第一步作文框架_第一步作文框架是什么

2024-05-16 10:28:33

第一步作文框架_第一步作文框架是什么

好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“第一步作文框架”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一看看吧。

1.如何使用6个步骤写出一篇好作文？

2.这只是第一步作文

3.能不能给我设计一种作文结构？

4.迈出第一步的1000字高中作文

5.语文作文提纲怎么写

6.如何写作文提纲小学

第一步作文框架_第一步作文框架是什么

如何使用6个步骤写出一篇好作文？

可以使用立意、框架、素材、字体、写法、揣摩六个步骤写出一篇好的作文。具体如下：

一、立意

这是首要的纲领，任何的文章都必须有立意！立意是一篇作文的灵魂，一篇作文的中心思想，最简单的来说：立意就是能够用一句话解释你这篇作文想要写什么。

因此，写好立意就是第一步，拿到一个作文题目，首先，就要用这个作文的关键词（一两个字或者一句话）进行造句，造一句不用太多形容词的句子。

——立意：就是中心一句话！

二、框架

第一步的“立意”是整篇文章的灵魂，那框架就是文章的“骨架”，不同的结构的选择，可以让你拥有不同的风格，也就是让这篇作文具有不同的体形（魁梧、标准、苗条等），进而展现出文章的不同特色，待到非常熟练掌握框架的设置的时候，就可以很轻松的“定制文章的三围”。

因此，设计一个合适的框架，是很关键，根据你设计出来的立意，采取不同的框架，表现也不一样，框架有排比段、分点式、逐层深入式、夹叙夹议式等。

——框架：就是作文的结构！

三、素材

第三步就是“素材”，顾名思义，相当于文章的“肉体”，一篇文章要想像动物那样具有活泼、强烈的生命力，除了要有灵魂和骨架，还必须要加上“肉体”，如果光有一个魁梧体形的“骨架”，但是却缺少一个魁梧的肉体，那是有缺陷的，当然不能算是完美的，如果是文章，也不能拿到高分！

因此，针对不同的框架，匹配相应的素材，那是很重要的，同时，在平时的学习中，也需要积累一定的素材，素材是可以互通的，不用去在意素材的太多分类，积累就好，简单来说脑袋中的一句话、生活的一件事、看到的一幅画、听到的一首歌都算！

——素材：就是分段的内容！

四、字体

好作文一定要漂亮整洁的书写，漂亮书写首先字要写得工整，行距要适中，如果行与行之间太挤会不好看，字体也不要太小，整洁则要求每一行要对整齐，页边距不要太少，标点符号要写认真,不要一笔带过，下笔不要太重，也不要太轻，尽量不要涂改，这样写出来字面书写好看了作文别人一看也会先有个好印象。

——字体：就是“皮肤”！

五、写法

这个就是到了整合的阶段了！光是有一大堆的外在的，还没有用，能够让一个人体得到正常完美运作，还得需要“内脏”，光是有了灵魂，你还得把灵魂塑造成形，而写法，就是一个塑造的过程，写法的要求就不是很严格了，追求风格多变，变化越多，显示你的写作技巧越复杂，进而分值越高。

因此，在平时的学习中，需要不断的练习许多写法掌握了各种各样的写法以后，对于你的素材、立意的应用是有非常的关键性作用的。

——写法：就是一种“手段”！

六、揣摩

万事俱备，只欠东风！作文好不好，不仅仅要看你的写作技巧，还得看老师的喜好，不同阶段老师对于作文的喜好也是不一样的，能够揣摩老师的喜好，那也是非常关键的，但是这个需要涉及比较深奥的层次，一般人是达不到这一步，但是，这也是有技巧的！

因此，想要拿到终极高分，这一步还是很有必要的，可以在平时与老师的沟通中，套出老师的喜欢的写作风格，也可以在老师的文章中、语句中得到这些信息，如果你揣摩不出老师的喜好的话，那简单，那就比较辛苦了，各类的风格你都需要掌握，因此，按照本文的模式去练习，以后你的作文就会写得很顺畅了！

——揣摩：就是“取巧”！

注意事项

1、写完后要检查并润饰文字，避免错别字中的低级错误。

2、整篇文章仔细阅读一下，考虑是否有更漂亮或更合适的表达方法。

3、检查文字是否足够，全文是否流畅，逻辑是否自然。

这只是第一步作文

第一步很重要

成功来源于不懈的努力，更要有坚实的基础。走好第一步很重要，首先要走好第一步，只有第一步走好，走得稳，下一步才能走得更好，更稳，才能走好今后的每一步。

千里之行，始于足下，成功的人生始于第一步的基础，走好第一步才能奠定人生的基础，迈出第一步才能呈现预约的精彩。人生之路坎坎坷坷，只要走好第一步，才会成功！

人生想要成功，就要奠定好基础，才可以在成功的道路上冲破障碍，一步一个脚印，才会在坎坷的人生道路上不跌倒，一步步走向成功。成功需要一步步奠定基础，成功才不会与我们擦肩而过。干什么事都要从第一步开始，人生亦是如此。

每个人的起点都是一样的，由于每个人走出的第一步不同，这才有了人与人之间的差别，最终越差越远。

智能发展需要探索，迈出第一步才能呈现预约的精彩。人们无时无刻都在进行着探索，只有迈出第一步，探索需要勇气去迈出那坚实的第一步，探索也是在坚实的基础上进行了深入的研究，挖掘。例如现代人们对宇宙的探索，已有了深入的研究，正是人们迈出了第一步。对宇宙的探索是美国先开始的，美国人先登上了月球，为探索宇宙迈出了着实的第一步。迈出这第一步需要很大的勇气，只有迈出了第一步才可以呈现宇宙的奥妙、预约的精彩。

