四年级上册走月亮小练笔150字优秀作文_四年级上册走月亮小练笔

1.语文四年级上册走月亮小练笔怎么写

2.语文书第二课走月亮小练笔怎么写

3.四年级第二课走月亮课后小练笔怎么写

4.四年级上册第二课走月亮小练笔怎么写

5.走月亮小练笔怎么写?

四年级上册的走月亮小练笔如下：

1、记得在一个清风朗朗、明月高照的夜晚，我和爸爸出来散步。那天正好是十六，听大人们说十六的月亮是最圆的，最美的，我抬头一看，果真如此。我一下子陶醉在这美丽的月光中。月亮里是否有嫦娥在跳舞，还是有各路神仙在飞来飞去呢？

我们走啊走，知了在唱歌，鸟儿在拍打翅膀，旁边清澈的河水月亮倒映在水面上，河水像一面发光的镜子。经过一片草丛时，阵阵花香扑鼻而来，我不由自主跑了起来，爸爸在身后喊着：跑慢点，别摔跤了。我脸上笑开了花：“爸爸，你也快过来！”

月亮照了我们回家的路，我紧紧地牵着爸爸，我们走啊走，月亮紧紧地跟在我们身后。哦，爸爸，是不是看到月亮就能让人想起亲人呢？

2、记得那是秋天的夜晚，月亮升起来了。

月亮啊，你是在海中洗了澡吗？是那样明亮，柔和，你帮我们照亮了道路，照亮了大桥，照亮了我们的脚步......妈妈牵着我，在满地月光的道路上走着。新的道路已经修好了，那些坑坑洼注的地方早已焕然一新。

知了正欢快白地唱着，鸟儿拍打着翅膀，鱼儿们游动起来，泛起层层波纹……有时，妈妈一边和我玩游戏，一边走，有时，却什么都不玩，就只是走着，走着。多么美妙的夜晚啊！

小练笔注意事项

1、主题明确：写作文前要明确主题或题目，确保写作的主旨明确。可以通过理解题目要求和进行思维导图来帮助明确主题。

2、结构完整：写作文时，要注意引言、正文和结尾的合理组织。引言可以引入话题，正文可以展开论述或叙述，并且要注意段落之间的过渡，结尾可以总结全文或给出个人观点。

3、语言简洁清晰：使用简单明了的语言表达，避免使用过于复杂的词语或长句子，以免让读者困惑。可以通过读一读自己的文字，确保语言表达清晰易懂。

4、表达准确：要确保所写的内容准确无误，避免出现不必要的错误。可以反复阅读、校对自己的文章，或者请家长或老师帮忙修改。

语文四年级上册走月亮小练笔怎么写

四年级上册走月亮，小练笔写法如下：

1、这天晚上，我学完习，和妈妈去公园里散步。我抬头仰望天空发现星星在对我们眨眼睛，月亮也慢慢地探出头来。

我们走啊走，我闻到了树木的清香，看到了五颜六色的花朵在微风中翩翩起舞，树上的小鸟在唱着美妙的歌曲。我想：小鸟是不是也想像我们一样在月光下走月亮呢？

我们走啊走，来到了水塘边，我低头看着水塘里的小鱼：有的在吐泡泡，有的独来独往，还有的小鱼成群结队地玩耍。

我想：小鱼是不是也想像我们一样在月光下走月亮呢？我们走啊走，走到了大坝上，有时妈妈会给我讲故事，有时却什么也不讲，就是静静的走。多么奇妙的夜晚，我和妈妈走月亮！

2、每当夏夜妈妈总是喜欢牵着我的小手，在女儿河边散步。圆圆的月亮好像一个大玉盘，高高的挂在空中，是那样的明亮，把黑夜照的跟白天一样。

风不刮了，柳树的枝条低垂着也不摇了，荷花收起它美丽的花瓣，似乎睡着了，河面像镜子一样明亮，倒映着岸边的高楼和树木，偶尔有调皮的跃出水面，荡出圆圆的涟漪，知了在树枝上欢快的唱着歌儿。

夜虫在草丛里惬意地哼着小夜曲，夜鸟拍打着它那有力的翅膀，飞向远方，这是多么奇妙的夜晚啊！每当这时候我都会有不尽的遐想，就如同走在神秘的童话世界里。夏夜真是太美丽迷人了！

作品赏析：

走月亮是作者笔下的一篇极具地域特色的儿童散文。文章用儿童的想象、儿童的心理、儿童的感情、儿童的情趣、儿童的语言，描绘了一幅幅“我”和“阿妈”月夜漫步的画面：温馨的小路、欢乐的溪边、飘香的果园和丰收的田间……

月光带来的美感让一切生辉，散文“形散而神不散”的特点，读者得以在文字中浮想联翩，进而去品味作者对乡土的缱绻之情、对童年的眷恋之情和对母爱的深切依恋。

语文书第二课走月亮小练笔怎么写

语文四年级上册走月亮小练笔示例如下

一、示例一

月亮穿过树枝，穿过云层，高高地升起来了，它的·光是多么轻柔多么明亮，它用它那秀丽的脸庞对大地微笑！我和外公出去散步，我被这明月给吸引了，它真美啊！忽然一朵乌云遮住了它，我恨不得飞上天空把乌云赶走。

