美文编辑是什么意思呀_美文编辑是什么意思

2024-08-29 04:02:22

1.制作美篇有最简便方法

2.什么是美文网

文章的写法包括哪些

文章的表达方式一般而言有五种。

1：记叙。这是文章中最基本最常见的一种表达方式。它是作者对人物的经历和的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛。

2：描写。描写是把描写物件的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等），再现给读者的一种表达方式。

3：抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。

4：说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

5：议论。议论就是作者对某个议论物件发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。是议论文的主要表达方式。

五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。一定的内容用不同的表达来写作，可产生不同的效果。

文章的写法有哪些

文章的表达方式一般而言有五种。

1：记叙。这是文章中最基本最常见的一种表达方式。它是作者对人物的经历和的发展变化过程以及场景、空间的转换所功的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛。

4：说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。一定的内容用不同的表达来写作，可产生不同的效果。

文章的运用手法有哪些？

八种常见的修辞格：比喻，比拟，借代，夸张，对偶，排比，设问，反问。

表达方式：记叙，议论，描写，抒情，说明。

表现手法：托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对比郸衬托卒章显志象征衬托想象联想照应寓情于景托物言志反衬烘托托物起兴美景衬哀情渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情等。

散文的写法有那些

(1)叙事散文：以写人记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。叙事散文侧重于从叙述人物和的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。(2)抒情散文：注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是自然风物，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。优秀的抒情散文感情真挚，语言生动，还常常运用象征和比拟的手法，把思想寓于形象之中，具有强烈的艺术感染力。(3)写景散文：以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表现主题。(4)哲理散文：哲理，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶。它纵贯古今，横亘中外，包容大千世界，穿透人生社会，寄寓于人生百态家长里短，闪现在思维领域万千景观。高明的作者，善于抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨，写就内涵丰厚、耐人寻味的美文。散文可以主要分为记叙散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)两种。下面将两种散文的模式列出，供大家借鉴使用。

一、记人散文模式

开头①感情化语言概括叙述。我和该人，重点在后。介绍该人，如肖像描写。②两者关系及该人精神特质的议论。

中间▲一种情况：一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。

▲另一种情况：几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议

二、论来贯穿几件事。

结尾①重申特质，照应开头。②深化感情关系，发出感慨。

三、抒情散文模式

开头1叙述自己与景物的关系。2议论景物和自己。

中间1描写景物，分出层次，细致动人。2联想发挥，更大意义。

结尾感慨

文章的描写手法有哪些？

高考常见的六种描写手法

写景状物是古代诗歌中常见的内容之一，作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒 *** 感，深化中心，推动情节发展。我们欣赏诗歌，除了读懂字面语意，提升思想素质和审美情感，还要关注诗人用语言写景状物的形式与技巧。描写手法主要分正面描写和侧面描写，高考常见的描写鉴赏角度主要有以下六种：

(1)侧面描写———衬托

如元代王冕的《白梅》：冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。

这首诗突出了梅花耐寒、清高、报春的特征，主要运用了衬托、对比的手法，衬托是通过描写甲来使乙表现得更突出的方法。衬托分映衬和反衬。如《梦游天姥吟留别》中“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”就是用天台之高映衬天姥之高的，《琵琶行》中写江中之月“唯见江心秋月白”衬托琵琶声的引人入胜，“别时茫茫江浸月”衬托人物凄凉的心情。《项脊轩志》中用“万籁有生”来反衬“庭阶寂寂”的。

(2)各种修辞手法

如辛弃疾的《摸鱼儿》：淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。

更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道，天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。

词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是设问和比拟，诗文中运用修辞手法，大体和其他文体中的修辞作用一样。学生要善于发现修辞手法，并说明作用。如比喻为更形象生动(忽如一夜春风来，千树万树梨花开。)；比拟是把事物人格化(羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。)；反问为了强调(两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？)；夸张是为了强调和突出(白发三千丈，缘愁似个长)；对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝炼，抒情酣畅，增强诗歌外在形式美(无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来)；在古代诗歌中，借代、通感等都是常见的修辞手法，学生应加以注意。尤其注意比喻、比拟的区别(比喻注重不同事物之间的相似性，比拟注重化无情为有情)，借代是用事物相关的东西来代替该事物，如部分代替整体(帆可代船，羽林代士兵)，对偶与对比的区别(对比主要是意义内容的相反或相对，而不管结构形式如何；对偶主要是结构形式上的对称，要求字数相等、结构相同或相似)，还要注意多种修辞手法的综合交叉运用。

(3)正面描写———动静结合

如王维的《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

颔联描写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，以动衬静，反衬出山中的宁静。诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静。动静的结合往往和衬托相关。比如李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象，像一条巨大的白练挂在山间，“挂”字化动为静。再比如王维的《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静，王籍的《入若耶溪》“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”也是以声写静，以动衬静。“山舞银蛇，原驰蜡像”是以动写静。

(4)正面描写———虚实结合

如柳永《雨霖铃》：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷......

