小学红色经典作文竞赛方案_小学红色经典作文竞赛方案设计

小学红色经典作文竞赛方案_小学红色经典作文竞赛方案设计

       对于小学红色经典作文竞赛方案的问题，我有一些经验和见解，同时也了解到一些专业知识。希望我的回答对您有所帮助。

1.小学五一劳动节创意活动方案(精选)

2.速求 一篇： 红色经典 五个一活动 关于这个的。作文、、

3.红色经典伴我成长作文

4.红色经典作文的开头,语言精炼优美,激荡

5.适合小学生的红色经典格言

小学五一劳动节创意活动方案(精选)

       　迎接五一节的到来，学校会举办丰富多彩的五一活动，那你的五一活动方案准备好了吗?下面是由我为大家整理的“小学五一劳动节创意活动方案(精选)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

小学五一劳动节创意活动方案精选(一)

        一、活动目标

       　1、让学生了解五一节的由来、意义。

       　2、让学生了解中国的五一劳动节。

       　3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想。

       　4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活。

       　5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

        二、活动时间

       　20xx年x月xx日至20xx年x月x日。

三、活动主题

       　劳动光荣，奉献最美。

        四、活动对象

       　全体学生。

        五、活动设计

       　(一)召开主题班会

       　向学生宣传五一节的由来及意义。

       　(二)举办手抄报比赛

       　各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。(每班x份)

       　(三)征文活动(三至六年级)

       　以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会。用稿纸抄写，不少于xx字。x月x日之前上交。(每班x篇)

小学五一劳动节创意活动方案精选(二)

       　为迎接“五一劳动节”的到来，让小学生们对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导小学生认识周围的劳动人民，萌发学生热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

       　1、介绍“五·一”国际劳动节。

       　了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

       　2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

       　介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

       　3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

       　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

       　4、组织学生义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

       　5、手工：制作“美丽的花”。

       　组织学生将自制花朵送老师，并说一声祝福的话。

       　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

       　能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。

小学五一劳动节创意活动方案精选(三)

一、活动目的

       　通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间

       　x月xx日。

三、活动地点

       　大操场。

四、参赛对象

       　x—x年级。

五、比赛要求

       　1.演唱内容：一首红色歌曲。

       　2.演唱时间：不超过x分钟。

       　3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

       　4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

       　5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

       　6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

       　7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。

       　8.提倡每班全体学生都参加。

       　9.节目单下周二上交教导处。

        六、评分标准

       　1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

       　2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)

       　4.服装统一、整洁、美观。(20分)

       　5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)

       　注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

七、奖励办法

       　按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

小学五一劳动节创意活动方案精选(四)

一、指导思想

       　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在庆祝“五一”国际劳动节之际，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

       　劳动最光荣。

三、活动时间

       　20xx年x月x日——20xx年x月x日

四、活动内容

       　低年级(x-x年级)：

       　1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。

       　2.学会自己穿衣服。

       　3.学会自己整理书包。

       　4.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室)

       　中年级(x-x年级)：

       　1.知道x个全国劳模的名字和他们的事迹。

       　2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。

       　3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

       　4.在老师的.带领下清理班级绿地的杂草。

       　5.在父母的协助下学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片上传到班级主页或张贴在教室)

       　高年级(x年级)：

       　1.知道x个全国劳模的名字和他们的事迹。

       　2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。

       　3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并写一篇作文。

       　4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草。

       　5.“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组照片(如：公交车司机、执勤的交警叔叔等)。

小学五一劳动节创意活动方案精选(五)

       　“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，在五一劳动节来临之际，为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念，培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能，从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，特制订本活动方案：

一、活动时间

       　五月份。

二、参加人员

       　全体师生。

三、活动内容

       　1、充分利用宣传栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对学生进行宣传，让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。

       　2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。

       　3、举办一场庆五一合唱比赛，各班级利用课余时间进行准备，学校在四月下旬进行比赛。

       　4、举办“五一知识知多少”的绘画比赛，各班级先自行组织练习，选出优胜选手参加学校组织的比赛(比赛时间定在五月下旬，具体时间另行通知)。

       　5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动，让学生在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得尊重劳动人民，珍惜劳动果实(具体活动时间为x月x日大课间)。

       　6、结合“洒扫应对”活动方案继续在学生中开展掌握一项劳动技能的教育，让学生充分利用五一节放假的时间，开展“今天我当家”活动，要求在父母的指导下，对学到的劳动技能进行实践的活动。(注意填写好活动记录，收集好图像资料)

       　7、各班级继续组织学生“围绕劳动光荣、浪费可耻”的主题办一期节日小报，届时学校将组织展评。

小学五一劳动节创意活动方案精选(六)

