关于真水无香作文写作指导_真水无香作文六百字左右

       关于真水无香作文写作指导一直是人们关注的焦点,而它的今日更新更是备受瞩目。今天,我将与大家分享关于关于真水无香作文写作指导的最新动态,希望能为大家提供一些有用的信息。

1.老子的话‘上善若水’语文作文该怎样构思

2.以身边的景物为主题写作文

3.如何写作文的题记?最好举几个例子。

4.关于古道西风 作文800字 急急 ------- 谢谢大家了

5.各取所需话题作文800字

关于真水无香作文写作指导_真水无香作文六百字左右

老子的话‘上善若水’语文作文该怎样构思

       文化释义

       老子说:“上善若水,水善利万物而不争,此乃谦下之德也;故江海所以能为百谷王者,以其善下之,则能为百谷王。天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,此乃柔德;故柔之胜刚,弱之胜强坚。因其无有,故能入于无之间,由此可知不言之教、无为之益也。”

       他认为上善的人,就应该象水一样。水造福万物,滋养万物,却不与万物争高下,这才是最为谦虚的美德。江海之所以能够成为一切河流的归宿,是因为他善于处在下游的位置上,所以成为百谷王。

       世界上最柔的东西莫过于水,然而它却能穿透最为坚硬的东西,没有什么能超过它,例如滴水穿石,这就是“柔德”所在。所以说弱能胜强,柔可克刚。

       “上善若水”,是说水具有滋养万物生命的德性。它能使万物得到它的利益,而不与万物争利,故天下最大的善性莫如水。正如古人所说的:“到江送客棹,出岳润民田。”凡是能利物、利人之事,水都尽力去为。水的这种特性,可谓之“上善”。

       不见其形的东西,可以进入到没有缝隙的东西中去,由此我们知道了“不言”的教导,“无为”的好处。

       老子还说:“以其不争,故天下莫能与之争,此乃效法水德也。水几于道;道无所不在,水无所不利,避高趋下,未尝有所逆,善处地也;空处湛静,深不可测。善为渊也;损而不竭,施不求报,善为仁也……

       “道”是产生天地万物的总根源,是先于具体事物而存在的东西,也是事物的基本规律及其本源。所以“道”是我们每个人都应该认知与理解的。水的德行就是最接近于“道”的,“道”无处不在,因此,水无所不利。它避高趋下,因此不会受到任何阻碍。它可以流淌到任何地方,滋养万物,洗涤污淖。它处于深潭之中,表面清澈而平静,但却深不可测。它源源不断的流淌,去造福于万物却不求回报。这样的德行, 乃至仁至善……。

       居善地,守拙。水是万物之根本,它滋润了万物,论功绩,丰碑颂词决不可少,炫耀的资本更是丰厚异常。但他却总以一颗平常心面对世人,从不张扬,甚至永远从高往低流。如此谦逊,不似土地,垒起一座座高山俯视一切,更不似空气占领所有空间。

       心善渊,博大。“海纳百川,有容乃大”。水包容一切,托起一切,从未主动将任何事物排除在外,它渗入树木、青山、土地,将一切包容与心中。

       与善仁,齐心。水的凝聚力,不可谓不强。汇流成河,聚河成湖,合湖成海,力量越聚越强,正所谓“积水成渊,蛟龙生焉” 。

       言善信,透明。水本身就是无色透明的,将一切展露出来,让你可以完全认识他,相信他。因为你看到了他的清澈和纯洁。

       正善治,公平。术是公平、公正的,无论你将他置于金碗银盆,还是石锅木杯之中,他都不会挑三拣四,不论将它斜置,还是倒置,水面永远是平的,这也无疑是公平的表现。

       事善能,坚忍,要想做成任何一件事,无疑需要克服无数的困难。长江自西向东流入大海,途经多少曲折、坎坷。最终以坚韧的性格,完成大江东去的任务。

       动善时,灵活。水遇方则方,遇圆则圆。有时奔放,有时平静,有时粗犷,有时妩媚。雨雪互换,冬夏不同,适宜时间变换。

以身边的景物为主题写作文

       放下偏见

       这个世界,纷纷扰扰,似乎布满阴霾,有时候我们甚至看不清这世界,辨不清真假与是非.要想看清这世界,我们需要拭去眼角的浮尘,放下心中可能存在的偏见.

       每每自己想去怨恨别人、嫉妒别人、羞辱别人时,这句话总会响于我的耳畔:“拭去眼前的浮尘.”是的,不必为了别人的过错而去为难自己,不必因为别人的成功而嫉妒,放下心中的偏见——只要做好自己!

       好友小月与我的关系很好,可以说是形影不离、无所不谈啊.她与我的成绩也是不相上下,要么她比我少两分,要么我比她少一分.所以纠纷也不时出现,无非是关于嫉妒啊这类小事,女孩子的心眼都很小的.这不,我与她又闹别扭了.