梦想成真贵在创新，尝试第一步才能做到出发就会到达。要成功，就要尝试第一步。正如爱迪生那样，没有钱千百次的尝试，就不会发明出造福人类的“电灯泡”，由于他勇于尝试，勇于创新，一次一次的创新，最终走向了成功。所以，勇于尝试第一步才能做到出发就会到达。

作为中学生的我们，更要走好第一步。高中只有三步，而走好第一步是至关重要的。打好了基础，第二步才能走得更好。没有坚实的基础，第二步很难走好！

要尝试走出第一步，用于迈出第一步，更要走稳、走好第一步，为下一步奠定基础。人生需要第一步奠定基石，才会有成功的人生。学习也需要坚实的基础，才会越学越好。

走好第一步，打好基础，为成功奠定基石！

能不能给我设计一种作文结构？

人生中的“第一步”是至关重要的，许多人因为“第一步”而改变自我，由怯懦变得勇敢，由自卑变得自信，由软弱变得坚强……而在那一天，我的爸爸让我迈出了这使我变得坚强的“第一步”。

那是暑假的第一天，爸爸决定带我去爬长城，他说：“现在的孩子，都被宠坏了，今天带着这小子去磨练磨练，不爬到顶上就不回家。”不就是爬个洛带长城嘛，又不是万里长城，有什么可“磨练”的，我不禁在心中狂妄的想着。

可是，刚一到长城的出发点，我就觉得自己可能爬到中途就垮了：一看见那无边无尽的长城，我就不禁感到一阵心虚，想想自己刚才还在说大话。

果然，刚爬完不到二分之一，我就累得气喘吁吁，汗流浃背。爸爸鼓励我说：“堂堂男子汉，怎能就此倒下？”于是，我又坚持爬了一会儿，可是没走几节，我就头晕眼花，一屁股坐在了地上，周围的人仿佛在不时的嘲笑我，我像是堕入到了黑暗之中，不见一丝光亮。忽然，一双粗糙的大手拍了拍我的背，并把我拉了起来，原来是爸爸。“你是男子汉，加油！”爸爸一直不停地鼓励着我向前。

我的双脚仿佛又有了力量，在爸爸的鼓励下，一路直奔顶端。在路上爸爸给我讲了许多如何坚强，为何坚强以及坚强的故事和经历，这些话语使我不停向前进，使我真正领悟到了男子汉为何必须坚强，因为男人以后担负着的是一个家，如果连着这点磨难都承受不了，怎么齐家，怎么治国平天下呢？

每当我听见“男子汉，加油”这句话时，我就会无比振奋，这句话曾让我变得坚强，让我迈出成长路上的第一步！

迈出第一步的1000字高中作文

作文结构讲解（一）

在平时的作文训练中，往往偏重于审题立意的训练，偏重于运用语言的训练，而对文章结构要求不那么重视，于是行文时信马由缰，随心所欲造成文章不能很好地表情达意。特别是在考场上，很多同学因为时间有限，往往审题结束后直接提笔于答题纸上写作。于是，有人写到一半才发觉自己写歪了，偏离了自己要表达的中心；有人写完了才注意到自己写漏了一段重要的话，影响了文章中心的明确等等。其实，这些失误都是可以避免的，只要我们能在下笔写作之前先围绕自己从材料得出的中心简单地列个提纲，弄清楚内容的主次、详略，主要内容又如何处理，开头与结尾又如何照应，如何过渡，如何分段等问题，也就是作文的结构，那么我们的文章质量会有所提高，得分自然也就会增加。因为最近的考试大家都是议论文居多，目前热门的供料作文最容易把握的文体也是议论文，所以，今天这节课我们就简单的来谈谈议论类文章的结构。

导入新课

结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现。考纲上关于基础等级的第四条要求是“语言通顺，结构完整”。本节课专门讲解议论类文章的结构方式。

高考作文是戴镣铐的舞蹈，考生的自由创作限制在一定枷锁之中。文章结构也有相应的制约因素，这是由阅卷者阅卷时间的短暂性，以及考生手写字体的模糊性决定的。为了让阅卷者迅速把握文章大意，结构务必要完整、清晰、严密，如何才能做到呢？

其一，结构最好模式化。写高考作文，最好采用考前精心准备的现成的模式化结构，这样不仅能节约时间，而且能保证文章质量。临时安排行文结构，难免百密一疏，更何况，天下文章的结构本身也比较固定，不必在此之上花太多时间。议论性文字的主体结构主要体现在论证层面，常用的就是三段论式。

议论文的整体结构：开头 —— 一般是先提出问题，交代说明“提出论点的原因、由来。这一部分要说清这篇文章所说的“是什么”。要求短小精悍，点到为止。

中间 —— 主要是“分析问题”。要摆事实讲道理，综合运用论证方法论证论点的正确性。这一部分要说清楚本文“为什么”要这样讲。要求内容充实、丰富、理据俱全。

结尾 —— “解决问题”的部分。或得出结论，或提出解决问题的方法，或二者兼顾。这一部分主要是告诉人们“怎么办”，要求干脆利落，不拖泥带水。

应试作文常见的结构：（多媒体）

其二，段落最好精短化。段落安排精致短小，这应是年年高分作文在结构上的共性。因为段落精致短小，阅卷者才容易在极短时间里把握大意，及时发现亮点。相反，总是三四百字一段，又加之文字为考生手写，不规范，且是网上阅卷，电脑呈现本也不够清晰，阅卷者把握段意就困难了许多。

