缩写故事作文五年级450字神笔马良

缩写故事作文五年级450字神笔马良

       非常感谢大家对缩写故事作文五年级450字神笔马良问题集合的贡献。我会努力给出简明扼要的回答，并根据需要提供一些具体实例来支持我的观点，希望这能给大家带来一些新的思路。

1.我是神笔马良作文

2.神笔马良的故事梗概

3.小学生神笔马良写一个精彩片段450字

4.神话故事神笔马良300字

5.小学五年级作文450字：马良的难题

我是神笔马良作文

       　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我帮大家整理的我是神笔马良作文，希望能够帮助到大家。

我是神笔马良作文1

       　小时候，我最喜欢听妈妈讲马良的故事了。每次听完，我也会在纸上画出一些千奇百怪的图案，可是它们却变不成真的。我就会好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈！我画的画怎么变不成真的呢？”妈妈听了，摸着我的头，笑着说：“傻孩子，因为你没有马良的神笔啊！”我想，要是我是马良该有多好啊！我不禁陷入了幻想之中。

       　一天，我在电视上看到山区的小朋友们没有书看，也没钱上学。他们实在太可怜了，我决定帮助他们。我立刻拿起画笔，给山区的小朋友画了一所学校，一些书和几位老师，小朋友们如饥似渴地吸收着知识。我看到他们这么开心，我相信他们一定会珍惜这来之不易的机会，好好学习，天天向上的。

       　一次，我在一边吃饭，一边欣赏窗外的美景。我发现有一辆车飞快地行驶，前方有一位白发苍苍的老太太。我心想：不好了，如果汽车没有看到前方的老太太或者看到了来不及刹车，老太太就会被撞到的，那她的儿女该有多伤心啊！我赶快在这辆飞快行驶的汽车前画了一个红绿灯中的红灯，汽车马上减速了，老太太安全地过了马路，而那辆汽车在红绿灯那里慢慢地开走了。我又做了一件好事，我开心极了。

       　假如我是马良，我还会给失去双眼的盲人画上美丽的眼睛，给沙漠上需要水的骆驼画一些小溪，给失去双手或双脚的人画上手和足……

       　总而言之，假如我是马良，我会努力为人们做出更大的贡献，让大地上充满欢声笑语！

我是神笔马良作文2

       　一天，在黑漆漆的夜里我甜甜地进入了梦乡。我梦见自己变成了马良，手上拿着一只笔，人人都把这支笔叫做神笔。

       　变成马良后，我画了一个时空穿越门。我走近那个时空穿越门，一眨眼就来到了未来。看见很多从未见过的新奇的东西。我来到了未来世界最高的屋子，屋子前面有两个机器人，两个机器人看见我很热情地迎接我，还给我介绍了这里的建筑物，还说了这个屋子有什么，楼顶有个大惊喜。

       　一个机器人说：“我带你去楼顶看一下吧。”话音刚落，几乎只有一秒钟的样子，我们就被传到了楼顶，我顿时惊讶了。在楼顶，我看到了很多恐龙，我不知道为什么有这么多的恐龙——不是说恐龙早就绝迹了吗？一问才知道，这些恐龙是克隆出来的。

       　我好敬佩未来的科技，我也想发明创造，未来好厉害啊！

       　一个声音传来：“李恒，李恒！”原来是一场梦。我好想变成马良，因为可以画很多东西送给大家。

我是神笔马良作文3

       　神笔马良真是太神奇了，画什么都能变成真的。我一直在想，我要是能变成神笔马良，那该有多好啊！假如我是神笔马良，我一定要去帮助需要帮助的人，让他们过上幸福快乐的生活。

       　假如我是神笔马良，我要给贫困山区的人们，画漂亮结实的房子，画各式各样的家具，画很多的金银财宝，让那里的人们过上衣食无忧的生活。

       　假如我是神笔马良，我要给沙漠画上很多的树木、小草和鲜花，让沙漠变成绿洲，让世界的生态变得更美好。

       　假如我是神笔马良，我要给生病的人们画能治病的良药，让那些生病的人快快好起来，不再受病痛地折磨，快快乐乐地生活。

       　假如我是神笔马良，我要给正在忍受饥饿的人，画很多很多美味的食物，让他们每天都能吃饱肚子。

       　假如我是神笔马良，我要画很多的和平鸽，让它们飞到世界各地，告诉全世界的人们，不要打仗。这样，世界天天就会很和平，没有战争。

       　假如我是神笔马良……

我是神笔马良作文4

       　假如我是神笔马良，我会给乡村的穷人们画一座座高大的`楼房，让他们有地方住。

       　假如我是神笔马良，我要画一座金字塔，让无数的的中外游客来参观。

       　假如我是神笔马良，我还要画一片空中花园，让坐飞机的游客可以在天上欣赏美景，让他们忘记忧愁，给他们带来快乐。

       　假如我是神笔马良，我会画好多好多飞机大炮，使中国称霸世界，我还要画一颗颗漂亮的珍珠，给妈妈穿成项链。

       　我还要画一桶桶石油，使中国不遭受“油荒”，我还要画一位教学机器人，让上不起学的儿童可以学习。假如我是神笔马良，我要画一条干净的山泉、小溪，使闹水荒的地区不在遭受痛苦的折磨。

