空。（2分）

        驱逐 亲热 追逐 亲密

        ①战士们（ ）着敌人，把来犯者全部（ ）出境。

        ②他俩是（ ）的敌人，一见面就像久别重逢的亲人一样，（ ）极了。

        2、先填空，后归类。（10分）

        盛气（ ）人 兴国安（ ） 一丝不（ ） 大同小（ ）

        完（ ）归赵 （ ）死如归 画蛇（ ）足 千（ ）一发

        ①具有褒义色彩的词语：_______________________________________

        ②具有贬义色彩的词语：_______________________________________

        ③由两个相同（或相近）的词组成的词语：_______________________________________

        ④由两个相反（或相对）的词组成的词语_______________________________________

        ⑤用打比方的方法组成的词语：_______________________________________

        ⑥用夸张的方法组成的词语：_______________________________________

        3、写出下列表示“看”的词语。（3分）

        向高处看______ 向远处看_______ 尊敬地看__________

        向低处看______ 大概地看_______ 聚精会神地看_______

        四、句子。（15分）

        1、判断句子的正误，正确的打“√”，错误的打“/”。（4分）

        ①邱少云不但自己牺牲了，而且他永远活在我们心中。 （ ）

        ②林中盛开着许多五颜六色的小红花。 （ ）

        ③开学初，她就订好了学习计划和决心。 （ ）

        ④大风把小树刮得东倒西歪。 （ ）

        2、写句子。（4分）

        ①把下面的两个小句子合并成一个大句子。

        妈妈叫我。我看电视。______________________________________________

        ②照样子写句子。

        例：你做作业怎么这么粗心呢？

        你做作业不能这样粗心。

        难道我们能被困难吓倒吗？_______________________________________

        ③扩句：同学们听报告。

        __________________________________________________________________

        ④缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。

        ________________________________________

        3、在原句上把病句改正过来。（3分）

        ①改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

        ②江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

        ③这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？

        4、给下面一段话加上标点符号。（4分）

        我在院子里碰见小弟弟 对他说 我们学校要组织看** 我给你们两张**票吧 小弟弟歪着头问 真的吗 我拍着胸脯说 咱说话算话 小弟弟高兴的笑着跑开了

        五、阅读短文，完成练习。（21分）

        （一）《鸟的天堂》——片段（3分）

        船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这棵树上做窝，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，但是等到我的眼睛注意地看那里时，我却看不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我这样想道。船开了。一个朋友拨着船，缓缓地流到河中间去。

        1、这是作者第_____次看到“鸟的天堂”。

        2、划出句子“只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。”中哪些是作者看到的景物（用“——”划出）？哪些是作者的联想（用“══”划出）？

        （二）回忆《卖火柴的小女孩》一文，看下面一段话，你认为哪一种读法正确，请在后面的括号里打“√”。（2分）

        第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。

        ①朗读这段话时，语调应该是：

        A、重而急促（ ）； B、低沉缓慢（ ）； C、高亢轻快（ ）。

        ②朗读这段话时，语气应该是：

        A、同情悲伤（ ）； B、焦急不安（ ）； C、激动愤怒（ ）。

        （三）我爱花生花（16分）

        人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。

        花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。

        花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——

        三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。

        “不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花、花生的花，没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花生；你采掉一朵，就要少长一颗花生。”

        “是真的？”

        “妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”

        妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。

        从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

        1、解释词语。（2分）

        醒目：_____________________________ 点缀：___________________________________

        疏密有致：_________________________ 朴实无华：_______________________________

        2、文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指_____________________________

        ________________________________________________________________________________（2分）

        3、用“│”给第2自然分层，并回答：段中描写花，先写____________________，接着写_____________________，然后写____________________。（3分）

        4、第2自然段中有一个联想，由_____________联想到_____________________。（2分）

        5、文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容。_________________________________________________________________________（2分）