一、活动目的

       　1、通过开展以“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

       　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

       　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

       　我劳动，我光荣。我自理，我能干。

        三、活动内容

       　我是劳动小能手。

       　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

       　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等。

       　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

        四、活动要求

       　1、一二年级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，贴在A4纸上，在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。

       　2、三至五年级同学“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。亲手为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，贴在A4纸上，下面附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，和做美食的感想将这些材料以A4纸交班主任老师。

       　3、以上材料x月x日前上交班主任，每班评选出五名最优秀作品参与学校展评。

速求 一篇： 红色经典 五个一活动 关于这个的。作文、、

       　要切实发挥党员志愿者在促进社会和谐、服务人民群众中的模范带头作用，我整理了以下内容“‘红色经典传承月’志愿活动方案”，供大家参考！

“红色经典传承月”志愿活动方案

       　为隆重纪念中国***成立97周年，进一步加强对广大志愿者以及社区青少年爱国主义教育，激发爱国热情，传承红色经典，培养志愿者的爱国主义情怀，展示志愿者风采，根据《“xx社区志愿日”系列活动实施方案》，xx区志愿服务联合会将于7月开展“红色经典传承月”志愿服务系列活动。

一、活动主题

       　“红色经典传承月”

二、活动时间

       　20XX年7月1日至7月31日，重点活动日为7月1日

三、活动地点

       　各街镇、社区、爱国主义教育基地、公益机构、中小学、大学校园等场所。

四、参加人员

       　（一）全区系统分会志愿者；

       　（二）全区各级团组织及广大团员青年；

       　（三）全区校园志愿者；

五、具体内容

       　（一）开展庆祝“七一”活动。在建党97周年之际，表扬先进，学习典型，宣传基层党员志愿者组织和广大***员志愿者在高水平全面建成小康社会新征程中的生动实践，加大先进典型、时代楷模、最美人物和志愿故事宣传力度。组织开展党员志愿者专题组织生活会、寻访红色基地等活动，激励广大党员继承和发扬党的光荣传统。

       　（二）举办“诵经典，唱经典，看经典”爱国主义教育活动。让志愿者走进社区，面向社区群众和青少年，充分利用社区志愿服务站、社区青年汇等阵地，开展“我心中的红色经典”诵读比赛，举办社区“红色经典”歌唱比 赛，组织青少年观看爱国主义影片等。在活动中，推广“志愿家庭”理念，培养青少年爱党、爱国、爱社会主义的朴素情感，引导社区青少年树立民族自尊心和自信 心，实现志愿者团队的自我成长。

       　（三）以“党的生日”、“中国人民抗日战争纪念日”等纪念日为契机，组织参观爱国主义教育基地。

       　组织志愿者参观国家博物馆、军事博物馆、抗日战争纪念馆等大型展览，在参观过程中帮助志愿者重温党的光辉历程，激发爱党情怀，推进社会主义核心价值观建设，使志愿者深刻的感受到党一路成长的艰辛与自强，参观中关村展示中心等地，帮助志愿者了解国家自主创新和中关村建设发展的先进成果，激发志愿者的爱国热情和投身xx发展建设的荣誉感。

六、工作要求

       　1.提高认识，落实责任

       　各单位、各团队要充分认识***员、共青团员发挥模范带头作用开展志愿服务的意义，立足实际，统一部署，结合本地区、本单位实际情况，精心制定活动方案，切实将各项活动落细、落小、落实。

       　2.加强管理，形成机制

       　各单位要在做好活动组织的基础上，要充分运用“志愿xx”平台，管理项目、发布项目，运用信息化手段，管理志愿者，完成志愿者招募、管理和计时等工作，调动和维护好广大志愿者参与活动、服务奉献的积极性和创造性。

       　3.加强宣传，营造气氛

       　各单位要做注重运用各类媒体，广泛开展志愿服务文化宣传活动，开展历史教育，宣传志愿者典型，展示志愿服务活动情况，提升志愿者行动的感召力和影响力。吸引更多社会团体和爱心人士参与到志愿服务活动中来。

我精心推荐

红色经典伴我成长作文

       巍巍泰山托举着亘古不变的日月星辰，却也见证着兴衰更替的千朝万代。

       滚滚长江澎湃着永不停息的千支万流，却也积淀着无与伦比的古老文明。

       滔滔黄河荡涤着愈古千年的丰功伟绩，却也铭记着经久不衰的才人英雄。

       江山代有才人出，各领风骚数百年。中华民族不乏英雄豪杰，各朝各代亦不缺志士仁人。我们佩服勾践的卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；我们赞叹赢政的唯才是举，一把利剑统天下；我们惋惜霸王的兵败垓下，一身傲气传人间；我们悲叹岳飞的精忠报国，忠胆义魂扬天下；但我最欣赏的却是信义天下却终遭陷害的韩信。