       事情是这样的:这是本学期的第一次数学考试,小月考了一百分,而我呢,又是与一百分擦肩而过——九十八.因为我的嫉妒心很强,不服气,这就算了,就这样压在心里吧.而小月又偏偏在这是来向我炫耀,这不明显是火上浇油吗?我被激怒了——这就产生了现在的“绝交事变”.上下学看不见她们在一起谈笑的身影,下课看不见她们嬉戏的背影…….这对要好的好朋友冷战了.

       那几天,我一直闷闷不乐,感觉自己像林黛玉附身,郁郁寡欢,做事也不那么干净利落,我有些责备自己,虚荣心、嫉妒心似乎没有一刻不在作怪,我也对自己说:难道面子就这么重要吗?可是自己又否认自己:是的,面子很重要,我没有办法低下头去认错.

       直到有一天,在一本书上看到了一片《真水无香》的文章,他彻底感化了我:是的——真水无香,真人,无智,无德,无功,亦无名.人就因该这样,忘掉名利,忘掉尔虞我诈,应该看透一切功名利禄,远离一切世事纷繁.小月的优秀,不是我失败的理由,只是我更加努力的理由.

       那一天,我终于鼓起勇气:“小月,对不起,我们……和好吧!”她笑着说:“额,其实……我也有错.我们和好!”那天晚上,我俩又回到了以前说说笑笑的日子,月亮把我们的影子拖得老长老长,就像友情一样……

       有时候看不清,是因为浮尘,也因为我们心中的偏见,放下,做好自己,你会发现人生的精彩.

如何写作文的题记?最好举几个例子。

       1. 以"身边的风景“为题写一篇作文

        身边的风景

        我们的世界就像一个不断变化的大花园, 我们身边时时刻刻都会出现美丽的风景, 是因为有许许多多好人好事发生,形成美丽的风景。 那是去年暑假的一天,我和我的小学同学一起去游泳馆游泳。那天骄阳似火,烈日炙烤 着大地,我站在那里等公交车。过了一会儿,车终于来了,我们上车后,凉风习习,真是舒 服极了!突然,一位老太太“哇”地一声大吐起来,胃液的腥臭味霎时间弥漫开来。我想,罪 真是受不完啊! 我正踮着脚尖,捏着鼻子准备走开时,我的朋友突然走上前去,把那位老太太扶到座位 上,还拿出塑料袋给老太太继续呕吐。他回来之后,我皱着眉头问他:“那些呕吐物这么难 闻,大家都避之不及呢!你还上去干什么呀?干什么上去找罪受啊?”他的回答简直出乎我的意 料,我感触更大了:“老师不是经常教育我们要有同情心,要帮助老人,要有乐于助人的品 质,我们都已经是初中生了,你怎么连这点也不明白啊?”我想起在戴上红领巾时许诺的话: “我们要学习雷锋叔叔,做一个乐于助人的好孩子。”而现在我却连帮老太太一把也做不到。 这件事过后,我回家一个人静静地坐着, 想了许许多多, 如今社会, 人们都忙着,争名于朝, 争利于市,哪里还有闲心来关心别人的得失。就算在一个班级里,同学呕吐了大家也不会去 帮忙,老师下令了也才极不情愿地去拖掉,更不要说去帮助不认识的老太太了。我的朋友, 我想对你说:“你的精神真高尚啊!” 由此我还想到一句歌词:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。在这个同情 心越来越缺稀的年代, 我的朋友竟对一个陌生的老太太如此有爱心。 如果更多人可以像他一 样,那么我们身边就会有更多美丽的风景线,这个社会也会更加美好。

2. 以“我身边的风景”为题,写一篇作文

        美好的春天是一道风景,辉煌的成就是一道风景,树下读书的身影也是一道风景。

        在我们的身边无时无刻不可以寻找到亮丽的风景。风景是我们生活中的相集,心思的体现。

        在生活中我们缺少的不是风景,而是寻找风景的心。只要我们善于发现、细心寻找,身边处处是风景。

       

        我们所处的世界是广大的,而自己所经历的世界却只是狭小的角落。所以我们要想开阔自己的视野,感悟更多的人生真谛,我们就要像相机一样,把身边的风景一一摄入心中。

        我们用心去寻找,用心去感受这画意人生,用这一道道风景填满心中的相集。学会寻找,学会感受,你会发现熟悉的地方处处是风景。

        大隐隐于市,无论是车马喧闹,还是人事纷扰,只要我们用心感受,这些高楼大厦都可以化成崇山峻岭,安坐家中也可以有“采菊东篱下,悠然见南山”的安详、平和之美。这种种风景都是生活的图景,只要你具备一双慧眼,就可以寻找到属于自己心中的风景。

        “明月装饰了你的窗,你装饰了他人的梦”,诗中设想你站在桥上看风景,你又成了桥这风景的一部分,善于寻找风景的人,是幸福的人,因为他的用心,使他也成为了风景。不懂得寻找风景的人,就算是离开了城市的烦扰,也是感受不到真正的风景的。