        6、用“‖”把本文分为三段，并把每段的段意写在下面。（5分）

        第一段：_________________________________________

        第二段：_________________________________________

        第三段：_________________________________________

        六、根据所提供的材料，完成应用文。（6分）

        五月十二日（星期一），这天下午第三节五（3）班是自习课。刘军同学因感冒要向班主任请假，去医院检查并进行治疗。请你以刘军的身份写一张请假条。

        七、作文（任选一道作文题）（30分）

        1、题目：_________________，谢谢你！

        2、题目：我为_________________献爱心

        要求：①先把题目补充完整。

        ②写一篇记叙文。

        ③写出真情实感。

        ④字数：450左右。

小学语文五年级下册四单元测试

        恩，你是哪里的，我怎么知道是哪个版本，建议你多做点练习题，那样就不用怕了

小学语文五年级上册单元测试卷4（人教版）

        不难

小学语文第12册第一单元测试卷

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小学语文五年级上册第三单元测试卷怎么做

        1.直接把题目发上来

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小学语文五年级(下册)单元形成性评价测试卷

        看看

五年级下册语文八单元测试卷

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五年级下册语文第一单元作文400字

       1. 五年级下册语文第一单元作文看图写作文500字

        鸭子与巡警

        9月的一天，一群憨态可掬的小鸭子，在鸭妈妈的带领下，漫步在温哥华街头。小鸭子们个个都挺胸抬头，迈着整齐的方步，给大城市增添了一丝丝生机。

        走着走着，小鸭子们的目光被一座座高大美丽的建筑物吸引了过去。 鸭妈妈却还聚精会神地看着对面红绿灯的颜色变化。

        绿灯了，鸭妈妈起身向前，刚迈开大步，就听见：“扑通，扑通！”的两声。随后，其他小鸭子们“嘎嘎”的有序的口号声也乱成了一锅粥。鸭妈妈赶紧向后望去，6只小鸭宝宝只剩下4只了。这时，鸭妈妈发现剩下的小宝宝后面，有一个“大洞”。鸭妈妈急忙奔过去，洞里有两只小鸭子正嘎嘎叫着。 鸭妈妈慌了神，但一想：自己要沉着冷静地应对困难。鸭妈妈若有所思地原地转圈。她突然发现：在不远处，有一位面目和蔼的巡警。

        鸭妈妈立马吩咐小鸭子呆在这儿别动，自己迅速朝巡警飞奔而去。 “嘎嘎嘎！”的向巡警诉说。

       

        巡警一脸茫然地蹲下身来。鸭妈妈发现：不论自己怎么说，都是徒劳的，他根本听不懂！于是，鸭妈妈改变“作战方式”。她死咬住巡警的裤脚不放，向外拉他，示意发生了什么事情。 巡警也似乎明白了什么似的。跟着鸭妈妈来到马路上。一个没有井盖的下水道边的4只站立不动的小鸭子吸引力他的注意。他走过来，抚摸小鸭子们。鸭妈妈把头向下伸。巡警向下看了看，发现了两只落水的小鸭子。

        巡警明白了鸭妈妈的意思，却为如何救起小鸭子而急得团团转他终于想到了办法，向渔具店的老板借来渔网，把小鸭子捞了上来。

        鸭妈妈高兴极了，一只翅膀放在前胸，一只翅膀向外张开，弯着脖子，向巡警绅士般地“鞠了一躬”。

        巡警目送小鸭子摇摇摆摆的上路了。

2. 五年级下学期第1单元看图作文

        2001年9月29日清晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。

        它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。

        忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。

        这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

        这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。

        鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。

        鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。

        巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。

        鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。

        巡警目送它们很远，很远。

        在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目。..

3. 五年级下册语文第一单元看图写话

        一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽 子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门.激烈的球赛开始了.那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意.只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试.站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢.他想到这，有些洋洋得意.过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了.纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢.现在正无所事事地在草地上打呼噜.你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了.和守门员一样有着金**头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心.戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见.一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里.那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧.他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了.” 看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味.他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯.。

4. 语文五年级下册第一单元的作文看图作文车给鸭子让路的图450字（不

        小鸭子历险记

        9月的一天早晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景线。

        它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。

        忽然，只听“扑通，扑通，扑通”几声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。

        这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下水道里伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

        这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。

        鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。

        鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。

        巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。

        鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。

        巡警目送它们很远，很远。

人教版五年级下册语文书的第一篇作文怎么写

       1 月亮既是伟大的，也是悲伤的，更是温馨的。唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇：“今人不识古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”正像李白所说，无论是今人还是古人，都对月亮产生了一份独特的感情。

       晚霞消退，太阳渐渐褪去了明亮的光辉，留给大地的是暗红中的忧伤，也许是一份恐惧，把人间带进了黑暗之中。忽然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮！月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我们也就少了一些恐惧，多了一些梦幻。

       看一看，想一想，深感月亮是伟大的。为什么这么说呢？因为月亮反射着太阳的光辉，当一个二传手，把光明在人们最需要的时候奉献给人们。有了夜晚的光明，人们就特别喜爱月亮，月亮代替了路灯，这黑暗里的光明啊，是多么的真贵呀，使人们的心里也亮了起来。夜空中的月亮，不仅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，更照亮了人类的心灵。月亮，心灵之夜的明灯。

       月亮又是悲伤的。她的苦楚只有她自己才知道。寂静的夜里，她是孤单的，没有任何知己陪伴，也没有任何一点点人声的热闹，有的只是如水的空冥，无边的寂寥。她还有什么法子呢？也只好把自己微弱的光洒在了环宇，自己为自己解闷，制造一些阳阳的感觉，这也许就是她最殷实的欣慰了。

       月亮更是温馨的。她陪伴了散步的人们，陪伴了旅途劳累的游子，更安抚了远在他乡的亲人。正如李白诗中写到的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”，月亮充满了人文关怀，他不嫌弃任何一个人，当你高兴的时候，忧伤的时候，不知所措的时候，她都是你的好朋友，与你娓娓道来。