       自古良禽择木而栖，贤臣择君而事！刘邦可谓一代明君，韩信更是一将难得。面对汉王的知遇之恩，韩信便许之以赴汤蹈火，在所不辞。然而面对韩信的忠心耿耿，刘邦就是显得以小人之心度君子之腹了。他嫉妒韩信的军事才能，因为大汉疆土是靠韩信的攻城略地所得；他厌恶韩信的民心所向，因为自古得民心者得天下。为保帝位，他极力削弱韩信的势力，收兵削藩。当时时势三分，项羽、刘邦、韩信各据一方。三者中，韩信最强，声望最高，其谋臣洞察汉王有杀信之念，便劝韩信自立为王，统一天下。项羽亦派使臣劝韩信脱离汉王。然韩信人如其名，重信义，不愿背叛汉王，做忘恩负义的人，仍然为大汉江山鞠躬尽瘁。

       韩信虽无谋反之念，刘邦却有诛臣之心。自古君要臣死，臣不得不死。刘邦待江山一定，便以莫须有的罪名扣押韩信，最终在萧何和吕后的合谋下，一代名将含冤九泉。但从其身上折射出来的忠信义气却弥漫了整个大汉国土。

       山为之动摇，水为之哭泣，风为之悲鸣，举国人民为之痛哭悲泣！

       对大汉，对刘邦韩信可谓忠信之至，但也是基于君臣之道，贤臣之为。与此相比，他对平民百姓的重信讲义就显得格外高贵。

       对自己有一饭之恩的漂母，他感恩图报，许之以千金，并以母奉养！

       对把自己扫地出门的府吏，他不计较前嫌，许之以百金，并以礼相待！

       对令自己受胯下之辱的恶霸，他晓之以理，许之以无罪，并追封为官！

       时势造英雄，乱世成就了这位所向披靡的忠义英雄，然时不利兮骓不逝，纵然天赐戾气于你，但时不与你，满腔豪情也只能付之东流。太多的遗憾，太多的悲哀，充斥了你的一生，却也成全了你的信义天下，流芳百世。

       泰山崩，崩塌不了韩信的凌云壮志！

       长江绝，绝迹不了韩信的孤胆英豪！

       黄河封，封尘不了韩信的信义天下！

       问世间谁堪称雄？唯韩信是也。

红色经典作文的开头,语言精炼优美,激荡

       我的红色革命记忆

       今年的清明，适逢新中国60华诞。60年家国巨变，把我的思绪带回60年前的沧桑岁月，无数为国家独立、民族解放赴汤蹈火的志士仁人，革命先烈形象活生生如在眼前。我似乎一下就回到了那战火纷飞的岁月，似乎又看到了苦命的先烈们抛头颅、洒热血奋战疆场的情景。有英名长存的董存瑞舍身炸碉堡、黄继光奋力堵枪眼、刘胡兰英勇屠刀下，还有我们学习的课文《金色的鱼钩》中的没能留名老班长和《丰碑》中的军需处长等等先烈。是呀，从嘉兴南湖上的一次秘密会议，宣告中国革命从此有了一往无前的先锋队——中国***。此后28年间，近2000万中华民族的优秀儿女前赴后继，为民族独立和人民解放献出了宝贵生命。那是栏杆拍遍、易水悲歌般的呼号，是折戟沉沙、慷慨赴义的悲壮，是铁马冰河、枕戈待旦的苦战，是红旗漫卷、所向披靡的豪迈……腔腔热血、铮铮铁骨、首首绝唱，谱写出中华民族从苦难中百死后生的壮丽诗史，凝结成五星辉耀的红色记忆。

       想起一位作家说过：“生活在本质上是精神的，而不是物质的。”我认为这是一条相对真理。尽管没有钱是万万不能的，尽管缺了衣食住行生活就无从说起，但人类的生活在本质上确实是精神的。佛争一柱香，人争一口气。在基本生理要求得到保证之后，人活的就是一口气。这就是精神，就是追求，就是思想境界。

       一个国家一个民族要立足于世界民族之林，必然要坚守某种精神。要争一口气。这气不是别的，是浩然正气之“气”。人类从蒙昧蛮荒时代经过原始社会、奴隶社会、封建社会等等发展到今天的现代文明社会，除了生产力的推动作用之外，重要原因就是受到一种正气的引导。尽管历经曲折，人类社会朝向最终的合理目标的步伐不可阻挡。正气左右规律，规律决定成败，从这个意义上讲，生活在本质上是精神的，精神的支柱就是一股正气。

       有人说，改革以后之所以呈现经济繁荣景象，主要原因是承认了个人利益的合理性，运用利益杠杆推动了经济的发展。这话有一定道理，但它只看到了事物的一个方面。利益固然重要，信念和精神追求往往更为重要。辩证唯物主义从来不否认精神对物质的反作用，否则无法解释当年人们从国统区奔赴延安土窑洞效力的现象。成千上万的青年，其中不乏富家子弟、名人之后，辗转几千里，历尽艰辛来到延安，那里没有个人利益，没有享受，没有高薪，他们却坚定不移，虽九死而不悔。