文章的表现手法有哪些？

表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式.

注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧地区分，可认为二者是同意的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。

表达技巧主要包括：

①表达方式(叙述、描写、说明、抒情、议论等)；

②表现手法（托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征用典想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情等）；

③选材剪材；

④行文的结构；

⑤意境的创设、人物形象的塑造、修辞方法（比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等）的运用等。

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一篇文章，不管作者选择什么样的表达技巧，都是为了更好地表情达意。因此，分析语言、理解文章内容，必须认识表达技巧的作用。

二、在鉴赏现代文阅读中，表达技巧包括：1、表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写。

2、表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染等。

3、材料安排：主次、详略、繁简。

4、结构：承上启下、悬念、照应、铺垫等。

5、修辞手法：比喻、反复、排比、反问、拟人、夸张等

[编辑本段]不同文体的表现手法

抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；

记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；

议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；

的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。

[编辑本段]具体表现手法

托物言志借景抒情叙事抒情直抒胸臆对比衬托卒章显志象征想象联想

照应寓情于景反衬烘托托物起兴以乐衬哀渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情欲扬先抑

夸张比喻拟人悬念抑扬结合点面结合咏物抒情开门见山承上启下伏笔照应

[编辑本段]诗歌的表现手法

诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。《毛诗序》说：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”

这“六义”中，“风、雅、颂”是指《诗经》的诗篇种类，“赋、比、兴”就是诗中的表现手法。

赋：是直接陈述事物的表现手法。宋代学者朱熹在《诗集传》的注释中说：“赋者，敷陈其事而直言之也。”如，《诗经》中的《葛覃》《芣苢》就是用的这种手法。

比：是用比喻的方法描绘事物，表达思想感情。刘勰在《文心雕龙·比兴》中说：“且何谓为比也？盖写物以附意，扬言以切事者也。”朱熹说：“比者，以彼物比此物也。”如，《诗经》中的《螽斯》《硕鼠》等篇即用此法写成。

兴：是托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。唐代孔颖达在《毛诗正义》中说：“兴者，起也。取譬引类，起发己心，诗文诸举草木鸟兽以见意者，皆兴辞也。”朱熹更明确地指出：“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”如《诗经》中的《关睢》《桃夭》等篇就是用“兴”的表现手法。

这三种表现手法，一直流传下来，常常综合运用，互相补充，对历代诗歌创作都有很大......

写作手法都有哪些？

一）表达方式：表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论①一篇文章可以以一种表达方式为主，兼用其它表达方式； ②现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式。综合起来，“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所取的方法和形式。

（二）艺术手法，又叫表达技巧，包括四个方面：记叙、描写抒情、议论。

（三）表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到，如塑造人物的种种手法，如散文抒 *** 感的种种手法等，尽量抓到得分点。表现手法主要有：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、侧面描写正面描写、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山叙事抒情顺叙倒叙插叙卒章显志想象反衬托物起兴美景衬哀情渲染直接抒情间接抒情等。

（四）写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。

（五）修辞手法：比喻、比拟(拟人和拟物)、夸张、对偶、排比、反复、借代、反问、设问、互文、双关、反语、引用等。修辞手法就是常见的等。

怎么看出一篇文章是用什么写作方法

象征。

借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。

基本概念：

艺术创作的基本艺术手法之一。指借助于某一具体事物的外在特征，寄寓艺术家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。象征的本体意义和象征意义之间本没有必然的联络，但通过艺术家对本体事物特征的突出描绘，会使艺术欣赏者产生由此及彼的联想，从而领悟到艺术家所要表达的含义。另外，根据传统习惯和一定的社会习俗，选择人民群众熟知的象征物作为本体，也可表达一种特定的意蕴。如红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平，鸳鸯象征爱情等。运用象征这种艺术手法，可使抽象的概念具体化、形象化，可使复杂深刻的事理浅显化、单一化，还可以延伸描写的内蕴、创造一种艺术意境，以引起人们的联想，增强作品的表现力和艺术效果。象征可分为隐寓性象征和暗示性象征两种。象征不同于比喻，它比一般比喻所概括的内容更为深广，有的作品的艺术形象，甚至全用象征手法表现出来。“象征”这一词最早出现在古希腊文中，意为“一剖为二，各执一半的木制信物”，但随着词意的不断衍生，如今的“象征”的意义渐渐的演变为以一种形式代表一种抽象事物。

范例：

例如《风筝找朋友》中的风筝，象征著现实社会中孤独而迷茫、不断寻找真正朋友的人，太阳和月亮对风筝的态度，也象征了某些人对友谊和爱情的态度，而小星星们对待朋友的友好、热情、一视同仁，也反映了作者博爱的理想。