       　假如我是神笔马良，我要画一台台效果好的视力矫正仪，使视力不正常的人轻轻松松，摘送掉令人烦恼的眼镜，找回轻松的自我。

       　假如我是神笔马良，我要画一棵棵大树，把它栽种到森林中，为森林再添一丝勃勃生机……

       　假如我是神笔马良，我要用神笔为祖国做贡献，让祖国不再贫穷、落后。

我是神笔马良作文5

       　假如我是神笔马良，有一支神笔，我将会画一些对世界有益的东西。

       　假如我是神笔马良，有一支神笔，我将会为灾区画许许多多的房子，为他们重建家园；画一些被损毁的的古老建筑，让它们恢复原先的容貌。

       　假如我是神笔马良，有一支神笔，我将会画一些即将濒临灭绝的动物和已经灭绝的动物，我还会画一些被人类砍伐的树木，让它们重生，让世界更有生机。

       　假如我是神笔马良，有一支神笔，我将会画很多大型医院，这些医院全部有机械治疗，什么病都能够治，让那些即将离开人世的人类康复起来。

       　假如我是神笔马良，有一支神笔，我将会在太空画一些和地球一样能让人类居住的星球，这样人类就有广阔的生存空间，不用都挤在地球上了……

       　假如真的有支神笔，那它是什么样的呢？

我是神笔马良作文6

       　今天，老师布置了一篇作文，非常难写，我感到无从下手。渐渐的，我累得睡着了。

       　在梦乡里，我梦见了我变成了神笔马良。这下可好了，我先给自己画上了一对翅膀，在天空中翱翔。我先飞到学校里去看一看。一看，觉得操场太小了。我拿起手中的神笔，“刷、刷、刷。”几下子，一个又大又舒适的操场就出现在我们的眼前了，同学们高兴得不得了。

       　我离开了学校，飞到了岳阳最大的超市：沃尔玛。我神笔一挥，马上把里面的商品变得物美价廉、好吃又实惠，人人都买得起，就算是要饭的也能在里面尽情选购。当然，商店也不会亏本，反而还赚得非常多。

       　如果我是神笔马良，我一定还会画很多很多东西，让群众的生活质量得到非常大的提高。“叮零零”的铃声把我从梦中惊醒，“原来是一场梦！”我遗憾地说道。

我是神笔马良作文7

       　叮咚，叮咚，叮咚。在我的故乡黄家村，开始了我们的第一次治水旅程。在六号港河水里，鱼虾欢快的游戏，清清的水飞快地奔跑着

       　假如我是神笔马良，我会用我那笔直笔直的神笔，画出那美丽漂亮的护河小王子浮萍，让它的强力吸尘器根把水底的水怪脏东西统统吸走，让它永不复生，不让它给我的母亲河增加一份丑陋。

       　假如我是神笔马良，我会用我那灵巧的手，画出一个永不停歇的水泵，让它用发达的四肢跟河水一起玩耍，让小河飞快地奔跑，不那么懒惰，让小河每天和鱼儿一起嬉戏，和虾共同做作业，不让我的母亲河，再像以前那么孤独悲伤

       　假如我是神笔马良，我会我那精致的神笔，给河儿多画一些食怪鱼———让这些作文久经沙场的鱼战士去英勇奋战，跟那些可恶的怪兽拼搏，让鱼儿保护我那条母亲河。我相信它们不会退缩。

       　假如我是神笔马良

       　现在是21世纪，政府已经开始关注污染难题，治水将不是一个新问题，我———马良，知道大家都不想去伤害河妈妈，但坏习惯，却阻挡了我们迈向品德高尚的步伐，随便乱扔垃圾，在中国人眼里，这可都是家常便饭，可大家千万记住，勿以恶小而为之，勿以善小而不为啊！切记，切记。如果环保落后，我们的生活就会落后，因为我们没有水和食物，大树灭绝。如果环保落后