        一次两人同去登山观日出,其中一人努力登高,一心只往山上赶;另一人却悠然自得,一边欣赏夜景的山村,一边哼着小曲,感受凌晨大自然的气息。在最后,登山的那人终于攀上了山顶,却错过了日出,而慢走的一人却在山腰观赏了日出的全程。

        下山时,那会寻找风景的人微笑着对登山者说:“原来在山腰看日出也一样的美!” 有了寻找风景的心,心思中便有了一份执著,用这样的信念过一生,我们必定有能拥有淡定的人生与丰富的内心。这样你就会发现:熟悉的地方有风景,因为风景是要靠你的眼睛来发现,是要靠你的心来感悟的。

3. 写一篇关于身边景象的作文作文字数不少于四百字

        身边的秋天

        有一阵子没出去看看了,今天和妈妈出去一看,哟,好多东西都变了样儿。

        校园里的冲天杨脱下了绿军装,换上了迷彩服;往田野去的路边上,南瓜藤子变黄了;狗尾巴草也变枯黄了,还有那堤上的青草怎么也失去了往日的生机?走近它,蹲下身去看,原来小草们的身子下部已经萎了,只剩顶尖上一点是绿色的了。“秋天真不好!”我说,妈妈却笑着说:让我们找一找更多的秋天吧!

        很快,我们就发现了好多可爱的东西:像玻璃珠那么大的红艳艳的四季果;像一串串小辣椒般的浆果;核桃样大的**果实,掰开来闻一闻还很香呢……啊,原来秋天送给我们这么多小礼物!“哪里只有这些呢”妈妈说,“你看远处的田野,能想起什么呢?”“形状不一的饼干!”我不假思索地说。“呵呵,还真象!”妈妈又问“原来长着的是什么呢?”“稻谷”“只是稻谷吗”

        哦!我才明白秋天给我们了太多太多,稻谷、棉花各种粮食作物还有那么多我见过没见过的水果之类……再看看秋天的田野,真美啊

4. 身边的美景写一篇作文

        一碧千里的草原,争奇斗艳的鲜花,清鲜的空气,连绵起伏的大山,无边无际的大海……都是一道美丽、动人的风景线.但你,有留意过你身边独特的吗?——题记 是谁?在你为难题所困的时候,及时帮你讲解;是谁?在你伤心将要痛哭的时候,给你一记鼓励的眼神;是谁?在你不专心学习的时候,给你一些提醒,是你身边的同学和朋友.那一回,我坐在座位上,正在为一道令我绞尽脑汁的应用题冥思苦想.“这道题先……'一句话语打断了我的思路,我一抬头,一双温柔似水的眼睛正看着我,然后俯下身来慢慢的给我讲解;还有一次,我考试只考了90分,连学校的标准都没达到,我在听到自己分数的时候,眼里现出一丝忧伤.这时,一句“失败是成功之母”传到我耳畔,让我从从郁闷的心境中慢慢走出,逐渐开心起来.

        是谁?在你回家的时候,就已经准备好可口的饭菜;是谁?在你离家的时候,嘱咐要你要注意安全?是亲爱的父母.父母每每在你推开家门的时候就已经做好丰盛的晚饭,让你的心顿时激起一股暖流.

        这些“风景”,让人如沐浴般温暖,它们是我身边一道道美丽如画的风景线.