乌云过去了，我闻到一阵淡淡的香味，一定是荷花池！我闻着香味到了荷花池，哇，没想到月光下的荷花池那么美，月亮这个裁缝，为荷花姑娘制作了一套银光闪闪的纱裙，荷花姑娘为了让人们也看看他的新衣服，所以散发出香味，吸引人们。

平静的池面犹如一面镜子，一天上一个月亮，水里一个月亮，水里的月亮和天上的月亮一样，这时一条调皮的小鱼打破了宁静，从水里跳了出来，再看看水里的月亮，呀，碎了！

二、示例二

秋天的夜晚，我和妈妈一起在乡村的小路上走，月亮在路上，月亮好像在和我们玩捉迷藏，一会儿跑到我们的前面。一会儿又躲到大树后面，我和妈妈又显得走着，享受着这份快乐。我和妈妈一起走过了塘，里面盛开着一朵朵美丽的荷花，里面除了荷花，就是那碧绿的大圆盘了。

哦，妈妈，白天你在这里看美丽的荷花，而我却在看小鱼，妈妈教小鱼游泳，哦，妈妈，我们到荷塘去吧，去看看小鱼和她的妈妈，去看看美丽的荷花，看看荷塘里的月亮吧。我们走过了桃园。树上有许多又大又甜的桃子，看着就很好吃。

哦，妈妈，白天你在树下休息，而我，把掉落的叶子插到土里，当成许多小小的树。妈妈。我们到桃园里去，把去看看水灵灵的桃子。看看我插到土里的小树吧！多么奇妙的夜晚啊，我期待下次和妈妈走月亮。

三、示例三

今天终于不下雨了，我和妈妈决定去大坝散步。大坝已经修好，坑坑洼洼的地方已经铺上了新的砖块，我和妈妈又一次踏上了大坝的小路，我和妈妈走在大坝上，看着明亮的月光，月光是那么皎洁，那么柔和轻风吹来野花和野草的香味，那香味是那么沁人心脾。

仿佛我们正在广阔的草原上散步，这时我们路过了一条小溪，溪水是那么的清澈，溪底有几颗灰白色的鹅卵石，鹅卵石圆滚滚的躺在河床上，可爱极了，看着看着月亮把光芒洒在了小溪上，顿时溪面像一块月光镀亮的银纱。啊，我和妈妈走月亮！

四年级第二课走月亮课后小练笔怎么写

语文书第二课走月亮小练笔写法如下：

傍晚我一下楼就看到了圆圆的月亮，从小树林里慢慢的升出来，迷迷糊糊的还不是很明亮。到了深夜，月亮把眼睛全部睁开了。感觉像是魔术师，把一个漆黑的夜晚变成了一个银光闪闪的世界。池塘边河水在微微的颤动，鱼儿跳出水面，想看看圆圆的明月。

但蒙蒙的薄雾遮盖着明月，啥也看不清楚。不过不一会儿月亮又出现了，难道它在和我玩捉迷藏？在月光的照射下，我沿着小池塘慢慢的往前走。月亮像保护我的战士，我去哪儿他就去哪。草堆里传来蛐蛐之类的鸣叫声，像在练声；池塘里的青蛙在给蝌蚪宝宝演奏。

蝴蝶和蜻蜓在池塘上翩翩起舞，难道他们在开演唱会？当我走到鹅卵石桥的时候，有很多黑白相间的小石头。很光滑，在月光的照射下闪着银光很是漂亮，走上去感觉痛痛痒痒的。

走过鹅卵石桥，就看到留着长发的柳树姑娘，它们好像也和我一样在欣赏着那一轮圆月，闻着新鲜的空气和桂花的香味，听着美妙的声音。啊，多么美的月光，我和妈妈走月亮。

写作文的好处：

1、写作文能够帮助我们提高语文素养，因为在写作文的时候能够锻炼我们的字词句的一个锻炼凝聚的能力，然后能够加深我们对他们的印象，还能够熟练的掌握运用它们。其实写作文，就像我们说话一样，运用他们的能力。

2、写作文能够帮助我们熟悉字词句，因为写作文的话，需要我们运用到各种情况的一个字词句，所以能够帮助我们掌握这些支持据的运用。同时，能够帮助我们学会去书写这些字词句，更加深刻的记忆。

3、写作文能够锻炼我们的语感，因为作文的话，能够帮助我们找到语感，就像在朗读当中能够培养语感和书画中能够培养语感是同样的道理。写作文，他需要长篇大论，需要富有逻辑的去组织语言，所以能够锻炼我们的语言。

