小学生周记怎么写四年级_小学生周记怎么写

2024-09-05 01:17:16

1.三年级小学生语文周记怎么写

2.三年级周记应该怎么写

3.小学生写周记的格式

4.小学生周记怎样写。还有格式。

5.二年级小学生周末趣事周记怎么写200字左右

6.小学生怎样写周记

小学生周记怎么写四年级_小学生周记怎么写

写作思路：从一周里发生的某件事情展开。

1、天已渐渐地黑下来了，邻居张大叔家的那群鸡，有的蹲在草垛上，有的趴在几米高的树权上，宁可挨雨浇，也不肯回鸡窝。

这群可怜的小鸡，之所以有窝不敢进，纯粹是老鼠闹的。那是一个月前，一天夜里，鸡窝里突然“格格”直叫，张大叔披上衣服打开鸡窝一看，三只小鸡躺在鸡窝里，脖子上血糊糊的。当时，张大叔怀疑是黄鼠狼干的。

第二天晚上，他在鸡窝门口放了盘夹子，可是没打着，照样有几只小鸡被害了。第三天夜里，小鸡又惊叫起来，守候在鸡窝旁的张大叔急忙打开手电往里照，只见一只大老鼠钻进了墙角的洞里。它的尾巴有手指那么粗，有筷子那么长。从那以后，剩下的鸡再也不敢回它们的家了。

2、“筷子真的可以把一杯米提起来吗？”让我们带着这个问题做个实验吧！老师在实验前问我们：“筷子能否把一杯米提起来？”我心想：这怎么可能呢？但是老师让我们做这个实验，肯定别有用意。所以我带着疑惑不解的心情期待这个实验快点开始。

实验开始了，我此时此刻的心情既紧张又兴奋。紧张的原因是害怕实验失败，兴奋的原因是我可以做这个实验来证明“筷子能否把把一杯米提起来”。老师首先让我们用一张纸包住这杯米，接着用一根筷子插进纸中央，然后用手把米压得紧紧的，最后就可以轻而易举地把米提起来了。我按照老师教的方法一一照做。

可是要不是纸破了，就是没有压紧。我心想：这杯米根本就提不起来嘛！1次、2次、3次……都没有成功，当我看见其他同学都成功时，我越来越着急了。时间一分一秒地过去了，而我还是没有成功。但我还是不灰心，因为失败乃成功之母。我期待着下一轮实验可以成功。

吸取上一轮的经验，我又开始了第二轮的实验。这一次，我总结出失败的原因，进行修改。功夫不负有心人，我终于成功了。我高兴得一蹦三尺高。通过这次实验，让我明白了失败乃成功之母。

扩展资料：

从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。

从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。

三年级小学生语文周记怎么写

小学三年级的周记写法如下：

1、确定主题

本周发生的有趣或特别的事情，你的感受和体验，都可以成为周记的主题。你也可以选择一个你感兴趣的话题或者主题来写。

2、列出要点

在开始写作之前，先列出要讲述的几个要点，这可以帮助你组织好文章的结构。在写作过程中，要尽可能详细地描述你感兴趣的细节，比如你看到的一个特别的景象，或者你听到的一段有趣的对话。

3、加入感受

除了描述你看到和听到的事情，还可以讲述你的感受和想法。例如，你可以描述一下你对某个事情的好奇心或者你对某个活动的喜欢。

4、使用简单、清晰的语言

由于你还是一名小学生，所以使用简单、清晰的语言非常重要。这样可以帮助读者更好地理解你的想法和感受。在完成周记后，一定要仔细检查语法和拼写错误，以确保你的文章通顺易懂。

写周记的意义：

1、提高写作能力

写周记可以帮助小学生提高写作能力和语言表达能力，通过不断的写作练习，他们可以更好地组织语言、表达思想，并掌握更多的词汇和语法知识。

2、记录生活点滴

周记可以帮助小学生记录自己的生活点滴，包括所见所闻、所思所感，这样不仅可以锻炼他们的观察力和思考力，同时也可以帮助他们更好地回忆和珍惜生活中的点滴美好。

3、培养自我反思能力

通过写周记，小学生可以对自己的生活和学习进行反思和总结，发现自己的优点和不足，进而制定改进和目标，培养自我反思和自我管理的能力。

4、增强情感交流

周记可以帮助小学生与家长、老师、朋友等进行情感交流，让他们有更多机会表达自己的内心感受和情感需求，增进彼此之间的了解和关心。另外，通过写周记，小学生可以更好地了解自己的兴趣和潜能，进而有目的地培养和发展自己的兴趣爱好，为未来的学习和职业发展打下基础。