       　我会奋力拿起神笔，为我的母亲河，为全天下的母亲河，都画上神来之笔。挥一挥手，纯净的水，像山泉般汩汩而出，弯下身，捧入口，还带着一丝丝清甜

我是神笔马良作文8

       　我是马良，在我的世界里，已经为贫苦大众画了许多东西，也为他们创造了许多的东西。而这一天，我给自己画一扇门，然后走了进去。

       　我来到了一个陌生的城市，而这个城市另我大吃一惊。人们踩着一朵朵白云一样的东西，只要站在上面，就可以不要走路来到另外一个地方。

       　我想：这个世界太美好了！看来大家都是幸福的。正当我要转身离开的时候。忽然传来一个微弱的声音：“马良？是你吗？”

       　我四处寻找着，好不容易在一个小水沟里找到了，那是一条可爱的小鱼。而此时的它，是那么虚弱。

       　小鱼看着我说：“马良，我早就听过你的故事了，也知道你有一支神笔，一支可以帮助大家的神笔。这里原来是一条非常清澈的小河，我和我的家人以及我的小伙伴们一起快乐的生活。直到有一天人们在河边开了一座座工厂。工厂里流出的污水，让我的家人，让我的朋友都生病了，他们一个个都离我而去。这一条河里已经只剩下我了，你能帮我画一条清澈的河吗？能让我的亲人和朋友们都回来吗？”

       　看着小鱼，我心痛了！于是我拿起画笔，满足了它的要求。但是我知道我能够做的只是暂时的。而我们需要的是大家努力。让天更蓝，水更清。

我是神笔马良作文9

       　我常常幻想： 假如我是神笔马良，我会让苦难的人们都住上新房子，让他们感受到家庭的温暖。

       　假如我是神笔马良，我会给孤儿院的小朋友们，每人画上一个美丽、温柔、聪明 又有钱的好妈妈。

       　假如我是神笔马良，我会画出一片很大的白云，到干旱的地方去痛痛快快地下一场倾盆大雨。

       　假如我是神笔马良，我会把在外面流浪的乞丐们，都送到一个个温暖而美丽的新房中。

       　假如我是神笔马良，我会把山珍海味都送给农民们，再送给他们每人一个大房子，房子里面有好多好吃的呢！

       　假如我是神笔马良，我会画出许许多多的灭鼠器和灭蚊器，把可恶的老鼠、蚊子都消灭！

       　假如我是神笔马良，我会把残疾的人都变回正常人来过平平安安的日子。

       　假如我是神笔马良，我会为祖国把臭氧层变成原来的样子呢，而且种上99999千亿万棵树，来绿化祖国，把害人的花朵都消灭了！

       　这样的愿望是什么时候才可以成真了？不过我还是要好好学习，天天向上，将来为祖国做贡献！

我是神笔马良作文10

       　假如我是神笔马良，我会画一大群小白鸽代表着和平，让它们四处飞翔，飞到各个国家去，让我们的世界充满和平，不再有凄凉的悲惨景象。

       　假如我是神笔马良，我会在沙漠里画一大片嫩草和森林，让沙漠也充满生机，不在寂寞孤单，让沙漠充满乐趣，不会再无趣味。只会有一阵阵的欢笑声。

       　假如我是神笔马良，我会在干旱的土地上画一场大雨，让硬硬的土变的十分松软。

       　如果现在是春天，我会在宽阔的野地里画上一大片绿油油的嫩草，再画几棵强壮的柳树，把附近的小鸟都召过来，让这里成为鸟的家园，一起来守护这里。

       　如果现在是夏天，我会在没有水的森林里画上一条清澈的小河，让动物和树木都能尝到这凉爽的河水，把河水分给大家一起喝，一起尝到它的甜味。

       　如果现在是秋天，我会在没有粮食的土地上画出各种各样的食物。还要在苹果树上画出一个个又大又红的苹果，我要让每一个辛勤的农民伯伯都能尝到这好吃的苹果。

       　如果现在是冬天，我会画出一些雪，让它们慢一点消失，好欣赏它们的美丽。

       　总之，我要用那神奇的画笔，帮助每一个穷苦的人。

我是神笔马良作文11

       　假如我是神笔马良，我会来到干涸的沙漠上，在上头画一片片的绿洲，让“沙漠边绿洲”不再是令人苦恼的愿望。

       　假如我是神笔马良，我会来到贫困山区，在那里的空地上画好几座漂亮的教学楼，里面有语音教室、微机教室、多媒体教室……让那里的孩子们有个温馨的学习环境，不再有挨风吹雨淋的烦恼。

       　假如我是神笔马良，我会来到缺水地区，在那儿画几口井，那里的人们喝上了干净、甘甜的水，眼里流出了激动的热泪，我还给他们好几棵桃树，人们围着我跳起了当地的民族舞蹈，我高兴极了。