童话的象征，是通过童话形象或是由人物的全部活动甚至整个故事内容来表现的。反映在童话中的生活并非人们实际生活本身。童话中象征性的人物、事物，虽与被象征的人物、事物在某一特征上有互相类似之处，但彼此之间决不是在任何意义上都是贴切、一致的。不能简单地把童话形象的特征、行动、语言或某个细节拿到社会生活中去加以臆测或类推，以为必有所本，从而去判定某一形象代表什么人，某个情节影射什么，甚至和某些政治概念、阶级关系联络起来。这是一种形而上学的方法，它曾给我国童话创作带来极大的危害。其实，童话中的象征性形象只能概括某一特征，并不包括被象征者的全部。我们应从童话作品所塑造的形象、性格，所叙述的故事情节的全部含义去看这个童话要说明的主旨，看它歌颂什么，讽刺什么，暗示什么，揭露什么，要看作者是否抓住了所要象征的某些人和事物的重要特征或性质，看他所取的象征手法有无积极意义，这样才能正确理解童话的象征。

写景的文章到底有哪些写法？

一、仔细观察，抓住景物特点。

第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。

第二要抓场所的特点。写景的文章要指明了场所。

第三要抓景色的特点。不同的风景点特点是不同的，如有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，就应当抓住这些不同的特点，写出景物的个性。

二、动静结合，写好景物特点。

在写景作文中，景物有静态与动态的区别。自然景色总是沉静的，但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景，又在善于看出景中的动态，做到静中有动，动中有静，动静结合。描写时或先写静态后写动态，或先写动态后写静态，使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前，只有这样，才能使文章中的景色特点“活”起来。

三、以情观景，借景抒情。

写景物的作文，不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系。景与情贵在溶合，景中有情、情中有景，才能达到水 *** 融、不可分离的境界。在方法上，可多加运用比喻、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，让写实与想象完美结合在一起。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀，使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美，以及作者对景物的喜爱。

总的来说，写好景物就要抓住景物的特点，根据所写景物的特点，有所侧重地选择景物描写方法，写时要展开丰富的联想，并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习，把你所看到的最美的景色写出来，让读者感到鲜明生动，有身临其境之感。

制作美篇有最简便方法

问题一：文案具体是做什么的以前在一家设计公司做过文案，因为广告公司的性质可能有包含设计与广告的两种内容。创作部的文案应该就类似于我曾经做过的设计文案。多是配合设计师做一些文字工作，比如广告文案等。策划部的文案可能是与策划合作形成策划案，可能针对的是你们的广告客户，为客户做出一些可行的方案，最后是否纳取决于策划的思路以及文案的表达是否符合客户的心意。个人建议，如果你刚毕业可以现做创意部文案了解这个行业。不过现在如果能直接做策划文案也是一个不错的起点。创意文案顾名思义偏创意，文字量不多，但要求精而新颖，独特等。策划文案是一种全局的思路表达，要有语言的整体组织能力。

问题二：文案工作到底是干什么的文案是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。

主要工作

撰写报纸广告、杂志广告、海报；撰写企业样本、品牌样本、产品目录；撰写日常宣传单页、各类宣传小册子；撰写DM直邮广告，包括信封、邮件正文；撰写电视广告脚本，包括分镜头、旁白、字幕；撰写电视专题片脚本；撰写电视广告的拍摄清单；撰写广播广告；将海外版广告文案作汉化（翻译）；撰写广告歌词，或汉化(翻译)外文歌词；撰写各种形式的网络广告；为网站栏目命名；撰写网站内部文案；撰写手机短信广告；撰写各类广告作品的创意阐述；撰写广告口号；撰写产品包装文案，包括：品牌名、使用说明、产品成分等；为产品或品牌命名，并耿创意阐述；为路演或活动命名，并作创意阐述；撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字；为各种礼品命名，并作创意阐述；为专卖店命名，并作创意阐述；撰写商店的橱窗或店内POP物料文案；撰写软文(新闻式、故事式、评论式)；撰写策划书，或协助策划人员优化、润色方案文字；协助客户企业内刊的编辑，提供主题方向，审核文字。不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。[

问题三：文案策划的工作是什么？文案策划从事各类样本、POP、企业形象策划、品牌策划、市场调研、客户执行、终校把关、活动策划、媒介执行等

文案类工作是为 *** 公司撰写宣传软文或产品广告，也可能是为客户公司撰写形象类文章。需要 *** 文案(策划)的公司以房地产和广告行业为主，主要工作是为销售的商品(楼盘或其它产品)写软、硬广告，

这些工作“创意”性较强，故而需要 *** 文案(策划)有很强的策划能力，富有创意，文字功底强，能写得一手“美文”，同时也需要一定的相关行业知识。此类 *** 形式灵活，一般每周去 *** 单位“交稿”一次即可。

如果有 *** 文案经验的朋友应该知道，做文案策划这一行除创意以外还有很重要的一环就是：“卖稿”，“卖稿”就是把作品推销给你的AE客户总监以及客户，让他们用你的创意。推销的时候，一份精美的文案稿或者策划书是非常重要的。例如一份文案稿如果只有密密集集的文字，策划书还要洋洋洒洒十几页，看见都头晕，当然没有耐心去慢慢思考欣赏啦！

所以在适合的位置上做一些适合的设计是很重要的，例如在文案稿上配上一些相关意义的，让人一看就一目了然。建议文稿不要直接以文字的方式E-MIAL给对方，因为到时匆忙要开会的时候，谁会帮你准备这么精美的文件，当然得自己打印准备啦！

楼主加油!