其三，段首句最好主旨化。一个段落主旨，最好放在段首句。也就是说，段首句应当体现主旨，展示文采，引导思路。因为段首句是阅卷老师容易注意的地方，各段段首句写好了，一篇文章的脉络往往就清楚了。

比如05年北京卷高分作文《说“安”》。开头：提出论题，“心安者，成万事。”第二段段首句：“遭遇坎坷时，需要心安。”第三段段首句：“身处逆境时，需要心安。”第四段段首句：“面临成功时，需要心安。”结尾段：“心安者，成万事”。仅看这些段首句，便已知七分文章。

其四，跌宕起伏处最好标识化。文章当以曲折跌宕跳跃为美，高考作文当然也应如此。但凡跌宕起伏处最好明确标识出来，以求文章脉络明晰。如何标识呢？固定语句反复表述，割分为独立小段或设置过渡段。高考佳作《勿以好恶论断之》一文中，“勿以好恶论断之”的句子就多次出现，使文章思路有了提示和引导，从而使文章结构呈现出呼应完整之势。

其五，精彩之处最好独立化。一些精彩的句群或句子，思想精彩或语言精彩的，我们最好让其单独成段，以便引起阅卷者的注意，一俊遮百丑，阅卷者有了好感，这分数可能就上去了。

常见的议论文结构模式：

1. 总分式：可分为总分式，分总式，总分总式。

2. 并列式：同类并列，异类并列，对比并列。

3. 层进式：各层次之间一层层推进。

4. 对比式：把两种事物（或意见）加以对比，或者是用另一种事物（或意见）来烘托某一种事物（或意见）。

5. 限时作文易操作形式：启感式、推迭式。

一、总分式：“总（引论）——分（本论）——总（结论）”

1.引论（开头）与结论（结尾）前后呼应并紧扣标题。

2.本论部分由几个分论点组成，呈分列式布局，从几个层面展开论述。

话题：人生

标题：储藏人生

引论：每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：

人生，不也是一种储藏吗？

过渡：一个人呱呱坠地，便开始储藏真情。

①友情，是一笔受益匪浅的储藏。（夹叙夹议、正反对比）

本论 ②爱情，是一种幸福而艰苦的储藏。（夹叙夹议、正反对比）

③学识，是一种锲而不舍的储藏。（夹叙夹议、正反对比）

结论：储藏人生，就是要储藏人生中的那些最宝贵的、最精致的财富，储藏一切至真、至善、至美。

二、并列式

有时也叫三点式,即是在论证思路中，或是把分论点并列起来，或是把论据并列起来，在整体与局部均可使用。

并列式结构模式（论据并列）：

引论（提出论点）

论据① ＋分析论证

本论（证明论点 )论据② ＋分析论证并列

论据③ ＋分析论证

结论（照应全文）

并列式结构模式（论证并列）：

引论（提出论点）

分论点① ＋分析论证

本论（证明论点)分论点② ＋分析论证并列

分论点③ ＋分析论证

结论（照应全文）

中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。

一、理想是奋斗的起点。二、理想是奋斗的目标。三、理想是奋斗的动力。

这三个并列的分论点是从中心论点分解出来的，又反过来支撑着中心论点，只要依次证明分论点成立，也就论证了中心论点，这便是并列式。

三、层进式

按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层一层地深入论证论点。“深入”的路子很多：可由现象说到本质；可由可能性说到必然性；可从经验说到问题，再说到解决问题的办法；可从“是什么”说到“为什么”，再说到“怎么样”……

模式：摆现象-----析本质-----指危害-----找原因(找对策)

话题：曲径通幽

标题：径不“曲”，何以通幽？

开篇点题：“曲径通幽处，禅房花木深”，这已是流传千古的名句了。只这一“曲径通幽”，不知道出了世上多少行事之玄机？

引述过渡：弯弯曲曲的小路通往风景优美的地方，其实，大千世界，万事万物，曲径通幽，又何止于此？

曲径通幽，是画家笔下渲染的景致

分析说理曲径通幽，是摄影爱好者不断找寻的目标事

曲径通幽，是园林设计师着力创造的效果

曲径通幽，也是文人墨客一直崇尚的意境

人

联系现实：曲径通幽，更是生活中人们处理问题的态度和方法

呼应开头：“幽”，也许在这“曲径”之中，“美”，可能源于这回转之间。

写作《要钻牛角尖》的提纲

（1）什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度（是什么）

（2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造（为什么）

（3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法（怎么办）

（4）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才（会怎样）

递进式结构可以和总分式结构综合运用。比如，可以从“是什么”，或“为什么”，或“怎么样”的角度分别设立分论点，进行阐述。

“是什么”可理解为提出问题：或指明问题的实质，或申述论述的范围，或直接提出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。

从“为什么”与“怎么样”的角度论述，是文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所侧重，不一定平均用力。侧重点的选择，要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某个道理应该怎么做。

一般说来，如果道理简单，显而易见，无须详加论证，则可在“怎么样”上多做文章；如果“怎么样”的问题众所周知，不言而喻，则可在“为什么”上多做文章，“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。