       　假如我是神笔马良，我会来到受到自然灾害的地区，给那里的人们好多生活用品，还给他们画上漂亮的居民楼，并把他们的家乡恢复到原拉甚至比原先更好的模样。

       　……

       　假如我是神笔马良，我要做的还有很多。但总归来说，我此刻要做的是好好学习，争取长大后不用马良的神笔，也能实现我所有的梦想。

我是神笔马良作文12

       　假如我是神笔马良，我会给生活在灾区的人民画上几座高楼大厦，把周围的灾区涂抹掉，画上美丽，画上幸福，画上几棵大树，一个小湖泊。清澈的湖面还有水草在生长，小鱼儿在荡漾。再让人们搬迁进去，大厦里面物质丰富，想要什么就有什么。不愁吃不愁穿，找个工作也相当简单，每一个房间都配备有电脑，人们可以

       　通过网上寻找合适自己的工作。

       　假如我是神笔马良，我会画出许多高性能高科技的物体，比如可以在太阳系与银河来往穿梭的特种卫星，将用来探索宇宙的奥妙。外星人长得什么样子？黑洞里到底存在什么？最近会不会有新的星球诞生？这些问题都能够得到准确无误的解答。

       　假如我是神笔马良，我会画出可以吃下各种脏物的极大吸尘器，它把脏物吃掉后，只需要很短的时间就可以加工出人们需要的物品。我们地球将因此会变得干干净净，生活环境也漂漂亮亮，人们的身体更是健健康康。

       　我还将画出能够马上平息战争的物体，让地球永远远离战争，让世界拥有和平，拥有友爱。

我是神笔马良作文13

       　每当我看到许许多多的失学儿童上不成学时，我常常爱幻想，假如我是神笔马良那该有多好呀，我一定要画出许许多多的学校，让他们能够高高兴兴地走进学堂，和我们一起分享知识的快乐。

       　假如我是神笔马良，我要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽。

       　假如我是神笔马良，我要画出一朵朵娇柔、鲜艳的花儿，把这个缤纷的世界装点的更加婀娜多姿。

       　假如我是神笔马良，我要画出一座座名山大川、一条条江河湖泊，给我们祖国母亲的壮丽山河添上新的一道风景线。

       　假如我是神笔马良，我要画出一只只活泼可爱的小动物，让动物和我们人类共同享受这个充满生机的地球。

       　假如我是神笔马良，我还要画些什么呢？是朴实的小草，还是一座座高楼大厦，还是那坚固的大堤？对就是那坚固的大堤，我一定要画出他，让他用自己坚硬的身体抵挡住那横冲直撞咆哮而来的滚滚洪水，让灾区人民得以安宁。

我是神笔马良作文14

       　我是神笔马良，我拥有一支五颜六色的神笔，我用这支神笔画出来的东西，都能立马变成真实的物件。

       　在一个阳光明媚的午后，我正在睡午觉。忽然，我听见有人在门外大喊：“马良，马良，快过来帮忙啊！”我一听有人需要帮助，立刻爬起来跑出了家门。我到外面一打听，原来是王大伯家的牛丢了，叫人去找，可找了半天都没找到，所以只好来找我想想办法了。我略作思索，跑到家里拿出神笔，到王大伯家的墙壁上画了一头栩栩如生的黄牛，没过几分钟，那头黄牛就从墙上一跃而下，跑到王大伯家的草地上吃草了。

       　还有一次，皇宫里的皇帝发怒想把老百姓们都关了起来，老百姓知道了，都大喊冤枉：“我们什么事都没做，凭什么把我们关起来？”皇帝一听更生气了，一下子把所有人都关进了牢房里，连我也受到牵连被关进了牢房。我听到老百姓都怨声载道，甚至孩子都被吓得哇哇大哭。我拿出神笔，在墙壁上画了一扇大门，让老百姓们都跑了出去。他们都重获自由了，对我表示感谢，我看着他们的样子也开心地笑了。

我是神笔马良作文15

       　每当我从电视里看到山区的许多小朋友在破旧的教室里学习，并且还要翻过几座山时，就常常会想：假如我是神笔马良就好了。

       　假如我是神笔马良，我首先要画好几百座一流的学校，然后画几万台高级电脑，让每个教室都变成多媒体教室，再画一批有智慧的，懂教学方法的老师向他们传授知识，最后再画几百辆班车接送他们上学，我要让山区所有的孩子都能接受良好的教育，让他们像城市里的孩子一样生活得幸福、快乐。

