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演讲比赛主持词范文5篇

#主持词# 导语主持词并没有固定的格式或者模板，个性就是主持词的特点。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所用的形式和风格也不相同。以下是 为大家推荐的有关《校园诵读经典主持词串词》的文章，希望对你有所帮助。

篇一

　开篇语

　男：尊敬的各位领导，

　女：敬爱的老师，亲爱的同学们

　合：大家好!

　男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。

　女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。

　男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

　女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

　女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

　合：“弘扬民族文化，传承中华美德”，

　xx小学第xx届经典诵读艺术节现在开始。

　1、《一株紫丁香》

　女：在老师的窗前，盛开了一株美丽的紫丁香，这是谁种的呢?

　男：让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》，大家欢迎。

　2、《*规》

　女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。

　男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。

　女：翻开《*规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道理当中。

　男：请欣赏一年级同学带来的《*规》。

　3、《祖国啊，我亲爱的祖国》

　女：我们是共产主义接班人，

　男：我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任!

　女：请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，

　大家欢迎!

　4、《念奴娇·赤壁怀古》。

　女：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

　男：请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。

　女：对父母表达感恩是中华民族的传统美德，

　男：这不，唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。

　女：下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。

　6、《古诗新唱》

　女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。

　男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　女：诵读经典古诗，我们寻找万里河山的广阔。

　男：下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。

　7、《明日歌》

　女：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪，

　男：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事，

　女：如果非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中，

　男：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。

　女：请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。

　8、《童年》

　女：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录;

　男：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活;

　女：我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。

　男：请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。

　女：小时不识月，呼作白玉盘。

　男：又疑瑶台镜，飞在青云端。

　女：李白诗中的月亮是怎样的呢?

　男：下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。

　结束语

　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　男：今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

　女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远

　男：我们在回味中享受诗情画意!

　女：我们在诵读中感受美文经典!

　男：亲爱的同学们，老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们

　合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

　女：xx小学第xx届经典诵读艺术节。

　合：到此结束，谢谢同学们的精彩表演。

　篇二

　甲：尊敬的各位领导、各位老师，

　乙：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，

　合：大家上午好!

　甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

　乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　乙：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　乙：它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。

　甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，

　乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，

　乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

　合：“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。

　一年级

　甲：沉郁顿挫，笔墨横姿。诗词歌赋，浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行，汲取经典文化的精华，我们一年级的孩子在诗歌的海洋里，快乐遨游。看，他们来了请欣赏《一诗一世界——古诗串烧》。

　葫芦丝

　乙：“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞,丝竹声声传雅韵;珠走玉盘,风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种优美的乐器，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程，让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。

　二年级

　甲：华夏渊远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。《*规》汇集了古代圣贤的智慧，集中国的传统家训，家规家教之大成。它犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春天的百花，散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《*规》。

　舞蹈

　乙：斜摇裙裾,飘然回转,巧笑嫣然，舞韵蹁跹。有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。

　教师朗诵

　甲：古诗古词朗朗吟咏，古曲古韵铮铮入耳，泱泱中华，五千年的历史文化厚重而深远。

　乙：长城内外，华夏大地，南北纵贯，东西相通，温柔多情的江南，梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方，风一样劈开的胡杨。

　甲：南方或者北方，无论我们身处何方，眷恋的都是脚下的这片土地，我的南方与北方，是我永远的故乡和天堂。

　乙：下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。

　三年级

　甲：人生五伦孝为先，自古孝是百行原。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设，打造特色校园文化，促进学生健康成长。走进校园见“孝”，静坐时思“孝”，做起事来尽“孝”，“孝心”已润泽我们的心灵。

　乙：一个“孝”字，说了五千年;一首百孝经，诵读了亿万遍。上下五千年，孝亲敬老的精神，代代承传。纵横九万里，处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来，请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》。

　四年级

　甲：孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来，且回馈他人。

　乙：在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩，时代呼唤感恩，倡导知恩图报。下面请欣赏四年级带来的朗诵《心怀感恩与爱同行》

　合唱

　甲：赠人玫瑰，手有余香。平阴是中国玫瑰之乡，自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。

　乙：玫瑰花香飘万里，玫瑰娇艳惹人爱!

　甲：火红的玫瑰，象征着爱与美，具有不可挑剔的完美品质，被人们奉为爱的圣物。

　乙：你瞧，迎面来了一群可爱的学生，她们像玫瑰一样美丽，歌声像百灵一样美妙动听。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰，红红的玫瑰》。指挥：陈泽翠老师伴奏：刘磊老师

　五年级

　甲：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤，我们沐浴着民族智慧茁壮成长。传统在这里升华，文化在这里传承。

　乙：我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。

　结束语

　甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

　乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌，

　乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

　甲：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，

　乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳，

　乙：愿五千年文化的血脉永久传承。

　(合)xx小学“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”到此结束。

　谢谢大家!

　篇三

　一开场词

　男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，

　女：亲爱的同学们，

　合：大家下午好!

　男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵

　女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。

　男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

　女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏

　男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔

　女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

　男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。

　女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明。

　男：雅言传承文明，

　女：经典浸润人生

　男：东胜区万佳小学

　女：“中华情、中国梦”经典诵读比赛

　合：现在开始!