一般亮明观点之后展开的思路有两种走向：如果观点是肯定判断，那么就要从重要性、必要性角度论述，如观点是“我们要培养节俭的美德”，那么就谈“节俭”的重要性、必要性。如果观点是否定判断，就谈不能这么做的原因，或继续这么做的危害性。如观点是“这种赶时髦的做法并不好”，那就要讲“不好”的理由，或“赶时髦”的危害性。

“是什么——为什么——怎么样”的思路是最有助于拓开思路的论证结构模式。至于怎么用好这种模式，则关键在于灵活变通，根据实际情况确定“是什么”、“为什么”、“怎么样”的各自的论述侧重点。

四、对比式

就是在论证思路中，通过对比来论证论点。对比有正与反的对比，现在和过去的对比，这一事物与另一事物的对比，同一事物各个不同发展阶段的对比，等等。对比可以使观点更为鲜明。“正反对比论述结构”也叫对照式，就是在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行论证。运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作用。

对比式结构模式：

第一段亮明观点

第二段正面剖析（危害、根源）

第三段正面举例（点、面）

第四段反面阐述（作用、好处、意义）

第五段反面举例（点、面）

第六段联系现实（正、反）

第七段重申观点

(也可先反后正或先正后反，要灵活使用）

如命题《为“班门弄斧”叫好》的构思提纲：

①确立观点：“班门弄斧”通常是贬义的，是“不自量力”的意思，为常人所否定。但…… 敢于在“班门”（权威）弄斧，突破常规思维，不为传统观念束缚，好！

②正面论证：处女作的发表；普通人的发明创造；甚至于科学家的新发现，正是敢于在“班门”弄斧而又有所突破的结果。

③反面论证：如果人人都不敢在“班门”弄斧，“班门”永远是至高无上的，“班门”终将消失；正如“长江后浪推前浪”，如果取消“后浪 ”长江就成了一潭死水，最终摆脱不了干涸的命运。人类社会也是一样，没人“班门弄斧”，社会就不可能进步。

④总结全文：有所发现，有所发明，敢于向“班门”弄斧应给予鼓励，这样才能与日俱新，跟上时代前进的步伐。

五、变式论述结构

也叫启感式论证结构。这种写法由“引”“议”“联”“结”四步构成。

引：引材料、亮观点议：发议论联：联系现实结：做结论

结尾时，要用不同的语言重申自己的看法，作好分析议论后的小结，使文章结构完整，首尾照应。如果能再选用两三句支持证明你看法的名言，或评价事例的名言放入文中就更好了。

供料作文的结构（两种）：（多媒体）

从材料引出论点——分析原材料——补充事例后议论——联系实际议论——回到原材料，再次明确论点

分析原材料——从材料引出论点——补充事例后议论——联系实际议论——回到原材料，再次明确论点

六、推迭式：立论——入据——结承——迭据——归纳

第一步：立论。即在文章开篇首先明确提出论点，给人以论点鲜明的印象。

第二步：入据。即在上面提出论点后，第一次进入用论据阐述。这一步定位的论据最好选用史实，一般应是较古老的历史论据。有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等。

第三步：结承。即在第二步阐述论据的基础上，进行简要分析，指出其具有的一般意义，进行小结。在此基础上，要随之联系现实生活，对论点加以阐述，承上启下，为下一步论证做准备。

第四步：迭据。即在上文小结承转之后，再一次运用现实生活中的事例作论据，进行论证。选用的事例要新，最好是当前媒体中新出现的典型事例。这些论据实际上与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系，故称之为“迭据”。这样，一古一今，一旧一新，选择的论据，角度有变化，为论点提供了扎实有效的证明事例。

第五步：归纳。在前面双重的事实论据论证的基础上，进行综合分析，以进一步揭示论点在当代的现实意义，或者提出解决问题的思路和方法，对全文加以总结。

练习：阅读下面的材料，根据审题指导确定一个立意，结合前面介绍的几种模式，列一个作文提纲。

动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。” 有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？” 哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！” 青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

[审题指导]从整体材料看，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出话题1．“怎样看待事物”“要看到别人的长处”；从教授的言行上看，反映了理论与实践、客观与主观的哲理，可提炼出话题“言与行”“理论要联系实际”；从青蛙的言行看，反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题“勇于质疑”“敢于挑战”；从其他动物的议论中可以提炼出话题“每个人都有自己的长处”等。

总结：以上五种模式的运用，主要应该体现在构思准备阶段，先想好，拟好纲，视纲而写，作文便高效而高质量。当然，在写作过程中也一定要有一种结构意识，随时注意文章结构的清晰和简化。

注意：文章之间的衔接和过渡：

一是要注意层与层、段与段以及复句与复句、分句与分句之间的关系，恰当地运用关联词语，表示出内容之间的因果、递进、并列、选择、假设、转折、条件等关系，如“不仅如此，而且……”“是小事还是大事，这是应当首先弄清楚的。”“如果真象他们所宣称的那样，那岂不成了精神第一了吗？”

二是议论文还常把某些表示顺序、指代和小结、总结性的词和词组，放在一段的开头，以表示各段、各部分之间的关系，从而使结构更加紧凑，读者易懂易记。如首先，其次，再次，接着，然后，最后；这样，这样看来，正因为如此，因此，此外；总之，总而言之，由此可见，综上所述，等等。