三年级周记应该怎么写

#三年级# 导语写周记有益于培养笴种能力首先,能培养观察事物的能力。通过观察某些事物或者景物也可以写出栩栩如生的文章。以下是整理的《三年级小学生语文周记怎么写》相关资料，希望帮助到您。

1.三年级小学生语文周记怎么写篇一

　寒里，姑姑给我买了一辆自行车，说叫我学骑自行车。一开始，我觉得心血来潮，就满口答应了。

　吃完午饭后，姑夫带着我来到操场上，然后认真地说道：“你坐好以后，用右脚把踏板往上踢，起步的时候，人要往前倾，右踏板踩下去的时候，左脚要跟着去踩左踏板。”我的手脚都痒痒的，终于可以骑车了！我按姑夫说的话，认真地骑着。一开始，怎么也骑不好，只听见“啪啦咚”一声，“啪啦咚”一声的，人倒是没摔坏，可车子恐怕快撑不住了。姑夫跟我说，不要急，慢慢来，找到窍门就好了。后来，终于在努力过后能骑短短一段路了，我高兴地跳了起来，也觉得越来越有信心了。可是手把上有细细的花纹，时间长了，我的两个大拇指都起了泡，而且泡也被磨破了，里面的水都流了出来。但我还是忍着痛，继续骑车。当姑夫发现的时候，他硬是要把我赶回家，回家去包扎伤口，我只好无奈地上了楼。

　从此，骑车成了我每天必不可少的快乐运动。　

2.三年级小学生语文周记怎么写篇二

　今天下午，我在回家的路上发现了一群蚂蚁。有红的、有黑的，有大的、有小的。但我发现了一个相同点，蚂蚁都有触角、六只脚、一个嘴巴。跑起来的速度很快，一分钟可以看下十个阶梯，对于我们人类来说，这是很慢的速度，但对蚂蚁来说这因该是最快的速度了。

　蚂蚁最爱吃甜的东西，比如糖、苹果、橘子等。蚂蚁在再远的地方也不会迷路，因为他在经过的地方留下了一种液体，液体有一种味道，只要蚂蚁闻着液体走就不会迷路了。红色蚂蚁个头较小，工蚁的'头很大，身子很小，可以说是头重脚轻。我捉了一只黑蚂蚁放在一群红蚂蚁里，黑蚂蚁马上就被吃掉了。带着疑问跑回家问爷爷，爷爷说：自然界都是弱肉强食，它们为了争夺食物而互相残杀，这就是所谓的排他性。哦！原来这就是引起他们互相残杀的原因啊！

　我飞快地跑出家门去继续观察蚂蚁，可是蚂蚁回到洞穴里去了，唉！我扫兴的叹了一口气，回家喽！

3.三年级小学生语文周记怎么写篇三

　今天上午我们在操场上做篮球操，当时的天气非常炎热，我们像一棵棵高拔挺直的小树站在操场上。只听见老师熟练地喊着口号：“一二三四，五六七八……”我们认真地练习着，不一会就满头大汗，但是谁也没有抱怨。

　突然有一位同学晕倒了，我们在老师的指挥下连忙把她抬到了阴凉的地方，这时又有一名同学拿过来一瓶矿泉水喂她喝，还有同学拿过来一个湿毛巾帮她擦脸。过了一会儿，这位同学清醒过来。老师感动地说：“这么热的天气，大家都辛苦了，回教室休息一下吧。”我们在老师的带领下回到了教室。

　通过今天发生的这件小事，我感觉到我们班的同学都很团结，我也相信在这次篮球操比赛中，我们班肯定能取得优异成绩！

4.三年级小学生语文周记怎么写篇四

　今天是正月初一，奶奶催我早起，说新年的第一天，是不能睡懒觉的。

　起床后，奶奶告诫我说正月初一这一天不能乱说话，也不能吃肉食。我晕，哪来这么多的规矩呀！早晨我们吃了汤圆，吃了汤圆才团团圆圆。吃完汤圆后，我们一大家都向北湖公园走去，路上我看见街道两旁的树丛间挂上了又大又红的灯笼，焕然一新，增添了节日的气氛。

　北湖公园人山人海、拥挤不通。本来我想去坐碰碰车的，可我看到长龙般的队伍，便打消了这个念头。每个玩耍的摊位前都挤满了人群。大人拉着孩子，老人拄着拐杖，看得出来，大家都是与自己的亲人一起出来的。