　二介绍参加领导

　男：首先请允许我为大家介绍今天到场的领导，他们分别是

　男：让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

　女：让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

　三宣读评分标准和比赛规则

　男：下面宣读评分标准和比赛规则

　女：抽签决定出场顺序。

　男：诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。

　女：参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源自备。

　男：比赛时间限制在5-8分钟以内。

　女：评分标准：

　男：比赛取100分制，其中：

　女：作品内容(15分)：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义;

　男：节目形式(15分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

　女：语言技巧(40分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当;

　男：临场表现(30分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

　女：奖项设置

　男：一等奖1名，二等奖2名,三等奖5名。

　四比赛过程

　男：首先有请五年级全体同学用*洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《清明》。

　女：5.2-----《寒食》《送别》

　男：5.7-----《寒食》《密州出猎》

　男：5.6-----《赤壁怀古》

　女：5.4----《定风波》

　男：5.5----《赤壁怀古》

　女：5.8----《清明夜曲江怀友》《归去来兮》

　男：5.3----

　女：5.1----《水调歌头?明月几时有》

　男：有请五年级全体同学用*洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《水调歌头〃明月几时有》。

　五公布比赛成绩组织颁奖

　女：公布比赛成绩组织颁奖

　男：本次比赛获得三等奖的有：

　女：本次比赛获得二等奖的有：

　男：本次比赛获得一等奖的是：

　六结束语

　男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响

　女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾

　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

　男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　女：愿五千年文化的血脉渊远流长

　男：让经典美文继续丰富我们的生活

　女：让古诗余韵再来滋润我们的心房

　男：xx区xx小学第xx届学校艺术节“中华情，中国梦”至正大道经典诵读比赛活动到此结束。

　女：再一次感谢各位领导的光临和各位评委辛勤的付出

　男：老师、同学们，再见!

　女：再见!

有关读书的文章模板

主持词 是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词，是控制一场活动的重要内容，那么演讲比赛主持词应该是怎么样的呢？接下来我为大家整理了5篇演讲比赛主持词 范文 ，欢迎大家阅读!

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演讲比赛主持词1

男:尊敬的各位老师

女:亲爱的同学们

合:大家好

男:欢迎大家来到“歌颂祖国”演讲比赛的现场!

女:金秋十月，我们的祖国，红旗飘飘，大河奔腾

男:金秋十月，我们的祖国，红旗飘飘，歌声嘹亮

女:深爱我们的祖国，搏动的心跳动着上下五千年的脉搏

男:深爱我们的华夏，涌动的血液奔腾着滚滚黄河的波浪

女:__个春秋，锦绣大地神飞扬。

男:__个春秋，江山如画诗意酣畅 女:__个春秋，田野的歌喉翻卷出丰收的喜请悦与 欢唱。

男:__个春秋，一座座彩虹跨越东西，尽情地涂染 十月的阳光!

女:本次大赛旨在弘扬中华民族的伟大精神，激发广大 同学的爱国情怀， 全面展现我院学生的综合素质和不懈 努力精神。 在这个舞台上将有十名同学为我们带来一场 无与伦比的盛宴。

男:担任本次大赛的评委是:---让我们以热烈的掌声欢迎各位评委的到来。

女:下面向大家介绍比赛规则和评分规则 本次大赛主要从演讲内容，表现技巧，仪表形象，演 讲效果，时间及是否脱稿五部分对演讲选手进行评分:1 演讲内容(30)要求:观点明确 主旨鲜明 选材的当 2 表现技巧 (30) 声音洪亮 口齿清晰 语言纯正 富有节奏 3 仪表形象(10)着装大方得体 举止从容端正 精神饱满 4 演讲效果 (20) 演讲精彩 感染力强 具有鼓舞性 激励性 5 时间及脱稿要求(10)时间控制在 3~5 分钟，不脱稿者将 减 3~5 分， 评分取百分制， 去掉一个最高分和一个最底 分后的平均分即为选手的最终得分

女:现在让我们满怀最真挚的情感用我们最优美的语言， 为我们伟大的祖国母亲献上最美的祝福。

男:下面请 1 号选手王菲，她演讲的题目是《祖国，我为 你自豪》

女:伴着礼炮的隆隆巨响，我们看到了崭新的中国，但同 时也让我们想起了中国的百年屈辱史， 也许正是这一 次又一次血与火的洗礼， 才造就了一个不屈不挠的民 族。下面有请 2 号选手张鑫，她演讲的题目是《不屈 不挠的民族》

男:好一个不屈不挠的民族， 他唤醒了沉睡于心底 的自 豪。泱泱中华悠悠五千年，站在时代的今天，回望 祖国的发展，究竟还有怎样的奇迹让我们的心灵产 生悸动呢?下面请 3 号选手耿向楠，她演讲的题目 是《中华精神》

女:沉睡的雄狮发出震耳欲聋的怒吼，东方的巨龙抖擞 精神扬威于世，这是中国的腾飞。通过耿向楠的演 讲，让我们对祖国又有了更新更大的了解，祖国如 此伟大，让我不由得想要歌颂祖国，下面有请 4 号 选手张立娜，她演讲的题目是《祖国颂》

男:在建设社会主义现代化强国的伟大进程中， 华夏儿女 创造了太多奇迹，我们无不扬眉吐气，豪情万丈， 但作为新世纪的青年。我们依然不忘国耻，振兴中 华。 下面有请 5 号选手穆瑞祥， 他演讲的题目是 《不 忘国耻，振兴中华》 高呼 “不忘国耻， 振兴中华”