       　学校的老师会教他们怎样做人；怎样打篮球、排球、乒乓球和羽毛球以及怎样掌握现代科学知识和先进的科学技术，让他们全考上大学，有的上师范学院，有的上工学院，有的上医学院，还有的上农业大学。大学毕业后，有的考上研究生、博士生，向着科学家的目标奋斗！有的成为优秀的教师，运用先进的教学手段和教学方法，把每堂课都讲的生动有趣，同学们听得津津有味；有的成为出色的医生，带着先进的医疗设备和医疗技术回到家乡，为患病多年的父老乡亲解除病痛；有的成为有名的工程师，为家乡建桥、铺路、建楼房；还有的成为农业方面的专家，为家乡种植品种优良的果树和世界一流的蔬菜大棚；还有的成为民营企业家，为家乡办了许多公司、工厂。把这个山区建设得像华西村一样美丽富饶。

       　你看，假如我是神笔马良该多好啊！

神笔马良的故事梗概

       从前，有个孩子名字叫马良，他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊！

       但是他下决心学画，每天用心苦练。他在沙地上学着描飞鸟。他到河边学着描游鱼。晚上，回到家里，把白天画的一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。

       有一个晚上，马良迷迷糊糊地睡着了。梦里来了个白胡子的老人，把一支笔送给他：“这是一支神笔，要好好用它！梦醒后马良发现用这支笔画鸟鸟会飞，画树树能活。

       后来神笔马良画什么什么变真的故事，很快地传进皇帝那里，他下了一道圣旨，派人来召他到京都去。皇帝叫他画一条龙，他却画了一只大壁虎；皇帝大为发怒，就命卫士们抢下他的神笔，把他打人了天牢。

       最终马良一心想夺回神笔，他装作答应下来。皇帝见马良答应了，十分高兴，就把神笔还给了马良，要马良给他画画。皇帝想，画金山、金砖都不成，那末画株摇钱树吧！摇钱树上，长的都是钱，轻轻一摇，就能掉下许多钱来，这有多好啊！他就叫马良画摇钱树了。但中间隔着大海，于是皇帝要画条船去摇钱树摇钱，结果路上被马良画的大风把船吹翻了，船碎了，皇帝他们都沉到海底去了。

小学生神笔马良写一个精彩片段450字

       神笔马良的故事梗概：

       从前,有个孩子叫马良。他的父母死得早,一个人靠打柴过日子。马良从小就喜欢画画,可是,他穷得连一支笔也买不起。

       一天,他走过一个学堂,看见一位先生在画画。就说:“先生您借给我一支笔行吗?”先生瞪了他一眼,说:“穷娃子也想学画画?!”

       马良想:穷孩子怎么就不能学画画?”从此,他每天用心苦练。到山上打柴时,就折一根树枝,在沙地上学着画飞鸟。到河边割草时,就用草根蘸着河水,在石头上学着描游鱼。

       时间一天天过去,马良越画越好。一天晚上,马良梦见一位白胡子老爷爷,送给他一支神笔,他醒过来一看:手里真的握着一支笔!

       马良高兴极了,他马上画了一只鸟,奇怪的是:鸟扑扑翅膀,飞到天上去了。他又画了一条鱼,鱼弯弯尾巴,游进水里去了。马良有了这支神笔,天天替村里的穷人画画:谁家没有耕牛,他就给谁家画耕牛;谁家没有水车,他就给谁家画水车……

       消息很快传进一个大财主的耳朵里。这财主逼他画金山。马良没有办法,只好给他画了一座金山。贪心不足的财主又要他画摇钱树。马良提笔一挥,一个无边的大海,出现在眼前了。大海中央画了块小岛,岛上画了株又高又大的树,发着耀眼的光芒。

       财主急巴巴地说:“快画船,我要到海中央去摇钱!”马良画了一只很大很大的船,财主就带了老婆、孩子上船去了。马良又画了几笔风,海水掀起密密的波纹,大木船开动了。财主在船头大叫:“风大些!风大些!……”马良赶紧加了几笔粗粗的风。海动荡起来了,木船急速地向海中央驶去。“风够了!风够了!……”马良装作没听见,不停地画风。一时间电闪雷鸣,大海掀起了巨浪,像一堵堵倒塌的高墙,接连不断地往船上压去。

       船翻了,财主他们都沉到海底去了。

扩展资料：

       作品评价

       洪汛涛创作的童话《神笔马良》在国内外屡获殊荣，已成为家喻户晓的经典文学名著。洪汛涛的童话《狼毫笔的来历》获中国作协首届(1980-1985)全国优秀儿童文学奖；理论专著《童话学》获全国儿童文学理论评奖优秀专著奖；朗诵诗《愿你也有一枝神笔》获第二届上海儿童文学园丁奖“优秀作品”奖；童话《神笔马良》获首届台湾杨唤儿童文学奖，洪汛涛同获“特殊贡献奖”金质奖牌，是首位在台湾获此殊荣的大陆作家。