5. 以风景为话题的作文600字.只要你留心生活,身边处处有风景.美丽的

        美丽的大自然,是一道风景;天真烂漫的童真,是一道风景;助人为乐,是一道风景;辛勤的身影,一道风景;埋头苦学,是一道风景;父母无微不至的关爱,也是一道风景.一道风景都令我们陶醉,为我们的生活增光增彩.. 美丽的大自然,是一道波澜壮阔的风景.从阿尔卑斯山上无暇的白雪,到爱琴海上明媚的阳光,从西伯利亚的广袤无垠的森林,到得克萨斯州一望无际的平原.构成一幅幅美丽的画卷,在美丽大自然上展开. 孩子们拥有的童真是一道天真烂漫的风景.我仿佛看到了鲁国的儿童搭了一座沙城挡住了孔子的去路,还天真地问是、是应该“车让城还是城让车”孔子被迫绕道而行,还拜这个小孩为师.这道风景不是永恒的,但这道风景一直被千百年来无数的人们所赞美、所追求. 助人为乐是一道无私的风景,这道风景不如同转瞬即逝的童真,这道风景一直被善良的人们所保留,所传诵.雷锋,一名普通的中国士兵,而他却在有限的生命中,帮助无数个有困难的人,解决他人无数个难题.但他的生命实在太短暂了,老天没有眷顾这个善良的人.但老天却把他的精神留给了无数的人. 老师辛勤的身影一道耀眼的风景,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”许多老师从自己在年轻力壮候开始力工作,一直到白发苍苍,一直到躺在病榻上回想到自己一生奉献给国家的栋梁. 每一道风景都是我们为之倾倒,为之陶醉:每一道风景都可能会让我伫足思考许久,将来我会成为哪种风景? “人生就像是一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景和看风景的心情……”这是我最喜欢的一段广告词——因为它虽精短,却包含了很深的哲理. 风景无处不在,因为它就融在我们的生活中. 我眼中的风景不需要雍容华贵,也不需要富丽堂皇,它可以是朴实的、善良的,在我眼中,晴天是一种风景,雨天也是一种风景.在晴天,我们可以沐浴在阳光下,贴近大自然的怀抱;在雨天,我们可以坐在窗口,看着窗外的风景,让思绪飞驰在千里之外,让心灵洗去忧郁,留下快乐,洗去灰尘,留下纯洁. 我眼中的风景不要多么的宏伟壮观,也无需中外驰名,它可以是清新的、自然的,在我眼中,一片不大的草地便是足以令我高兴的风景,我可以贪婪地吸着空气中淡淡的青草香,漫步在浅浅的草丛中,我喜欢裤脚被露水沾湿的感觉,我虽然不能象奶牛一样品尝青草的滋味,但我可以在草地上香香地睡上一觉,让大自然在梦中尽情的舒展;在我眼中,一株娇弱的兰花胜过那些名山大川,佛祖曰:“一花一世界,一叶一菩提”,我可以嗅着淡淡的花香,听着花开花落的声音,用心来感受一切,我要与兰花一起分享花开的喜悦,感受花谢的壮丽;我要折下一支,献给心爱的人,献给我的母亲,让她们和我一起分享发现风景的快乐. 我眼中的风景不是风花雪月,也不是柔情似水,没有悲伤离合的动人情节,也不是波澜不惊的平静,我眼中的风景是“君子坦荡荡,小人长戚戚”、是“出污泥而不染,濯青莲而不妖”、是“我欲与君相知,山无棱,天地合,乃敢与君绝”.我眼中的风景是夸父、精卫、愚公的执着,是牛顿、爱因斯坦的智慧,是特洛伊、古罗马战争的热血沸腾,血脉喷张…… 我是一个善于发现风景的人,我可以为我所发现的风景欢、乐、喜、悲,风景可以不同但看风景的平和心态是相同的,我眼中的风景总是那样的美丽,那样的绚丽多彩…… 我眼中的风景,正如一首歌词所表达——“你是那耀眼的瞬间,是划过天边的刹那火焰,我来为你爱我不顾一切,熄灭我将永不能再回来……”。

6. 身边的景色 (作文)

        《美丽的夏天》

        落红还没完全化作春泥,石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天,就这样来了。 夏天像一个青年人,灼热的阳光是他灿烂的笑脸,迸发的热量是他蓬勃的气息,葱茏的草木是他厚密的头发,水涨潮急的山洪是他的力量,速来忽去的骤雨是他的脾气。

        夏日的绿,在天地间挥毫泼墨,在蓝天白云下,描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿,或清绿,都完全地脱了鹅黄的底子,它是这般的葱茏和葳蕤着,不再浅薄、不再稚嫩,浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满 *** 地吸纳着烈烈的阳光,悠悠的呼吐出纯纯的气息,让你在这样绿的庇护中,神清气爽,尽享清凉。 可是那天也有不测风云,带了阴和阳电的云朵在午后热吻,闪电是不经意露出的含情脉脉的目光,雷声是他们快乐的笑语,而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天,白的云,绚丽的彩虹,交织盛夏日最美的风景。

        池塘里,告别了苞蕾的荷花,绽放着清丽的笑靥,在轻风拂送下,舞动着叠翠的裙裾,婷婷的妩媚着矜持的身姿,凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵"掉拂荷珠碎却圆"的诗句,隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情,不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中,已是"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红了"。

        夏天的夜色,总是挂着迷人的色彩,有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下,五彩缤纷,幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月,把那如水的清辉漫漫倾泻,在蛙鸣虫啁中,繁星调皮的眨着眼,快乐的欣赏着婆娑的树影。这时,习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。

        夏天是多姿多彩的,沉静的是湖蓝,纯洁的是乳白,高贵的是米黄,热烈的是大红,典雅的是银灰,庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了,这就是夏的神韵。让冬苏醒,让春灿烂,让夏多姿,让秋辉煌,让生活多彩。有了天地间的滋润,才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱,才有了春华秋实。