女 :亿万中华儿女心潮澎湃， 唱响了时代的最强音，伴着这年轻的声音，让我们 看到了“腾飞的中国”下面有请 6 号选手魏宝强， 他演讲的题目是《腾飞吧，祖国》

男:我们伟大的祖国经过 __ 年的阔步前进，已经由量变 转变为质变，完成了一个又一个腾飞，沉淀成一种又一 种中华精神。巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风，滔滔江 河水，掩不住浩浩中华魂，下面有请 7 号选手赵显，她 演讲的题目是《悠悠中华魂》 “幽幽中华魂”五个大字道出了中华儿女的心声。

女: 道 尽了五千年中国的沧桑，歌中唱得好“不经历风雨怎么 见彩虹” 。腾飞之路，虽充满坎坷，可我们不退缩，步 履蹒跚，我们始终向前。因为我们坚信阴暗前方定是曙 光，涅盘凤凰必定重生。下面有请 8 号选手左春丽，她 演讲的题目是《中华颂·民族情》

男:泱泱爱的海洋，彰显着温馨而深厚的民族情，犹如 甘泉滋润着每一个华夏儿女，面对这样一个伟大而 不朽的国度，我们怎能不爱她呢?下面有请 9 号选 手蒋萌，她演讲的题目是《祖国，我爱你》 女:祖国犹如母亲一般哺育一代又一代的优秀儿女，祖 国是我们的心灵寄托， 每个华夏儿女都深爱着我们伟 大的祖国，也正是有这样一群热血青年，中国注定腾 飞。 下面有请 10 号选手孙静静， 她演讲的题目是 《腾 飞吧， 祖国

9 男: 本次比赛十位选手的演讲到此结束， 下面请~~对本 次比赛进行 总结 ，大家欢迎。 让我们再次以热烈的掌声感谢~~的点评

女:公布 9 号选手得分__

男:公布 10 号选手得分__

女:下面公布获奖选手名单，请获奖选手上台领奖，请 ~~为获奖选手颁奖。 让我们以热烈的掌声对获奖同学表示祝贺。

男:金秋十月，我们相聚在这里。

女:红旗招展，我们欢聚在今朝。 本次演讲比赛到此结束，感谢各位老师及同学的到来， 我们来年再见，谢谢大家。

演讲比赛主持词2

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家下午好!

今天，我们四年级的全体师生欢聚在“桂圆楼”，隆重举行 “做一个有道德的人”为主题的演讲比赛。我们的心情无比的高兴与激动。

道德可以很小，一个温暖的眼神，一次真心的谦让，一缕淡淡的微笑，一场真诚的对白。

道德可以很大，它可以胸怀天下，也可以博爱万物。不同的人对道德的理解肯定不一样。下面就让我们一起来聆听四年级同学们的精彩演讲吧!

1有请四、一班的卢婉莹，她的演讲题目是《点亮道德明灯》.

2让我们用热烈的掌声感谢她为我们带来的精彩的演讲。四、一班的邓于达同学已胸有成竹。下面有请他为我们演讲，他的演讲题目是《道德》

3四、一班的同学表现得好吗?想看看四、二班的表现吗?有请四二班的谢宇灵同学为我们带来《绽放道德之花》

4道德之花开遍每一个角落，温暖每个人的心房。让我们把热烈的掌声送给这位同学。四、二班李付淼还为我们带来了《 》。大家掌声欢迎!

5四、三班的廖明锴也做好了准备.他演讲题目是《心田上的道德花》有请廖明锴同学。

6自信满满的唐小童将会带给我们怎样的惊喜呢?让我们拭目以待吧!有请唐小童上场!

7阳光活泼的栾奕言已经做好了准备。她的演讲题目是《道德之花》，掌声欢迎!

8家,是温馨的港湾。有了家, 我们才能健康地成长. 有了家, 我们才能温馨地生活。是什么让家更温暖?杨颜铠同学会告诉你答案。有请杨颜铠。

9 的确，家最最美丽，家最最温暖，道德会让家更温暖!让我们都做一个有道德的人吧!有请四、四班的余佩凌上场。

10下面为我们演讲的是四、4班的孔兰晞同学，题目是《道德之花》。掌声有请!

11 四、5班的汤惠瑜同学已等候多时，让我们以热烈的掌声欢迎她为我们演讲《做一个有道德的人》。

12希望我们每个小学生都来做一个有道德的人，四5班的殷文曦同学也要告诉大家怎样《做一个有道德的人》有请殷文曦!

13 “道德是心灵的妈妈” ，四6班的程璐锦同学将用他的演讲告诉大家。掌声欢迎!

14四5班的杨举豪同学已做好准备，让我们一起听听他的演讲吧!他演讲的题目是《道德之花处处开放》

15，下面该我们四7班的同学演讲了!让我们用热烈的掌声欢迎四7班的殷凤雯同学带来的《道德，世界因你而美丽》

16，下面有请四7班的甘露宇同学上台演讲。他演讲的题目是《做一个有道德的人》

17、四8班的同学们跃跃欲试，同学们想听听他们班的演讲吗?有请周俊宇为我们准备的《道德--人生的一缕阳光》。

18、我们的演讲比赛已接近尾声，下面请今天最后一位演讲者殷博言上台为我们演讲《有一个有道德的阳光少年》

结束语:道德是一面镜子，它照亮了人的心，看清了人的丑与美;道德是一棵参天大树，在你人生的道路中，你必须依靠这棵大树，才能走好每一步，让我们都争做一个有道德的阳光少年，让道德之花开满人间!

今天的演讲比赛到此结束!谢谢大家!

