古体长诗最牛作文怎么写_古体长诗最牛作文怎么写的

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       希望我能够回答您有关古体长诗最牛作文怎么写的问题。我将根据我的知识库和研究成果回答您的问题。

1.用诗写作文故事

2.《诗经》氓写作文渲染环境

3.用古诗春小写作文500字

4.关于中国古典诗歌发展800字作文

5.复述一件事情发生的趣事的一篇小作文

6.以一首诗为主题写作文

用诗写作文故事

       1. 用古诗写一篇故事作文两百字

        聆听诗人的声音

        “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。在历史的长河中，闪烁着古诗词的金光。

        在漫漫的历史长河中，汇聚了多少文化的清泉。在文化的清泉中，诗人用他们的才学写下了千古传颂的诗篇，有的像镜子，反射出历史的光环；有的像春天的溪流，浇灌出心灵的花朵；有的像大河之水，呈现出壮阔的波澜。

        他，不为五斗米折腰而辞了县令，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，归隐田园而不与世争，开荒南野际而守拙归园田。他，低头锄地耕菊花，抬头菊酿诗酒，对酒当歌，能悠然下千言。此中的真意，也是欲辨已忘言。这就是陶渊明的声音，淡泊名利，与世无争，自号五柳先生，难怪世人都羡慕五柳，能度过那淡泊的年月。

        他，“五岳寻山不辞远，一生好入名山游”，领略过直奔入海不复回的黄河水，也想像大鹏鸟一样扶摇直上九万里。他，寂寞时会把月亮当做朋友月下独酌却对影成三人，想念朋友时“浮云游子意，落日故人情”。游遍了大江南北和黄河两岸的李白，仕途上经历过严重的挫折，但他并没有因此而放弃自己的追求。他那奔放的性格，奔流的人生，奔腾的生活，就好似他笔下的江河之水，“飞流直下三千尺”一样豪迈。

       

        她，声声慢，一剪梅……淡淡的忧伤，“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。李清照，饱经战乱，家破人亡，身在无能的宋朝，自愧为何不托生男儿，像岳飞一样去保家卫国，“至今思项羽，不肯过江东”。人生的苦水，点点滴滴，怎一个愁字了得？

        回眸历史长河，古代诗人词人的声音在耳畔回响。“今人不识古时月，今月曾经照古人”，虽然没和他们生活在同一个时代，但他们留给我们宝贵的精神食粮，一生也取之不尽。苏轼的“明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟”给我们留下了千古绝唱，白居易的叙事长诗《琵琶行》永远是秋夜江上的一轮明月，而李煜的春花秋月不会了。啊，古诗古词，美不胜收，“恰似一江春水向东流”。

        古诗古词若流水，共叹人生皆如此。听，那潺潺的声音，永久，永久……

2. 用古诗写作文

        中秋佳节的夜晚，深蓝的天空，万里无云，月亮格外美丽，它像一块巨大的白玉盘悬挂在天中，皎洁的月光给大地铺上了银装。

        星星稀稀疏疏、七零八落地只在天边闪闪烁烁。我漫步在洛阳城，只见秋风乍起，高高的白杨树在风中哗哗作响，几片黄叶极不情愿地离开大树，在风中飘摇了几番，落在了地上。

        此时此景，不禁蓦生思乡之情，便直奔寓所。 孤孤单单地坐在椅子上，非常烦恼，像蜘蛛肚里抽出的粘腻的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。

        就在这时，我突然想到：我何不写封家书，表达我思乡念亲的心情。便立刻点上蜡烛，铺纸研墨。

        可正当我提笔准备写下去的时候，我的头脑里出现了数不清的话语，不知道从何说起。心想：我要把自己的意思表达出来，就要多写一些内容。

        然后，我拿起笔，在那红彤彤的烛光下认真地写着这封信，把自己想到的事，想说的话语，想表达的感情全都写出来…… 忽闻公鸡打鸣，却还没有写完这封信，因为我要写的事实在是太多，我写好了这件事，又想起了那件事，好像永远都写不完似的。直到旭日东升，我才吹熄烛光，搁笔伸腰。

        尽管弄得我疲惫不堪，但我觉得值，因为我把自己的心里话告诉了家乡的亲人。 我匆匆来到驿站，找到一位回乡的朋友，托他把信带给我的亲人。

        当他要走的时候，我担心自己在忽忙中没把想说的话说完，忙又打开已封好的信看了看，才又封好交给朋友，与他抱拳相别。 此时，天空分外晴朗，白云绽露了笑容。

        高高的白杨树在晨风哗哗地鼓掌，几只黄蝴蝶在空中翩翩起舞…… 秋日傍晚，诗人张籍趁着饭后无事，来到好友门前。他走上去叩了几下门，一个书童探出头来：“您找谁？”张籍忙说：“请问，你师父在家吗？”“真不巧，师父昨天去家乡与亲人相见，下月回来。

        您请回吧。”说完，书童关了门，只留下张籍一人站在门前。

        一阵肃杀的秋风吹来，带来阵阵凉意。张籍转过身，突然听到一个小孩叫：“妈妈，看，大雁！”诗人抬头一看，一群大雁正从天空中飞过。

        张籍不禁想起自己客居洛阳，常年不归。这大雁明年会回来，而自己什么时候才能回到家乡呢？这时，街上已空无一人，只有风吹落叶的沙沙声。

        落日的余辉撒在他的身上，池塘里的荷花早已不见，往日的虫鸣鸟叫，这时已无影无踪了…… 回到家中，张籍突然想到，自己虽不能回到故乡，但可以写信啊。可是，提起笔千言万语却不知从何写起。

        诗人的脑海里，不断涌现着当年离别时的情景。恨自己那时年轻气盛，与老母离别时竟头也不回地走了，但不知这一别何时才能再见面……想到这里，诗人不觉热泪盈眶，一时间，所有的感情都似泉水一般涌了出来，诗人把所有的思念都寄于这一段段文字中。

        终于写罢书信，张籍又将这封信仔细地读了数十遍，生怕自己的思乡之情不能完全表达出来。这时，忽听打更人打了三下更，已是三更天了，诗人才恋恋不舍地放下信，封好，合衣睡下，可他又翻来覆去睡不着，他是多么想让家人快点看到这封信呀！ 清晨，诗人早早地起了床，揣着信在门口等候捎信人。

        不知何时，街角传来了马蹄声。“来了，来了！”诗人心里激动万分。

        只见那个送信的年轻人跳下马，接过信说：“您放心，我一定会送到的！”说完，正要上马，只听见背后一声大喊：“请留步！”他忙回身问，“老先生有事？”“我……我想再看一下信。”年轻人犹豫了一下，把信交到了诗人手里。

        诗人急忙打开信，仔仔细细又查看一遍，这才又封好交给年轻人。年轻人跨上马，扬鞭而去。

        诗人站在原地，眼中已满是泪水……一阵秋风吹过，吹落了他的泪，一滴、一滴……。

3. 用古诗写故事

        午后，我怀着悠闲的心情散步，无意间看见一座 又小又低的茅屋。小溪两旁有许多碧绿的青草；南瓜藤随着竹竿爬上屋顶；屋旁的大树弯曲着身子，好像正在欢迎我；小溪里的荷叶伴着莲蓬随风舞动。

        屋子里，两位满头白发的老翁、老妇，正用吴地的方言互相逗趣、取乐说笑呢！在溪的东面，老人的大儿子正在卖力地为自家豆田锄草，不时用毛巾擦头上的汗；二儿子正坐在树下，编织着鸡笼，看他认真的态度，他家的鸡一定是很久没笼子看护了；可爱的小儿子正趴卧在溪边，剥着莲蓬呢。我猜想，他肯定想把莲蓬的果实，送给辛苦了一天的大哥，让大哥尝尝这甜甜的味道，忘记一天的辛劳。

        多么幸福的家庭啊，让我久久不能离去！

        黄昏时分，太阳轻轻地投进大山的怀抱，有如一位出色的魔术师似的，轻轻摇身一变，就成了一弯明月。那皎洁的月光宛如一层薄纱，轻轻盖在宁静的田野上。野草轻柔地舞动着——在月夜的茫茫碧草之中；在轮月那淡淡微光的映衬下；稍有些羞涩，又夹带着一丝欢乐，舞动着……

        听——是谁吹出了那样欢快柔美的悠扬笛声，时续——时断，伴随清风在原野上回荡。走进一看，原来奏笛者是一位骑在健壮黄牛身上的晚归牧童，他身披蓑衣，头戴草帽，俩只小脚丫在牛背两侧摇来摆去，欢快的回到了小溪边上的一座茅草屋中。而我则站在树丛中，久久凝望那灯火通明的窗口上……不一会儿，那位小童又迈着轻快的步子出来了，他仍旧披着那件绿蓑衣，头戴那顶小草帽，手心儿里紧握着那只竹笛。又是一路小跑，在林间穿梭。我不声不响的跟了上去，只见他又来到了那片田野上，找了一块平坦的地方，伸一个懒腰，打一个哈欠，竟连蓑衣都不脱，草帽儿也依然带着，就卧躺下来休息了，嘴里还叼着一根纤细的茅草。此时此刻，我也累了，就在离他不远的地方走进了梦乡……

        公鸡开始歌唱，太阳也沉睡了一宿，就开始工作了，林中又传来了那一阵阵的悠悠笛声。

        近离黄昏，广阔的原野上绿草如茵，整齐的铺在原野上，隐约从远处传来几声欢快曲调夹杂在晚风中，原来是牧童归来，他放着牛羊，吹着笛子，身盖蓑衣向着儿走来.

        饭饱之后，已经是黄昏了，他有困又累，来不及脱掉蓑衣就卧在月夜的露天地里吹奏笛乐，不禁想起自己美好生活.

        这样的月，这样宁静的夜晚，这样动听的笛声，这样悠闲的生活，牧童早以沉醉.