        走过了春的旎旖,迎来了夏的蓬勃,是这般的缤纷着绚丽,灿烂着热烈。这夏天很美丽啊,承接着春的生机,蕴含着秋的成熟,展现了抖擞激荡着夏的精神。

7. 以身边的景也很美为题写一篇议论文

        人生处处皆风景,只要你的心中有风景,只要你的眼中有风景,只要你学会欣赏身边的风景.一草、一树、一山、一小溪、一片白云.一亭阁、一楼房、一社区.一段乐曲、一支歌、一句问候、一杯清茶、一壶浊酒……一个人、一个站在桥上的人、一个站在凉台看桥及桥上人的人;一个人、一个失学儿童、一个慷慨解囊呈现爱心的人;一个人、一个陷入困境的人、一个拨云见日指引航向的人…… 一点一滴都有独一无二的情怀,一草一木都是灯火阑珊处的极致.杭州的千岛湖、青岛的崂山、北京的长城、西藏的布达拉宫……处处美不胜收.游千山揽万水固然好,但对于很多人那只是遥不可及时的梦.况且即使身临其境,却难耐喧嚣背后的漂浮和寂寥,没有根的感觉很容易让人想起故土,想起家,归心似箭心难留.远方的风景虽好,但只是生活的一个点缀,一顿久违的大餐,一次意外的艳遇,即不可常得,又不可久留.远处的风景不属于自己,存在着许多未曾预料的细节,初衷和结果往往大相径庭,不久的一切恍如昨天,沉醉的苦痛侵袭着胸腔和肋骨,更深的是心灵深处的印痕.反复咀嚼着它的味道,不去问为什么,也没有为什么,终于明白该做的是什么.“百米之台,起于垒土”,珍惜身边的风景,抓住每一次机会,一步一个脚印,阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景.欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调,又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景.身边的风景看的熟了,更能品出其中的真味.切莫一味的在意远方的风景,忽略了身边的珍宝.也许我注定是井底之蛙,对于我这样一个平凡的小人物来说,大学问得不来,远处的水解不了我的渴,能有机会跳到井台上看到更广阔一些的天空就心满意足了.这个渺小的愿望得到满足就给我带来发自内心的快慰.正如生活.商场里琳琅满目的商品,散发着诱人的芳香, *** 着人们的购买欲,不知不觉的掏瘪你的腰包,花明天的钱买今天的享受,风景就变了味道.欣赏并不一定拥有,全面欣赏,有选择的购买、量体裁衣、量力而行、风景才会依然美丽.朋友的情谊真诚绵远,常常使人身不由己、乐不思蜀、通宵达旦、歌舞升平、伤肝伤肺、在所不惜.恰倒好处、适可而止,朋友就是晴天遮阳、雨天挡雨盛开在各个角落的花伞,朋友就是永远靓丽的风景.回到家里,脱下高跟鞋,卸下面妆,穿上宽松肥大的睡衣,什么都不想,坐在沙发上,痴痴的看着花开,闻着花香,听着花落,家的感觉真好,像花一样,这样的片刻值千金呀!一切都是匆匆.有的风景长长久久,有的风景稍纵即逝,只有不失时机的珍惜,只有不遗余力的呵护,这一切才会在现实和回忆中成为一道永不褪色的风景.“千山有水千山月,万里无云万里空.”远和近、得和失都不重要,重要的是抓住身边最近的风景、最真实的自我.。

关于古道西风 作文800字 急急 ------- 谢谢大家了

       不用空行

       直接写

       比如

       我的妈妈

       不知何时,我看见雪花染白了在妈妈的两鬓。

        ——题记

       (空两格)+正文

       即在作文题目之后,正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者,引导读者思考。 题记

       一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木……”此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。 如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采。 题记既可引用(如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的)也可自行雕琢。题记贵在简洁,绝不能太长,也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话,既揭示了主题,又展示了才情。

       编辑本段如何拟题记

        题记就目前情况来说,在考试作文中的使用并不普遍。但题记的存在不仅能使文章的形式上显得别致,更具吸引力,而且它能奠定文章的基调,凸显文章的深刻,昭示文章的走向,标志文章的水准,所以用一则好题记 可以起到事半功倍的效果 从话题作文一推出,考场上就出现了众多的花样翻新的有创新形式的作文,得到了阅卷老师的极高赞誉,为考生本人赢得了高分甚至是满分。拟写题记就是其中的一种。题记能提示或凸显文章的主旨或情感,激发读者的阅读兴趣,但有题记并不代表就能得高分,题记的好坏也关系着作文的得分。那如何拟写题记呢?可从以下几个方面考虑:

       一、点题式

        以题记来点示文旨,让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。如 2003 年的天津市中考作文,有位考生以《无言之书》为题,正文前的题记是:“书如父,父如书,幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释,直至读到最后,看见书的最后一页上赫然写着‘父爱无言'几个醒目的大字……”这段题记紧扣文题,通过题记可以明确领会标题含义:父爱如书,父爱无言。 2003 年安徽省的中考作文中,一位考生以《体验自然》为题写了一段题记:“奇妙的大自然,她不时展现又不时隐藏自己的美;要发现她的美,关键在于我们对她的体验。”题记点题,又画龙点睛地点出文章内容,独具匠心。