       洪汛涛先生的代表作《神笔马良》家喻户晓，获得过国家级大奖和多个国际**节大奖，在海内外产生了广泛的影响，为中国儿童文学赢得了声誉。洪汛涛先生生前著述颇丰，在儿童文学的各个领域多有建树。

       他热心于儿童文学的推广，注重儿童文学作者的培养，担任过全国性儿童文学奖项的评委，并为世界华文儿童文学界的交流做过许多有益的工作。洪汛涛先生为儿童文学事业倾注了自己的毕生精力，做出了杰出贡献。他的创作追求和理论思考对今天的儿童文学仍具有重要意义。

       洪汛涛同志在儿童文学创作、理论、编辑诸方面都有出色的、引人注目的成就，特别是在童话创作、理论上，可说是当代中国童话界一位有胆识、有作为的重量级人物。他在童话方面的所作所为，常常是走在前面的，是一个勇于开拓的先行者。

       洪汛涛先生不仅是杰出的童话作家和童话理论家，也是一位颇著成就的诗人、小说家、散文家、剧作家、杂文家、编辑家，同时又是一位热心的文学活动家和组织家。

       《神笔马良》是二十世纪五十年代的中国影响最大的儿童文学作品。神笔马良是浦江籍童话大师洪汛涛创作的文学形象，马良已经成为中国儿童智慧、勇敢和正义的化身。研究显示，在1975年—1989年出生的学生中，进入大学以前记忆最深刻，实际上也是对他们影响最大的偶像主要有：动漫形象如《神笔马良》等。

       全国政协副主席厉无畏曾指出：“《神笔马良》等优秀的国产动画片，因其具有浓厚的民族特色，深刻地体现了中华民族的文化内涵，才直到今天都具有长久的生命力。” 新加坡《联合早报》曾以《中国童话家·洪汛涛》为题，介绍他称：“洪汛涛的名字足以和安徒生、格林等排列在一起”、“人们尊称他为童话大师”。

       

参考资料：

百度百科-神笔马良

神话故事神笔马良300字

       我曾经读过一本书，是洪汛涛爷爷的《神笔马良》。读完之后，让我久久不能忘怀，尤其是马良的正直 、勇敢和善良，深深的打动了我。

       这个故事讲的是：从前，有个小男孩叫做马良，他很盼望有支画笔。有一天晚上，一个白胡子的老爷爷走进了他的房间，给他一支画什么就有什么的画笔。于是，他就给些穷人画画。不久，大官就知道了，大官要马良画棵摇钱树，一开始马良不肯。后来马良用自己的智慧画了大海、金山和大船，贪得无厌的大官坐大船去运金子了，马良就用神笔画大风。结果，船翻了，大官死了，马良又给穷人画画去了。

       读完这个故事，我觉得应该向马良一样好学。即使没有一个好的环境供马良画画，但是他仍然不灰心，而是仍坚持用小木棍在山坡上和小溪旁画画。

       读完这个故事，我觉得应该向马良一样勇敢。虽然大官一直威胁他和恐吓他。但他却临危不惧。

       读完这个故事，我觉得应该向马良一样善良，愿意帮助村里的穷人画画，助人为乐。

       马良，你即是我学习进步的榜样，又是我成长品德的指路灯！！

小学五年级作文450字：马良的难题

       神笔马良的神话故事：

       神笔马良的故事从诞生起，经久不衰，家喻户晓，成功的塑造了马良，神仙爷爷，县令，皇帝等人的鲜明的人物形象，浑身充满正能量！

       一天，马良走过一个学馆门口，看见衙门里的县令，拿着一支笔，正在画画。他不自觉地走了进去，对师爷说：“我很想学画，借给我一支笔可以吗？”县令瞪了他一眼，“呸！”一口唾沫啐在他脸上，骂道：“穷娃子想拿笔，还想学画？做梦啦！”说完，就将他撵出大门来。马良是个有志气的孩子，他说：“偏不相信，怎么穷孩子连画也不能学了！”

       从此，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。

       一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过。他的窑洞四壁，画上叠画，麻麻花花全是画了。当然，进步也很快，真是画起的鸟就差不会叫了，画起的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！他想，自己能有一支笔该多么好呢！

       有一个晚上，马良躺在窑洞里，因为他整天地干活、学画，已经很疲倦，一躺下来，就迷迷糊糊地睡着了。

       不知道什么时候，窑洞里亮起了一阵五彩的光芒，来了个白胡子的老人，把一支笔送给他：“这是一支神笔，要好好用它！”马良接过来一看，那笔金光灿灿的；拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起来：“谢谢你，老爷爷，……”马良的话没有说完，白胡子老人已经不见了。