        好难找！！！！

4. 用一首古诗写一个故事

        侯门似海： 崔郊，唐朝元和年间的秀才。

        曾寄居姑母家中，并与姑母家的一名丫环相爱，两人的感情甚笃。但后来他的姑母以四十万钱的高价将这个婢女卖给了当时任襄阳司空的于颐。

        这一年的寒食节，此女子随于颐到郊外游春，巧遇崔郊在一片柳荫下徘徊，崔郊趁人不注意，偷偷作了一首诗赠予她： 公子王孙逐后尘，绿珠垂泪滴罗巾。 侯门一入深如海，从此萧郎是路人。

        后来，一个记恨崔郊的人把这首诗作为罪证，抄下来给于颐看。 于颐派人将崔郊请入府中，拿出他的那首诗问道：“这首诗是你做的吗？” 崔郊十分坦率的告诉了于颐他和那个婢女的夙因。

        于颐非常感慨。他对崔郊说：“这个女子虽是我用四十万钱买来的， 但四十万钱算不得什么，你该早就对我讲才是！”于是，于颐亲自作主，将那女子嫁给了崔郊。

        红叶题诗： 唐僖宗时的一天傍晚，年轻的于佑在城墙下漫步。时值“西风吹渭水，落叶满长安”的深秋，满地枯萎的落叶，风呼啸着而去，树木的枝桠刺在寒冷的空中好像冰上的裂纹。

        天色越来越黯，他呆呆立了片刻，颇怀莫名的伤感。他在御沟的流水中洗手，御沟中浮着的落叶在清冽的水中缓缓流出，忽然发现一片较大的红叶上面有墨印，他随手将叶子从水里拾起来。

        使他意外的是红叶上题着一首诗：“流水何太急，深宫尽日闲。殷勤谢红叶，好去到人间。”

        墨痕未干，字迹姗姗清秀。 他看了看身边高入云端的宫墙，猜想一定是某个宫女所为。

        于佑把诗带回家里，但此事让他久久不能释怀，每天夜里辗转反侧，眼前全是宫里那个落寞的女子空幻的身影。几天后，他也在红叶上题诗两句，置于御沟上游的流水中：“曾闻叶上题红怨，叶上题诗寄阿谁？”之后他又怅然地在流水边徘徊许久才离去。

        于佑将此事讲给几个同伴听，大家都笑他。 一晃几年过去，于佑已把那件事渐渐淡忘了。

        他科举不成，几近落魄不堪，于是在富室韩泳家教书。一天韩泳告诉他，不久，唐僖宗放出后宫侍女三千，让她们回到民间婚配。

        有位叫韩翠苹的女子是韩泳的同姓，正住在韩舍，他愿为二人牵线结缘。当时于佑尚未娶亲，听说韩翠苹姿色美艳，于是答应下来。

        于佑婚后与韩翠苹感情很好，一天，韩翠苹在于佑的画笥中看见自己亲笔题写的那片红叶，问于佑哪里得来的，于佑便如实告之。韩翠苹说：“妾在水中也得到一片红叶，不知是何人所做？”于佑取来一看，墨迹犹存，正是自己当年曾经写的。

        俩人皆默然，泪水盈眶，千言万语不知如何出口，相对感泣良久。因为自红叶题诗到他们结为夫妇，中间已隔着十年的光阴。

        韩翠苹为此悲欢交集，于是提笔写下：“一联佳句题流水，十载幽思满素怀。今日却成鸾凤友，方知红叶是良媒。”

        这也许是最凄苦无奈也最浪漫温馨的故事了。“红叶题诗”有许多不同的版本，在朝代、人名、情节上都有些微出入，《本事诗》里记当事人为顾况，《云溪友议·题红怨》为卢渥，而宋初孙光宪《北梦琐言》成了进士李茵，人名虽各不同，但内容大同小异。

5. 考场上用古诗词改写成作文怎么样

        不知这位亲是要高考还是中考啊.高考的话要以议论文为主、若想用诗词的话最好用诗词中的名句及该诗的背景或典故等作为一个材料事例.若执意要改写的话难度略大.中考的话我个人建议这种形式用在话题作文上，编故事什么的就算编了也一定是和生活挂钩的，千万不要让思想野马任意驰骋= =！或者将诗句当做线索来写，必要时还可对诗中的一两个字进行适当修改（换用另一字什么的）线索的这种形式如果用好了会很吃香的.不过不管是什么考试，最重要的一点就是字.这直接影响到阅卷老师的心情和作文的分数、、、再就是开头要扣题.如果可以的话要处处点题、使得文章更紧凑.但开头点题是最重要的。

6. 《诗经》里有哪些描述悲惨爱情故事的诗

        卫风.氓氓之蚩蚩，抱布贸丝（1）.匪来贸丝，来即我谋（2）.送子涉淇，至于顿丘（3）.匪我愆期，子无良媒（4）.将子无怒，秋以为期（5）. 乘彼垝垣，以望复关（6）.不见复关，泣涕涟涟（7）.既见复关，载笑载言（8）.尔卜尔筮，体无咎言（9）.以尔车来，以我贿迁（10）. 桑之未落，其叶沃若（11）.于嗟鸠兮，无食桑葚（12）！于嗟女兮，无与士耽（13）！士之耽兮，犹可说也（14）.女之耽兮，不可说也. 桑之落矣，其黄而陨（15）.自我徂尔，三岁食贫（16）.淇水汤汤，渐车帷裳（17）.女也不爽，士贰其行（18）.士也罔极，二三其德（19）. 三岁为妇，靡室劳矣（20）；夙兴夜寐，靡有朝矣（21）.言既遂矣，至于暴矣（22）.兄弟不知，咥其笑矣（23）.静言思之，躬自悼矣（24）. 及尔偕老，老使我怨（25）.淇则有岸，隰则有泮（26）.总角之宴，言笑晏晏（27）.信誓旦旦，不思其反（28）.反是不思，亦已焉哉（29）![2]。

7. 以《我和诗的故事》为题,写一篇作文.字数600字左右

        我和诗的故事我和诗的故事“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”这是唐代刘长卿《送士元》中的名句，我常常把它挂在口中，它总是能带给我不一样的人声境界.“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声，"妈妈打断了我的朗诵，问我是什么意思.当时我自信满满地说："细雨打湿了我的衣服，我却看不见；闲花落在地上，我却看不见.”妈妈告诉我说：“恩，好，他其实还暗指一种恬淡的做人境界，它赞叹的是“细雨”“闲花”润物无声的无私奉献精神，你明白吗？”我似懂非懂，只是眨了眨眼睛，将这首诗再次朗诵.许久后我才明白，妈妈只是想告诉我恬静的人生，默默的耕耘，也如“细雨”“闲花”般.古诗是需要理解感悟的.现在我对这首诗有了更深的理解.带上灵魂看自然，细雨湿衣用心感，闲花落地须静观，便会发现，我们周围有许多的人和事都能拨动心弦.著名歌手丛飞节衣缩食，捐款300万元支助178名贫困学生.当他病危住院经济困难时，几个受助完成学业的本市工作者，没一个来看望他，被媒体披露后，丛飞却说：“不，不要责怪他们，我已经不需要治病了.”丛飞身上不是具有来去无息的奉献吗？“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩！”“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”这些诗句正是他的人生写照.又如陶渊明放弃名利，隐居田园，过着闲适清贫的生活，给后人留下了脍炙人口的《桃花源记》以及许许多多的田园诗歌，当时间的巨轮隆隆辗过，至少在厚重的历史中留一行行车辙.恬静的人生也如“细雨”“闲花”.细雨润物馨香满天，“落红不是无情物，化作春泥更护花.”，恬静的人生避开嘈杂，走进田野，过着温馨纯洁，少污浊的生活，心灵得到净化，精神境界得到提升.读唐诗，品人生，每一首诗总能带给人不一样的人生境界。

《诗经》氓写作文渲染环境

       是尝试的作文。

       在烈日下，一群饥渴的鳄鱼陷身于水源快要断绝的池塘中。面对这种情形，只有一只小鳄鱼起身离开了池塘，它尝试着去寻找新的生存的绿洲。塘中之水愈来愈少，最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同类，苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运，然而却不见有鳄鱼离开。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去了。然而，那只勇敢的小鳄鱼呢，它经过多天的跋涉，的它竟然没死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一处水草丰美的绿洲。

       这是我读的一篇短文的大致内容。读后，我获得了不小的启示。试想，如若不是小鳄鱼勇于尝试，寻求另一条生路，那它也难逃丧生池塘的厄运；而其它的鳄鱼，如果它们不安于现状，勇于尝试，那么它们又怎会落得身死干塘的可悲结局！由此可见，勇于尝试的精神多么重要！

       纵观古今，凡有成者，他们无不具有勇于尝试的精神。灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝，竟不屈不饶地进行了8000多次尝试。试验初期，他找了1600种耐热材料，反复试验了近2000次，结果发现只有白金较为合适，但白金比黄金还贵重些，这就是说实验失败了。面对这样的失败，一般的人肯定会选择放弃，然而他没有，而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料，先后又尝试了6000多种植物。通过不断的尝试，爱迪生最终获得了巨大的成功，给人类带来了“光明”。这“光明”之光，与其说是电之光，还不如说是勇于尝试的精神之光。其实，我们只要细细想想就会惊奇地发现，他所取得的一千多项成果中，竟没有哪一项不是不断尝试的结晶。 “一次尝试，就有一次收获”，他的这句话正道出了他的成功的秘诀。还有研制出的诺贝尔、发现了雷电规律的罗蒙诺索夫、第一次架飞机飞上了天空的莱特兄弟……他们所取得的一个个惊人的成就，又有哪一个不是尝试之花结出的硕果呢？写到这里，我在想：在崇拜伟大人物的同时，我们是不是更应该崇拜造就伟大人物的勇于尝试的精神呢？

       不仅在科学上需要这种精神，我们在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的精神吗？在学习和生活中，我们应尝试着举手发言，尝试着向课本质疑，尝试着与同学合作探讨，还应尝试着理解别人、关心别人……在不断的尝试中，我们的智慧将得到增长；在不断的尝试中，我们的能力将得到提升；在不断的尝试中，我们的人性将得到升华。不断的尝试，我们将攀上一个又一个智慧的高峰。

       朋友们，勇于尝试吧！它几乎是一切成就的催生婆。

用古诗春小写作文500字

       1. 《诗经.氓》作为一材料作文细节描写的800字

        [原文] 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘。

        匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。

        [译文] 那个人老实忠厚，拿布来换丝。并不是真的来换丝，到我这来是商量婚事的。送你渡过淇水，直送到顿丘。不是我故意拖延时间，而是你没有好媒人啊。请你不要生气，把秋天订为婚期吧。

        [原文] 乘彼垝垣，以望复关。 不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。

        尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。

       

        [译文]登上高高的墙台遥望，我的爱人在哪个复关？高台远眺仍然不见复关，止不住思念泪下涟涟。转尔复关便在眼前，难禁欢喜言笑晏晏。你龟卜蓍筮请示上天，卦示兆象全无凶言，请带着你的车马前来，把我和嫁妆带到你那边。

        [原文] 桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚； 于嗟女兮，无与士耽。

        士之耽兮，犹可说也； 女之耽兮，不可说也。

        [译文]当满枝桑叶未曾飘落，叶片青翠润泽。嗟叹无知的雀鸟呵，怎能为桑椹的香美迷惑。嗟叹善良的女子呵，怎能被男子的甜言蜜语中迷惑。男子也会在爱情中迷惑，可他们仍然可以解脱，设若女子被爱情困住，怎能再全身而退从中解脱？

        [原文] 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。

        女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。

        [译文] 当满枝桑叶片片飘落，叶片枯黄萎顿没入尘土。自从我嫁为你家之妇，多年来不曾抱怨含辛茹苦。（某年）淇水浩浩汤汤，浸湿我车上的幔帷服裳。我未有分毫违背人妇之德，你却何时尽到了人夫之责。你言行多变没有定则，你三心二意翻覆无德。