演讲比赛主持词3

(男一边走上台一边说)八年抗战，逐寇伏魔三尺剑

(女一边走上台一边说)七里招降，扬眉吐气一封书

(男)尊敬的各位领导

(女)各位同事

(合)大家晚上好!

(男)在这普天同庆的抗战胜利__周年，我行迎来了深入开展三严三实和内控合规年活动，为了进一步强化全行员工的责任和风险意识，激发青年员工学习热情和奋斗精神，展现我行员工的风。在这中秋国庆欢庆之际，__支行在这里隆重举行做农行好员工青年员工演讲比赛。

(女)下面，比 上开始，请允许我向大家介绍一下参加本次演讲比赛的各位评委，让我们以热烈的掌声欢迎他们。他们是：

(男)市分行 同志;

(女)市分行 同志;

(男)__支行行长 同志;

__支行

__支行

(女)以及各部门主任及网点负责人

(男)让我们再次以热烈的掌声欢迎各位评委的光临!

(女)刚才，经过抽签，我们已经确定了演讲的先后顺序。下面宣布一下本次演讲比赛的规则和评分标准。

(一)比赛规则

1、比赛用100分制，评委所给分数的平均分即为选手的成绩;

2、选手按抽签顺序上场;

3、演讲时间为5 - 8分钟;

4、本次比赛将决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及优秀奖4名。 (男)(二)评分标准

1、演讲内容30分，要求紧扣主题，内容翔实，健康向上;

2、语言表达30分，要求脱稿演讲，普通话标准，表达流畅;

3、形象风度20分，要求仪表端庄，表情自然，动作得体;

4、综合印象20分，要求不超时限，富有感染力，能引起共鸣。

(女)下面，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲。

首先上场的是1号选手 ,他来自 ，他演讲的题目是 。 请2号选手做准备。

(男)请评委给1号选手打分。接下来请2号选手 上台演讲，他来自 ，他演讲的题目是 。请3号选手做准备。

(女)1号选手 的最后得分是 分。请评委给2号选手打分。下面，请3号选手上台演讲，他是来自 的 ，他的演讲题目是 。请4号选手做准备。

(男)2号选手 的最后得分是 分。请评委给3号选手打分。下面，请4号选手上台演讲，他是来自 的 ，他演讲的题目是 。请5号选手做准备。

(男) 10号选手的最后得分是 分，请评委给11号选手打分。下面，有请最后一名选手上台演讲，他是来自 的 ，他的演讲题目是 。

(女)11号选手的最后得分是 分，请评委给12号选手打分。尊敬的各位领导，各位同事，我们所有的参赛选手已经演讲完毕，现在工作人员正在紧张地计分，请大家稍作休息，比赛结果马上揭晓。(主持人下，播放音乐)

(主持人上)

(男)刚才，12位参赛选手用他们生动的演讲，或抒发了自己对农行的无限热爱之情，或剖析了新时期做好员工的深刻内涵，或讲述了自己工作中的生动事例，或表明了自己奋斗努力的新目标。

(女)整个演讲比赛紧张而又激烈，选手们用生动形象的语言、端庄大方的举止和良好的精神风貌赢得了领导、评委和同事们的阵阵掌声。让我们再次用热烈的掌声对他们的精彩演讲表示衷心的感谢!

(男)我很高兴地拿到了本场比赛的最后结果。现在，我荣幸地宣布获奖名单：首先我宣布一下获得优秀奖的是 号选手 ; 号选手 ; 号选手 ; 号选手 。

(女)下面，我宣布获得三等奖的是选手是： 号选手 ; 号选手 ; ---号选手 。 有请 为三等奖获得者颁奖。(进行曲)

(男)下面为获得本次演讲比赛二等奖的选手颁奖，获得二等奖的是： 号选手 ; 号选手 ;

有请 为二等奖获得者颁奖。(进行曲)

(女)最让人激动人心的时刻到了，获得本次演讲比赛一等奖的选手是： 号选手 有请 为本次演讲比赛一等奖获得者颁奖。(进行曲)

(男)下面请各位比赛选手上场和评委领导拍照留念。

(女)各位领导、各位来宾，到此为止，本次比赛已经落下了帷幕。让我们以这次演讲比赛为契机，深入推进农业银行三严三实和内控合规年活动，带头创先争优，努力做到在思想上有新飞跃，在工作上有新标准，在业绩上有新突破。

(男)最后，让我们以热烈的掌声再次感谢各位领导、各位评委、各位选手，也感谢各位同事的热情支持!

(女)演讲比赛到此圆满结束。

(男)祝大家工作顺利，身体健康。

演讲比赛主持词4

女：尊敬的各位领导老师、各位来宾

男：亲爱的朋友们，

合：晚上好!

女：这里是由____举办的以“出路”为主题的演讲比赛现场，欢迎你们的到来，我是今晚的主持人___

男：请允许我介绍莅临本次比赛的领导，他们是______，同时他们将担任本次比赛的评委，让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示衷心的感谢!