       马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢！可又不是梦啊！那支笔不是很好地在自己的手里吗！

       他十分高兴，就奔了出来，挨家挨户去敲门，把伙伴都叫醒，告诉他们：“我有支笔啦！”这时才半夜哩！他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他唧唧喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他一摇一摆地跳起舞来。

       他乐极了，说：“这神笔，多好呀！”马良有了这支神笔，天天替村里的穷人画画：谁家没有犁耙，他就给他画犁耙；谁家没有耕牛，他就给他画耕牛；谁家没有水车，他就给他画水车；谁家没有石磨，他就给他画石磨……

       天下没有不透风的墙，消息很快地传进了邻近村里一个县令的耳朵。这县令，就派两个家丁来把他抓去，逼他画画。

       马良年纪虽小，却生来是个硬性子。他看透有钱人的坏心肠，任凭县令怎样哄他、吓他，要他画个金元宝，他就是不肯画。财主就把他关在一间马厩里，也不给他饭吃。

       傍晚，雪纷纷扬扬地落着，地上已经积起了厚厚一层。县令想，马良这一下不是饿死，也准冻死了。他走过马厩门口，只见门缝里透出红红的亮光，还闻到一股香喷喷的味道。他觉得奇怪，凑近眼去，往门缝里一张，啊！

       马良不但没有死，而且还烧起了一个大火炉，一面烤着火，一面正吃着热烘烘的饼子呢！县令知道，这火炉和饼子，一定是马良用神笔画的，就气呼呼地去叫家丁来，要他们把马良杀死，夺下那支神笔。十多个凶猛的家丁，冲进了马厩，却不见马良，只见东面墙壁上，靠着一架梯子。

       马良趁着天黑，攀上这梯子，**走了。县令急忙攀上梯子去追，没爬上三步，就摔下来了。原来，这梯是马良用神笔画的。

       马良出了县令的家，他知道在村里是不能住了，他向自己的村庄挥了挥手，默默地说了一句：

       “伙伴们，再见啦！”马良用神笔画了一匹大骏马，跳上马背，向大路上奔去。没有走出多少路，只听见后面一阵喧哗，回头一看，火把照得通明，县令骑着匹快马，手执一把明晃晃的钢刀，带着一二十个家丁，追上来了。

       眼看就要追着了，马良不慌不忙，用神笔画了一张弓，一支箭。箭一上弦，“飕”的一声，正射中县令的咽喉，县令翻身跌下马去了。马良拍拍大骏马，大骏马像飞一样地向前驰去了。

       马良连日带夜地在路上跑了几天，到了一个市镇里，看看离家乡已经很远，就在这儿住下来。他画了许多画，拿到街坊去卖。因为他怕别人知道，便不让画活起来，画成的东西，不是少嘴便是断腿的。

       一天，他画了一只没有眼睛的白鹤。一不小心，在它脸上溅上一滴墨水，白鹤便眼睛一睁，扇扇翅膀飞上天去了。

       这一来，整个市镇都轰动了。当地的官员，马上把这件事奏给了皇帝。皇帝就下了一道圣旨，派人来召他到京都去。马良不肯去，他们把他拉去了。

       皇帝拿到神笔，就自己来画了。他先画了一座金山。贪心不足的皇帝，画了一座又一座，画了一座又一座，重重叠叠地画了许多。画好一看，哪是金山！却是一堆堆的大石头；上面压得太多，就塌下来，差一点把皇帝的脚也打伤。

       皇帝还不死心。他心里想，画金山不成，就换金砖。他画了一块嫌小，画了一块嫌小，最后画了长长的一大条。画好一看，哪是金砖！却是一条长长的大蟒蛇，张开血盆似的大口，向他扑来。幸亏卫士们救得快，不然，皇帝早被大蟒蛇吃掉了。

       皇帝没有办法，只得把马良放出来，又假惺惺地对他说了一些好话，说什么要给他许多许多金银，还说什么要把公主嫁给他，招他做驸马。

       马良一心想夺回神笔，他装作答应下来。皇帝见马良答应了，十分高兴，就把神笔还给了马良，要马良给他画画。皇帝想，画金山、金砖都不成，那么画株摇钱树吧！摇钱树上，长的都是钱，轻轻一摇，就能掉下许多钱来，这有多好啊！他就叫马良画摇钱树了。

       马良心里打定了主意，不说什么话，提起神笔一挥，一个无边的大海，出现在眼前了。蓝蓝的海水，没有一丝波纹，亮闪闪的像一面大玉镜。皇帝看了很不高兴，脸一板，骂道：“叫你画摇钱树，谁叫你画海！”