       这些是不能忘记的。忘记就意味着背叛。这就是《永远的丰碑》和“追忆课文里的红色记忆”还能够感动我们的原因。曾经影响了几代人成长的名言：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因碌碌无为而羞耻，也不因虚度年华而悔恨…… ”仍将激励我们前进，并不因时移世易而稍有改变。这也是《永远的丰碑》和“追忆课文里的红色记忆”的现实意义之所在。

        经历风霜雨雪，历经苦难坎坷，我们的祖国母亲在岁月的长河中，一步一步，艰难的挪动脚步。直到1949年，她甩开了脚镣，挺直了胸膛，祖国母亲用大步前行为我们赢得了今日的幸福生活。祖国母亲却已经六十周年了。

       我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天——祖国母亲六十年华诞！

       仰望长空，历史的星光依然闪烁！我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春！即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十年前的十月一日，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波！

       从那以后，一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。

        试想生活在二十一世纪的我们青少年，享受的先辈们用血肉开创的基业，沐浴着前辈血泪建设的和平小康生活，我们又承载起了多少责任呢？每次班级值日都有人溜号，学习中不交作业，不认真听课，不尊敬师长，不体贴家长，过着呼风唤雨的“小皇帝”生活，我们又如何面对先烈们的鲜血和遗愿呢？清明节唤起的红色记忆，是一次深刻的精神洗礼，继承革命先烈遗志，努力学习，练好本领，建设祖国。

        光阴似箭，日月如梭。我相信，在未来的几十年里，中国一定将取得更大的，让人瞩目的成就！！

       只要太阳照耀，希望就在前方

       又是一年秋来到，望一江东去，看万山红遍，层林尽染，漫江碧透！曾记否，这江上百舸争流，那水中鱼翔浅底，不愧为万类霜天竞自由！曾记否，文静纤弱的我，不知何时却喜欢上了这书生意气的情怀，这挥斥方遒的魄力，这指点江山的激扬文字。

       遥想，那小荷才露尖尖角的我，曾几何时尽然与他如此接近。老师告诉我们，他是中国人民心中的太阳。他不仅用才华点亮了自己，更用他非凡的毅力，带领我们冲破那黎明前的黑暗。1949年10月1日，他站在天安门城楼上，用那平实而又坚定的声音告诉世界：“中华人民共和国成立了，中国人民站起来了！”那一刻，天安门城楼下人潮传动；那一刻，成为了我们所有中国人心中永不磨灭的记忆。

       听，音乐课上，我们自豪的高唱：“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东。他为人民谋幸福，呼儿嗨哟……他是我们的带路人，为了建设新中国，领导我们向前进……”

       前进，前进！在经典诵读活动中，我再次发现自己每听到他的诗句，心中就会有一种抑制不住的情感，这是什么？是一种骄傲，是一种敬佩，是一种崇拜！

       令我印象最深刻的是学习《七律.长征》的时候。那天，我终于能与他并肩作战了！心潮澎湃的我义无反顾的追随着他，走入了那段峥嵘岁月……红军不怕远征难，万水千山只等闲！瞧，那高低起伏、绵延不绝的五岭山，在我们眼中不过就像脚下的泥丸。看，那湍急的金沙江，如今也被我们巧渡而过。听，泸定桥头，炮声枪声呐喊声，声声入耳；看，大渡河边，家事国事天下事，事事关心。翻过白雪皑皑的千里岷山，我们离延安似乎更近了。一路行来，大家个个笑逐颜开。但我却忘不了主席那镇定自若的神态，我更忘不了那些有他气势神韵的无名战士们。正是他们无悔的付出，让那无形的信仰——为了新中国，深深地，深深地，扎根在我幼小的心田中。

       少先队辅导员告诉我们，他是星星之火，可以燎原；唱红歌的爷爷奶奶们却用那饱含感激的歌声告诉我们，他是暖暖红日，他能照亮整个东方。

       唱着他的歌，诵着他的诗，听着他的故事，渐渐地我也有了自己的故事。

       那是一个普通的星期六，为了提高我身体素质的老爸，再次敲响了我的房门。无奈的我只好答应老爸出去锻炼身体。出了门，我们便随着街道一路小跑。快到那棵熟悉的黄角树了，远远地，我便看见一位老爷爷正在做引体向上。哇……老爷爷好厉害！他虽上了年纪，却一点不服老！小小的我，在一旁跃跃欲试，立马抓住了栏杆，学着老爷爷的样子用双臂拉动自己的身体……哈哈，成功了！动作学会后，我便加快了自己的速度，一个、两个、三个……哎呀，手臂快没力气了“不行了！”我气喘吁吁地说着。爸爸听了，便带着我一边慢跑放松，一边嘱咐我：“今天训练够了，咱们明天再来吧！”