问题四：文案编辑是什么工作一般供职于报刊、杂志、新闻、广播、广告等行业，对于文字的编写编辑等等。

问题五：什么是文案，文案工作需要具备的条件文案是广告机构中最重要的交流工具。也正因为如此，文案这个角色经常被客户和同事误解。以下是一名文案工作的三个重要部分。首先，也是最重要的工作是撰写文本。一名优秀的文案能够为任何媒介创作：印刷品以及户外广告的标题和正文、电视广告的故事版和配音、广播节目剧本、直邮销售的标题、信件和回复、互联网上简洁有力的用语，甚至是一篇时事通讯或对话。你应当能够理解受众的不同阅读习惯。一则户外广告只有几秒种时间来摄取阅读者的注意。在一则对话中，人们希望了解事情始末，而一封直销信中必须明确售卖的目的。你应该能够改变你的文字的语气和态度，将你的风格适应具体的情况并取能够为你的目标受众所理解的语言。为计算机制造商和软件制造商撰写广告，你必须使用不同的语气。撰写文案是一项具有挑战性的工作，它完成之后，却可能有人根本就不喜欢。因此，你必须回去从头再来，直到客户、消费者高兴为止。接下来文案中最有趣的工作之一是寻找创意。广告是“创意产业”。唯有创意才能确保你的广告为人所知并留下印象。创意的力量是非常巨大的，最好的创意甚至可以铸就一个品牌。如苹果公司的“Think different”，IBM的“e-business”，创意是最有趣的部分。每个文案都有一套不同的方法来为恰当的品牌寻找恰当的创意，为恰当的产品寻找恰当的时机。需要经过大量的“创意阅历”才能确保你的点子正确并使它发挥作用。如果你有一个极佳的创意。那它就有可能在某个大奖中得到认可。

第三个部分叫做“专业”。作为一个团队的领导者，你必须把握时间进度，你必须你的活动，你必须通过无数的会议与你的同事进行交流（广告业以会议繁多闻名），而且你必须向客户表现并推销你的作品。你对整项任务的成败负有责任。各个时代最伟大的文案都是生活的学生、平凡感觉的大师，是从根本上“领悟了它”的人。

二、文案工作者需要具备什么条件：文案写作人员要懂的并不只是纯文学,更要懂的消费者心理特性，文案可以说是广告的眼睛，文案又是引导消费者注意广告的旗帜，文案和策划以前都很含糊，现在已经把它们分开了，文案人员人们叫他“纸上推销员”，其实，文案也不光是文字方面的东西，只要配合文字部分的，音乐，也都可以叫文案。三、文案与策划的区别：就文案而言，需要坚实的文字功底，以及具有逻辑的文字表达能力。

问题六：文案策划的工作内容是什么文案策划岗位职责

1、协助公司各类宣传策划方案的设计和撰写；

2、负责宣传推广文案及宣传资料文案的撰写；

3、负责公司对外媒体和广告表现文字的撰写；

4、协助公司各类刊物的编工作；

5、定期更新行业资讯，撰写行业快讯；

6、负责媒体软文和广告资料的收集与整理。

问题七：内容运营主要是做什么的，除了写文案还有什么工作呢？内容运营是现在互联网企业里比较流行的职位，互联网企业越来越重视内容的建设。内容运营主要负责互联网产品与内容相关的策划，生产，维护等。简单说就是负责产品要放什么内容，内容从哪里来，怎么帅选内容，发布内容，追踪用户对内容的反馈，建立有效的内容管理机制，这些都是内容运营要做的事情，你所的写文案当然也是内容运营的一个重要组成部分，但是不是内容运营的全部内容。内容运营要配合用户运营一起把产品做好，有了优质的内容才能留住用户，吸引更多用户来使用，促成转化，实现盈利，所以内容是产品的基石，内容运营是打造产品基石的人。