女：20__亚运的圣火刚刚从我们手中传递

男：我们又感受到新一轮思想大解放的浓浓气息

女：改革开放三十年让中国大地发生了翻天覆地的变化

男：解放思想让实现了前中国所未有的跨越式发展

女：展望未来，我们加倍努力

男：放眼前方，我们仍将继续

女：我们要用解放思想冲出心理的?大山?，以中国人民博大的胸怀面向世界

男：我们要用解放思想突破思维的?峡谷?，让新中国这艘巨轮乘风破浪、扬帆远航 女：本次演讲比赛评分标准，包括五个方面，总分为10分。

一、演讲内容(3分)：紧扣“解放思想、扩大开放”主题，观点鲜明，逻辑严谨，言之有理，言之有物。

二、演讲仪态(2分)：衣着整洁，仪态大方，举止从容，手势运用自然得体。

三、 演讲技巧 (2分)：普通话演讲，语言生动，抑扬顿挫，情感处理得当。

四、演讲效果(2分)：演讲精彩，感召力强。

五、演讲时间(1分)：在5—8分钟之内完成演讲。

男：现在我宣布以“出路”为主题的演讲比赛现在正式开始。

女：首先让我们用掌声预祝今天的参赛选手取得优异的成绩，有请1号选手，来自___的___，她演讲的题目是《_____》。

___________

女：比赛结果已经出来了：获得本次比赛优秀奖的是___，获得三等奖的是___，获得二等奖的是___，获得本次比赛一等奖的是___。

男：现在进行颁奖。首先颁发的是优秀奖，请获奖选手上台领奖，我们有请___、___、___为他们颁奖;

女：请获得三等奖的选手上台领奖，请___、___、___为他们颁奖;

男：下面请获得二等奖的选手上台领奖，请___、___为他们颁奖;

女：请获得本次比赛一等奖的选手上台领奖，请___为他们颁奖。

男：让我们再次以热烈的掌声对所有的获奖选手表示祝贺!

女：解放思想、扩大开放蕴含着无穷的力量

男：它激励着我们昂首阔步、走向远方

女：此时，我们的心还在激荡

男：激荡的心里有一个共同的希望：

女：明天的阳光更灿烂

男：明天的道路更宽广

女：各位领导、各位来宾、朋友们，演讲比赛到此结束。

演讲比赛主持词5

各位领导、各位隆塬的精英们：下午好!

攀爬过岁月的脊梁，辉煌印证着我们求索的脚步，五年的风雨，五年的峥嵘，光荣着隆塬人心中的梦想，在南国瑰丽的大地上，耸立起地产行业的一支新秀，我们骄傲我们与隆塬一起成长!在她五周岁生日到来之际，我们组织了这次以“与隆塬一起走过的日子”为主题的演讲比赛。

我们非常荣幸地邀请到了董事长王海雄先生和总经理王海霞女士在百忙之中出席我们的活动，让我们用热烈的掌声欢迎他们。(掌声)

接下来，请允许我介绍本次活动的评委，他们分别是：黄秋玲、邹碧强、陈黎欣、刘彬、李德新、马鸣蔚、骆亚中、李吉强感谢他们的倾情参与!(掌声)同时，也要感谢给予比赛大力支持的办公室两位主任邹碧强先生和李吉强先生和辛勤筹备本次活动的相关负责同志。(掌声)这次活动，一共有83位选手报名，63位选手参加初赛，并邀请了部门领导、区域总监等相关人员担任评委，经过层层筛选，最终评出21名表现优秀的选手参加今天的决赛。他们是：

深圳区域：陈乐琴、卢静萍、康辉、李雄、周波、李恩宝、彭进华、丁庆龙、黄蓉、陈花梅、燕林波

惠州区域：佘梦丹、丘创成、田园园、韩德尚、邱慧玲、陶红芹、余争春、曾瑛琳、李舒香、李日伟

下面，我宣布一下比赛规则和评分标准：(满分为100分，分为四大块进行评分)：

1、仪表形象：(10分)

1)着装整齐，大方得体;(5分)

2)姿态自然，动作恰当。(5分)

2、演讲内容：(45分)

1)主题鲜明，符合主题内容。(15分)

2)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

3)行文流畅，用词精练，详略得当。(15分)

3、语言艺术：(15分)

1)发音标准，流利。(5分)

2)节奏处理得当。(5分)

3)表现力、应变能力强，能活跃气氛。(5分)

4、演讲技巧：(30分)

1)感情充沛、真挚，基调与演讲内容相符合。(15分)

2)对演讲内容的熟练程度。(15分)

5、评分规则：

1)演讲时间为5~8分钟。不足时、超时扣1分，均以10秒为计时段，不足10秒按10秒计算。

2)要求用普通话进行脱稿演讲，不脱稿扣5分。

3)评委明确给出每部分评分，由工作人员进行最后加总，取平均分为选手比赛成绩。

4)大众评委20名，由业务部门与职能部门各10名组成，举红牌表决，每人记2分。

5)总记分方式：评委70%+大众评委30%，按成绩排名分前五名(有总分并列取前五名)。

最后，我们把掌声送给即将上场的21位参赛选手。他们将满怀最真挚的情感，用最优美的语言，去描绘他们与隆塬一起走的美好时光。(掌声)

首先上场的是1号选手，来自的，她演讲的题目是，请2号选手准备。

请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲，她是来自___的，她演讲的题目是___，请3号选手准备。

请评委给2号选手打分。下面，我宣读1号选手的成绩：去掉一个最高分，去掉一个最低分，1号选手的最后总分是

下面，请3号选手上台演讲。她是来自___的，她演讲的题目是，请4号选手准备……

在这个的暖冬，21位选手通过热情洋溢的演讲，给大家展示了隆塬人活力四射的青春风，也让我们从中学到了许多。下面，有请总经理王海霞女士为我们本次活动和参赛选手的演讲作精彩的点评

感谢各位选手的精彩演讲，感谢王副总的精妙点评，下面公布本次演讲比赛的获奖名单。

获得三等奖的是：

获得二等奖的是：

获得一等奖的是：

祝贺以上获奖选手!荣誉证书和奖金将于 年终总结 大会时一并颁发。

本次演讲虽然结束了，但我们每个人在人生中的比赛还将继续。愿朋友们都能成为工作和生活中的胜者。演讲比赛到此结束，谢谢大家!