       第二天，我怎么也没想到自己的情况这样糟糕。昨日能一连做上好几个引体向上，今天却一个都不行了。但我忍着双臂的酸痛，无力地望着老爸时，我是多么希望他今天让我休息一下！

       “爸爸，今天不做行吗？”我可怜兮兮地哀求着。

       “不行！做任何事都不能半途而废！”爸爸毫不退让。

       无奈的我，含着泪终于完成了那天的任务。

       后来，当我看到自己珍藏的《毛泽东诗词鉴赏》才觉得平日里的背诵、朗诵还只停于皮毛。毛主席诗歌中的精神境界，我领悟得太少了。

       通过这次活动，我不仅听到了许多红色经典诗歌和故事，还明白红色经典的精神内涵就在我们的生活中。在生活中，只要我们严格要求自己，就离自己的梦想越近。

       我相信，只要太阳照耀，希望就在前方！

        红色经典 伴我成长

       九月秋风送爽，在舒巷小学的校园里到处弥漫着各种芳香：有枝头簇簇金桂香，有园中朵朵玫瑰香，还有学生诵读红色经典的书香。伴着阵阵幽香，29日下午3时，该校为了庆祝祖国60华诞，激发学生的爱国热情，举行了一场别开生面的“迎国庆 颂英雄”故事演讲比赛。

        比赛中，小选手们用自己生动丰富的语言，给大家讲述了一个个英雄的经典故事，为稚嫩的心灵烙上红色的印记。你听：《 抗日英雄王二小》舍身与敌人周旋，多么令人敬佩；《人民英雄董存瑞》冲锋陷阵，取得革命的胜利；***员《刘胡兰》视死如归，让人肃然起敬；《宁死不屈的夏明翰》就义时的大义凛然；《雷锋》同志做好事不留名，助人为乐好榜样……一段故事就是一段历史，一位英雄就是一支可歌可泣的赞歌。你看：当台下的同学们听到英雄被迫害，时而眉头紧锁，表情沉重；得知敌人被消灭，时而笑容满面，轻松愉快；当选手们演讲的慷慨激昂，时而报以热烈的鼓掌；当选手们由于紧张出现停顿卡壳，时而送上安静的等待……整场比赛气氛热烈，不管是台上的选手们，还是台下的同学们，都用自己的方式表达了对英雄的敬仰，对祖国的热爱之情。当大队辅导员陆翠枝老师在总结性发言中，再次表达对祖国母亲的无限热爱之情时，同学们坐到座位上静静地聆听，久久不愿起身。虽然比赛持续了2个小时，可是大家的兴致依然高涨，因为祖国已经深深地融入他们的心中。

       其实，为了迎接祖国母亲60华诞，该校早在于开学初就积极号召师生共读红色经典，去进一步了解伟大祖国这60年来的沧桑巨变。此号召一经发起，立刻在全校掀起了一股爱国主义热潮，同学们欣然走进书本，走进那段可歌可泣的红色岁月，去找寻他们心中伟大的英雄。此次比赛既是对建国60周年的一次献礼，又是对该校课外阅读成果的一种展示。与此同时，该校还充分利用墙报、宣传栏、手抄报的形式进一步弘扬民族精神，激发学生的爱国热情。一系列近亲红色经典的活动，正在陪伴学生快乐的成长。

适合小学生的红色经典格言

       1、《向前,向前,向前!》

       开头： 不要抱怨遭遇过太多的苦难,不要试图躲避面临的挑战,不要惧怕眼前的黑暗,放远视线,向前,向前,向前!成功将不再遥远!

       结尾： 向前,是一叶驶向成功彼岸的小舟,迎着黎明第一线曙光,你可嗅到了彼岸的花香?扔掉痛苦的负担,扬起信念之帆,奋勇向前,向前,向前!

       2、《我眼中的色彩》

       开头： 天空是蓝色的,点缀着白云淡淡的闲散；大海也是蓝色的,激起浪花的浩瀚深邃.心情也是有色彩的,火一般的愤怒,金光般的激情,半月似的忧郁……

       结尾： “最美不过夕阳红,温馨又从容.”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩.是的,不管追求哪一种快乐,最终都会成为夕阳的色彩,因为有过努力,有过奋斗,所以显得那么鲜艳,那么辉煌,那么光彩夺目.

       3、 《寻》

       开头：寻一抔泥土,上面印有你深深的足迹；寻一缕朝阳,照耀着你秀丽如画的容颜；寻一弯绿水,流淌着你生生不息的血液.