　北湖广场上，音响震耳欲聋。“T”形台上，正在开展“游园活动”。我也上台去玩了一会儿转盘。太吵了，没多大一会儿，爸爸妈妈便带我回家去了。　

5.三年级小学生语文周记怎么写篇五

　今天早上，我一走进教室就发现吴佳乐带了一盒水果橡皮，有碧绿的黄瓜、火红的草莓、金黄的香蕉、紫色的葡萄、黄澄澄的菠萝……

　我看见一大堆人在我和吴佳乐的课桌旁挤来挤去，争先恐后地问吴佳乐要橡皮。这时，我听见噔噔噔的脚步声，我想：一定是江老师来了。我抬头看了看门口，真的是她呀！周围的同学们四散奔逃，赶紧回到座位上。

　在接下来的早自习和英语课上，同学们都在惦记着那些橡皮，我也不例外。我总是在想那些橡皮还有什么味的，什么形状的，什么颜色的……所以就没有认真听讲。下课时，又有同学围着吴佳乐要橡皮，可吴佳乐蒙着头跑下楼准备上音乐课去了。

　下午的时候，江老师知道了这件事以后，对我们说：“谁拿了吴佳乐的橡皮，请放到讲台上。”同学们纷纷上前把橡皮放到讲台上。韩岳男居然拿了一大把五颜六色、形状各异的橡皮，我觉得太不可思议了······

　老师说，我们现在的东西是父母辛辛苦苦工作得来的，不可以给别人，自己也不应该要别人的东西。带东西到学校的话，也会影响同学们的注意力。

　我感受到了，大人工作不容易，挣的钱不应该浪费，带玩具到学校的话，我们就会分散注意力，影响我们的学习。所以我要在今后的学习上不受别人的干扰，上课认真听讲，考出一个好成绩。

6.三年级小学生语文周记怎么写篇六

　今天天气很好，我们全家去官成外婆家玩。外婆家养了很多鸡，今天我就来观察一下。

　首先，我发现公鸡和母鸡的样子是有区别的。公鸡的个头要大一些，样子长得很神气，红红的鸡冠，鲜艳的羽毛，美丽的尾巴；母鸡的个头要小很多，样子长得很朴素，毛色灰扑扑的，尾巴短短的。

　该给鸡喂食了，我去帮外婆把鸡食端出来。外婆把青菜剁得碎碎的，熬煮之后，加上鸡糠拌匀，这就是鸡食了。我发现鸡吃东西都不嚼的，啄了一口就直接吞下去。听外婆说，鸡没有牙齿，食物只能吞下去。所以它们平时要吃一些小石子，来帮助消化。

　听外婆说，这些鸡很有纪律性。每天早上，外婆把鸡笼子打开，鸡迫不及待地跑出来，到外面去玩。到喂食的时候，鸡们自己知道回家，吃完了再出去玩。天渐渐地黑了，外婆把门打开，鸡排着队到鸡笼子里，真是太神奇了！

　以前，我只知道鸡蛋，鸡肉好吃，没想到关于鸡还有这么大的学问呢。今天，我观察了鸡，我知道了鸡的生活习性，收获真大！　

7.三年级小学生语文周记怎么写篇七

　今天是清明小长的第一天，我和爸爸、妈妈、舅舅、舅妈还有小妹妹一起去了温州洞头游玩。一路上，山清水秀，风景秀丽。在高速公路二边，漫山遍野的映山红争相开放，像一张张红彤彤的小脸蛋；山顶上，云雾缭绕，山峰若隐若现，漂亮极了！

　到了洞头，我们先去了仙叠岩风景区。在那里，我们游玩了“十六罗汉”、“观音足印”、“神龟听经”等等。其中，我印象最深的是“观音训狮”。它是由两块巨大的岩石拼成的，右边的一块是一座观音像，坐在海上；左边一块黄黄的是一头大狮子，趴在观音像的身边，栩栩如生。

　接着我们去了大沙岙海滨浴场。站在海滩上向远处眺望，只见汹涌的海浪一个接着一个向我们奔来，最后撞到岩石上变成一朵朵浪花。看着辽阔的大海，听着浪花的声音，真令人心旷神怡。

　后来，我们又驱车去了望海楼。但是很遗憾，到的时候已经关门了，我们只好先回酒店。

小学生写周记的格式

三年级周记应该怎么写范文介绍如下：

篇一三年级小学生周记范文

今天我们上数学综合实践课，听说这课非常有趣。

上课了，蒋老师一手拿着一只天秤，一手拿着一碗米走进了教室。这一碗米有多少颗呢？这么多，怎么能数得清呢？……一连串的疑问在我的脑中盘旋。忽然，我的脑中浮现出了一种方法：先从碗里数出50颗米，用天秤称出它的克数，再称出所有米的克数。