语文作文提纲怎么写

迈出第一步的作文（篇1）瀑布从万丈悬崖上奔泻而下，想一道道闪闪发光的珠帘，雷鸣般的轰响震撼全山，人们无不发出一声赞叹。可是，有人登上崖顶，却发现上面不过是一条平缓的小溪，是那样平凡，它一路走来，汇聚着点点滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，冲下悬崖，就只能在山涧默默流淌，做一条平凡的河流。

当你握紧拳头，却发现还有一半手掌没有抓住，人生不就是这样吗？一半是已经安排好的生活，但还有一半是靠自己争取的，是靠自己把握的，上帝不会眷顾任何一个人，他给予了之后，便把所有的主动权都交给了我们。

“好的开始是成功的一半”，这句话讲得一点也不假，只有勇敢地跨出第一步，成功就在眼前。

就像千里马，他的速度并不在于日后的训练，而取决于出生时的第一步，有这样“残酷”的母亲：小马驹刚被生下来时，想是从水坑捞上来的一根木棍，使劲地支撑前肢，力图站起来，但很快倒下了。起来倒下，又起来，一次又一次。这时母马走上前去，用鼻子对着湿漉漉的小马喷出气来，像在鼓励，又好似正在说：再来，靠自己。小马嗅到母亲的气味，更加用力了，两条后腿也支了起来。四条腿弯弯地叉开着，然后重重地摔倒。这样反复几次，小马终于站住了，并向妈妈那里走出几步，接着有是摔倒。而那母马看到小马驹向他走去时不是迎接，而是向后退步，小马驹，贴近一步，它就向后一步；小马驹倒下了，它又前进一步，却从不搀扶。有人见母马这么折腾小马驹，故意让这样幼小的生命遭罪，就想过去扶一把，养马人却拦住了他，并说：“这一扶就坏了。一扶，这马就一辈子也成不了好马！最多是一匹四肢健全的‘残疾’马。”这个故事的名字叫《最好的搀扶叫不扶》。它是那样意蕴深刻、耐人寻味。

我，从小就在爸爸妈妈的温室里成长，没有经过什么暴风雨，什么事都有父母为我准备，所以许多第一步，我都还未跨出，因为我害怕，我怕失败，我怕做不好。但现在不同了，《真心英雄中》也不是唱到:“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成成……”在那里摔倒就从哪怕起来，没有失败，哪来的成功？为什么有人会失败，有人会成功？这是一种选择，敢与踏出第一步的人，往往是会成功的，关键就在于这第一步。跨，会有失败，有挫折，但风雨过后，是成功的喜悦；不跨，永远不会失败，但是，也永远品悟不到成功的真谛。

“走吧，走吧，人总要学着自己长大，走吧走吧……..”歌名我已经忘了，但是，这歌词，我却铭记于心，至今不能忘怀，是它，鼓励了我迈出一步步，步伐。

记得有一次，我去攀山，仰头一忘，高耸入云的山峰，是那样遥不可及、远在天边，一想到还要走那么远的山路，怎能不叫人畏缩呢？可当我想起了挑山工、八旬老人、独腿的三轮车夫……路是人走出来的，做人是做出来的，怎能怕困难怕麻烦，走一步再走一步，总会到达山顶的。我下了决心，非要爬上去不可。于是我跨出了第一步,一步一步，再一步，当到达半山腰时，实在不行了，可回首一望，那段上山的足迹似乎还未消逝，怎么就能留下下山的足迹？稍做休息，我又向上攀登。走一步再走一步，走一步，终点就向前一步，走一步，就向成功迈进了一步，登上山顶，俯瞰山脚，一切竟是这样轻易简单、触手可及。这时，我不禁轻声哼起了《我的未来不是梦》。

的确，我也要跨出我人生的第一步，做一个国之栋梁。成功？失败？呵呵，我已经无所谓，因为这一切都把握在我自己手中，我选择成功，选择迈好我人生的第一步。

迈出第一步的作文（篇2）

现在放假了，所以我天天都跟爸爸去游泳。虽然我很喜欢游泳，因为现在是夏天，热得人难以忍受，只要到冰爽的游泳池里，就非常凉爽。但是喜欢归喜欢，我还不会游泳啊！是个名副其实“旱鸭子”。

从小时候到现在，我都非常讨厌夏天。但是，夏天的时候可以去游泳，这是我唯一一个能够接受夏天的条件。每天上午，我都和爸爸准时到游泳池，一次都没缺席过。前几天我去那里，我还没有摆脱“旱鸭子”的称号，戴着游泳圈，活像一个鸭子。但是今天，我却有了一个重大的突破。今天，我像往常一样，和爸爸来到了游泳池。戴着游泳圈游了一会儿就开始我的潜水。因为我人胖，肺活量还不错。我的最高纪录是五十秒，但是我觉得不够满意，就继续突破。但是在潜水的时候，我发现了一个秘密，只要我潜到水下，身体就自己浮上来了。原本我不敢游泳是因为我看自己身体太重浮不上来，但是现在想起来，这是一个多么愚蠢的想法啊！慢慢地，我潜水的时候放开了双手，也能浮的起来！有了大胆地尝试，我就再也不怕了。

回到岸上，回想一下以前游泳老师教得蛙泳姿势，双手甚至，把水推出去，手再收回来。腿也要掌握住几个诀窍：收、张、噔。很快我就能在水里扑腾几下了。但是，我还不会换气，一口气憋住游，所以游不了多远。但是，我很欣慰自己迈出了第一步，勇敢地尝试了，即使还不满足，但是也是一种精彩。

几天下来，我都快晒成“非洲人”了，不过那种肤色是健康的哦！我会继续游下去，坚持下来，有一天，我一定能够学会游泳的！

迈出第一步的作文（篇3）

万事开头难,但是只要尝试并且勇敢的迈出第一步就是胜利,无论结果如何,至少我们努力过,成功或失败,都值得肯定.