问题八：广告公司的文案策划工作主要是做些什么给广告做文字，想广告词。

问题九：文案的工作是什么呢一、文案主要工作内容如下：

1、负责公司产品宣传片、示范片等相关的策划、文案、脚本撰写、跟进剪辑等工作；

2、负责公司产品案例的策划、文案工作；

3、负责公司峰会、年会、大型培训活动等营销活动宣传片的策划、文案工作；

4、负责公司、系统人物、优秀志愿者、产品案例包装宣传片策划、文案工作；

5、跟进所有的剪辑、修改、对接广告公司等工作；

6、参与项目或剧本的创意工作，协调公司其它部门开展工作，确定项目的营销、推广（活动、宣发类为主）；

7、企业内刊的选题、编纂、校对、跟进出版等工作；

8、公司领导交代的其他工作。

二、文案任职要求：

1、新闻、、中文、广告类相关专业，大专及以上学历；

2、熟悉、广告、互联网等相关软文要求；

3、熟悉专业创意方法，思维敏捷，洞察力强，文字功底扎实，语言表达能力强；

4、具备快速学习能力，知识面广，有一定的创意能力；

5、了解熟悉网络特性和网络文化。

问题十：文案是做什么的，有什么要求？文案是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。

文案不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。

文案的主要工作：

撰写报纸广告、杂志广告、海报；

撰写企业样本、品牌样本、产品目录；

撰写日常宣传单页、各类宣传小册子；

撰写DM直邮广告，包括信封、邮件正文；

撰写电视广告脚本，包括分镜头、旁白、字幕；撰写电视专题片脚本；

撰写电视广告的拍摄清单；

撰写广播广告；

撰写广告歌词，或汉化（翻译）外文歌词；

撰写各种形式的网络广告、为网站栏目命名、撰写网站内部文案；

撰写手机短信广告；

撰写各类广告作品的创意阐述；

撰写广告口号；

撰写产品包装文案，包括：品牌名、使用说明、产品成分等。为产品或品牌命名，并作创意阐述。为表演活动命名，并作创意阐述；

撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字；

为各种礼品命名，并作创意阐述；

为专卖店命名，并作创意阐述；

撰写商店的橱窗或店内POP物料文案；

撰写软文（新闻盯、故事式、评论式）；

撰写策划书，或协助策划人员优化、润色方案文字。协助客户企业内刊的编辑，提供主题方向，审核文字。

一般来说，不同的工作环境，对文案撰稿人有着不同的要求。但通常对文案的要求是：

1、有一定的文学素养，有较强的语言（文字的）组织和表达能力；

2、接收外界信息及作出反应的能力较强；

3、以前从事过相关专业（比如新闻、广告传媒、中文等）学习，有一定基础者为佳。

什么是美文网

1.小制作,小发明不要都知道的

制作方法：1、鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。

2、用碎布条作鞋底上的拖把条，拖把条上面钉一层较厚的塑料底，既防水又耐用。 3、用布壳和防水布做成鞋帮，鞋帮的后根安上一条拉链，穿脱方便。

把鞋帮和鞋底连起来，鞋拖就做成了。完成一件小发明并不是"眉头一皱，计上心来"这么简单，它要经过选题、构思设计、制作、实践检验与改进、成功等步骤。

搞小发明的第一步，就是要确定发明的对象，考虑研究什么问题，这就是选题。对青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去寻找发明题材。

如当你在学习、生活中遇到一些困难时，你肯定会说："要是有某某东西就好了。"这个你想的所要发明的东西就可作为发明对象。

不过，同学们在选题时，一定要结合自己的知识水平和设计制作能力，不要空想办不到的发明。体裁选好后，接着是构思设计。

也就是根据基本的科学原理和经验，设计出选题对象的形态、结构、方法与实施方案。构思时尽可能想出多套设计方案，再根据可行性与实用性精选出最佳结构方案。

方案以取材简单、巧妙易行、缺点最少为好。构思成熟后，就可以开始制作了。

制作时应尽可能利用现有条件，在少花钱甚至不花钱的前提下制作出精巧的作品。某些技术上的问题，可以向老师和家长请教，有时还可以找一些有关厂家帮助制作部分部件。

小发明样品完成后，还要进行实践检验与改进。即将作品拿去使用一段时间，在使用中发现问题，并向家长老师和同学广泛征求意见，看还有没有改进或不合理的地方。

然后综合各方面的意见，对小发明加以改进。几乎每件优秀的小发明都是"改"出来的。

至此，你将会享受到成功的喜悦。接下来，就可申报参加各级青少年发明创造比赛、申请专利或向报刊投稿了。

参赛的申报文件主要包括组委会提供的申报表、项目说明和证明材料，其中，项目说明内容为：发明的选题是怎样发现的、发明方案是怎样设计的、发明作品是怎样制作的？这项发明如何体现出新颖性、创造性和实用性？你的创造性贡献是什么？进一步完善该发明的建议和设想。附上外观图（最好还有黑白照片）、结构图、原理图和其它必要的图表资料。