        注：文言文中的“三”“九”等数字往往并非指实际数目，而是一个数量虚词，表“很多”的意思

        [原文] 三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。

        兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。

        [译文] 来到你家为妇多年，为家务劳苦何曾有变，每日晏卧早起不知疲倦，这样的日子非止一天。（娶我前你温言好语如何动人，）娶到我好话俱都变成废言，笑颜也渐渐转为怒面。可叹兄弟不知个中细节，见我回家还拊掌发笑。（我心中酸苦无处倾诉，）静静思想所有一切，叹所托非人何其悲戚。

        [原文] 及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏。

        信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！

        [译文]你说过我们要白头偕老，今日老尚未至已使我生怨。淇水波涛滚滚却也有岸，隰河壮阔也看得到边。当年我们梳着总角会宴，彼此言笑晏晏两小无猜，当时你信誓旦旦何其真诚，当时我岂能料到你今日食言。当时的不料今日既已出现，你我恩情岂不须至此了断！写作背景《氓》是春秋时的一首民歌，春秋时期封建的生产关系尚处于萌芽阶段，封建思想意识还没有形成完整体系，当时青年男女交往比较自由。郑、卫一带风俗更是浪漫，桑涧濮上、城隅河畔，青年男女幽期密约、投李报桃，并常以诗歌互表衷肠。

        《卫风·氓》表现女主人公从恋爱、结婚到被遗弃的生活经历和怨恨感情，鲜明的塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。

        全诗六章，以“我”（女主人公）的口吻叙述，用对比写法。

        《卫风·氓》融叙事、抒情、议论为一体的诗体格局，是它的最大特色，对我国后世诗歌创作，有至为重要的影响，是《诗经》中最杰出的作品之一。

        这首诗的主要思想意义就在于它生动具体地写出了劳动妇女的实际处境和遭遇，使人们对于社会制度所决定的男女不平等，以及这种不平等给妇女造成的损害，有一个富于感性的、谢谢楼主

2. 诗经氓细节描写片段作文200字

        氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

        乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

        桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

        桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

        三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

        及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

3. 《诗经.氓》作为一材料作文的材料写一篇议论文该从哪些方面入手

        这个不是高二课文吗我记得有学过也~~就从女子的勤勤恳恳，任劳任怨以及男子的不忠写也可以，还有，文头的匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。可以看出，女子对爱情是自主的，那就可以从古代的封建的婚姻制度父母之命写也可以，还有男子的不忠女子的敢爱敢恨等等。。。。..

        《诗经-卫风-氓》鉴赏

        《氓》是一首夹杂抒情的叙事诗。它通过一位弃妇的自述，激昂、生动地叙述她和氓恋爱、结婚、受虐、被弃的过程，表达了她悔恨的心情与决绝的态度，深刻地反映了古代社会妇女在恋爱婚姻问题上受压迫和损害的现象。在婚前，她怀着对氓炽热的深情，勇敢地冲破了礼法的束缚，毅然和氓同居，这在当时来说，是一件难能可贵的事。按理说，婚后的生活应该是和睦美好的。但事与愿违，她却被氓当牛马般使用，甚至被打被弃。为什么呢？就是因为当时妇女在社会上和家庭中都没有地位，而只是的丈夫的附庸。这种政治、经济的不平等决定了男女在婚姻关系上的不平等，使氓得以随心所欲地玩弄、虐待妇女而不受制裁，有抛弃妻子解除婚约的权利。"始乱终弃"四字，正可概括氓对女子的罪恶行为。因此她虽曾勇敢地冲破过封建的桎梏，但她的命运，终于同那些在父母之命、媒妁之言压束下逆来顺受的妇女命运，很不幸地异途同归了。"士之耽兮，犹可说也；女之耽也，不可说也！"诗人满腔愤懑地控诉了这社会的不平，使这诗的思想意义更加深化。诗中女主人公的惨痛经历，可说是阶级社会中千千万万受压迫受损害的妇女命运的缩影，故能博得后世读者的共鸣。

        《氓》诗的结构，是和它的故事情节与作者叙述时激昂波动的情绪相适应的。全诗共六章，每章十句。一、二两章是追叙，第一章，叙述自己由初恋而定的。第二章，叙述自己陷入情网，冲破了媒妁之言的桎梏而与氓结婚。诗人叙述到这里，情绪极度激昂，悲愤与悔恨交并，使叙述中断。第三章，她对一群年青貌美的天真少女，现身说法地规劝她们不要沉醉于爱情，并指出男女不平等的现象。第四章，对氓的负心表示怨恨，她指出，这不是女人的差错，而是氓的反复无常。第五章，接着追叙，叙述她婚后的操劳、被虐和兄弟的讥笑而自伤不幸。第六章，叙述幼年彼此的友爱和今日的乖离，斥责氓的虚伪和欺骗，坚决表示和氓在感情上一刀两断。这些，都是作者的经历、内心活动、感情变化的再现，结构严整，形成一首千古动人的诗篇。

4. 诗经 氓 的意境作文

        氓从小就和我青梅竹马。

        那是，他总会痴痴地看着我微笑，温柔地将手伸出轻轻牵住我的指尖：“长大后我一定让你成为世界上最美丽的新娘。”年轻的我单纯的如同刚露出水面的芙蓉，任凭氓似水的柔情将我包裹。

        那一天，氓依旧挂着那能将我融化的笑容抱着布匹来我家换丝。我知道，醉翁之意不在酒，情郎之意不在丝，在乎我俩订婚之期也。

        将他送过淇水，直到顿丘。岸边绿草茵茵，野花遍地，不是鸟儿卖弄着它们清脆婉转的歌喉。

        我和氓坐在树下，不知怎地今天他好像有些不安的神色，我将头轻轻靠在氓的肩上，那是像在春天里静静躺在阳光下，一种被温暖从头到脚笼罩的幸福。终于，氓说起了我们的婚事，他有些不高兴，觉得我拖延了婚期。

        我撒娇地说：“怎么是我拖延呢，是你没有好的媒人来向人家提亲嘛！”看着他那如孩儿童般生气的样子，我心底那根弦被拨动了：“别生气了，我秋天就成为你的新娘。”。

5. 以《诗经氓》意思为体裁写作文怎么写

        拼音：méng《国风·卫风·氓》出自《诗经》。

        这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。

        此诗通过弃妇的自述，表达了她悔恨的心情与决绝的态度，深刻地反映了古代社会妇女在恋爱婚姻问题上受压迫和损害的现象。这首诗音调铿锵自然，富有真情实感。

        诗中用了不少“蚩蚩”、“涟涟”、“汤汤”、“晏晏”、“旦旦”等叠字形容词，它们不但起了摹声绘貌的作用，且加强了诗的音乐性。《诗经》民歌的章法，多半是叠章复唱的。

        由于《氓》诗作者感情复杂，叙事曲折，故分章而不复唱，这在《国风》民歌中是少见的。

6. 《诗经 氓》的写作手法

        《卫风 氓》是一首叙事诗。作者顺着“恋爱—婚变—决绝”的情节叙事，通过写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自由婚姻和幸福生活的强烈愿望。

        《氓》在回忆中运用了对比的手法。前后恋爱、生活的对比，思想感情的对比，表现了女主人公的性格特点和性格变化。比兴手法的运用，激发了读者的联想，增强了意蕴，产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。

        氓》中第三四章用了兴的手法。

        第三章，前四句“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。”又桑叶鲜嫩，不要贪吃桑葚。这与后面六句劝说“于嗟女兮，无与士耽”形成对照，诗意是相连的。

        第四章，前四句“桑之落矣，其黄而陨”，叶由嫩绿变为枯黄，这与士“信誓旦旦”变为“士贰其行”相对照，含有隐喻。

        第三四章起兴的诗句，用自然现象来对照女主人公恋爱生活的变化，由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句，激发读者联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。有人认为，用桑叶嫩绿而枯黄来比喻恋爱生活由幸福而至痛苦，这种兴兼有比的特点，更富有艺术魅力。

7. 诗经《氓》应怎样改写成记叙文呀

        氓是跟我从小一起长大的。

        那时他是一个 很温柔的男孩，对我呵护倍至。他那痴痴的笑声，我整个人都融化了。

        氓 说，他有一个愿望，就是长大后要娶我为 妻，将我变成世界上最美丽的新娘。尽管 那时候我还很小，可每次听他这么说，一 种幸福感就会涌上我心头。

        得像刚刚张开花瓣的雪莲，甚至还来不及 抖落身上的露水。那一天，氓抱着布来我 家买丝，脸上还是那副我最喜欢的痴痴的 笑容，只有我知道，他不是来买丝的，可 谓醉翁之意不在酒，氓之意不在丝。

        他这 次来是要和我商量婚期的，这是我俩之间 的秘密，还没有禀报父母大人。这次又相 约到淇水边再商量这事。

        氓有点不高兴了 ，原来他觉得我拖延了婚期。对于他那股 莫名之气，我觉得他简直像一个小孩子， 在无理取闹。

        嚷道： “不是我拖延了婚期，而是你没有好 的媒人！” 氓气得一句话也说不出来，掉头 就走。我吓坏了，赶紧追上去拉住他说：“ 请你别生气，秋天我们就结婚吧！” 氓走后 的一段时间，我都没有见到他。

        也许是高 洁的秋云扩展了我的视野，也许是馨香的 秋风抚平了我和氓之间的摩擦，也许是南 征的秋鸿牵动了我对他的思念，我登上那 坍坏的墙，希望能够看见他的身影。天天 在那里等他。

        越等待，我心里越爱。看不见他，我会泪 流不断；可一旦那熟悉的身影出现在我身 边，我就会忘了所有的相思之苦，取而代 之的是欢声笑语。

        氓表面上还是一样的平 和，但他的内心越来越冷似的，他不再向 我提我们的婚事。可我却如此地爱他，狂 热地爱着他。

        终于，我对他说：“氓，你去 占卜一下，如果没有什么不吉利的话，我 们结婚吧！” 他把我紧紧地搂进怀里，听见 那轻轻的喘气声，我觉得很温暖，很安全 。 新婚的日子里，我们过得很幸福。