       结尾：记忆中,我寻着你,千万次呼唤着你,芳香的泥土,温暖的阳光,清澈的溪流,茂盛的灌木林,古色古香的一排排小屋,还有你依旧不变的灿烂笑容……

       4、《一道风景线》

       开头： 母亲下岗了.

       结尾： 人们常说,世上有一部书是永远写不完的,那就是母爱.如果说,这世上还有一道最美丽的风景线,那,不是别的,那就是母爱这一道!

       5、《温暖的时刻》

       开头： 温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪；温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光；温暖是傍晚天际擦过的飞鸿；温暖是令你怦然心动的一抹温存.

       结尾：我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服,这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近.我一手推着车,一手挽着妈妈的胳膊,一股暖流传递过来,暖暖地激荡在我的胸口.

       6、《一道风景线》

       开头： 春光明媚,踏行晚归,徘徊于小园香径.幽长幽长的小径,开满了昔日的花儿,鲜艳美好,似浅浅的海波荡涤着幽幽的香.

       结尾： 春夏秋冬,每一个季节都是一道美丽的风景,而且都在我心中长留.

       7、《脚步》

       开头： 虽然往事已经淡出我的青春,但他们始终占据着我的记忆.在人生漫漫旅途中,我踏出的每一步都深深印记在心里.

       结尾：暮然回首,我踏下的每一个脚印都组成了一道美丽的风景线.我有信心能更好地走好我的第四步,第五步……

       8、《浇灌一棵文学之树》

       开头：如同春风携来的种子想要和大地在一起,于是它便住进了大地的心里；如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一起,于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣；如同秋夜飘下的期许想要和大地在一起,于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起,于是它便将大地装扮得冰清玉洁.

       文学,这个“智慧”的代名词,也有其款款深情,使我决意和它生死不离.

       结尾：我,如同春天的种子,想要埋进文学中；如同夏阳的热烈,想要擦亮文学的鸣奏；如同秋叶的期许,想要陶醉在文学中；如同冬雪的洁白,想要装扮文学的色彩.

       9、《我的季节我做主》

       开头： 仰起头,迎着冬日的阳光看着天.眼一晃,觉得清澈的阳光里有大片大片的花开,然后大片大片地凋谢.闭上眼,无数次觉得自己在梦里看的是自己的花开花落……

       结尾： 我的季节我做主,有了家长的信任,我的青春更美丽.

       10、《成长的脚印》

       开头： 在成长过程中,我悲叹,因为年少轻狂浪费我太多的时间与精力；我庆幸,庆幸每一次遇到挫折并把它战胜之后,我又成熟几分.暮然回首,是几行深深浅浅歪歪扭扭的脚印……

       结尾： 成长如一叶扁舟,经过千辛万苦,越过险滩,穿过急涧,绕过明明暗暗的礁石,终有顺流直下的时候.多年之后,当一生的酝酿,终成醇香的美酒时,我会说：我无怨无悔!

       11、《母爱》

       开头：母爱被歌颂了千百万遍,千百万年,但是永远不能停息,因为它从未停止.

       结尾：“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”感谢妈妈对我的严厉,您的这份爱会给我战胜任何困难的无穷力量,指引我在今后的学习生活中,拼搏向前,永不言败.

       12、《父爱》

       开头：人们常说,父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛；也有人说,父亲是家中的精神支柱,是全家的避风港.

       结尾：试问父爱今何在?尽在一缕浓烟中,尽在回头一瞬间.

       13、《我是它们的宝贝》

       开头：他们的爱也许注定会被忽略,因为是那样平常、那样每时每刻都存在着.但他们依然义无反顾地爱我,给了我一个充满爱的家.因为我是他们的宝贝.

       结尾：我想,也许我是一条飞鱼,可以腾空而起,却离不开水,因为水是我的父母,而我是他们的宝贝.但我们都离不开大海,因为大海是我们的家.

       14、《母爱》

       开头：你入学的新书包,有人给你拿；你雨中的花折伞,有人给你打；你爱吃的那三鲜饺,有人给你包；你脸上的泪花,有人给你擦……耳边又想起了这首让我流泪的歌曲,思家的心思又被拽起：妈妈,你好吗?

       结尾：愿天下的儿女都能读懂母亲那无尽的,浓浓的纯爱,真真的柔情!

       15、《致爱无声》

       开头：爸爸是座山,妈妈像条河,山拥抱着河,河滋润着山,而我正是这山上、这河边那幸福的种子,生长在山高大的脊梁上,享受着甘冽河水的哺育,茁壮地成长.

       结尾：“父母女儿心,人间第一情”,为了报答,我只能长出青翠的绿叶,结出丰硕的果实,为山河增添光彩!

       16. 《愿一切重回美好》

       开头：苗儿在龟裂的土地上濒临死亡,知了在干枯的树枝上无奈地长鸣,焦黄的树叶在风中无力地坠下.这就是2006年特大干旱的回放.我至今仞记忆犹新.