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怎么制作微信音乐美文

有关读书模板(精选13篇)

时间流逝得如此之快,我们的工作同时也在不断更新迭代中,做好可是让你提高工作效率的方法喔!相信许多人会觉得很难写?以下是小编整理的读书,仅供参考,欢迎大家阅读。

读书 篇1

读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,努力做家长满意的,学生爱戴的人民教师,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人读书如下:

一、我的读书目标:

1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为,不断更新教育理念,提高教育教学创新能力和教育科研能力,以更加适应景小发展的需要。

2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。

3、提高自身学习的兴趣,让自己与好书作伴,与大师对话,在读书中成长,使自己融到我校学习型学校的建设之中。

二、我的读书措施:

1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书。

2、每天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。

3、读书要与思考有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。

4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来,与自己日常教育和教学工作实际结合起来,在反思中实践,不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力,做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

5、积极和组内教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网络论坛交流。借此,提高个文素养,培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。

6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。

三、我的读书内容和具体时间安排:

5月份:阅读《新课程怎样教》(历史)

6月份:阅读《史海拾珍》

7-8月份:阅读《三国演义》

9月份:阅读《爱的教育》

10月份:阅读《教育从爱开始》

11-12月份:阅读《一生的成功》,并且提交一份读书心得、一份读书笔记,并进行自我总结。

相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。促使我去不断地思考教学工作、改进教学工作,最终取得突破性的进步。

读书 篇2

为了拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,以便陶冶情操,获取真知,树立理想,形成良好的校园文化,营造书香校园,特制定读书活动方案如下:

1、制订阅读目标

每周根据学习的进度,同步阅读《智慧课堂》中的文章(至少两篇)。另外每生每学期背诵课外优秀诗文20篇,每学期能读教材建议阅读的课外名著1本以上,每个同学每天课外阅读时间不少于半小时,阅读量不少于5000字(约10页)。

2、编写成长手册

每个学生每学期都要编写一本《读书成长手册》,阅读前必须选好作品填入《读书成长手册》的“表”中(《新课程标准》推荐阅读的作品应为首选,如需另行选择,则应以内容积极健康、文学色彩浓郁为原则,由组长把关。

将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录都记录在《读书成长手册》中。

3、训练阅读技巧

教师指导学生养成“边读边写”的好习惯,如写阅读心得,每周一篇,每篇约300-500字(定期交组长检查)。

也可指导学生写读书笔记。我们常用的笔记方式有:

批注--对阅读的重点、难点部分划记号,作注释,写批语。

摘抄--根据需要将有关的语句,段落及原文摘抄下来,以备学习研究之需。

札记--札记是读过以后,记下来的心得、体会、感想、意见等思想亮点。

做卡片--卡片式活页笔记,比本式便于查找,是积累知识的主要手段。

4、建立阅读机制

每天下午第二节课后,全校25分钟的读书小课,全校师生捧卷静心阅读。作业减负,阅读增量,让学生有时间读书。

每周设立一节读书指导课,纳入课程体系,保证阅读量。让学生得法于课内、受益于课外,有书能读、有书会读,提高阅读教学效率。建立小组评比制度,每周一评(也可家校共评),优胜组可获“阅读小明星”的称呼。任务完成不理想的,将在《读书成长手册》中扣分。

每周全校设立一节读书交流课,学生在课上畅谈读书心得与收获,交流读书方法,教师有针对性地进行阅读指导。

开展“读书月”活动,进行成果展示。学期期末评出若干“读书明星班”“读书之星”以资鼓励。

读书 篇3

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”在知识更新周期日益缩短的今天,教师仅有一桶水是远远不够的?,教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。 因此,牢固树立终身学习的观念,博众长,拓宽“活水”渠道,使自己的大脑不断吐故纳新,接受活化新知。全体教师只有不断学习新的理论、新的思想,才能不 断更新教育观念,实现自我超越;只有树立终身学习和终身发展的理念,才能实现自身素质的与时俱进。厚积而薄发适应时代的需要,成为新时期有良好师德的幼儿 教师,制定学习如下:

一、指导思想。

1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要,逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升,争做人民满意的教师。

2、读书要与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书要与实践相结合,学以致用,注重实效;要个人阅读要与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高。

3.搭建平台。通过开展灵活多样的富有实效的读书活动,通过集中学习和自主学习相结合,小组活动与校级活动相结合,理论学习与实践指导相结合,促使教师将阅读成为习惯,将学习变为乐趣。为此将尝试开展以下活动:

(1)创办读书论坛,充分利用我园的网络,在幼儿园网站上为教师搭建一个读书、交流的平台。

(2)开展读有所得,以读促教教学评比活动。

(3)定期对教师读书情况进行检查及公布,及时树立读书典型,对多读多思、以读促教卓有成效的教师给予适当奖励并予以表彰。

(4)做好读书笔记。要求教师做到四勤――勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段用批注的形式直接记录在书本上,也可进行理论摘录下来,并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。

(5)成立教师书友会,开展读书沙龙:交流读书心得体会(字数不少于600)。(6)借助教师个人博客,鼓励教师积极参与读书交流活动,在各自的博客上发布读书心得交流、教育随笔案例等活动,促进教师间的相互交流与学习。