        氓的 朋友都羡慕他有一个年轻漂亮的妻子。而 我，眼里总跳动着新婚的快乐。

        氓的身影 遮住了我所有的忧伤，我宁愿一辈子都住 在这避风港里，永远不出来。长，三年的贫穷日子使我不再年轻貌美， 氓则在此般生活中日渐粗暴。

        往日的温柔 呵护荡然无存，他开始责骂我，后来干脆 打我。他的行为一再反复，变化无常，我 那滚烫的泪水也挽不回他那颗温柔的心。

        原来幸福与爱情其实是不搭边界的两件事 ，就好像思念与相守，爱恋与离弃，不容 混淆。所以，当我此刻伤痛地爱着氓时， 还是可以找到幸福的细节。

        尽管我这细节 里唯一的画面，只是，就是氓那温暖的怀 抱，痴痴的笑容和他的誓言。我在回忆里 ，不着边际的幸福，同样不着边际的痛。

        快乐，还有伤痛，因为他曾经给我的温存 ，因为他不再给我的所有。失望的果实，用三年失败的婚姻灌溉…… “ 我要离开氓，我要离开他！”内心的呐喊是 那么的真实。

        我可以，我真的可以离开他 ，因为我不再可以无限地忍让和体谅。也 许，发生过的种种都是为了誓言，只是为 了在以后回首时那不一样的烟火。

        流光溢彩的绽放，接着是灰暗的结束。开氓后，我回到家里，家人对我的归来都 很开心。

        而我的忧伤痛苦婉转到每根头发 ，如果说爱情的快乐是表现在眼神里的， 那么我的忧伤藏在头发里，没有人找得到 ，只有自己伤悼自己。是不愿再去回忆。

        所有的誓言，原来真的 比时光还要脆还要空洞还要经不起考验。 只不过是，我的心里，再也没有一个叫做 氓的人。

        本来属于他的那个角落从此变得 空洞，仿佛只要轻轻一敲，便有像是从几 百万年前传来的幽深而孤独的回声。从此 以后，我们将隔着整个宇宙那么大的空间 。

        永不相逢。氓，忘记爱情，就像犀牛忘记早晨，像水 鸟忘记湖泊，像截肢的人忘掉自己曾经健 步如飞，像一般人所做的唯一的事——生活 下去。

        长，三年的贫穷日子使我不再年轻貌美， 氓则在此般生活中日渐粗暴。往日的温柔 呵护荡然无存，他开始责骂我，后来干脆 打我。

        他的行为一再反复，变化无常，我 那滚烫的泪水也挽不回他那颗温柔的心。 原来幸福与爱情其实是不搭边界的两件事 ，就好像思念与相守，爱恋与离弃，不容 混淆。

        所以，当我此刻伤痛地爱着氓时， 还是可以找到幸福的细节。尽管我这细节 里唯一的画面，只是，就是氓那温暖的怀 抱，痴痴的笑容和他的誓言。

        我在回忆里 ，不着边际的幸福，同样不着边际的痛。 快乐，还有伤痛，因为他曾经给我的温存 ，因为他不再给我的所有。

        失望的果实，用三年失败的婚姻灌溉…… “ 我要离开氓，我要离开他！”内心的呐喊是 那么的真实。我可以，我真的可以离开他 ，因为我不再可以无限地忍让和体谅。

        也 许，发生过的种种都是为了誓言，只是为 了在以后回首时那不一样的烟火。流光溢彩的绽放，接着是灰暗的结束。

        开氓后，我回到家里，家人对我的归来都 很开心。而我的忧伤痛苦婉转到每根头发 ，如果说爱情的快乐是表现在眼神里的， 那么我的忧伤藏在头发里，没有人找得到 ，只有自己伤悼自己。

        是不愿再去回忆。所有的誓言，原来真的 比时光还要脆还要空洞还要经不起考验。

        只不过是，我的心里，再也没有一个叫做 氓的人。本来属于他的那个角落从此变得 空洞，仿佛只要轻轻一敲，便有像是从几 百万年前传来的幽深而孤独的回声。

        从此 以后，我们将隔着整个宇宙那么大的空间 。永不相逢。

        氓，忘记爱。

关于中国古典诗歌发展800字作文

       1. 诗中的春作文

        小时候，爷爷是教师，总是教我一字一句地朗诵古诗。见爷爷读诗时，很奇怪，总会边读诗边摇头，声音还顿挫抑扬。我问爷爷为什么，爷爷大笑起来，还说：“边读诗边摇头，这才能读出诗的韵味。”那时的我还不知道诗的韵味是什么，只是一知半解地点点头。

        还记得我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗是《春晓》。我想，第一次和《春晓》做朋友，一定是始于春天。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，我问爷爷“闻啼鸟”是什么意思，爷爷说，闻就是听，当你每天清晨起床时，不是时常会听见鸟叫声吗？这就是“闻啼鸟”。哦，懂了。

        我就这样一首首读了下来，读了很多描写春天的诗。“野火烧不尽，春风吹又生。”哦，这句诗我懂得。一团团野火在燃烧野草，但怎样也烧不完还留根，当一阵阵春风吹起，野草又重生了。

        “国破山河在，城春草木深。”这两句我也懂得，我不喜欢这样的景象，国家残破，虽然山河依旧，可是乱草满城，荒木满街。读到：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”眼前就出现了一幅清淡的墨水图，诗人最后一句还用了疑问的句式，又让我想象出一幅“明月”“照我还”的画面，可看出诗人王安石是多么思念家园啊！

        朱熹有一首《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”渐渐地，我读诗读出了韵味，增长了不少知识。

       

        春，在我的诗歌旅途中，一路相随。它占据了我所学的诗歌中的重要地位，给我无穷的启发和感受，使我读出诗的韵味。

2. 把古诗春局写作文400字

        诗中的“春”

        小时候，爷爷是教师，总是教我一字一句地朗诵古诗。见爷爷读诗时，很奇怪，总会边读诗边摇头，声音还顿挫抑扬。我问爷爷为什么，爷爷大笑起来，还说：“边读诗边摇头，这才能读出诗的韵味。”那时的我还不知道诗的韵味是什么，只是一知半解地点点头。

        还记得我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗是《春晓》。我想，第一次和《春晓》做朋友，一定是始于春天。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，我问爷爷“闻啼鸟”是什么意思，爷爷说，闻就是听，当你每天清晨起床时，不是时常会听见鸟叫声吗？这就是“闻啼鸟”。哦，懂了。

        我就这样一首首读了下来，读了很多描写春天的诗。“野火烧不尽，春风吹又生。”哦，这句诗我懂得。一团团野火在燃烧野草，但怎样也烧不完还留根，当一阵阵春风吹起，野草又重生了。 “国破山河在，城春草木深。”这两句我也懂得，我不喜欢这样的景象，国家残破，虽然山河依旧，可是乱草满城，荒木满街。读到：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”眼前就出现了一幅清淡的墨水图，诗人最后一句还用了疑问的句式，又让我想象出一幅“明月”“照我还”的画面，可看出诗人王安石是多么思念家园啊！

        朱熹有一首《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”渐渐地，我读诗读出了韵味，增长了不少知识。

        春，在我的诗歌旅途中，一路相随。它占据了我所学的诗歌中的重要地位，给我无穷的启发和感受，使我读出诗的韵味。

3. 古诗中的春夏秋冬500字作文

        古诗中的春夏秋冬

        那一首首诗，记录着历史发展的轨迹，散发着人文精神的芬芳.它是我们中华民族的宝贵遗产，谱出的是景秀山川、离情别绪、风花雪月……但最打动我那天真无邪的心的便是那古诗中的春夏秋冬，那是我心灵的寄托，生活的写照。今天，就让我们领略以一下古诗中的春夏秋冬吧.

        唐代著名诗人白居易迷恋西湖美景，一句"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。"一个"争'字道出了对西湖生机蓬勃的春之情感，表明了古人对春天的喜爱；碧草蓝天的春之画卷，展现了古人对春天的向往；好一句"乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄"，一个"蹄"字让人产生无限遐想，诗人信马由缰、怡然自得，乱花浅草写出了花之多，春之浓。诗中的情，诗中的景，诗中的古春之意.往往给人的感觉是炎热的，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，却让人们重新感受夏天的美好，无穷碧的莲叶给人以清爽的感觉，在炎热的的夏日更是难得。池塘里一望无际碧绿的荷叶遮满了水面，碧绿的荷叶上面一朵朵荷花出淤泥而不染，在阳光的照射下、在荷叶的衬托下亭亭净植，香远益清。

        很多古人认为秋天是万物凋零的季节，给人一种凄凉的感觉。而我认为秋天和春天一样，富有生机。“春种一粒粟，秋收万颗子”，秋天是丰收的季节，你看田间那颗粒饱满的玉米、那沉沉甸甸的高粱。你看你看果园里，那红彤彤的苹果、那金**的鸭梨，小灯笼似的柿子，无不迸发出生命的活力，给人以丰收的喜悦。

        雪花，是冬天的精灵。“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，纷纷养眼的雪花被封追逐着，上下旋转着，左右飞舞着，疏疏密密，飘飘洒洒，扑向期待她的大地母亲的怀抱。清晨推门，映入眼帘的是一片洁白的世界，竟有一种“千里冰封，万里雪飘”的气势。

        春夏秋冬，在古诗中都饱含着诗人的情感，诗中的春，诗中的夏，诗中的秋，诗中的冬拼成了一幅四季的水墨宝画；春日的意韵，夏季的酷热，秋日的凄美，冬日的严寒汇成了一首四季的长诗。

        希望我的回答能帮助你，祝你好好学习，天天向上。

4. 有没有用许多关于春的诗句写的五百字作文

        小时侯，姐姐教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你读诗应该要体会到诗人当时的意境，和诗的意思，这样才能读好。

        我读诗一定始于某一个春天，因为《春晓》是我学会的第一首诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

        夜来风雨声，花落知多少。”这首诗的意思我也懂得。

        春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。

        我就这样读了一首首诗，读了很多描写春天的诗句。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

        不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”哈，这首诗的意思我懂得。

        一棵高高的柳树仿佛是用碧玉装扮起来的，万千枝条如绿丝带一般下垂而且不定的飘动着。那细长的柳叶是谁裁出来的呢？二月的春风就好像那锋利的剪刀一样。

        杜甫有一首《春夜喜雨》；“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

        夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”

        还有杜牧的《江南春》：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”

