海尔培训期间有工资吗_海尔培训
1.海尔培训员工案例,何为培训,分析培训管理的几个过程,不同的培?
2.目前在海尔的培训师都有哪些?哪些较为权威,课程实用,客户评价较高?
3.人力管理案例海尔的培训之道
4.关于海尔“以人为本”的培训机制问题
5.如何看待海尔的员工培训策略
1.有严厉的考核制度.
为每一位员工设定目标,完成目标可拿到薪水不错的责任底薪,完不成,就要从责任底薪里扣除,由于目标比较高,很少有人能每月都完成任务,所以做梦都在想办法提高业绩,吃饭都在想下顿有没有吃的,因为完不成任务的薪资刚刚能吃饱!
2.今日事今日毕
公司要求每位员工必须每天写日清,把今天的间题和经验都写在里面,问题大家共同想办法解决,经验大家吸取,共同进步
3.和谐的干群关系
海尔在经理下设若干主管,管理下属的职员,经理与主管之间,主管与员工之间,关系融洽,犹如将军爱护自己的士兵,士兵拥护自己的将军,这样的团队积极性怎能不高?
4.天长日久的培训
海尔的管理制度中融入了很多“思想”,军事技能和政治思想天天培训,月月培训,使每一个员工心里都有一种"向心力",把自己当作海尔的主人,尽心尽力
5.海尔的人才观
没有人天生是英雄,也没有人永远是英雄,风水轮流转,谁都可能成为主管,只要你有本领,一句话,能者居之!这样,每个人都有机会,才每个人都有干劲!
6.海尔只所以能成为世界的名牌中国的骄傲,与其根深蒂固的海尔文化息息相关,不是一句话两句话能说的清的,海尔的成功是一门学问,需要深入探讨,绝不止以上的几点,以上仅为个人拙见,不足为据,只供参考
海尔培训员工案例,何为培训,分析培训管理的几个过程,不同的培?
海尔大学搭建并联的培训平台,持续为员工提供开放的学习。员工可以根据自己的能力差距和实际需要,自主学习、自主发展。通过搭建小微创客的学习平台和创客孵化加速平台,与用户实时互动交互,为小微提供个性化培训解决方案,助力组织转型及创客加速。 创客学院是海尔大学专门为加速培养创客而设立的,依托海尔平台,吸引内外,通过公开课、训练营、导师辅导、互动社区等多种形式提升创客能力,搭建创业项目与投资人对接的平台,已形成集创客公开课、创业训练营、导师辅导、互动社区等多样化的创客加速培养体系。
创客公开课:基于创业前、中、后所需的知识与技能,帮助初创创客及潜在创客系统了解创客所需的基本技能和专业技能,搭建形成了包含创业机会、商业企划、用户交互、产品创新、电商营销、公司运营、投后管理等12个节点30余门课程的公开课体系,先后吸引了硅谷专家、互联网公司高管、投资人、海尔内部成功创业小微主等人围绕多个主题开展公开课,吸引内外部创客参与培训交互。
创业训练营:通过原型日、私董会、项目路演等为创客提供实战辅导,加速创业项目。海尔大学与北京大学联合创办“海尔创业训练营”,与清华大学共同发起“清华全国创客教育基地联盟”,与山东大学进行战略合作推进创新创业联盟活动等,打造海尔创业训练营品牌,持续为创客们提供更大的平台,对接更多的。
创客联盟:搭建与高校对接的开放的创业加速平台,通过高校创客联盟,吸引、企业和创客机构参与,联盟成员共享创新创业,共建创业扶持平台,共同搭建高校创客孵化加速生态圈。高校创客联盟主要聚焦创客培养、众创空间共建、创客生态完善三个方面,通过系列校园创客活动,吸引高校导师、学生、技术,实现项目创意和学生创客抢入的全流程闭环。
创客大赛:海尔生态圈面向社会共同举办创客大赛,吸引全球成熟创客进入海尔创客生态圈,通过在线申请、筛选面试、创客训练营修炼、演示日路演、孵化五个阶段,筛选创客团队和项目,并加速项目孵化,共享创新创业。
创客模式输出:海尔大学面向社会输出海尔创客模式,将海尔的创客模式探索开发出海尔的创客加速模式、HR按单聚散、HR单人酬等课程,通过将海尔的创新孵化模式及成功创业案例等总结沉淀并对外输出,扩大海尔创业平台影响力的同时吸引外部优秀创客、优质项目到海尔平台上创业,通过创客文化交互及沉淀等营造创客文化氛围,驱动创客转型。 承接集团互联网战略,海尔大学与各小微组建利共体,不断优化小微学习体系,推动小微加速转型,实现引爆引领。
小微运营治理:针对集团各小微主、平台主提升经营能力的需求,开发设计初阶、中阶、高阶分段课程体系,通过培训、认证推动其公司治理及运营能力加速提升。
690转型加速:聚焦690持续满足用户智慧生活最佳体验的互联企业战略定位,通过与智慧生活U+生态圈、互联工厂并联交互平台组建利共体,与各小微确定契约,规划设计创客加速发展体系,持续为小微提供人才保障,加速创客孵化。