然后用总质量除以50颗米的质量，就可以算出有多少个50颗了，再乘以50就可以算出颗数了。我用这个方法一算，有3000颗。不一会儿，蒋老师公布了答案，果然是3000颗左右。

接下来，蒋老师示范了另一种方法：先称出一克有多少颗米，再称出所有米的克数，用所有米的克数去乘以一克有多少颗，就可以得出一碗米有多少颗了。实验结果和老师先前公布的一样。后来老师告诉我们说：“用这种方法时，称得质量越多，再计算，这答案越正确。”

回到家，我拿出一小碗米，因为家中没有秤，就没法用老师的方法。我就把米分成大小相同的10份，数出其中的一份，有92颗，92乘以10，就可以得出有920颗米了。

原来数学有这么多乐趣！今天的数学综合实践课真是太生动、太有趣了。

篇二三年级小学生周记范文

今天，阳光灿烂，我和爸爸去买菜。回到家里，妈妈摘菜的时候，发现了一只小蜗牛，我高兴极了。

小蜗牛外形很奇特，它的触角特别长，上面有两颗“黑珠子”就是它的眼睛。触角下面有一张小得不能再小的嘴巴，很像一条缝。我上网查了资料，得知蜗牛的牙齿叫“齿舌”，有25000颗。

小蜗牛很调皮。有一天，我和小朋友出去玩，回家后，发现小蜗牛竟然爬到了桌子上，我赶紧找来一个矿泉水瓶，小心翼翼把它放进瓶内，拧紧了瓶盖。过了一会儿，发现小蜗牛耷拉着脑袋像是缺氧似的，我取来针在瓶盖上扎了几个小孔，呼吸了新鲜空气，小蜗牛马上就有了精神。

次日清晨，我起床后的第一件事就是跑去观察小蜗牛，我发现它好像饿了，便放了几片菜叶进去，它马上蠕动着身体爬了上去，呵呵，小蜗牛正如饥似渴地在享受早餐呢！

第三天，我放学回到家，放下书包，便跑过去和小蜗牛“聊天”，它的小嘴巴一动一动的，好像是在回应我，只可惜，我听不懂它在说什么。呵呵，我的小蜗牛真聪明。

小学生周记怎样写。还有格式。

小学生写周记的格式如下：

一、年、月、日、星期、天气情况。

二、题目（根据所写内容自拟一个恰当的题目）。

三、正文：

（1）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）。

（2）自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）。

（3）解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）。

（4）下周（展望一下下周，下周的等）。

小学生周记写法：

小学生周记就是每周一记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章。

如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真（真事、真情、真想），不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。

二年级小学生周末趣事周记怎么写200字左右

小学生周记格式如下：

1、标题——标题往往是“第多少周的周记”，这个要先写清楚，不然都不知道是哪一周。

2、年、月、日和星期——需要写年月日和星期，一般写在最右边。

3、天气状况——可以写上天气状况，不是非要写，并非主要要求的格式。

4、小标题——小标题第一个往往写完成事项，然后在下方写出具体的事项描述。

小学生怎样写周记

#二年级# 导语周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。以下是整理的《二年级小学生周末趣事周记怎么写200字左右》相关资料，希望帮助到您。

1.二年级小学生周末趣事周记怎么写200字左右

　周末，我们兴高烈地去余姚杨梅。车子在高速公路上开得飞快，我迫不及待的心情和它一样。

　下了高速路，上了杭州湾大桥，它是世界上最长的桥，全长36公里。它到了一个深度就换一种颜色，从桥上看大海，水连天，天连水，真是美极了。

　到了杨梅山我们马上就去杨梅，杨梅树又矮又小，杨梅又黑又大。因为下过雨，所以许多杨梅都掉在了地上。但是，杨梅还是一直往下掉，砸在我的头上，我觉得砸得越多越好。

　杨梅时该又黑又大的，我边边吃，杨梅又酸又甜，我越吃越爱吃。

　杨梅真是一件快乐的事！　

2.二年级小学生周末趣事周记怎么写200字左右

　终于到周末了，我又可以睡懒觉了。

　今天早上我睡到了8点，妈妈叫我吃饭。我起床后就开始刷牙洗脸，吃完饭我看了一会电视，妈妈就叫我做练习题。两篇很快就做完了，在我的请求下，妈妈又允许我看了会电视，看够了，我就回到我的小屋看书了。看书的时间总是那么快，不知不觉就到中午了，看到妈妈在厨房忙前忙后的身影，我一下子想到了什么。我跑到卫生间，拿起我脱下的袜子，就自己把袜子洗了，妈妈夸奖我真懂事，自己的事情应该自己做，我心里美滋滋的。