凡涉及医疗保健用品、动植物新品种和国家保护的动植物的小发明项目，还必须提供有关部门的证明材料。科学小发明是一件能做的事，也是一项趣味无穷的实践活动。

只要大家用心观察周围的事物，善于发现问题，提出问题，大胆探索，动手实践，勇于突破条条框框的束缚，就会有所创新，有所发明。

2.如何把手机里做好的美篇下载到电脑里

两种方法。

1，美篇有网页版，网址是：。

2，在电脑上登陆微信或者QQ，通过微信的“文件传输助手”发送到电脑上面的微信或者手机QQ里面的“我的电脑”发送到你电脑的QQ上面。

美篇电脑版是一款美文美图制作分享软件。美篇重新定义了朋友圈的玩法。你还在苦恼朋友圈最多只能发9张图吗？你还在考虑要分享点什么鸡汤到朋友圈吗？使用美篇，任何人都可以像公众号一样发布图文并茂的文章，既能转发也能收藏。更惊艳的是，编辑过程前所未有的畅快简单，只需几分钟就可以作出一篇精彩美文。

3.做美篇时如何上传自拍

做好美篇上传本地有两种基本方法：

一、注册一个优酷账号，已经有优酷账号的就不用了，登陆后在账户设置里设置下昵称，优酷审核昵称有点慢，耐心等待下，等昵称审核通过后就可以上传了。

1、在美篇编辑界面，点击底部的加号，选择第三个紫色按钮。

2、选择有优酷账号，然后输入自己的昵称，就可以上传自己账号里收藏和上传的啦。

二、如果嫌麻烦不想注册优酷账号的话，也可以使用复制网址的方法，还是在编辑界面点击底部的加号后，选择第三个紫色按钮，然后选择没有优酷账号，将网址粘贴进去即可。

1、获取优酷网址的方法可以参考如下步骤：手机上下载一个优酷APP，打开想要上传的，在分享里选择QQ。

2、再从“QQ” 里打开，在右上角点开分享后选择“复制链接”。

3、把复制的链接贴入“美篇网址输入框”就可以载入优酷。

4.美篇的怎么做的

美篇的是通过插入照片制作的。

具体方法如下：1、在手机桌面上找到安装好的“美篇”软件。2、打开的美篇中，百在该页面可以看到下方正中间的“+”符号，点击该符号。

3、可以看到手机上出现“选择”的页度面，在该页面可以通过手指上下滑动查看和选择并选择好需要的相片，然后点击“完成”即可。4、紧接着，可以看到页面正在导入。

5、可看到选择的所有都上问传到美篇系统中。6、点击“点击设置标题”字样。

7、编辑标题页面，输入要设置的标题，如“农村习俗大摆婚宴”，输入好标题点击页面右上角“保存”即可。8、接着，点击“点击添加文字”字样开始对每张进行文字编答辑。

9、见编辑文字页面，在文本框中输入想相关的文回字解释，如“丰盛美食。10、点击页面右上角的“完成”。

11、看到编辑好的文章，在下方可以看到“下一步”，按提示点击。12、出现“文章设置”页面，在该页面中可以根据需要进行编辑。

13、然后点击“完成”就可以了答。14、这篇美篇最终的完成图如下。

扩展资料：

美篇使用模板的方法：1、打开软件，点击“十”知号，创建文件，具体如图所示。2、软件会直接跳入相册中，选择需要添加的，打勾即可。

最后点击“完成”，具体如图所示。3、进入编辑页面：首先编辑标题；再编辑说明；再选择添加背景音乐（也可以不用音乐）。

其间可以照片排序，也可以在两个中的加号中插入文字或照片。一切编辑完成后，点击右内上角“完成”，具体如图所示。

4、进入添加模板页面。点击右下角的图标，具体如图所示。

5、进入选择模板页面。最下边有几个可选页面，点击自己容喜欢的模板即可直接看到效果。

满意后，打勾既完成，具体如图所示。6、效果具体如图所示。

5.美篇如何编辑

推荐一个简单、易用、不需要专门去学习，自己摸索几次就可以制作简单的的编辑软件，绘声绘影。

制作方法：先要准备好素材。打开绘声绘影，用文件选择路径或轨右键把素材导入轨，也可以直接拖素材到轨。

使用进度滑标看预览窗口需要剪裁的地方，用窗口下的剪刀剪开，被剪开成一个个片段，不需要的片段点右键删除。想移动顺序的片段直接拖到某个位置。

在被剪刀剪开处，可在右边的特效栏里选择某种转场效果拖进剪开处。选择特效滤镜要拖进。

如还有素材要导入适合的地方，先要把轨适合的地方用剪刀剪开才能在剪开处插入。在导入新素材，拖到剪开处即可。

需要多少时间不好说，要看熟练程度。总之，一句话，这个软件制作很轻松，不难。

等熟练后就可以制作复杂的应用更多的了。最后，用上面的分享--创建文件--选择格式（首选MPEG2格式）--选择路径保存。

一个就制作完成了。

情感类美文、诗歌类美文、散文类美文、类美文、日记类美文、摘抄美文等都属于美文网的范畴。下边给你你篇范文：

散文类美文：

故乡的秋

文/蒲公英

故乡的秋，美得没完没了。一场秋雨过后，天空如水洗过般湛蓝、深邃，似少女的眸子。秋风漫不经心地掠过桃花溪，河畔桃树的叶子红了、杏树的叶子黄了，红的、黄的连同还泛着些青的叶子在林间的寂静中，翩翩飘下。此时，岸边的山菊花也在一个晚间悄悄开了，一丛丛，一簇簇，娇艳惊人，给故乡的秋平添了暖暖明亮的黄。河对岸田野里黄澄澄的玉米和金灿灿的谷子，把故乡映的一片烂醉，而蝈蝈和蟋蟀们在乡亲们收获的汗水里又把丰收的曲子唱的更欢、更响，这就使故乡的秋越发标致了…….。