夏日的太阳晒的树叶油亮，从小内向胆子小的我很想出去玩，但是又没有玩伴，就一个人们在家里看电视，爸爸妈妈很是着急，天天拿各种招数对付我,让我去跟其他孩子玩.但是没次都是以我声嘶力竭的哭喊声中结束。知道有一天,爸爸说带我到公园玩，我非常兴奋，但是很快就后悔了。到了公园门口，爸爸抱着我直奔索道那去了，我吓得哇哇大哭，就是不肯配合系上安全带。无论爸爸怎么哄我都不同意。万般无奈下爸爸只好使出他最后的杀手锏.他收起笑脸，一脸严肃的说道，你要是不去坐，现在我就给你扔下去。说罢就抱起我顺势要往下扔。我挣扎着,哭喊着说我坐我坐。爸爸放下我，我看看脚下的水,还有高度立刻心跳加速，两腿发抖。看一眼爸爸，他正以犀利的目光看着我.虽然极不情愿,但也只好妥协.滑过去总比被扔下去强.

"算了,豁出去了,"我心想，我紧闭双眼,一双有力的大手把我推了出去，只听见耳边有呼呼的风声.速度一点一点慢下来,我睁开眼睛,看看刚才我滑过的索道，一点都不害怕了。从此，我试着跟其他的孩子说话，发现他们对我很友好，渐渐的我变得开朗起来.

以后的日子里《不论什么我都勇敢的尝试,迈出一小步,人生中就会迈出一大步,只要努力过,不管结果怎样都是赢

迈出第一步的作文（篇4）

要说我吧，非常爱唱歌。不是走路时哼哼两句，就是一边做家务一边唱，就连说梦话也是歌。可要是当着众人面唱，那可就要命了。

听说大人们要举行歌唱会，把几个小孩加了进去，其中还有我。这下我可着急了，这不是“赶鸭子上架——硬逼”吗？我必须得找他们谈谈。

我跑到大人们面前，郑重说：“我唱得不好，我不参加了！”大人们听了，见我那认真劲儿，顿时哈哈大笑。其中妈妈的同事王叔叔走过来，拍拍我的肩膀说：“敢在我们面前大声说话，还敢说不唱，怎了得？”我的上诉被驳了回来，继续维持原判。没办法，只好唱了。

回到家后，我赶紧选歌背词。词背了很长时间，总算达到滚瓜烂熟了。然后又对着镜子一遍接一遍地练习。练习时我还不知不觉地加起了动作。练完后，自我感觉还算良好，心中也总算有了底。

演唱会开始了，后台的气氛非常紧张。特别孩子们，有的对着镜子练习动作；有的坐在一个地方不动，手紧紧地纂着拳头；有的还在嘟嘟囔囔背着歌词。为了保险起见，我又轻声唱了一遍。过了一会，我又站在后台听了听前面的选手唱歌，边听边想：也不过如此嘛！我紧张的心情平静了许多。

轮到我了，我慢慢走上台，站在台上，一心想把台下的观众当成木头人，开始唱了起来……。由于“太紧张”先生的不依不饶，我还是忘了词，结果卡了壳，亮在了台上。我想：这下可完了，一定要想个办法，不能出丑。于是就按着调哼哼下去。唱完后，我问家人们我表现得如何，跑没跑调，家人们直夸我，说我表现很出色，还是个机灵鬼，我心中的一块石头总算落了地。

这次，我自知表现不佳，但我仍非常高兴，因为我敢于在众人面前唱歌了，成功地迈出了第一步。生活中的许多事情也应该这样，不迈出第一步，就不会有第二步，第三步……读了我的文章的朋友们，勇敢地迈出第一步吧，这样，你的未来生活才会更加精彩！

如何写作文提纲小学

第一步,简明写出中心思想.中心思想就是文章中写的事件所反映的意义,也就是这篇文章所要说明的问题.因此,中心一定要明确,要切合题意,简明扼要.

第二步,要安排好材料的主次.在写出中心思想之后,要把围绕中心选好的材料排队,按照先后顺序分段,明确每一段要写哪些内容,写出简明的段意.重点段的内容可以分层来写.

第三步,确定详写和略写段落.根据中心的要求,要想一想,哪些材料是主要的,是最能表现中心的,这部分材料要详写；次要的材料要略写,从而确定出文章的重点段和详写略写部分.

总之,编写提纲要经过周密的思考.提纲要写得明确、简洁、切实可行.