4.教师个人读书与读书笔记将纳入教师继续教育学时。读书笔记可用批注的形式直接记录在书本上,也可进行理论摘录,但必须有3篇以上的读后感或结合所教学科撰写的教学反思(每篇不少于600字),方可计入每位教师12学时继续教育。

二、活动步骤

第一阶段:宣传动员阶段(20xx年2月中下旬)

1.响应教育局号召,及时召开“读书活动”动员大会。

2.撰写读书活动。

3.每位教师准备一本读书学习专用笔记本,用于心得笔记的撰写。

4.开展推荐一本好书活动,并确定“推荐书目”。

第二阶段:学习提高阶段(20xx年3月上、中旬)

1.每位教师根据推荐的书目做到精读,坚持每天阅读1小时。

2.学习形式灵活多样;以自主学习与集中学习相结合、小组活动与校级活动相结合,理论学习与实践指导相结合等形式多样的读书学习活动,鼓励教师观点的碰撞,相互借鉴思想,提高专业素质,以此推动“读书活动”专题活动的开展。

3.每位教师根据所学书目,撰写读书心得3篇,并做好读书笔记,举行一次读书交流活动或读书报告会。

4.及时做好读书活动信息报送工作,以园为单位编辑一份读书活动简报。

第三阶段:展示表彰阶段(20xx年3月下旬)

1.举办幼儿园“读书活动”专题征文比赛。

2.开展“读书活动”教师座谈会,评选先进人物。

3.幼儿园对本次读书活动进行全面总结,表扬先进,树立典型,推广经验。

4.评选我园“优秀读书小组”。

读书 篇4

书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,是与我们相伴一生的精神家园。可以说,人的一生是伴随着阅读不断丰富的,因此有人说,读书的厚度决定人生的高度。书香可以成就个人,书香可以充实人生!为了响应学校读书活动的开展,为了营造一个书香班级,使读书成为学生的习惯,因此,在本学期里,我们结合学校的读书活动,在班级里继续开展了“我读书,我快乐”的读书活动,现如下:

一、活动宗旨

活动本着积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格,丰富学生的精神世界。

二、活动目标

把课内的内容延伸到课外,指导同学们读书,提高学生的自学能力,让学生通过读书增加底蕴,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

三、活动内容

1、创设读书氛围。

1)教师读书给学生听。这样做不仅可以延续学生的有意注意的时间,扩大学生的词汇量,激发他们的想象力,促进他们的情感发育,更重要的是可以培养他们读书的兴趣,从而使他们自觉自愿地去阅读。

2)保证学生的读书时间。教育学生利用中午的休息时间以及双休日,进行阅读。每晚保证30分钟的读书时间,周一安排一节读书指导课,双休日除预习作业外,不留书写作业,周六定为“读书日”。

3)推荐适宜的读物。班级教室里设“图书角”。首先,发动学生向班级自觉捐献,丰富班级的图书角。并且,派专人管理。每天由图书管理员整理好图书角的书报。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要,教师在学校图书馆选择学生感兴趣的书籍借给学生,并结合学生的年龄特点,向学生推荐书目,以激发学生的读书兴趣,拓宽学生的阅读面,提高学生的阅读能力、理解能力。

2、指导学生学会阅读。

要真正达到读书的目的,就必须掌握和运用正确的读书方法。语文课上,注重在读书方法的指导上下功夫,不仅从理论上进行详细地讲解,引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。

在阅读指导课上,我先教给学生简单的读书方法。列出自读提纲:比如1看见了题目你想到些什么?2读后你知道了什么?还想知道些什么?3你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。教师巡视的过程中注意检查读书情况,督促学生养成良好的读书习惯。读后要针对上面的问题,及时开展读书汇报活动,激发学生阅读的兴趣,促进学生读书质量的提高。

要重点强化“不动笔墨不读书”的方法:

(1)圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。

(2)做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

(3)写读书笔记。可做摘抄、写体会。

3、引领学生学会积累。

要让学生在课外阅读中收到实效,就要教会学生从书中吸取营养,学会积累。俗话说:好记性不如烂笔头。对于学生做好读书笔记我们明确要求,进行具体的指导。以摘抄、背诵优美句段为主,以读后感为主。

4、启发学生学会创造。

经过一段时间的读、摘、记,学生定会通过读书而有所思有所悟,鼓励学生大胆创造,点燃学生心中的创造欲望,使学生的创造潜能得以发挥出来。

5、鼓励学生持之以恒。

在读书期间开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得交流会”;“词句积累运用比赛”等以激发兴趣,巩固成果。

四、预期效果

使学生在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

本学期好书推荐书目:

学生必读书目:《感悟母爱》《感悟父爱》《不能忘却的历史》

学生推荐书目:

1、《窗边的小豆豆》

2、《流浪狗和流浪猫》

3、《亲爱的笨笨猪》

4、《瞧这群俏丫头》

5、《男生日记》

6、《小子戴安》

7、《杨红樱文学精品赏析》

8、《淘气包马小跳》

9、《励志中国》

10、《上下五千年》

读书 篇5

一、读书指导思想:

积极参与学校的读书活动,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养,满足学校建设学习型组织的需要。

二、读书目标:

1.让自己成为更富内涵的老师.通过学习教育经典理论,丰富自己的人生,提升自己的理论和实践水平,提高自己教育教学的质量和效益。

2.在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文,多沾书气,多闻书香,成为与书为友的“书虫”。在读书中成长,使自己融到我校学习型学校的建设之中。