故乡就这样沉浸在水一般秋的韵致中，而经故乡秋日晾晒过的往事，遂也变成了阳光般的歌谣。

秋天里，儿时四叔老师常带我们为生产队帮工劳动，往往一干就是多半天，有时摘花生，有时是砸坷垃。那时的劳动课是小伙伴们最爱上的，因为可以饱吃一顿生产队专为招待我们做的面条或是白面馒头，而再的话，临走时每人还能分到一两个苹果或一把糖块啥的，装在口袋里也不舍得吃，回家给娘。小时四叔老师教育我们常挂在嘴边的一句话就是：“好好上，好好学，长大挣俩大白馍，一个给老娘，一个给媳妇。”，而把娘放在媳妇的前面，现在想来也是四叔老师从小就给我们灌输的朴素的人伦孝道吧。随着年龄的渐长，也就要离开四叔老师到乡上的初中读书了，毕业时，四叔老师用“勤工俭学”攒下的钱，给我们每人买了一支钢笔，又一支支打满墨水，边说着勉励我们继续好好学习的话，边一一把钢笔发给我们，不时还亲昵地轻轻捏捏这个的耳朵、拍拍那个的脸蛋。

乡上的初中离故乡的小村子有六里路，一个早秋的清晨，书包里匆匆装上两个做午饭的地瓜干煎饼，沿着桃花溪长长的河堤，听着杨柳树枝上小鸟的歌唱，在娘一次次的翘望中，和玉妮姐蹦跳着一起到新学校读书去。

初一时的班主任老师姓周，40多岁，高高的、瘦瘦的，平头短发，眼角上面有块长长的疤痕，教我们数学，西岭村的。西岭村和故乡的小村子很近，两个村的乡亲挨墒种地。由于年龄小、个头矮的原因吧，调座位时，周老师把我和一位女生分在一桌。同桌叫朱小娟，爸妈都在乡上的供销社上班，家庭条件优越，吃的穿的好，长得也漂亮。但那时很少和她说话，只把课桌从中间用小刀画上一道杠和她做界限，有时哪个如果不注意越过了线，另一个就用胳膊肘悄悄地碰碰，遂自觉缩回去。记得有天中午因闹了个小别扭，下午上课时她故意把胳膊肘越过线，碰她好多次她也不缩回去，气的我大声冲她嚷嚷：“你！你还不要脸了！？”。她一边快速缩回自己“越界“的胳膊，一边也大声道：“谁过杠了？谁不要脸了！？谁不要脸了！？是你不要脸！”，正上数学课的周老师没有批评她，倒把我批评了一顿，批评我破坏课堂纪律，委屈的我眼泪直在眼眶里打转转。放学回到家，就一边和娘说着这件事，一边抹着眼泪说老师偏向同桌，并说明天再也不去上学了。

吃晚饭时，没想到周老师家访来了，因气他，我躲在屋子里间不出来。周老师刚说了没几句，娘便数落他不该批评这样狠，因为毕竟是个孩子，又太小，现在哭着闹着要不上学了，你说咋办？。老师遂向娘及父亲一遍遍道歉，又说我天资聪明、学习好、不读书可惜了应该继续读书等等，娘就把我从里屋中拽出来，周老师又说了一些表扬和鼓励的话，遂答应再去读书。

记得第二天中午是数学考试，答完卷子检查一遍后，感觉没错便合上卷子在一张纸上画画玩。一会，感到同桌轻轻踢了我脚几下，第一次没在意，但马上她又踢了几下。看她时，她一边向我讨好地笑笑，一边用手里的笔戳戳一道题，斜眼一看，才知道有道题她不会，在向我求助，而那道题不但分值多也确有难度。呵呵，我心中暗喜，报复她的机会来了。遂扭过头，装作没看见。不一会，她的脚又轻轻踢我，手也在悄悄碰我。低头看时，她敞开的手心里竟是几块甜甜诱人的“高粱饴”软糖，她一边向我口袋里塞，一边又冲我笑笑。终是抵御不了“高粱饴”的诱惑，遂打开卷子悄悄向她推过去些让她抄。这样的事情有过很多次，现在想来，感觉对不起她，是害她了。