　这个周末我过得很愉快！

3.二年级小学生周末趣事周记怎么写200字左右

　今天阳光灿烂，我的心情格外好。我骑着妈妈新给我买的自行车转了一圈又一圈，这时，我想念的姑姑突然出现在我的面前，我兴奋极了，连蹦带跳地把姑姑领回家。姑姑是来给我小叔叔打扫新房卫生的'。于是，我们来到小叔叔家，我和姑姑边说边干，姑姑给我讲了很多她和我爸爸他们小时侯的故事，听得我津津有味，并且听到他们受苦的经历时，我就流泪了，心里酸酸的。我觉得我现在真幸福啊，我如果不珍惜，不努力学习怎么能对得起我得爸爸和妈妈呢？我长大了一定让他们好好享福。时间过的可真快啊！

　不知不觉中我们把房间打扫得干干净净的，姑姑夸我真能干！

　我的这个周末别提多快乐了！

4.二年级小学生周末趣事周记怎么写200字左右

　星期天上午，我给布娃娃扎辫子。一开始，布娃娃的头发乱七八糟，我找来梳子准备给她梳理。

　我先用梳子给布娃娃梳了梳头发，然后在她脑袋的中间分了一道线，把她的头发分成两份，并且分别编成了麻花辫，用皮筋把每一个辫子固定，最后再把剩余的头发和两个麻花辫用一根皮筋固定在一起，这样一个漂亮、精神的女孩子就出来了。看着布娃娃的样子，我真高兴！　

5.二年级小学生周末趣事周记怎么写200字左右

　今天是周末，放学回来我请求妈妈让我去童序楠家玩，好不容易才得到妈妈的允许，我和童序楠高兴得的欢呼雀跃。

　到了童序楠家，童序楠就把超级拼装玩具拿出来一起玩，童序楠妈妈说：“这种拼装玩具大孩子才玩得来，小孩子还玩不来呢。”我们玩了一会儿，又不想玩了，我对童序楠说：“我们下象棋吧！”于是我们就开始下象棋，下了好久，都没有分出胜负。童序楠又说：“我们还是看电视吧！”于是我们就开始看电视，这时童序楠妈妈拿来点心给我们吃。我也不管三七二十一，拿起来就吃，我们边吃边看，动画片好看极了！

　时间过得真快，很快就到6点，我要回家了，我们拿着篮球到楼下等我妈妈。我们玩地正起劲，妈妈就来了，我只好恋恋不舍地跟妈妈回家了。啊，今天我们玩得可真开心呀！

6.二年级小学生周末趣事周记怎么写200字左右

　上周末，我和爸爸妈妈一起去巩义的外婆家。妈妈说这个季节可以到山上看红叶，所以全家人着一次短途出游，到长寿山看红叶。

　因为堵车，半个小时的车程硬是用了快2个小时。景区里人很多，观光车等不到，我们只好步行上山。山脚下有条小吃街，一眼望去，整条街上人山人海的，妈妈紧紧地拉着我的手，生怕把我挤丢了。每个小吃店里都排着长长的队，我们决定避开中午高峰下山的时候再吃饭。

　到了山顶就看到，处处都是红彤彤的树叶，还有远处若隐若现的大山，真是美丽极了！这是一次愉快的旅行，不仅看到了美丽的风景，还可以一家人在一起。现在我已经期待着下次全家人的再一次旅行了。

7.二年级小学生周末趣事周记怎么写200字左右

　星期天，阳光明媚，万里无云，空气清新，小鸟在天空中飞翔。爸爸妈妈带我和弟弟一起去奥特莱斯广场游玩，我和弟弟开心极了。

　我们一家人来到了游乐场。哇！游乐场里的人真多啊！有的在钩机器鱼，有的在玩旋转木马，有的在玩碰碰车，小朋友们都兴高烈的。我们走着走着来到了小火车前，弟弟喊着要坐，所以我们一家坐上了小火车开始广场一周游，广场里可热闹了，有卖汽球的，有卖玩具的，有走秀的。

　下了小火车，我突然看见了一个蹦蹦床，我对爸爸说："我们就在这里玩蹦蹦床吧！“我和弟弟一人上了一个蹦床，工作人员给我们系上安全带，机器打开后，我们随着吊绳跳动，一会儿高，一会儿低，一会儿害怕，一会儿刺激，非常尽兴。

　时间过得很快，太阳西下，到了该回家的时候，我们依依不舍地离开游乐场，通过一下午的游玩，不仅让我们每个人开开心心，而且又使我们一家人的感情更深一步。

小学生周记范文如下：

范文1：