微信上有些精品美文像ppt放映是怎么制作的

问题一：如何在微信上制作音乐美文 心若简单了，就没有了太多的苛求和得到，所有的付出也都变成了一种内心欢喜，一种心甘情愿，不会因付出就想得到，得不到就有怅然若失的感觉；心若简单了，也就不会在烦恼里仰望别人的幸福，反而懂得了一种阅读和欣赏，不嫉妒、不落寞、不空伤，阅读着，是一种幸福；欣赏着，是一种美丽；感悟着，是一种升华！

问题二：如何在微信上制作音乐美文 如下图 可以上 点点客 的网站，海报制作 免费的

问题三：微信音乐美文是怎么制作的？ 20分 你好需要微信公众号才可以哦 申请一个微信公众订阅号 记得微信公众号是不可以随意申请的 跟淘宝开店一样也要上半身照片和号码 一个人一个只可以申请一个微信公众号 微信公众号名字一定要想好 因为申请了名字就改不了啦 尽量跟你卖的东西相关 而每个微信公众号名字只有一个 不会有重复的 如果你想的名字已经被别人申请了那么你只能想其他名字了 希望能帮到你

问题四：怎么在微信上发送有自己文章的又有背景音乐的微信 按指示做

问题五：怎样把音乐美文微场景分享给微信好友 右上角分享即可，至于微场景，可以到“微客场景”制作一个

问题六：经典音乐美文怎么制作 经典,复合词.汉语发音为[jīngdiǎn] : 其中的经指的是四书五经中的经，而典 则是春秋战国以前的公文体制。

指具有典范性、权威性的;经久不衰的万世之作;经过历史选择出来的“最有价值的”;最能表现本行业的精髓的;最具代表性的;最完美的作品.比如五十年代经典歌曲就是这个时代最好的;最能代表这一个时代的歌曲.经典和精品是有区别的,精品只是指作品的质量,而并不需要有经典所据有的其它特性. 所在行业的精品,或者说是一个时期里的精品.具有代表性质和意义.

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术（英文名称：music；法文名称： musique；意大利文：musica）。音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以分为古典音乐、流行音乐、民族音乐、乡村音乐、原生态音乐等。在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。东方以中国为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。音乐让人赏心悦目，并为您带来听觉的享受。一般一首音乐时长在3分29秒左右，让人更加享受每首音乐的时间，可以陶冶情操。

“美文”（belles-lettres），《法汉词典》译为“纯文学”。法文《拉鲁斯普通名词大词典》中的定义是：“文学、修辞、诗歌艺术的总体。”修辞和诗歌也可以由“文学”来概括。

问题七：怎么在微信里做有背景音乐和动态的文章 有背景音乐和动态的文章可以通过微信公众平台制作，注册一个公众账号，审核通过后通过素材管理-新建图文消息-在正文内插入音乐、文字、动态/静态，保存好就可以在微信上分享了。

不注册个人公众账号的话，还可以关注格图公众账号，然后按以下步骤制作:

进入格图公众平台。

输入儿N发送，开始编辑。

依次发送文字、，可多次发送。

内容发送完毕后再发S结束保存图文。

公众平台会即可回复一个链接，为按发送文字和的顺序设计的图文消息文章。

点击文章进入后点击顶部的菱形按钮就可以插入音乐了。

点击保存就可以发送到微信上了。

问题八：微信朋友圈里那些文章怎么制作的，有字有图还有音乐，要怎么弄？ 可以在微信平台先制作，然后再发到个人微信

问题九：在微信朋友圈里那种有字又有背景音乐的文章怎么弄啊? 可以制作微场景然后分享到微信：

1.进入兔展网站后台点击制作栏目，进入模板选择页。

选择空模板，自由创作；

选择主题模板，更快速的创作出炫丽的展示。

2.选择模板后，进入创作界面。

功能―添加修改文字

添加文字：点击右侧的文字选项→主编辑区会出现文字输入框→双击修改

文字属性修改：右侧文字属性修改选项，包括字体种类，字体大小、颜色等等。

功能―添加修改

上传：点击右侧选项→上传按钮→选择→确定

截图：点击截图按钮→选择区域→双击

功能―添加修改按钮

添加按键：点击右侧按钮选项→点击编辑区的按钮→修改文字、链接

功能―添加修改背景

修改背景颜色：点击右侧背景选项→选择颜色

上传背景：点击右侧背景选项→点击上传按钮→确定

功能―添加修改背景音乐

添加背景音乐：点击右侧配置选项→点击选择文件按钮→确定→点击上传按钮

功能―添加修改动画效果

添加动画效果：点击添加动画的组件→点击动画选项→点击动画效果

功能―添加修改切换效果

添加切换效果：选择页面→点击配置选项→选择切换效果

3.制作完成后，点击导航栏的保存按钮→再点击预览按钮→进入发布页面。

4.发布页面添加标题、描述、缩略图，点击生成的二维码和链接分享到微信即可。

问题十：微信朋友圈里那些文章怎么制作的，有字有图还有音乐，要怎么弄？ 是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。

2014年8月22日android版微信[1] 5.4终于发布了一个内部测试版，用户可通过应用宝进行下载

关于读经典品美文手抄报 阅读经典手抄报

那个是用工具制作的微场景，也叫微杂志。

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文字属性修改：右侧文字属性修改选项，包括字体种类，字体大小、颜色等等。

功能—添加修改

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功能—添加修改按钮

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功能—添加修改背景

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