       二、映衬式

        引用文言或诗句作题记,映衬人物形象的精神内核与人物品质,亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题,一位考生以《我的梦》为题,题记引用了一首诗:“我早年热爱的大西北,在荒凉的沙漠上生长,幼年的我曾在沙漠上艰难地爬行,我的梦因它而悲壮……”优美的语言,飘逸的诗情,使人一下子融于其间,咀嚼人物的精神及文中的浓郁情感。 2003 年山东淄博市中考作文中,有位考生以《收藏阳光》为题,题记是:“‘没有一座山能恪守永远青春的诺言,没有一条河能流淌亘古不变的青春。'我心中的太阳,并不伟大、灼人,而是平凡、温暖,就像围绕在我们身边的爱的阳光。”富有诗情画意的题记,很快就摄取了我们的眼光。

       三、注释式

        借用题记,对题目内涵作具体的解释,让人对其内涵有更为清晰的把握。 2003 年的四川省作文,有位考生以《真水无香》为题写了一段题记:“与人交往,应有真诚,而真诚的意义,便是平淡,便是无香……”题目韵味十足,但不易理解,而有了这段题记阐释文题,我们就可轻易理解其中的哲理意味。 2003 年江苏淮安市中考作文中,一位考生以《“鼓励”自传》为题,题记是:“鼓励,是学海中劈波斩浪的桨;鼓励,是人生中相互依持的拐杖;总是在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信!”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵。 2002 年山东省作文是以“我·未来”为话题,一位考生以《我是谁?》为题,题记是:“保护环境,警钟长鸣!”题记对文题作了具体的阐述,让人清晰地把握了文章的内涵。

       四、悬念式

        以题记创设一个富含悬念的氛围,吸引读者。 2003 年的福州市中考作文,一位考生以《生活需要你》为题,题记是:“生命是场幻觉,可是我需要你!”题记设置了三个悬念:生命为何是场幻觉?既是幻觉又为何需要你?你是谁?连环悬念,疑问聚集,让人对文章凝神阅读。 2002 年江苏盐城市中考以“靠”为话题,一位考生以“做一匹靠自己的‘黑马‘“为题,题记是:“‘靠天、靠地、靠祖宗,不算是好汉。'郑板桥这句临终遗言,一直萦绕在我的耳畔。古人尚且能知道凡事应该靠自己,那我们呢?”我们应该也要靠自己,但怎样靠呢?请看正文,题记悬念的设置恰到好处。

       五、交代式

        以题记的形式,对文题理由作简要说明,或对写作背景作出交代。如 2002 年上海市中考作文中,一位考生以《为自己竖起大拇指》为题,题记是: “勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指?因为勇气!题记交代了题目设置的理由。 2002 年江苏徐州市中考作文中,有位考生以《水祭》为题,题记是:“水啊,水,你孕育了万物生灵,可你被生灵摧残,你的渐枯是谁的悲哀,你的怒吼又是谁的灾难?”题记文章的写作背景作了详细的交代。 不是所有文章都需要题记,好的题记可以给文章增色不少,也能起到吸引读者的目的,但题记的语言一定要简练,优美,生动。

       编辑本段题记格式

        一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,但是要求一般比较精炼,不宜很长,富有哲理性的。 也就是开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写——题记。 范例: 《生活需要你》 生命是场幻觉,可是我需要你! . ——题记。

       编辑本段列举题记

        1、幸福的定义,珍惜你所拥有的每一样东西,你会发现,幸福简单的让你无法置信。 2、多听少说,才是成熟的最基本的素质。 3、动如风,不动如山,动与不动都是力量所在。 4、谎言总是冲刺在前,而真相则是跑马拉松。 5、一忍可以成百勇,一静可以制百动。 6、独善其身者难成大事,越利他,就越利己 7、自然,时间,耐心,是医治一切的良医。 8、多听出智慧,多言必后悔。 9、我睡去,感觉生命之美丽,我醒来,感觉生命之责任。 10、一个人到了忘记得失的时候,他实际上已有所得。 11、这是一条彩色的河,在无际的沙漠中缓缓流动,变幻着颜色。我赤足在河边,用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。 12、生活是根,在地底下;生活是水,在湖中;生活是山,在坚强中;生活是花,在绽开的刹那中。 13、让我们再一次秉持生命的激情靠近你,让你在我心之荷袅袅升华。打开心灵的霓虹,让我们固守心泵一脉纯。 14、当雨季来临时,许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景,所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思,在梦醒后的清晨,无奈地投入另一种漂泊…… 15、每个人都曾面临人生的选择,我们必须决定什么是重要的事。 16、我是富有的,因为我拥有智慧。 17、拉开窗帘,阳光只有一种颜色。 18、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。 19、只要想着今天我要做些什么,明天我该做些什么,然后努力去完成……成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。 20、把耳朵叫醒,然后,倾听世界,相信,必有一个声音属于成功。 21、就像向日葵追寻太阳,人总是追求崇高与完美,而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。 22、温暖是无处不在的,温暖着自己,也温暖着别人。正如:送人玫瑰,手有余香。 23、别忘了,爱有多深,路就有多长,只要有一个明天,就会有无穷无尽的希望。 24、记取昨天,是为了把握今天,更是为了把握明天。 25、冬天,从这里夺去的,春天会一丝不少的变换着形式交换给你。