小孩子顽劣，因记恨周老师，考试过后不几天，就憋出个骂周老师的顺口溜来：“疤瘌眼子去赶集，偷人家瓜、摸人家梨，大哥大哥您别逮，俺是西岭周疤瘌眼。”，又在放学回家的路上一遍遍大声的喊。不知是那位小伙伴告诉了老师，一天自习课，周老师叫出我，笑着对我说：“你这次考试成绩不错，成绩全班第一。”。心中正高兴，他又说：“但是，听说你编了个顺口溜，编排老师，这样不好，应该改正……”，我的脸一下子红了，忙低下头，再也没敢看周老师脸上到底是笑着呢还是啥表情。过了没几天，这件事又被娘知道了，一天放学到家，还没放下书包，娘就把我叫到跟前，劈脸就是火辣辣的一巴掌，遂一边眼里噙着泪，一边听娘训斥：“你个小死孩子，能了你了！？让你上学就是让你给老师编顺口溜的啊？你知道你老师眼上的疤是怎么弄的！那是他年轻时，晚上看作业，累了、盹毁了，不小心把头磕在了桌子的棱上磕的……”。

初一下学期时，全公社初一年级搞数学竞赛，周老师选了我和其他两位同学去参加竞赛，但均未进入前十名，由于没有拿到奖状，没有给老师和班级争得荣誉，三个人都感到很没脸，垂头丧气的。周老师不但没有批评我们，更奇怪的是，不几天后，竟给我们三个人发了奖状，还在全班表扬了我们，表扬我们学习刻苦、成绩优异。这件事到现在我还纳闷老师为啥这样做。

周老师只给我们做过一年的班主任，初二时的一个秋日，他便调到另外一个乡镇去教书了。

今年秋天又回故乡，在一个小镇上意外的遇见了初中时的同桌朱小娟，遂得知她高中没有读完便接了妈妈的班，在一个乡镇供销社做事，其后结婚生子，供销社*后便无事可做了，在家照看孩子，现孩子也长大了，正读研。

……….

空中悠悠荡下一片红叶，故乡的秋，到了。

诗歌类美文：点一盏思念的灯

文/一直很安静

点一盏思念的灯

在我延伸不到的路途

看清希望之与绝望

所延伸不到的方向

幽暗的山林有哭泣的风

幽暗的海涛沉沉的涌

幽灵般出没

胆怯的月亮

偷不走人间的爱与恨

生与死

良知与惩罚

罪恶与宽恕

黎明

托起又一个美丽的误会

金色的梦想

圈住

下一个迷茫的轮回

情感类美文：

分享幸福的味道

文/风信子

弥漫着秋天的气息，我戴着MP3，听着美妙旋律的音乐，分享着幸福的味道。近日来连接着喜悦的心情，脸上一直挂着微笑充满了喜庆，给人一种心旷神怡的积极心态，面临着从过去一直以来那愁云笼罩着的阴影中走了出来，适而脱胎换骨地蜕变成豁然积极上进的开朗的小伙子，脸上始终挂着笑脸，一个人的快乐始终带着众多关心我的人也带来欢声笑语。

我时常喜欢独自一人散布在两旁枫树林的街上，沿路的商家各自播放着世界欢庆的音乐节奏，经常与那商家的叫卖声、餐馆中的那大厨掌勺声萍萍作响于大街的汽笛声相得益彰，多么的和谐、多么幸福的味道。

人们常言道：当一个人正处在热恋当中，某种行为艺术实在是正常的状态下所能非议的不理解，是油然而生的一种可爱。恋爱的感觉让人心神愉悦、心旷神怡的神情，一瞬间让我感到那时是做人的快乐，我喜欢把快乐拿出来与人家分享的人，让大家，甚至让人全世界全都分享快乐得人，一个没有秘密可言，心地坦诚爽朗的没有隐私的人。

时令秋高气爽的节气，每逢阴雨绵绵总使人信心惆怅，痛斥老天爷的的鬼天气的同时，时而又庆幸自己的钱包又豁免遭罪的那种处在矛盾之中的情感中，这种感觉却让人无法用言语来表达解释！

幸福在哪里？幸福的味道该是如何的？是甘甜的，苦辛的，酸咸的还是索然无味的。幸福是一种怎么东西？为什么人们终其一生为她着魔，为她穷毕生之精力去奋斗不懈！千百年来始终未之终结。

类美文：

小《考大学》

文//天生我才没用

　十几年没见到老姨了，因为母亲已经亡故，这门亲戚似乎断了线。但是有一天我忽然看到旧电话本，就心血来潮试着联系一下。还真听到老姨那没怎么变化的熟悉的声音了。

才了解老姨现在过得还不错，想我抽空去看看老姨吧，但是有一天老姨自己就来了。据说是与佛友聚会，据说老姨会看香，至于看香是啥概念我不知道，反正老姨厉害到能让我的灵魂附体，我的天。

就是感觉老姨真的老了。

忽然老姨打来电话问：你孩子叫啥名？

我没想啥也就如实禀告了。