       在中秋节，月亮是最圆的，那时，她才得意洋洋地放出她那明亮的光辉，也许这天晚上是月亮最得意的时光。

       月亮并不总是顺心如意，有时瘦瘦的，可怜兮兮，弯弯的，像是有什么劳役累弯了她的腰，像一只孤零零的小船，怎经得起旷宇中的海啸巨浪呢，，也似一把总在劳作的镰刀，够累的。看到了弯月，宋朝词人就发出了“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”的感慨。

       月亮的美，在于她美若天仙的气质，更在于她幽幽怨怨的灵魂。月亮，我们灵魂的家园。

       2 我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，我的心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。

       月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。我想起了父母，此时也许还在辛勤的劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起每次临行前父母关切的话语、期待的双腿；想起了关心她的一切人。如今……我觉得愧对他们的关心。

       窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让我感到太累了。我抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。我定睛再看，原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军……一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回去那曾属于我的第一。失败只代表昨天，只能意味着过去，过去的一切只能化作零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。

       满脸的泪水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。我看着被泪水浸湿的试卷，擦干泪水，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因……我要让这次失败成为我前进的动力。

       窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。

小学五年级下册语文第一单元作文

       五年级下册第一单元作文350字：远方小朋友的一封信

       山区的小朋友：

       你好，我们虽然没有见过面，但我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你——远方的朋友。

       我叫王明晨，今年12岁，是个矮个子，文静，但内心又很活泼的男孩子。我的头发乌黑发亮，我有一双不大不小的眼睛。我还很爱读书，妈妈经常说我是个书虫。不管怎么样，让我们手拉着手，在我们之间架起一座友谊的桥梁。

       我打算以写信的方式联系你，我还想参与到“献爱心”的活动中，我们可以为你献很多你们能用到的书，还可以给你们捐款，这样你就可以跟我一样快快乐乐地去上学。不过，我更希望你能到我的家乡来看一看，我的家乡物产丰富，还有很多你爱吃的水果，如一号大山楂、南国梨和苹果等。

       我现在在青年街小学五年一班读书，我爱我的学校，更爱我的家乡，如果你愿意和我交朋友，就请你给我回信，让我们在信中交流学习收获和生活所得﹗祝你学习进步，更上一层楼﹗

        你的朋友：王明晨

        2015年5月16日

       手拉手，心连心——给西部小朋友的一封信

       亲爱的小朋友：

        你好！

        你一定感到莫名其妙，为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我在课外书中不知 不觉地读到一篇关于西部现况的文章，所以我的脑海里便萌发出：要用自己的力量，诚心诚意地帮助西部的学生，和他们一起度过生活、学习上的难关的设想。

       虽然这种想法非常不错，但是我一时却不知道要以怎样的方式来实现。我像热锅上的蚂蚁那样，心急如焚。因此我只好上互联网查一查。真是"世上无难事，只怕有心人”，我不仅查找到了"手拉手”活动的有关情况，还知道了西部有许许多多小朋友仍在艰苦的经济条件下生活和学习着。此时此刻，我热泪盈眶，眼泪像断线的珠子似地“哗啦啦”地掉了下来。那个晚上，我彻夜难眠，想了很多很多，最后决定提起笔来写信。

       说到这里，你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧？我叫陈星光，现住广东省的一座风景如画的海滨城市——澄海。我不但很热爱我的班集体，而且更热爱我们的学校——澄海华侨小学。那是一个风景优美的读书宝地。有两个篮球场，一个绿茵茵的田径场，一座乒乓球馆和一个羽毛球场，真可以称得上是应有尽有。

       要是我们可以结成好朋友，那该多好啊！由于书信具有字数多，价格低廉等优点，所以只要我们的笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们被千山万水所阻隔，可是书信是没有界限的。我们可以互相交流自己对生活，对学习，对友谊等独一无二的个人看法，从而达到取长补短的效果，两个远隔千里的人是完全有可能架起一座友谊的桥梁的。对了，借着寒暑假的机会，请你到我家来作客，看看我们这现代化城市的一草一木。有时间，我也会到你的家乡去做客，与你一起同甘共苦，体会体会农村生活的无限乐趣。

       在此，我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。第一步，让我们相互写信，仔仔细细地交待自己的个人情况；第二步，把我们生活、学习中所遇到的小困难、小问题倾诉出来，让对方帮助自己解决；第三步，把我们最近一段时间里的所见所闻写下来，寄给对方。只有这样彼此之间相互地了解了解，才能增进我们的友谊。

       我们都是中国人，尽管我们相隔着万水千山，我们的心却还是联系在一起的。俗话说得好：“好的开始，是成功的一半”。我坚信，如果我们带着一颗要交朋友的火辣辣的心，就一定会获得成功。让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！

        祝你：

       学业进步！

       好了，关于“语文五年级下册第一单元作文”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“语文五年级下册第一单元作文”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。