        两相对照，不都把春雨的绵绵，若有若无和春雨后的万物复苏写出来了。就这样，我读诗读出了兴趣，渐渐的离不开了诗。

5. 开头运用古诗的春天的作文600字小学

        草灵

        都已树山林海虚域圣殿启程

        赶扑着度仙灵般盛

        场五光十色歌唱命春盛

        篇三：盛春

        作者：池清辉

        风窗外纠缠

        寒冷凝结

        寂静冰冻世界唯画面

        雪始片片

        我门前轻悠悠飞远

        仿佛烟火般绚烂

        似落叶般婉转推间

        依稀见雁阵行行

        秋早已路渐行渐远

        高远蓝幕留淡淡云影

        风吹散孤单

        守着几株梅树

        种植四季寂寥情

        白雪飞舞

        梅

        红似火浓血花朵

        命热烈昂扬

        春

        春

        每与

        总告诉我

        云雀已经山林高唱

        土拨鼠探寻着

        蚂蚁蛐蛐蝴蝶……

        要起推冬门

        迎接百花盛明媚芬芳春

        些蛰伏着命

        些黑暗寒冷孤独痛苦悄声息存着命

        缺乏光亮惧怕寒冷

        放弃希望错每春

        论往带走少温暖与眷恋

        留少疼痛悲伤

        请株梅树起

        勇敢扑向春征程

        给世界留美丽坚定背影、花苞伸展着

        倾听着倾听着春声音

        些花仙、柔美呼唤春梦想

        短短几冬寒春暖交织着

        阳光灿烂晃眼蓝愈加湛蓝

        些萌于冬嫩芽、花蕾春花灿烂意象

        浮冰渐融河流潺潺作响

        凌波行歌声

        残雪晶莹映照着仙姿幻影

        苍茫山色股股暖意升腾

        声声雀鸣冲破寒料峭

        铿锵 *** 响荡漾着春声音

        阵阵鸟语婉转呢喃着

        初春恬静、飘荡

        森林编织着春远景

        沿着梦想飞向

        绿叶：海の风

        冬未远

        场雪飞扬

        阵雾霭迷茫

        份阴霾徘徊着灰暗

        终于

        听远远脚步声已踏响

        闻清润机气息飘扬

        梦想枝桠间新芽闪亮

        雪已化雨雾散结露

        洒洗尘圣水

        春精灵

        远春花尚未盛节

        着阳光金色羽衣舞着清风般灵秀

        种纯真气息

        饱含着水柔情雪洁莹

        丝玉般清凉着阳光暖吹拂

        树枝间旋转春脚步声

        作者：摩托游侠

        春脚步声

        轻轻

        轻轻向走

        像微风掠我房

        醉

        计愿望

        春脚步声

        河脱冰封外衣

        我想唤醒

        河底沉睡鱼

        怕

        惊蛰春雷劈谚语

        打湿呼吸

        阳光

        春脚步声

        雪田野渴望色彩

        蒲公英牵牛花狗尾草没放

        春风要宴请

        叮翠绿扑腾腾嫣红

        怕

        罪惺忪土壤

        丝丝嫩嫩

        鹅黄

        春脚步声

        挂游缕炊烟

        母亲已经红春贴屋门

        游煮滚烫

        抹脸夕阳

        怕

        拎着暖暖

        张望

        篇二：春声音

        作者

6. 我把春天写进诗里作文500

        星期六的早晨我就来到郊外找春天，还哼着“春天在哪里呀，春天在哪里。。”的歌曲。

        我走到了一片离公路不远的一处风景很美的地方。微风吹来，我看见春天在树梢上向我招手，柳树的枝条上扎着一个个小小的绿绿的蝴蝶结，真像一个美丽的小姑娘，桃花也绽开了她那粉嘟嘟的笑脸。紫薇花也涨红了脸，在一旁的冬青树也变得更加嫩绿嫩绿的了。 走到一片草地上，看见一棵棵小草从大地妈妈的怀抱悄悄地探出脑袋来，看了看外面的世界，又眨了眨水灵灵的小眼睛，这时旁边的野花被小草惊醒了，她们伸了一下懒腰，揉了揉眼睛，还绽出美丽的笑容，春在草地上。

        来到小河边，河水清澈见底，一对对小鱼在小河中玩耍，一会儿游过去，一会儿散藏在岩石后，一会儿又集合在一起。小鸭子在河面上嬉戏，有的把头伸进水里，有的不停地叫着，还有的在河面上一动不动，像一只只小木船飘浮在水面。小蜜蜂在花丛中翩翩起舞，河边的柳树在不停地梳理着自己的长发，春在小河边。啊！我爱郊外的美景，更爱给大地万物带来勃勃生机的春天。

7. 开头运用古诗的春天的作文600字小学

        春脚步声 作者：摩托游侠 春脚步声 轻轻 轻轻向走 像微风掠我房 醉 计愿望 春脚步声 河脱冰封外衣 我想唤醒 河底沉睡鱼 怕 惊蛰春雷劈谚语 打湿呼吸 阳光 春脚步声 雪田野渴望色彩 蒲公英牵牛花狗尾草没放 春风要宴请 叮翠绿扑腾腾嫣红 怕 罪惺忪土壤 丝丝嫩嫩 鹅黄 春脚步声 挂游缕炊烟 母亲已经红春贴屋门 游煮滚烫 抹脸夕阳 怕 拎着暖暖 张望 篇二：春声音 作者：海の风 冬未远 场雪飞扬 阵雾霭迷茫 份阴霾徘徊着灰暗 终于 听远远脚步声已踏响 闻清润机气息飘扬 梦想枝桠间新芽闪亮 雪已化雨雾散结露 洒洗尘圣水 春精灵 远春花尚未盛节 着阳光金色羽衣舞着清风般灵秀 种纯真气息 饱含着水柔情雪洁莹 丝玉般清凉着阳光暖吹拂 树枝间旋转、飘荡 森林编织着春远景 沿着梦想飞向 绿叶、花蕾春花灿烂意象 浮冰渐融河流潺潺作响 凌波行歌声 残雪晶莹映照着仙姿幻影 苍茫山色股股暖意升腾 声声雀鸣冲破寒料峭 铿锵 *** 响荡漾着春声音 阵阵鸟语婉转呢喃着 初春恬静、柔美呼唤春梦想 短短几冬寒春暖交织着 阳光灿烂晃眼蓝愈加湛蓝 些萌于冬嫩芽、花苞伸展着 倾听着倾听着春声音 些花仙、草灵 都已树山林海虚域圣殿启程 赶扑着度仙灵般盛 场五光十色歌唱命春盛 篇三：盛春 作者：池清辉 风窗外纠缠 寒冷凝结 寂静冰冻世界唯画面 雪始片片 我门前轻悠悠飞远 仿佛烟火般绚烂 似落叶般婉转推间 依稀见雁阵行行 秋早已路渐行渐远 高远蓝幕留淡淡云影 风吹散孤单 守着几株梅树 种植四季寂寥情 白雪飞舞 梅 红似火浓血花朵 命热烈昂扬 春 春 每与 总告诉我 云雀已经山林高唱 土拨鼠探寻着 蚂蚁蛐蛐蝴蝶…… 要起推冬门 迎接百花盛明媚芬芳春 些蛰伏着命 些黑暗寒冷孤独痛苦悄声息存着命 缺乏光亮惧怕寒冷 放弃希望错每春 论往带走少温暖与眷恋 留少疼痛悲伤 请株梅树起 勇敢扑向春征程 给世界留美丽坚定背影？更关于春诗歌参考：感觉提问主意不是很清晰建议查下资料哦。

8. 《春晓》古诗改写作文500字

        丝丝凉意，丝丝春雨，你给人类带来了勃勃生机，我爱你丝丝春雨。

        春雨淅淅沥沥的下着，它带着欢乐和丰收从天而降。雨丝淋湿了花草树木，给了植物充足的水分，花草树木拼命地允吸着甘露，快乐地允吸着甘霖。

        你听，滴沥，滴沥。。那是春雨的声音，滴沥，滴沥。。那是春天的声音，滴沥，滴沥。。那是春天的呼唤。。

        雨丝是透明的，它是那么细，那么小，那么轻，仿佛是天的眼泪，是天激动时的眼泪。它接到了上帝的旨意，带给人类幸福和欢乐。。

        小时侯经常听大人们说：“春雨贵如油。”的确如此，那无声的春雨，下的是那么少，它却能给大地带来春的气息，春的希望。

        春雨洗走了尘埃，它走过的地方，是那么清新，空气那么新鲜，“好雨知时节，当春乃发生。”轻柔的雨丝，带给人类多少新的希望。春雨把大地冲得干干净净。

        春雨还在下着，淅淅沥沥地下着，我爱那轻柔的春雨。

        我爱春天，我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的生机盎然，我爱春天的鸟语花香，我更爱春天的蒙蒙细雨.

        俗话说得好，"春雨贵如油"，一场严冬过后，庄稼是多么盼望春雨的到来呀！此时的春雨像滴滴甘露，滋润着大地.瞧，蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着，那"沙沙沙，沙沙沙"的声音，像发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面.

        看哪，不远处的桃树上泛起了一朵朵粉红的小花.远远望去，宛如一片红霞.它就像一个在沙漠中行走，干渴难耐，生命垂危的人，一下子发现了生命的源泉，不断地吮吸着甘甜的雨露.

        碧绿的草地上，各种各样的花儿在雨中尽情地绽放.玫瑰花，月季花，迎春花，百合花它们几个几个围坐在一起，像是在比美，又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天.

        原先沉睡的田野，被春雨唤醒，已经铺上了一层柔软的地毯，绿油油的.走在上面，软软的，舒服极了！辛勤的农民望着在春雨中茁壮成长的幼苗，心里比吃了蜜还甜！

        春雨滋润着小草，滋润着花朵，滋润着树木，滋润着万物我爱春天，但我更爱春雨.

        祝你成功朋友。。加油

9. 有关春的作文500左右字

        转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。

        春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。

        漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。 “一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。

        有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。

        这首诗写雨后春景。瞧，雨 *** 院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。

        这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

        “朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”

        这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。

        耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。

        春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。 “远目随天去，斜阳着树明。

        犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。

        这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。

        这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。 “春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。

        窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。

        南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。

        这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。 “古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

        沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。

        这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。

        驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。

        后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

        “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

        这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。

        三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。

        全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。 “阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。

        鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。

        这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。

        诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。 当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

        春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。

        还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。

        踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

        春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。 无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

        于是，开始在春天漫游。 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。

        就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

        春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。 你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。

        无论是高大的，还是弱小的，都要。

复述一件事情发生的趣事的一篇小作文

       诗歌在中国源远流长，绵延数千年，取得了光辉灿烂的成就。早在西周至春秋时代，我国诗歌就已产生了大批辉煌篇章，其标志是我国第一部诗歌总集《诗经》的出现。《诗经》收诗305篇，分“风”、“雅”、“颂”3部分，都是可以配乐演唱的。《诗经》的篇章大都具有鲜明的时代感和人民性，善用赋、比、兴的表现手法，句式以四言为主，多用重章叠句，为后世文学创作奠定了深厚的人文基础和艺术底蕴。

       战国后期，在南方的楚国产生了一种具有楚文化独特风的新诗体——楚辞(骚体)。楚辞句式长短参差，以六言、七言为主，多用“兮”字。楚辞的奠基人和主要作者屈原，运用这种形式创作了《离骚》、《九歌》、《九章》等不朽诗篇，成为我国文学史上第一位伟大诗人。其代表作《离骚》，是我国古代文学史上最为宏伟瑰丽的长篇抒情诗。屈原之后有宋玉、唐勒、景差等楚辞作家。楚辞的出现，标志着中国诗歌从民间集体歌唱发展到诗人独立创作的更高阶段。《诗经》和楚辞，是后世诗歌发展的两大源头，在文学史上并称“风骚”，共同开创了我国古代诗歌现实主义和浪漫主义并驾齐驱、融会发展的优秀传统，并垂范于后世。