四年级上册第二课走月亮小练笔怎么写

四年级第二课走月亮课后小练笔怎么写可以参考如下：

1、描述月光下的场景

可以描述月光下的小溪，月光下的田野，月光下的村庄，月光下的道路等。例如：月光下的小溪，泛着银色的波纹，潺潺流淌；月光下的田野，如同铺上了一层银色的锦缎，闪闪发光；月光下的村庄，显得格外宁静和安详；月光下的道路，仿佛一条蜿蜒的，伸向远方。

2、描述月夜的故事

可以描述月夜里的传说故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。例如：在月光下，我听到了一个古老的传说，嫦娥被迫飞到月亮上，只能和为伴。每当月亮圆的时候，我们都能看到她孤独的身影。

3、描述月夜的情感

可以描述对月夜的喜爱、思念等情感。例如：月夜总是给我一种宁静安详的感觉。每当我在月光下漫步时，都会感受到一种深深的思念之情。我会想起远方的家人和朋友，希望他们也能和我一样，在月光下感受到这美好的时光。

《走月亮》的特点：

1、情感丰富

这篇课文表达了丰富的情感，包括对大自然的热爱和对故乡的思念之情。它通过描绘月夜的美景，抒发出人们内心深处的情感，让人感受到温馨、浪漫和神秘。

2、语言优美

课文中的语言非常优美，运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，让文字更加生动、形象、优美。比如，“月亮是一盏长明不熄的天灯，它照亮了乡村的夜晚”、“月光如同柔和的轻纱，笼罩着大地”等等，这些句子让人感受到月夜的美妙和神秘。

3、意象深邃

课文中使用了许多深邃的意象，比如“月亮”、“夜晚”、“月光”、“萤火虫”等等，这些意象让读者更深刻地感受到作者的内心情感。而且，这些意象也都有着深刻的象征意义，比如月亮代表着人们内心深处的梦想和希望，“夜晚”代表着黑暗和不确定性，“萤火虫”代表着微小的光亮和温暖等等。

走月亮小练笔怎么写?

四年级上册第二课走月亮小练笔这样写：

描写思路：以《走月亮》课文中的内容为主题，结合实际情况，真情实感的表达，正文：?

正文如下：

宁静的夜里，我无忧无虑地走在盖上银毯的小路上，忽然，一阵风吹过，树叶发出“沙沙”的声音，就像是一首交响曲，这首交响曲把沉睡的花儿吵醒了，花儿一听到音乐就情不自禁地跳起舞来，好像在说：“谢谢你，这可是我最喜欢的乐曲！”啊，多么美的夜晚啊！

月光帮小溪穿上银光闪闪的衣裳。瞧！小鱼正在小溪里玩耍呢！只听“扑腾”一声，银光一闪，小鱼溅起水花，一片片水花就像一群群银白色的蝴蝶在飞舞，连小草都被这美丽的景色给迷住了。啊多么美的夜晚啊！

道路两旁散发出花草树木的香味，那味道真香！我抬头看月亮，月光是那样浪漫，是那样柔和，是那样甜美！真是个美妙的夜晚！

走月亮小练笔示例如下：

夜幕降临，天空中洒满了银色的月光。静谧的夜晚，我沿着小路走向远方，步伐轻盈。

月亮挂在高高的天幕中，如同一颗巨大的灯笼，将四周照得通明。月光下的世界变得柔和而宁静，远处传来阵阵蛙鸣和虫鸣，一派生机勃勃的景象。

在这样的夜晚里，我会不自觉地放松身心，享受这份宁静和自由。我似乎与整个世界融为一体，与石头、树木、草地一起沉浸在月光中。

有时候，我也会想到自己的未来，想到自己想要做些什么，想要成为什么样的人。月光下，我的思绪飘忽不定，仿佛随着月光的流动而不断变幻。

走在这样的小路上，仿佛时间也变得静止。我不知道自己究竟走了多久，只是一直被这份宁静和祥和所包围。

突然，小路的尽头出现了一座小桥。我沿着小桥漫步，感受着小桥下潺潺的流水声，那声音如同一首柔美的歌曲，令人陶醉。

渐渐地，月亮升得更高了，它的光芒变得强烈而温暖。我深吸了一口气，收起了思绪，开始往回走。

在这个美丽的夜晚里，我慢慢地向远方走去，脚下是一片安宁而祥和的氛围，而心中则是深沉的感悟和思考。

小练笔的写作技巧

1、观察细节：观察身边的事物，包括自然景观、人物形象、日常生活等，并注重捕捉细节。例如，注意光影的变化、气味的芬芳、声音的起伏，将这些细节融入到文章中，增加文和感染力。

2、合理安排篇章结构：小练笔通常包括引子、发展和总结三个部分。在引子中可以引起读者的兴趣，发展部分展开主题和情节，总结部分可以进行反思和回顾。合理安排篇章结构能够使文章逻辑清晰、条理分明。

3、注意语言的节奏和节制：根据文章的主题和情感表达，合理运用短句、长句、停顿等语言技巧，掌握语言的节奏感和节制感。避免过于啰嗦或过于简洁，力求把握好语言的平衡与韵味。