各取所需话题作文800字

       何须断弦锁尘音,古道西风人未绝

       得那时,刚上初中。  

       语文老师是八十后,她曾说,她想去厦门。  

         

         也曾在父亲的书桌里看到,某一个陌生的淡淡的笔迹,写道“在你的胸前/我已变成会唱歌的鸢尾花”——后来,读到舒婷诗歌里的无涯,总是想,倘若人生有如此绵延的诗意,心中该是多么的幸福与满足。直到某天听人说起,“舒婷不写诗了。”当时只道是,名诗人总有短暂的搁笔,舒婷也是如此,她的诗不会逝去——未曾想到,有一天会与《最后的挽歌》谋面——毕业旅行,我没有在厦门的选项下面打钩,也终于没 有去。  

         

         在我心里,我知道,也许已经有另一支挽歌响起,那首歌,献给舒婷。  

         

         1 开到荼蘼  

         

       很久以前,江淹在梦里失去一支彩笔——  

       他记下:黯然销魂者,唯别而已矣。  

         

       每一个既定的诗人的命运,梦中的失去几乎不可豁免:在爱默生的荒原上,看不透的不只是他们的独影,而是千千万万个自以为自己独孤于平庸孤独之上的魂魄——被纷乱打散的理想,脆弱的肌体与早已不再有能力照亮夜空的燃烧着的生命。诗人作为诗者的存在毫无疑问是宜短不宜长的,如同恒星的盛年按照质量增大的幂律减短——提笔写下哀歌,预言一个悲壮的告别,反倒成了一条通向永恒的路途:里尔克曾为自己拟过墓志铭,然后戏剧般地,因自己留下的最后一个意象而死——波德莱尔写道,“我折断手臂,为了曾去拥抱白云——”但他仍写着,用那折断的双臂捧起绝伦的爱伦坡式的玫瑰。  

         

       舒婷的鸢尾花,在她数十年的诗坛驰骋之后,花事亦趋于尽。  

         

       可是这位鼓浪屿的诗人,却在两百行的挽歌之后,自绝音尘,把她休止符,牢牢地钉在那里。——她没有回来,她停止了歌唱,把在笔记本上一遍又一边摘抄着《致橡树》的朝圣者的梦寐上锁,使得南海的琴音,唯有在不实的回转之中才能重现。有人说——“当没有更好的诗歌献给读者,自己宁愿停止歌唱,这是一种多么难能可贵的人生与艺术态度!”但今日,抚卷思之,却仍然满心不忍,自笔挽歌,岂能称作永恒之定格?人们对于一个诗人最大的悲悯,莫过于对早逝的悲悯,但这种悲悯,却是出于情愿;一个诗人为自己彩笔的决裂,是对自我沦失的悲悯,但对于世间,却无异于使我们怀不愿而追思:茨维塔耶娃在写给帕斯捷尔纳克的书信中写道——“写诗吧,直到它抛弃你!”  

         

       可她为自己铺陈,花到荼蘼。沉睡在无际的余烬之中。  

         

         2 真水无香  

         

       广陵止息,是聂政冷月里的剑,苍茫间掠过生死与心伤。  

         停笔为何?  

         

       雅罗米尔——米兰昆德拉的那本《La vie est ailleurs》的主角,在与精神分身克萨维尔的断绝中死亡,因而获得了诗性一半的永生:于是,半懂不懂的文艺青年说,诗人的结局只有两个,要么疯狂,要么死亡。确实,当最高的荣誉(尽管它的一切都显得那么值得怀疑)颁发给只能以梦为马——早死亡在轨道下面——的海子,当顾城的那段标志性的裤腿染上洗不去的鲜血,当玛琳娜扣动扳机、波德莱尔在通向末日之塔的道路上振臂高呼的时候,我们的诗人也正沿袭着亘古以来、乃至于整个宇宙都适用的那条道途:T∝M-(ν-1),诗人的寿命——这里仅仅指他作为诗人的生命——是严格被他的智慧与分量所限制的。  

         

       内心宁静地走向寂土,已是美丽的谢幕。  

         

       然而,对于重量在一个临界的诗者,也许无论出于何种理由而结束作为诗人的燃烧,都是无法不让人哀叹的:梵音五相,正直、和雅、清彻、清满、周遍远闻,得其三、四而谓之不通,即便是圣哲至人,也注定与圆满无缘。也许,作为一只不再能使天空为动的云雀,搏击幽邃的壁顶已然不可能;但将星星烛火熄灭,即便是阑珊的梦寐也都不存,割裂而为投奔所谓的生活之爱,却是对诗的幸福的错失,对未来注定没有胜局的押注。她必有苦衷,抑或是早已穷竭了身力与全部可以外现的想象与感动,但挽歌既出,却也抛却了全部的抗争与她所追崇的完璧。没有诗的斗争,便不会有诗的进步——在万人沉寂的时候她是声音,但在喧嚣之中却选择缄默。  

         

       是最后之争,却也是不能之争,在所谓的百花齐放里,真水,终于无香。  

         

       3 古道音尘  

         

        何须断弦锁尘音,古道西风人未绝。  

       诗人已死,诗性与诗歌仍然存活——为它们本身,以及诗人的延续而活!  