       汉代前期，文人诗坛相对寂寥，民间乐府颇为活跃。“乐府”原指国家音乐机构，后代将乐府所收集与编辑的可以配乐演唱的歌辞也称为“乐府”。汉乐府民歌是汉乐府的精华。汉乐府民歌继承《诗经》民歌“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义传统，多“感于哀乐，缘事而发”，通俗易懂，长于叙事，富有生活气息，句式以杂言和五言为主，体现了诗歌艺术的新发展。《陌上桑》与《孔雀东南飞》是汉乐府民歌中最优秀的作品，也是叙事诗的代表作。《孔雀东南飞》是我国诗歌史上第一篇思想性和艺术性高度统一的长篇叙事诗，凡353句，1 765字，被称为“长诗之圣”、“古今第一首长诗”。在汉乐府的影响下，文人五言诗逐渐发展成熟，其标志是东汉末年出现的《古诗十九首》。这是—组由寒门文人创作的抒情短诗，情调感伤，言短情长，委婉含蓄，质朴精练，被誉为“一字千金”、“实五言之冠冕”。

       汉末魏晋时期，文学进入自觉时代。建安时代，“世积乱离，风衰俗怨”，文人诗歌却呈现了“五言腾踊”的展局面，以“三曹”父子和王粲等“建安七子”为中心组成邺下文人集团。他们的诗作大多反映时代和人民疾苦，抒写个人理想抱负，具有“慷慨以任气”、“志深而笔长”的风格，此即后世称道的“建安风骨”。建安诗歌以曹植和王粲的成就最为杰出。魏晋之交，世风变易，“竹林七贤”是正始时期的代表诗人群体，其中阮籍、嵇康名声最著，成就最高。阮籍的82首《咏怀诗》是我国第一部规模较大、内容丰富的个人抒情五言组诗，嵇康则开拓了四言诗的新境界。西晋太康年间，诗坛上有“三张二陆两潘一左”之称。陆机、张协、潘岳等人的作品追求丽辞缛，开中国诗歌雕琢堆砌的流风；左思则独树一帜，继承建安文学传统，其《咏史》8首借咏史来抒怀，情调高亢，笔力矫健，有“左思风力”之称。东晋玄言诗泛滥一时，直到东晋末年陶渊明的出现，才使诗坛骤添异彩。陶诗多写田园生活，风格自然冲淡，“质而实绮，癯而实腴”(苏轼语)，对唐代山水田园诗派有直接影响。

       南北朝时期，南方的代表诗人有谢灵运、谢、等。谢灵运开创了山水诗，实现了玄言诗向山水诗的转变。谢受其影响，正于描写山水，与谢灵运合称为“大小谢”。擅用七言古体抒发愤世嫉俗之情，风格俊逸豪放，为唐代七言歌行的发展铺平了道路。北方最有成就的诗人是由南入北的庾信，他以刚健之笔写乡关之思，融合南北诗风，成为六朝诗歌的集大成者。南北朝乐府民歌足与汉乐府前后辉映。南朝民歌清丽婉转，代表作是《西洲曲》；北朝民歌粗犷刚健，代表作是《木兰诗》。

       唐代是中国诗歌史上的黄金时代，诗体完备，流派各异，名家辈出，成就卓著。“初唐四杰”(王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王)和稍后的陈子昂，上承汉魏风骨，力扫齐梁宫体颓靡诗风，发出清新健康的歌唱，为唐诗的发展铺平了道路。盛唐时期首先出现两大诗歌流派：一是以王维、孟浩然等为代表的山水田园诗派，多摩山范水，抒写闲情逸致，风格清新自然；二是以高适、岑参、王昌龄等为代表的边塞诗派，多写边塞风光和军旅生活，或慷慨悲壮，或雄奇瑰丽。接着李白、杜甫横空出世，被称为我国诗歌史上雄视古今的“双子星座”。“诗仙”李白继承和发扬中国诗歌的浪漫主义传统，歌颂祖国大好河山，表现理想与现实的矛盾，感情奔放炽烈，风格豪放飘逸。“诗圣”杜甫继承和发扬传统的现实主义精神，其诗广泛而深刻地反映了唐王朝由盛转衰的时代风貌，被誉为“诗史”，感情内在深沉，风格沉郁顿挫。李、杜分别以其独特的风格和极高的成就而成为泽被百代、彪炳千秋的伟大诗人。安史之乱后，进人中唐时期，经过短期的过渡，唐诗呈现第二次繁荣。以白居易、元稹为代表，倡导了一场府运动。他们主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，创作了《府》、《秦中吟》等针砭时弊的讽喻诗

以一首诗为主题写作文

       首名为《站在黄花岗陵园的门口》的古体长诗,在湖北省今年语文高考中被阅卷老师评为“最牛满分作文”.24日晚,该文作者终于浮出水面——他就是武汉市汉南区第二中学学生周海洋.当晚,记者在汉南大道一栋民房中访到了周海洋.让记者没想到的是,再过两个月才满19岁的他,说起话来旁征博引、口若悬河,许多文史知识张嘴就来,积累非常深厚,而对于这篇“最牛作文”,他却非常谦虚,表示不过是自己人生长河中的“一朵浪花”而已.

       “当时没有什么特别的感觉,但是我相信,它会是一篇满分作文.”说起自己的文章,留着小平头、一脸质朴的周海洋神情非常自信.他不认为自己的文章“最牛”,他说,这篇文章是借鉴了2005年一位四川考生的高考作文,那位学生可算“超级牛”了.

       我没去过黄花岗”

       在《站在黄花岗陵园的门口》的文首,周海洋用170多字的文言文,介绍了该诗歌的写作背景：“九十七年之后,时值腊月,会天大雪,余滞于广州,遂至黄花岗七十二烈士之陵.止于其门,百感并至,赋诗一首.”这样的记叙让读者身临其境,但令人惊讶的是,作者本人其实并没有去过广州黄花岗.

       周海洋告诉记者,他其实只去过武昌首义园,但对于黄花岗,通过网上和片中的资料,他已经非常熟悉,甚至随口说道,黄花岗在白云山麓,原名红花岗,因为黄花更有祭奠之意而改名“黄花岗”.“这种写法可以说是像苏轼那样的"故国神游"吧!”他说得兴起,又开始背诵黄兴那副著名的对联：“七十二健儿,酣战春云湛碧血/四百兆国子,愁看秋雨湿黄花.”

       “我自己有这个实力”

       《站在黄花岗陵园的门口》全文千余字,其中大部分用七言韵文写就,作者是否早就写好、背好,然后在考场上直接套用呢?这成为许多网友的猜测.周海洋坦然回应道,这篇文章就是自己在考场上写出来的,“我自己有这个实力,根本不担心写不完.”

       周海洋回忆,语文考试时,自己是按顺序答题的,因为阅读题的文言文自己恰恰复习过,所以几乎没花时间就完成了.到写作文的时候他看看时间还剩下不到85 分钟,但“站在的门口”这个题目引发他联翩浮想：“我想到过站在鸿门宴的门口,樊哙冲进帐篷的情景；想到过站在被轰开的晚清的门口,看到国运衰败的祖国；想到过站在三峡大坝闸门的门口,也想到过自己正站在高考的门口,但是我最后还是选择了站在历史的门口,只是整个历史太宏大了,我没法把握,所以选择了一个小切口,不过我并没有局限在黄花岗,而是在文章里作了一些延伸.”

       写完这篇文章,距离考试结束还有两三分钟时间,周海洋还是在监考老师的提醒下才想起答题卡还没填.对于这篇作文他非常自信：“我的作文水平在全区应该算比较好的,我想这应该是一篇满分作文.”

       “有亮点总比平庸强”

       刚刚见到记者时,周海洋就迫不及待地打开了话匣子,他说,自己这篇文章其实受到了2005年一篇四川高考满分作文《永远的谭嗣同》的影响,如果自己这篇算“最牛”的话,那篇应该是“超级牛”.

       “这篇文章可以称为我的"滥觞".”周海洋对这篇作文赞赏有加,他不认识这位作者,但已经把对方奉为自己的偶像,“因为时间关系,我的诗里面还有一些平仄、押韵上的问题,有些句子还非常青涩,和那篇文章相比,我这篇就不算什么了.”

       因为自己的“偶像”曾经取得过成功,周海洋对这种古文、古诗的写法也充满了信心,“刚好这次高考对诗歌没有限制,所以我就放手一试,我就是特别想把作文写好.别人曾获得过成功,有了先例,我也行.阅卷老师也喜欢亮点,有亮点总比平庸强.”

       站在黄花岗陵园的门口

       清宣统三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日),广州起义暴发.起义之军百二十人持攻入广州督府衙门,两广总督张鸣歧闻风而逃.然义军终因寡不敌众,数百清军围之,起义军多战死.旋革命党人潘达微见而怜之,收烈士之骸,止得七十二具,葬于白云山麓之黄花岗.九十七年之后,时值腊月,会天大雪,余滞于广州,遂至黄花岗七十二烈士之陵.止于其门,百感并至,赋诗一首,诗曰：

       赤焰难明赤县天,百年群魔舞翩跹.国土已破何人见,金瓯早缺有谁怜

       1. 以一首诗为话题写一篇作文 600字

        李白《王昭君》

        昭君拂玉鞍，上马啼红颜。

        今日汉宫人，明朝胡地妾。

        你可以根据这首古诗来写一篇散文，题目《高墙里的蔷薇花》或者《开在深宫中的那朵蔷薇》或者《李白笔下的盛开蔷薇》（指的是在高墙深宫中入蔷薇般美丽坚韧的王昭君。

        大纲分三部分：

       

        1、为入宫前，昭君的天真浪漫

        2、入宫后，看到希望幻灭时的悲楚

        3、听到出塞消息时，内心的挣扎

        4、决定出塞时，他人的不理解，和昭君自己内心的坚定，成就了这个旷世奇女子

        动人的一生

        尽量用些优美、古典的句子，比如“曾经你是那青山绿水中一阵莞尔动听的歌声，如今望向铜镜中那依然明媚的自己，却只剩下泪声滴滴。。”、“那声声脆脆的金步摇，为谁而摇摆。”“你犹如那高墙墙角下的一朵蔷薇，隐忍地存活着，只为有朝一日让人看到你的美。”

        老师应该会很喜欢这种类型，分数会很高的。希望对你有帮助！O（∩_∩）O

        你需要自己动手去完成一些东西的 该教的 已经教了 如果你一味的抄袭 要不你永远都不会学会作文的

2. 作文以一首诗歌为话题 作文以一首诗歌为话题

        以和谐为话题的作文2008-04-13 08:40面对大海 我面对大海，看到了大海无限的广博与深远；看到了它飞溅在天际的水晶般的浪花；看到了高叫着掠过海面的海鸟；看到了日出时海面上璀璨的波光。

        我面对着这宝石蓝色的深沉的大海，它以最广阔的胸襟容纳这一切：容纳着海岭与海沟；容纳着最小的单细胞生物和巨大的蓝鲸；它容纳着渊源的时间，自从磐古开天辟地以来，它的波涛就一直起伏不断；它容纳着纵横的空间，上接天际，下至地心；它容纳着生命的一切，有谁能说，没有大海我们还能像今天一样的傲视天地呢？ 我向往大海，向往能跳入它的怀抱，在宝石蓝的海水中尽情遨游，和鱼儿做朋友，拾来海星做我的头饰，从海蚌那里偷来珍珠来点缀我的长裙。和人鱼们为伴一起去探访海底龙宫，带着梦想的行囊去寻找那些沉没海底的宝藏。