       马良在大海中央画了块小岛，岛上画了株又高又大的树，说：“这不是摇钱树吗？”皇帝看见那株树，发着耀眼的金色光芒，喉咙里咽了几口唾水，就嘻嘻地笑了起来，急巴巴地对马良说：“赶快画只船吧！我要到海中央去摇钱！”马良画了一只很大很大的木船，皇帝就带了娘娘、太子、公主和许多大臣、将军，都上船去了。

       马良又画了几笔风，海水掀起密密的波纹，大木船就开动了。

       皇帝心里痒滋滋的，嫌船走得太慢，在船头上叫：“风大些！风大些！……”马良就加了几笔粗粗的风。海动荡起来了，白帆鼓得满满的，木船急速地向海中央驶去。

       马良又加上几笔大风。大海不安地吼叫起来，卷起滚滚的浪涛，大木船摇摇晃晃了。

       皇帝心里害怕，向马良摇手，大声地喊道：“风够了！风够了！……”马良装作没有听见，不歇手地画着风。海水发怒了，浪涛扑上船去了。船倾斜了，船上乱起来了。

       皇帝被海水打得浑身湿漉漉的，抱着船的桅杆，不住地叫喊：“风太大了！船要翻了！不要再画了！……”马良不去睬他，还是不住手地画风。风更大了，吹来了许多厚厚的乌云，又鸣雷，又闪电，还下起暴雨来。浪更猛了，海水像一堵堵倒坍的高墙，接连不断地往船上压去。船翻了，船碎了，皇帝他们都沉到海底去了。

       皇帝死了以后，《神笔马良》的故事就传开了。但是，马良后来到什么地方去了呢，大家都不清楚。有的说：他回到自己的家乡河南，和那些种地的伙伴在一起。有的说：他到处流浪，专门给许多穷苦的人们画画。

扩展资料：

       神笔马良的故事从诞生起，经久不衰，家喻户晓，成功的塑造了马良，神仙爷爷，县令，皇帝等人的鲜明的人物形象，浑身充满正能量！

       神笔马良是浦江籍童话大师洪汛涛创作的文学形象，马良已经成为中国儿童智慧、勇敢和正义的化身。研究显示，在1975年—1989年出生的学生中，进入大学以前记忆最深刻，实际上也是对他们影响最大的偶像主要有：动漫形象如《神笔马良》等。

       全国政协副主席厉无畏曾指出：“《神笔马良》等优秀的国产动画片，因其具有浓厚的民族特色，深刻地体现了中华民族的文化内涵，才直到今天都具有长久的生命力。” 新加坡《联合早报》曾以《中国童话家·洪汛涛》为题，介绍他称：“洪汛涛的名字足以和安徒生、格林等排列在一起”、“人们尊称他为童话大师”。

       百度百科-神笔马良

       作文标题： 马良的难题

        关?键?词： 小学五年级 450字

        字数： 450字作文

        本文适合： 小学五年级

        作文来源：

        本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《马良的难题》，欢迎大家踊跃投稿。 马良的难题　　□南京市南湖第三小学四（5）班徐源　　一天，马良神情焦虑地站在荒漠边，手中的神笔无力地垂着。天空中传来一阵阵嘶哑的鸟叫声：“马神笔啊，你快点帮帮我，我都快要孵小宝宝了，却连一棵做窝的树都找不到，你快点帮我画一棵树吧。”昔日的森林之王，那威风八面的狮子神情憔悴、含着热泪带着它的那群“地球村”村民，兔子、狐狸、猴子等低声哀求：“马良啊，马良，你快帮帮我们，我们的森林没了，我们的草地没了，我们的花没了，我们的小河干了，我们没有家了，快帮我们画一个森林乐园吧。”　　想当年，马良的神笔帮助了许多穷苦百姓，实现了他们的梦想，让他们过上了安居乐业的日子。可今天，面对此情此景，马良摇了摇头无可奈何地说：“我画的再快，也赶不上人类乱砍乱伐的速度。”马良不由地一声长叹：谁来帮帮我？　　我们来帮你，马良！

        没有了森林草原，我们人类最终也会失去家园。我们人类要勇敢地站出来，改正自己的错误，坚决不乱砍乱伐，我们要植树，我们要造林，我们要恢复青山绿水。这样才能保护好我们共同的家园。

        　点评：你的构思十分巧妙，条理清晰，描写具体。用生动形象的语言向我们描述了神笔马良的“难题”，语言流畅婉约，颇具儿童语言的特点，从小小的漫画中悟出了深刻的道理，值得我们好好品味。

        　（朱瑜）

       好了，今天关于“缩写故事作文五年级450字神笔马良”的探讨就到这里了。希望大家能够对“缩写故事作文五年级450字神笔马良”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。