         

       不知何人,看到舒婷的止步,第一次自作聪明以为这该算是自控的艺术。何谓自控的诗人?——自控的诗人,即便学术再如何精深,走到朱子这步,便完全建立在子虚乌有之上了。诗乃是自由的胜利,第五元素的存在必然是为了比live a life(过活)高尚百倍的事业,在这样的事业里面,只有同一种人:具有侵略意识的挑战者,热情的、看到光明与诗歌永恒的人——;只有一种预备者:诗性的信奉者;只有一种离开者:当自我的全部抗争成为无效时,寂地是唯一的、却又不失高尚的归途:  

       这是注定的寂寞,诗人唯一的吝啬与严格需要执行的准则。  

         

       于是乎看到,那首《最后的挽歌》里的荒原。不忍相看的地方,诗人却决然地踏入。在那片荒原上没有她曾经信仰的木棉树的背影,没有她曾经系在枝条上轻灵的许愿,只有旋转:和所有不甘于平庸以及践踏诗歌的人们一样,她记得自己曾经的誓言——  

         

       不仅爱你伟岸的身躯,

       也爱你坚持的位置,足下的土地。  

         

       但却也更加明白,为何而放弃这一位置,为何而相信喑哑所带来的耳膜与心灵的颤动。那绝不仅仅是平凡的人生智慧,因为诗人注定做诗人的诗——包括选择自己的死亡;是最为不凡的争取与对诗之永恒最大程度上的延续,即便不能在鼓浪屿找到那个女子曾经遗落下来的痕迹,橡树上依然挂着她的缎带与风铃:风吹铃动,薄暮中将它照看的,是夜的胸怀,诗的安静。  

         

       也许,舒婷确实也不会回来。  

       那位老师后来说起鼓浪屿,她这样讲,舒婷不写诗了,鼓浪屿对我也不再有意义。  

         

       我应当承认自己的武断——将诗人的通性灌注于一个诗人的个性,也许注定是会有偏颇的。但是,这种共性却是给予荷马、歌德、里尔克、帕斯捷尔纳克乃至是当今每一位光荣诗人全部真正荣耀的来源;抑或,我也愿意坚守这份执着,即认为是为对梦想的一种延续,因为于理想主义者匮乏的现今、于每一个为呐喊价值而喑哑,为体味惊雷而缄默的灵魂来讲,这都是一种给人慰藉的尊敬。我并没有真正翻开过舒婷散文集《真水无香》,可能也永不会翻开,但是我却恍若听到梦中笃笃的马蹄与将她的梦寐送到北方,与洋流而上,抵达永生之处的广袤。  

         

       且记住这句话:诗将永远活着。  

       这首歌,献给有梦及曾经有梦于诗的人。

       这是一道材料作文题,不同于命题作

       文和话题作文。因为材料作文在审题

       上要求较高,福建已经很久没出了。

       但这是一道浅显的材料作文题,在审

       题上只要迈过一道坎,就可以海阔天

       空。这道坎就是要懂得哲理概括。三 个人买饮料,所买的各不相同,这本

       是件普通小事,但放在高考考题中,

       就不是普通小事,就不仅仅是“饮料”问

       题,而是上纲上线的“人生哲理”问题。

       所以,要做好这道题,首先要发现材

       料所隐含的哲理,而不能就事论事。 饮料问题可以作为引题,可以先表明

       你的喜好选择,然后迅速转入正题,

       谈人生哲理,而不必大谈某种饮料的

       优劣,否则就傻气了。 接下来就各取所需,谈自己的选择。

       第一种买甜的,可以列为“享受生

       活”型;第二种买苦中带甜的,可以列

       为“先奋斗后享受”型或“在奋斗中享

       受”型;第三种买平淡的,可以列为“平

       淡生活”型。确定自己的选择后,就需 要评价这种选择。不能只谈自己“要什

       么”,而不谈自己“为什么要”。写作的

       重点在于论述自己“为什么要”。比如对

       第一种,考生可以批评“享受生活”的人

       生态度,也可以表扬这种人生态度,

       认为不管处在何种境遇,都带着享受 的态度来活着,人生就会长久、有韧

       性、有滋有味。再比如对第三种,那

       就更好写了,可以表扬那种平平淡淡

       才是真、真水无香、平淡真实的人生

       态度。 如果从整则材料的宏观角度来看,“生

       活是多样的”的立意也是可以的。 当然,在准确审题的前提下,也不必

       拘泥于写议论文,可以虚构故事写小

       好了,今天关于“关于真水无香作文写作指导”的探讨就到这里了。希望大家能够对“关于真水无香作文写作指导”有更深入的认识,并且从我的回答中得到一些帮助。