        沉浸在其中，还原为最原始的细胞状态，任海流把我送往天涯海角。所有的一切都如此的和谐与惬意，没有束缚、没有羁绊。

        那，是我向往的自由！ 然而，我不是海鸟，不能高唱着自由之歌在天际飞翔；我不是浪花，不能在被抛向空中的一刻射出欢快的光芒；我不是鱼儿，不能在海中游的轻快自由；我不是珊瑚，不能让岩石般的身躯盛开成自由的花。我呼唤大海，汐水却随着黄昏时的红霞渐渐远去了。

        我的泪水和你是同一味道，为什么泪水能触摸到，而你却永远触及不到呢？！ 我面对大海，悲哀随着退去的潮水上涨，大海，那令人吃惊的广阔胸襟竟不能容纳下渺小的我；那令人神往的宝石蓝终究不是我可以遨游的一方天地。我始终不能触及到你那令人欢畅的身躯。

        我面对大海，大海上空是灿烂的星光，大海平静得没有一丝涟漪，我们一起等待着下一个黎明，也许那时我就可以拥抱大海，拥抱这夜以继日等来的自由！ 培养和谐的班级人际关系 心理学硏究表明，个人交际的范围愈是比较广泛，他同生活各方面的联系就愈是多样，深入到社会关系的也就愈深刻，他自己的精神世界也愈丰富。这告诉我们，作为班级教育者，必须十分重视良好班级人际关系的建设，班级是一个社会小群体，其中存在着网络似的人际关系，包括学生之间的生生关系，师生关系等等，纵横交错。

        首先是良好的师生关系的建立 良好的师生关系是良好班集体形成的重要条件，也是教育获得成效的保证。教育的过程是师生之间不断交流的过程，既有各种信息的发出和反馈，又有情感的相互交流。

        这种互动构成教育、教学的氛围、背景，在师生之间形成了知识场和心理场。要有良好的师生关系，作为班级教育者，在师生交往中应随时注意和调节双方的心理距离。

        既要有教师的尊严，又要努力形成自身的凝聚力和让学生指向教育者的向心力。这要求我们必须对学生有至诚之爱的真挚情感和态度，从而引起学生心理认同和情感共鸣。

        正如古人说的亲其师才能信其道，也才能受其术。同时必须注意师生平等，师生在人格上和真理面前是平等的，充分相信每个学生具有发展的潜能。

        木桶盛水原理告诉我们，教育必须面向全体学生，创设公平的学习情境，让每个学生去体验成功。这样可创造良好的心理氛围，而且可以使学生产生责任感、自觉努力、严格要求自己。

        另外，就是教学相长，是故学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也；知困然后能自强也。深刻揭示了两者的辩证关系。

        在文化反哺现象十分明显的今天，教学相长尤为重要。这样才能正确扮演自己的角色，能很好地与学生交流。

        否则师生关系可能会成为猫与鼠、警察与小偷、听不进、掏不出的畸形关系。 其次是融洽的生生关系的建立 硏究表明，初中学生出现了独立性意向和参与社会活动的需要，受人尊重的需要，友谊的需要和交往的需要等等，这种社会性的需求，引起人际关系的重大变化。

        出现了一种疏远父母和老师的闭锁性和寻求能坦言相告的伙伴的开放性趋向。这要求班级教育者不宜只扮演严加管教的单一角色，而应力求做到既是严师又是良友；尽可能让学生与多位老师建立关系，从而让他们在众多成人影响下从闭锁性中解放出来。

        重视生生关系中舆论导向作用，帮助他们在集体内取得一个应有地位意向，获得自我尊严和自我需求，帮助他们在集体中摆正位置，与家长、老师合作，克服社交中的困难，让学生在这个班级中感到集体的温暖、和谐，在这个集体中学习催人奋进，因自己是集体的一员而感到骄傲，愿意为班级作出努力。 瞬间 虽是冬日，可天气却十分晴朗，阳光毫不吝啬地洒向人间，暖暖的让人感动。

        万物贪婪地享受着阳光的抚慰，一派和谐的景致，让人的心也不由开阔起来。 回到家，正遇到将要出门的父亲，一身笔挺的西装，黑亮的皮鞋，显出几分成熟男性的魅力。

        我与父亲告别，瞥见了父亲的领带有些褶皱。 刚要开口，“哎，你等一下。”

        母亲的声音从身后传来。 父亲转身，母亲走上前去，语气似乎有些责备：“看看你的领带，这么大的人了，还是这么邋遢！”父亲低头看了一下，像个犯错的孩子似地笑了笑，向靠在门边的我做了个鬼脸。

        母亲开始为父亲系领带。她那柔顺的长发在脸庞垂下，嘴角微抿，画出一道美丽的弧线。

        父亲个子高，母亲不得不抬起胳膊。

3. 以诗为主题写一篇作文,并写出为什么喜欢,不少于500字

        我爱诗歌

        华夏民族几千年的历史中，唐有诗、宋有词、元有曲、明有戏

        、清有。其中，我爱诗与词。

        诗，让李白、杜甫等成为千古留名的大家。杜牧感叹时代的堕

        落腐朽，写下“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”；柳永因为

        思念恋人，写下了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。在古诗

        词的浸润下，我悄悄地记住了一些优美的句子。生活中我也会借景

        、情背诵上几句。

        春来，我赞美着：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”；

        夏至，我低吟着：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”；秋到

        我吟诵着：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”；冬临，我

        感叹着：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”

        比起诗，我倒更爱词。因为诗读来读去只有“七言”、“五言

        ”、“绝句”、“律诗”，而词有“水调歌头”、“卜算子”、“

        西江月”、“蝶恋花”等诸多词牌名。变换着节奏，读起来有种韵

        律感。

        李煜在“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”中怀念以

        前的时光；苏轼在“一生如梦，一樽还酹江月。”中抒发豪情；“

        一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”这样美的景色，贺铸却伤心

        欲绝。

        我真的爱词。在那一首首或长或短、或哀伤或豪壮的词中，我

        总会发现一个又一个不同的世界。在这一个个世界中，我最喜欢李

        清照与辛弃疾的世界。李清照柔美，辛弃疾悲壮；李清照哀伤，辛

        弃疾奔放。他们两个人好像截然相反，又好像有某种相像。

        “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”；“郁孤台下清江水

        中间多少行人泪”；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”；

        “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”；“雁字回时，月满西楼”；“

        众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”……这些句子

        让我更爱词。

        自从知道诗词，我就喜欢它；喜欢它时，我觉得自己爱它；当

        我开始爱它时，我才发现，自己已经迷恋上了它……

4. 以“古诗”为主题写一篇作文

        生活是充满诗意的吗？所谓诗意，是不是一种一相情愿的自欺？或者说竟是对生活的残酷视而不见？生活是单调重复琐碎平庸的，这样的生活能跟诗意扯上关系吗？这是一个功利的实用的时代，一个一切都要用金钱来衡量的时代，谈论诗意，丝毫无助于GDP的增长，是不是太不合时宜了？每次当我有这样的怀疑，我一次次地翻开书本，沉浸在那些古诗词营造的美好意境中，然后再回过头来重新审视我的生活，我总能找到希望与安慰。

        正如博尔赫斯说，“一场下在庭院里的雨，从前也落在迦太基”，毕竟，我们和那些生活得诗情画意的古人在同一块大地上栖居，被同样的一个月亮和太阳照耀，为什么我们不能拥有他们曾经拥有过的东西，包括弥漫于他们生活、洋溢于他们笔端的那种诗意呢？这些千年不朽的文字，它们是那样的美，那样的感人，我不相信这些美好的东西将会远离我们的生活，我不相信一个时代会堕落到不需要诗歌的地步，我不相信人心会麻木到对这些诗意和美无动于衷。 “箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”，我们穿衣，古人也穿，酒旗落日下，夕阳染春衫，平平常常的衣服，在那些古典诗词里，暗香浮动，散发出异乎寻常的韵味，甚至是动人心魄的美。

        “青青子衿，悠悠我心；但为君故，沉吟至今”，一袭单衣，唤起如许柔情，记忆中的青色依然鲜艳，生活中总有一些东西让人魂牵梦绕，“作个归期无计许，春衫犹是，小蛮针线，曾湿西湖雨”，春衫无言，但它忠实地记录了一切，那些下在逝去的时间和遥远的空间中的雨，那些岁月中的沧桑，那些穿透岁月的细针密线中的默默柔情。读着这样的诗词，你会发现，生活留给我们的遗憾总是那样的触目惊心，我们总62616964757a686964616fe78988e69d8331333335313133是忽视了、错过了那些原本不应忽视、错过的东西，我们在回忆中悔不当初，黯然神伤：“晶帘一片伤心白，云鬓香雾成遥隔。

        无语问添衣，桐阴月已西。” 天冷了别忘了加衣服，于是纳兰容若这样体贴地问他的爱人：“香尽雨阑珊，薄衾寒不寒？”也许只是伞下递过来的一句轻声的问候，但却是那样的温存，那样的深情款款。

        另外我们也不应忘记《西洲曲》中着单衫的女子，“忆梅下西洲，折梅寄江北，单衫杏子红，双鬓鸦雏色”， 这是怎样明媚亮丽的一抹杏子红！千年之下，历史早已老态龙钟，然而这一抹杏子红，却穿透岁月的尘埃，依然青春逼人。 “行子迎霜未授衣，主人得钱始沽酒”，于是由衣服想到了酒。

        我们喝酒，古人也喝，他们是怎样喝的呢？“忆昔午桥桥上饮，座中皆是豪英”， 青梅煮酒，对酒当歌，或曲水流觞，临溪赋诗，多么让人神往的场面！他们会边喝边惋惜时光的流逝：“正单衣试酒，怅客里光阴虚掷”，“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”，即便是醉后归去，也诗意盎然：“留人不住，醉解兰舟去，一棹碧涛春水路，过尽晓莺啼处。”更不用说还有“一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院”的寂寞，以及“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼”的凄凉。

        另一种境界便是在雪意甚浓的冬日黄昏，闻到清冽的空气中若有若无的酒香，看到屋中明灭的温暖的火光，于是乃有一句轻声低语的问询：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”如此平淡的一句话，却有无边的诗意，足以千古流韵。