1. 小学作文提纲怎么写

非常简单，主要写写一件自己亲身经历过的事清，注意事情的发生顺序，把人物的神态、动作、语言、心里描写详细，按照六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）串连，最后结尾总结，用上“其实我可以做的更好”这句话，做到结尾点题这一点，如果首尾呼应更好。

（备注：写作时你也可以从网上搜范文，作文用上好词佳句，注意，只能借鉴，不能抄袭，老师可是从我们学生时期过来的哦！）

另外我的空间里也有关于小学记叙文的提纲如果你需要可以看我空间（QQ空间）或者我把它发过去谢谢 o（∩_∩）o

2. 小学五年级作文提纲怎么写

在写作文前，同学们对于文章如何写，都有一定的考虑。把下笔前考虑好的写作计划写下来，就是作文提纲。

按作文提纲写文章，不但不会丢掉原来准备写的内容，而且能够省去打草稿的过程，节省时间，更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出中心。所以，在写作文前，我们最好是列一个作文提纲。

作文提纲对写作文有这么多的好处，那么，如何在作文前列提纲呢？一般来说，可以分为以下几个过程。

列作文提纲的技巧（一）：审清题意，确定中心

列作文提纲的技巧（二）：围绕中心，选择材料

列作文提纲的技巧（三）：突出中心，详略得当

3. 《读书的故事》作文提纲怎么写

就是写你读书是发生的小故事例文：我的读书故事小时候我就喜欢看书，一碰到新书，就会津津有味地读个没完.幼儿园时读插图书，学会了拼读后，我就读注音故事.什么《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等故事集里面的故事一个也不放过.到了十岁时，我就开始读名著了.我的书架上也摆满了中外名著，除了中国四大古典名著外还有《冰心作品选》《朱自清散文集》《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》等.记得有一次，妈妈单位发了200元书券，我非常高兴，这意味着我又可以读许多新书了.妈妈塞给我100元书券，我迫不及待赶往新华书店，可已经晚了，我梦寐以求的《感动小学生的一百个母亲》已经被销售一空，我懊恼地回到了家，整天耷拉着脑袋.妈妈的一句亲切的问候，终于让我那忧伤的堤坝决口了，我放声大哭，眼泪喷涌而出：“《感动小学生的一百个母亲》那本书已经卖完了，我以后再也读不到了！”妈妈则在一旁笑嘻嘻地说：“原来为这哭鼻子呢，别哭了，妈妈给你搞定！” 第二天，妈妈下班回来了，手里多了一个包裹，妈妈把包裹搁在我面前，一脸轻松地说：“打开看看.”啊！竟然是《感动小学生的一百个母亲》！妈妈真是说话算话，立竿见影！我张开双臂和妈妈拥在一起.随即，我就捧起书本，甜甜地读了起来.读书是甜的，让这种甜甜的滋味伴随我的一生吧！我读书的小故事书，像沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都默默地在为人们导航，指引正确的方向.我和书是有缘的.自小，就看到书柜上总满满的整齐摆放着爷爷的藏书，那是一大叠的名著.每次，看到爷爷捧起一本，津津有味地品析起来，心里总是痒痒的，有种跃跃欲试的感觉，那种感觉里，充满着一个儿童的极度好奇和甚至有些兴奋的心情.终于有一天，经过小脑袋的反复思考，在好奇心的极力催促下，我第一次鼓起勇气，对爷爷说：“爷爷，您就也跟我分享一下，每天给我讲一个书中的小故事，好么？”爷爷爽快地答应了我的请求.起初，我感到了满足和幸福：我终于如愿以偿了！但耐心仿佛又无法容忍一天一个故事，而且直到睡前才讲的时间和效率.我此时才发现唯一并且是最有效率的方法：自己独自读书.也许是年幼的原因，认识的字也不多，看爷爷的老古书无疑是件十分困难的事.先别说内容，单只是生字也把我弄得晕头转向，更是三番两头繁忙地请求字典公公的帮助.每看到这一情景，爷爷总是摆着手，摇着头，无可奈何地对我说：“你还太小了，还是先去看看自己的注音书吧！” 每听到这话，我总不甘心捧起那我已读得滚瓜烂熟的三字经，却使得我那番查阅的劲头更为强烈.爷爷只好给我买了名著的儿童版.经过这一波三折，我的读书历程终于开始了，真正开始了，自爷爷买书之后，我便一直泡在书里，像醉了一般，无法自拔.我也像海绵吸水一样在书中不断地汲取着知识.在那段读书历程中，我是快乐的，我感受到了读书的喜悦.我发觉，书，是人们无声的老师，知心的朋友，它一直默默启示着人.读书可以陶冶情操，丰富知识，开阔心扉.让我们与书携起手来，共同努力吧！我的读书故事我从小爱读书，我的房间里到处都是书，有《中国古典四大名著》、《中国少年儿童百科全书》、《史记》等大部头的书，也有许多杂志、漫画等期刊.听妈妈说，我一岁的时候就爱听故事，每天晚上，总要听一两个小时才能睡着.正因为我小时候爱听故事，所以我刚上幼儿园时就认识了许多字.那时，我就喜欢逛书店，让妈妈买书看，其中《两朵小花》这本书告诉我，做人不能自私，当小姑娘把花摘回家后，花儿痛苦的样子至今仍印在我的脑海里，渐渐地，我爱上了读书.如今，读书已经成为我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就会拿起书来读.我喜欢读《西游记》，因为从这里我知道了做人要勇敢、善良，像孙悟空那样敢于承担责任，还要有一颗坚持到底的恒心，要勇于克服困难，最终一定会胜利.我一天天长大了，读的书也越来越多，每次去书店，我都想买很多书，但是看看书价实在太贵了，后来妈妈就去图书馆给我办了借书证来满足我的读书愿望，这样我每个双休日都去图书馆借书.看《当危险来临的时候》教给我当危险来临的时候要勇敢面对，以及采取的措施，读《生命之谜》让我了解了人类的进化史，和许多人各种奇异的生活习惯.我非常喜欢读书，什么书都爱读，上厕所时也要拿本书看.妈妈说爱读书。