       结尾：火山爆发,是自然在发怒,你感受到了吗?海啸来临,是自然在报复,你感受到了吗?冰山融合,是自然在流泪,流到你心里了吗?

       愿人于自然,世世代代和谐相处,愿一切重回美好.

       17. 《人类,你将走向何方》

       开头：我看到,天空中飘落着滚滚浓烟；我闻到,空中弥漫着浓重的汽油味；我听到,隆隆的机械声震荡大地.我知道这是人类发展的必然结果.可是人类啊!你真要走向这不归路?

       结尾：人类,你将走向何方?是灭亡还是生生不息?不是说要保护环境,谋求发展吗?对自然的打击得到的是自然的报复,是紧接着的灭亡.对自然的尊重,善待,得到的是自然的爱抚于慷慨馈赠.人类,你将走向何方?

       18. 《家的季节》

       开头：冬天,家是温暖的,不用怕霜雪,因为家会给你力量；夏天,家是清凉的,不用怕烈日,因为家会给你驱除炎热,送来清爽.家的季节永远只会是春和秋,舒适与温馨.

       结尾：家的季节永远永远都停留在春和秋这两个季节了,我也沐浴在弥漫着爱的气息中.

       19. 《自己的轨迹》

       开头：天空不留下鸟的痕迹,但我已经飞过.

       ——题记

       看庭前花开花落,望天空云卷云舒.凝视着时光的匆匆流去,有些怅惘,有些感伤.如何才能挽留那逝去的青春?于是我踏上了寻觅的旅程.

       结尾：对于未来,我更自信.有一天,我会骄傲地说：“看,那是我的轨迹.“

       20、《多彩的责任》

       开头：责任,是那片灼灼的红,燃烧着的人格的伟大于光荣；责任是那滴嫩嫩的绿,闪映着创新的艰难于不易；责任,是那方淡淡的蓝,染透了奉献的无私于坦然……

       结尾：其实,责任并不无奈,并不枯燥,它像彩虹一样绚丽.正是这多彩的责任,造就了我们今天的美好生活.

       插上翅膀,向着广阔的天空,飞吧!

       21.《时间,在那一刻冻结》

       开头：校园里的玫瑰花开了,真艳真美,全校的同学都非常惊喜.一天早晨,幼儿园的一位四岁小姑娘摘下来一朵玫瑰,从容地往外走,恰好这时校长走来看见了.他很想知道这小女孩为什么摘花,便亲切地问她：“孩子,你为什么摘花,能告诉我吗?”小女孩说：“我昨天告诉邻居老奶奶,学校里开了很美的玫瑰.奶奶很想看,可她病很严重,走不动,我现在摘下来送给她看,看过后我就把花送回来.”听了小女孩的话,校长……

       结尾：真的,那些虽然一纵即逝却潮湿我眼眸的那份对瞬间的感念,都会在心底漫长沉积,成为一份最凝重,最隽永的温馨,任岁月侵蚀,任心境变迁,都不会漠视,永远地珍惜——那是因为爱让时间冻结在了那一刻,永远地冻结在了那一刻.

       22.《母亲的目光》

       开头：谁言寸草心,报得三春晖?

       ——孟郊《游子吟》

       轻拈业已泛黄的纸业,默读这千年前的诗行,心中不免有丝颤动.那诗行中渐映出妈妈的笑脸,那温柔的目光轻轻撒在我身上.

       结尾：业中飘来Beyound辉煌的景点：“春风化雨暖透我的心,一声眷顾无言的送赠,是你多么温馨的目光,教我坚毅的望着前路,请准我说声：妈妈,我依然爱你!”

       23. 《眼泪的滋味》

       开头：如一滴水珠的模样,却比水珠更复杂；是一份心情的表现,却比心情更透明.流泪意味着什么?象征着什么?当一滴眼泪挤出眼眶,流经嘴边的时候,它是什么滋味的?眼泪应该是咸的,这是科学的说法,但也只不过是凡人的体会.咸味里不再含有任何成份,显得那样平淡与单调

       结尾：眼泪像是个五味瓶,样样齐全；又像是张照片,浓缩了岁月的点点滴滴.

       24.《天,总是蔚蓝的》

       开头：人生的苦难就像一场场风雨,只要毫不放弃地坚持下去,也就熬过去乐,看,风雨后又是一片蓝天.

       结尾：笑傲艰难,藐视困逆,抗争命运,抬头前视――天,总是蔚蓝的.

       25. 《寻找和谐》

       开头：天空的和谐,是穿一身蓝；森林的和谐,是披一身绿；阳光的和谐,如钻石般的耀眼；落日的和谐,留下了最后的美丽；而我所追求的和谐,是和好朋友一起去采集每一份友情,每一丝,每一片希望,每一缕阳光……

       结尾：采集幸福,给自己一份愉悦的心境；离幸福近些吧,你便找到了和谐.