5. 以 我最喜欢的一首诗 为题写一篇作文 题目也要 急

        我最喜欢的一首诗5 从小我就十分喜欢看书，什么《爱的教育》、《茶花女》、四大名着，反正我就是什么要都看，我那三个大书柜里面都被我塞的满满的。

        其中我最爱看的还是古诗，《山行》就是我最喜欢的一首。 秋天，满山的红叶挂满枝头，红叶铺满田野，铺满山坡，到处都是。

        那枫树的枝丫上一簇簇红叶如一团团火。山路弯弯曲曲，一直绵延地伸向远方。

        山上隐隐约约地能看到几户人家，它们立在那里，家家都冒着炊烟。 “当当当”远处传来了一阵急促的马蹄声。

        一会儿，只见一匹马车向这里驶来，车上坐着的原来是着名诗人杜牧。杜牧被这美不胜收的美景吸引住了，他走下车来，看到这一片生机的景象，心里不禁地赞叹到：这景象太美了。

        杜牧看着入了迷，甚至已到了忘我的境界，在这时好像没有时间，没有任何人，是一个单人的世界。诗人终于忍不住，呤诗起来：远上寒山石径斜，白云深处有人家。

        停车枫林晚，霜叶红于二月花。 他终于抑制不住自己的心情，激动地走进枫树林，诗人他穿着一身雪白的衣服，枫树的红刚好配上衣服的雪白，这美丽的红叶简直比二月时五彩缤纷的红花更加美丽。

        我喜欢诗，因为诗能让我们有美的享受。 我最喜欢的一首古诗—《悯农》 上幼儿园的时候，我学过很多首古诗，例如：孟郊的《游子吟》、贺知章的《回乡偶书》……其中，我最喜欢的一首古诗是李绅的《悯农》。

        锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

        每次看到这首古诗，我就仿佛看到：烈日炎炎的中午，一个农民伯伯在一下一下的锄着地，锄头越来越重，农民伯伯也越来越累，豆大的汗珠顺着脸流了下来，湿透了衣服，滴到了地里，这是一幅多么辛劳的画面啊！正是因为有了农民伯伯的辛勤劳动，我们每天才能吃到那么多丰富的食物，有香喷喷的米饭、好吃的馒头、各种各样的瓜果蔬菜……可妈妈告诉我说，世界上还有很多人，因为灾害、战争等各种原因而吃不上饭，他们忍受着饥饿与痛苦，有的人还被饿死了，这是多么的悲惨啊！与他们相比，我们的生活又是多么的幸福啊！可有的小朋友，并不珍惜这份来之不易的，他们吃饭的时候浪费粮食，对食物挑挑捡捡，还把饭粒掉的四处都是，甚至有的小朋友还偷偷的将食物倒掉，唉！真是不应该呀！在这里，我要对所有的小朋友，大声地说：“请爱惜粮食！” 我最喜欢的一首古诗 从小到大，读过无数的诗篇。许多人，喜欢用诗来表达自己的心情，志向，思念亲人同友人离别之意。

        在我读过的诗篇中，让人印象深刻的是孟郊的《游子吟》：—— 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。

        谁言寸草心？报得三春晖。 诗中作者体现了以为慈爱，朴素，伟大的母亲的无限的爱。

        现在的我们，对于母亲的关爱，认为是理所应当，无法体会母亲的用心良苦，甚至有时还对母亲大吼大叫，但作为母亲的她们，仍然默默的关心，爱护自己的孩子。她们对孩子所做的一切，无怨无悔。

        记得5.12的“汶川大地震”中，有位母亲在废墟中用身体抵住抵住塌下来的楼房，身体下面护着她3,4个月大的孩子，因为有母亲护着，孩子毫发无损，安静的睡着。当救护人员解开盖在孩子身上的被子时，发现了一部手机，手机屏幕上有一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我对你的爱。

        虽然这个母亲的伟大事迹已经家喻户晓，可是知道的那些人是否有感触？母亲，可以为自己的孩子而放弃自己的生命，普天之下，并不只有这位妈妈会这样做，而是所有的妈妈都会这样做。 回想自己生病的时候，妈妈整宿没睡，倒水给我喝，守在床边，寸步不离，在母爱的呵护下，病好得很快。

        当醒后看到妈妈整宿没睡守在床边的时候，感动得落泪。 回想自己考砸的时候，妈妈给予的并不是责骂，而是给我分析错的题目的正确解答方法，当手里捧着考得不错的成绩单时，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我还开心。

        回想这些年的点点滴滴，妈妈每天都在陪我走。不管什么天气，她都总是牵着我的手走；不管什么情况，她总是在受挫折后才教给我一切；不管多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜，她总是陪我度过。

        …… 曾经，怨恨过母亲，为什么那么残忍，为何不在泥泞中抱我前行？为什么不在挫折前教我应对？为什么那么执着，不在寂静中劝我放弃而不去休息…… 现在，我并不怨恨母亲，而是感激她。她从不抱我前行，是因为她要我学会面对坎坷；从不在受挫折钱教我应对，是要我体味人生；从不叫我放弃，是要在无言中教我持之以恒的道理。

        妈妈，谢谢您！感谢您教会了我许多；感谢您，这15年来每一天都在陪我走…… 谁言寸草心？报的三春晖。 我最喜欢的一首诗2 我国是一个诗的国度。

        从古至今，我国涌现出无数伟大的是大诗人：屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上。他们的作品，更是被后人千古传诵。

        我最喜爱的，是明代诗人于谦的《石灰吟》。 这首诗是明代名臣，民族英雄于谦之作。

        诗的全文是这样的：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。碎骨粉身全。

6. 请以“诗”为话题写一篇文章

        诗意人生

        “春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？”孟浩然的这首脍炙人口，流传千古的绝句，不仅为我迎来了无数个清新宜人的黎明，也赋予了我无数个生机昂然的春天和一个诗情画意的人生。诗意的春，诗意的晨，诗意的世界，诗意的人生……难道不是吗？这个世界是一个充满了诗意的世界，我们的人生是一个充满诗情画意的人生。

        从小就喜欢诗，喜欢诗的韵律美，意境美和悠远美。喜欢他们那种以简单、精确，凝练的语言、寥寥无几的文字，就能把许多玄妙的情感、深刻的思想淋漓尽致呈现出来的文学魅力。常常对一首好诗如痴如迷，反复吟咏，爱不释手。

        上学的时候最大的愿望就是能够拥有一本李白的《诗集》。然而就当时的条件而言，这个愿望其实只是一种奢望而已。尤为信服老师所说的那句话：“熟背唐诗三百首，不会写诗也会溜。”于是，就想方设法地从同学们那里借诗集来读。碰到特别喜欢的就抄下来留着日后背诵。天生的愚笨，背诗也慢，为了尽快背会一些好诗，就时常把它们抄在自己的手腕、手背上随时背诵。毫无疑问那些令我如痴如醉诗歌，无不诗意了我的童年，靓丽了我的青春，美化了我的生活，诗化了我的人生。

        诗意人生，我喜欢这充满诗意的世界，我热爱这充满诗意的人生。风起的时候我就会想起刘邦那种：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！”的豪迈。

        花开的时候我便会想起杜甫的那种“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰”的《江畔独步寻花》的惬意。

        雪纷的时候我也会想起柳宗元的那种“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的寂寞。

        月明的时候我更会想起，苏轼那《水调歌头》明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒……”的旷达。

        风花雪月全入诗，春夏秋冬皆成诗。总之世间一草一木、万事万物都蕴涵着诗意，人生处处都充满了诗情。在我诗意的一生里有着风花雪月的浪漫情怀，还有对悲欢离合迷惘伤怀，也有着对春夏秋冬眷恋缅怀。有着追求的无奈，执着的忧伤，适时地感动……所有的这一切其实都是人生这首长诗内容，韵味和意境。不管怎样我都希望把它写得内容丰富，情节动人，意境优美，韵律铿锵，合辙对仗。

        我喜欢这诗意的人生，喜欢诗意的的幸福生活，喜欢诗意的风花雪月，喜欢诗意的悲欢离合，更喜欢诗意的男人和诗意的女人。诗意的人是一种浪漫丰富充实愉悦人，诗意的人是一种热爱生活奋发向上的人。

        诗意的男人是豁达超拔的男人，是洒脱奔放的男人，是真诚善良的男人，是丰富深刻的男人，是乐观向上的男人。这样的男人站起来如一道山伟岸不屈，顶天立地。躺下了如一条河淡定从容，渊源流长。

        诗意的女人温柔善良的女人，是热爱生活的女人，是健康快乐的女人，是优雅自信的女人。这样的女人如绽放的鲜花恬美馥郁，如林间的清泉清澈纯净。她们犹如一道令人迷恋的风景灵性自然，含蓄纯美，她们懂得爱和被爱。她们质地如蕙、心思如兰，品位高雅，内涵丰富，时时散发着一种独特的神奇魅力，犹如一首韵味十足的诗，让人百读不倦，回味无穷。

        人生如诗，生命如诗，生活中处处都有诗。面对如诗如画的生活我们没有任何理由不去珍惜，不活出一个诗的境界和诗的韵味出来的。面对诗意十足的世界，我们都应该为自己的人生留下一首美丽隽永的诗篇，让生命更诗意，使这个世界更诗化。

        诗意的人生是对真、善、美的升华，是对、丑、恶的鞭挞。诗意的人生浪漫温馨的人生，是激扬向上的人生，是丰富多彩的人生！在诗意的人生里想爱你就大胆的爱，有梦你就尽情的追，投入的活一次，潇洒的走一回。让这首人生的诗篇更加的精彩完美！

7. 以”难忘的一首诗“为题写一篇作文,要求300—400字,不可超过

        《摇篮曲》，难忘的一首歌

        世间的美好莫过于静静聆听一曲悠扬的旋律。飘下的一阵雨丝是一曲轻柔的乐曲；泉水畅流是一曲欢快的乐曲；风儿拂过柳叶是一曲缠绵的乐曲。在我们生活中，随处都可听见各种各样的曲子。

        在我心中也温存着一首值得聆听一生的歌曲——《摇篮曲》。或许有人会说我幼稚，可我却不以为然。这首曲子是那样的普通，它不是一首情绪激昂让人振奋的歌，也不是一首缠缠绵绵让人黯然泪下的歌，它是一首让我深深感受到温暖的难忘的歌。

        “睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈的双手，轻轻摇着你。..“闭上眼睛，脑海里浮现着妈妈那安详的神情，温柔的动作，不由得微微一笑。这笑，是幸福的。那声音是那样的柔缓，就如一条明澈的小溪，静静的向前流淌着，直到那股凉爽的水，沁入了我的心里。不需要任何伴奏，这音色之美，仿佛童话一般，甜美而幸福。让人久久的沉醉于此。

        在歌声的引领下，我看到了很多：晨曦中，妈妈用轻柔慈祥的声音呼唤着睡眼朦胧的我，睁开眼睛看到的，是妈妈那如春风般的微笑，那个笑，已深深的印在了我的心上，那个笑，让我所有的烦恼都烟消云散了。吃着妈妈做的饭，仿佛那是一罐喝不尽的甜美的蜜糖，心里暖暖的，似乎又涌进了一片温热的海洋。夜晚灯光下，面前多了一杯热牛奶，身上多披了一件衣裳，转头一看，是妈妈那一如既往的笑脸，用它那无形的言语鼓励着我。

        悠扬的乐曲让我感受到了母亲那份永恒不变的暖暖的爱，并让我此生难忘！

        你可以删减成400字

       好了，今天关于“古体长诗最牛作文怎么写”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“古体长诗最牛作文怎么写”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。