4. 关于“心愿”作文的提纲怎么写

第一步，简明写出中心思想。

中心思想就是文章中写的事件所反映的意义，也就是这篇文章所要说明的问题。因此，中心一定要明确，要切合题意，简明扼要。

第二步，要安排好材料的主次。在写出中心思想之后，要把围绕中心选好的材料排队，按照先后顺序分段，明确每一段要写哪些内容，写出简明的段意。

重点段的内容可以分层来写。第三步，确定详写和略写段落。

根据中心的要求，要想一想，哪些材料是主要的，是最能表现中心的，这部分材料要详写；次要的材料要略写，从而确定出文章的重点段和详写略写部分。

5. 小学作文提纲怎么写及参考范文

这是难忘的一件事作文，在我记忆中最难忘的一件事是去果园采摘，在那里我不只学会了采摘，还学会了做人做事的道理。

呵呵，今天的心情很好，我和爸爸还有他们的同事去采摘了，本来我们一家三口是计划去爬香山的，可是那天爸爸突然接到电话说单位组织采摘，虽然作业很多，不过我还是禁不住诱惑，和爸爸踏上了去了永清采摘园的路…… 坐了30分钟左右的车，我们来到了苹果园，哇哦~~！苹果的种类真多啊，它们的样子，颜色，形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像一个个小灯笼一样。挂在树梢。

有的苹果是**的，有的是粉红色的，还有的是红红的，娇艳美丽，如小娃娃的脸，让人爱不释手。再看远处青翠欲滴的青苹果，透绿透绿的，仿佛要滴出水来……爸爸高兴的把衣服甩给了我，仿佛孩童一般，拉过一个矮矮的长长的粗树枝，轻轻一跳，窜上了树，这时的人们真的是返璞归真，你一言我一语，人人脸上洋溢着苹果般红润的笑，时光倒流，他们仿佛都年轻了十岁…… 幸福的感觉，在满是绿色的果园里穿行，眼前也是一片油油的绿，偶尔碰到同行的游人，相视一笑，互相品尝丰收的喜悦，我也按耐不住心中的兴奋，尽管不是第一次采摘了，可看都一个又一个成熟的果实在微笑，灿烂的挂在枝头，感觉还是那么幸福！找到一个树杈把衣服挂好，我也尝试的上了树，哈哈，视角开阔，风味别样，妙哉，妙哉！随手在枝头拉下一个苹果。

这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是**，黄里带红。

在它**的皮肤上，有几个大小不一，星星点点的“雀斑”，短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方，好像陷进泥潭中的可怜人儿，又像是羞羞答答，不愿见人的少女。拿起它，情不自禁地深呼吸一次，一股淡淡的清香扑鼻而来，须臾间，感到心旷神怡，全身的骨头都酥了。

想咬一口，却不忍心伤害它。一翻犹豫后终于下了口。

“咔哧”一口咬下去，甜甜的滋味恰到好处：浓一点，嫌太甜；淡一点，嫌无味。溢满口中，回味无穷。

再咬一口，汁液宛如甜津津的蜂蜜，溶入了我的血液之中。真是丰收，我和爸爸一共摘下了34斤苹果，，虽然很累，但我真的很开心！到了农家院我一连气就消灭了4个红亮亮的苹果，清清凉凉的，神清气爽，感觉好极了，正在这时，听见门口的李阿姨轻轻的呼唤我的名字，过去一看她表情神秘的说让我和她走，我真是丈二和尚——摸不着头脑，算了算了，跟着她走就是了，穿过了一片树林和小的房子，我们来到了一户人家门前，啊！好多的向日葵啊，已经是秋天了它们沉甸甸的低着脑袋，已没有往日向日的风采，但是黄澄澄的，惹人怜爱，可是等等，我们来这里干什么？这个好像不是采摘的项目，哈哈，我明白了，李阿姨是要“借”向日葵来尝尝鲜啊，这还不好说，我来掩护，您可要多“借”点哦，大家都很馋呢！5分钟过去了10分钟过去了，李阿姨怎么还是没回来？不会是被抓住了？我悄悄的接近过去，砍价阿姨还在那里，好好地，只是因为够不到那大大的葵盘而跳脚呢，呵呵，这正是我“大显身手”的好时机，我不慌不忙的走过去，轻轻一拉，向日葵下来了，哈哈，可把我高兴的，赶快原路返回，毕竟是“做贼心虚”我们跑的格外的快（*^__^*）嘻嘻…… 中午的农家饭没吃多少，到是嗑了一地的瓜子，可把我美的，下午我们成着车，拉着苹果，当然还有我的可爱的向日葵满载而归。

一进家，我就挑了个最大最红的苹果放在桌上，它发出“咚咚咚”的声响，好像运动后的人急促的心跳声，还左右摇晃着，像个不倒翁。难忘的事情不仅仅只有伤感，有时候，快乐，也令人难忘……。

6. 小学和中学作文提纲怎么写

作文提纲的形式一般有两种。

1.标题式提纲

这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。

这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。

2.要点式提纲

这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。

（三）编写提纲的要求

1.要审清题目，确定中心，选择材料

作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。

作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。