       26、《如果……》

       开头：我一直想对你说,你给我想不到的快乐,像绿洲给了沙漠,说你会永远陪着我,可我却伤害了你……

       结尾：如果我们像你爱我们那样回报于您,如果我们重新携手相依,相信你,相信你一定会重绽笑脸,重展魅力.

       27、《生活需要感动》

       开头：刹那间的心慌,猛然间的心跳,如平静的湖面掉进一颗小沙子,激起一圈圈的涟绮,在平静的湖面荡漾开来,感动瞬息间溢满心头.只要用心去体会,你会发现：生活需要感动.

       结尾：人生步履匆匆,踏过春夏秋冬的肩膀,让爱穿梭于心灵的空隙,把美丽绘进灵魂深处.我发现：生活需要感动.

       28 、《谈执着》

       开头：执着是前进的加速器,使你突破重重难关,获得胜利；同时,它又可能是通往深渊的路标,使人深陷泥潭无法自拔.

       结尾：当我们面对真理时,我们必须得执着,执着,再执着；当我们面对的是贪婪和幻想的欲望时,如果一味“执着”追求恐是下下策.

       29、《永保生命的执着》

       开头：曾几何时,我们沾染了“成熟”的字眼,稚气未脱的脸上不知在何时竟出现了那种捉摸不透的茫然和神秘.曾经天真无邪的脸上却又不知在何时表现出了那种成人才有的沉稳和老练.

       结尾：莫让生命随着滚滚长江东逝水；永不回头,灰飞烟灭,丧失了它应有的意义!希望永远保持那生命的执着!

       30、《每一块都是崭新的》

       开头：当一个生命降临到这个世界的时候,他是崭新的.我追求的是漫漫人生路上的每一刻都是崭新的,都焕发着耀眼的光彩.

       结尾：于是,无数个日子了.夕阳像刚摘的新鲜草莓带着我的记忆凄美无比.我将带着无悔的快乐体验死去,在那一瞬间也许我才能感悟生命的真谛……

       31、《追求幸福》

       开头：人生应该有追求,而追寻理想的过程是幸福无比的,因为它是人生意义的精华所在.

       结尾：借着春风,向大地宣读你的壮志,许下你今生之愿；伴着幸福的芬芳去乘风破浪吧,请你坚信,乘风破浪必有时,沧海浩瀚终有岸……

       适合小学生的红色经典格言如下：

       1.雾都重重美酒酿，大家共庆把歌唱，军民同欢建家园，万众齐迎和谐年，山城邀您增笑颜！

       2.走过昨天的艰难，紧握今天的硕果，书写明天的辉煌！ 祝我国航天事业越来越强，祖国越来越好。

       3.没有革命的理论，就不会有革命的运动。

       4.谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，这是革命的首要问题。

       5.世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

       6.不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章

       7.不发展经济，不改善人民生活，就没有出路。

       8.工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。

       9.通过课堂观察，评价学生思维及表达能力的提升，具体表现为学生能够对感兴趣的故事及画面有自己的感受和想法，并能就感兴趣的内容进行提问讨论或分享。

       10.为革命奋斗的历史，别人是抹煞不了的，除非自己毁掉它。

       11.党的干部什么时候都要实事求是

       12.八一建军节，快乐战士报到：快乐尖刀班，陪您登峰；好运气强化排位，为您增光添彩；成功百胜连，陪你勇往直前；健康坚守团，为你站岗。愿你好运！

       13.一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心

       14.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

       15.一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。——苏步青

       16.在绝对正确的革命之上还有一个绝对正确的人道主义。

       17.一个离开病人的医生，就等于没有了生命价值——赵雪芳

       18.虚心使人进步，骄傲使人落后。（毛泽东）

       19.为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

       20.在侵略者面前低头，就不配做中国人

       小学黑板报用的红色经典句子篇二

       21.“团结”两个字在字典里的意思是“为了集中力量实现共同理想而结合的”，就是把大家看作一个整体，团结就是力量。美国总统林肯说的好：“一个裂开的房子是站立不住的！”是的，国家要团结，民族要团结，社会要团结，班级也要团结。

       22.· 没有多次失败，难得一次成功。

       23.就象火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱赶严寒，带来光明和温暖。

       24.面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来

       25.贪欲是滋生腐败的源泉，自律是遏制欲望的堤坝。

       26.廉洁乃干部之魂，勤政是公仆之本。

       27.陈毅是个好同志，他对中国革命和世界革命所作的贡献，是已经下了结论的。

       28.人格才是最高的学位。——白岩松

       29.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

       30.人只有一生一死，要死得有意义，死得有价值——邓中夏

       今天关于“小学红色经典作文竞赛方案”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。