1169转型加速:聚焦1169价值交互平台战略,吸引内外圈一流助力小微引爆,围绕各个小微创客能力素质要求,通过测评访谈等手段找出差距,制定个性化的培训解决方案,推动开放的人力体系建设,实现人才市场化。 海尔大学通过搭建学习平台、课程平台、讲师平台、交互平台、测评平台、硬件平台全方位的推动互联网形态下的新学习管理体系。吸引内外部一流,持续推进集团的战略转型,提升接口人和小微创业者的转型、创业、创新能力。
云平台:顺应时代的发展和集团战略的转型,海尔大学建立了以“云平台”为依托的培训生态系统,并搭建海尔大学微信公众号进行知识及模式分享。通过“共同探索创新模式”吸引全球一流的参与到员工学习当中,开放并联,实时互动。海尔大学已经与哈佛大学、瑞士洛桑管理学院、中欧商学院、北京大学、清华大学、微软、思科、宝洁等诸多世界一流建立合作关系,可以24小时在线与员工进行案例互动、分享创新经验。
创客测评:通过搭建自助化、场景化、专业化的测评轻平台,为创业小微全生命周期的发展过程提供人才评估解决方案,提升创客自我认知,助力小微团队的优化配置与发展。
吸引:搭建无障碍、全流程、持续迭代的吸引平台,拆掉与用户之间的墙,打造与用户开放交互、无障碍的全流程在线吸引平台-共享云,充分交互、公开透明,根据用户评价持续迭代。
课程:在现有海尔大学课程讲师交互平台上,聚集着4000多门课程、数千家外圈、500多名内部讲师及导师,为创业小微全生命周期的发展过程提供人才支持。
讲师:通过搭建内外圈培训师生态圈交互机制,建立体系化、专业性的培训师交互平台,对外输出海尔模式,对内进行组织文化、创客素质、小微经营等方面的培训。海尔大学是海尔集团讲师和导师认证的唯一机构,同时也是海尔集团对外培训的唯一机构。
在线云学习:打造全球创客自助的在线云学平台,通过云互动群、微信互、MOOCs、腾讯、网易公开课等形式,创客可以随时随地、全方位的自主自发学习。
硬件:聚焦用户需求,打造开放、交互、个性化的硬件,让与用户并联交互,助力解决用户学习方案,实现大学硬件的市场化增值。
目前在海尔的培训师都有哪些?哪些较为权威,课程实用,客户评价较高?
海尔的新员工培训四步曲:
第一步:使员工把心态放下来:心态培训,职业心态,不在眼高手低;
第二步:使员工把心里话说出来:有效沟通,开放文化,畅所欲言;
第三步:使员工把归属感“养”起来:找到角色感,培养归属感,强化责任感;
第四步:使员工把职业心树起来:职业价值观,职业素养,职业化训练;
培训管理,推荐给你非常不错的一家,全国都有加盟的;他们推出的帷幄视听,有大量管理培训免费;
管理咨询管理培训我们现在引入全景实战特训营,首家企业定制化内训系统;
全景实战特训营模式,完全情景全程体验式培训应用,摆脱教条,打破格式,完全置身于企业实际经营情景,直面企业经营本质,直击问题根源,坚持应用+训练,顾问+教练的双效通道。以解决问题为导向,用运营实战为核心,保障化繁为简,直击核心的务实成果,回馈合作企业有效应用,价值培增。
可以针对性解决管理系统化问题的课程,实用性强。针对性强,系统化工具化落地;引入企业进行定制化企业内训;
下面就是其中一小节内容,,仅供参考,或者你去百度搜索一下:全景实战特训营!
体验式训练,实效性应用:
全程体验收益,实现知识从学到转化为得到!
全景实际应用,完成方法从理解到实践的应用成果!
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企业教练一对一,企业级实效辅导私人定制!
终身免费复训,团体预定同享推荐奖励;
实现双效通道,应用+训练,顾问+教练
人力管理案例海尔的培训之道
刘春华老师不错,我们公司请他讲过多次。好像有个博客:://wenhuayingxiao.blog.tianya.cn
授了一些资料,呵呵,希望给分阿。
刘春华,中国海洋大学MBA,北大经济管理博士,南开大学企业管理博士,是目前企业界少有的双博士学者背景的管理者;
中国海洋大学MBA联盟,山东MBA联盟执行;
海尔集团中央空调本部市场营销部长兼企业文化部部长;并担任海尔大学首席讲师;现为青岛和宁波人才交流干部,任职帅康集团常务副总裁。
刘春华兼职青岛品牌研究会会长,中国品牌联合会副理事;
刘春华是全国12家高校特邀营销和文化案例的客座讲师,是济南高新投、宁波和易海运、江苏敔山湾、西安协和置业等近10家集团公司的管理顾问;
刘春华还是11所高校的客座教授,为浙江大学EMA、中国海洋大学MBA等工商管理授课,并兼任青岛大学营销专业硕士导师;
2008年2月,刘春华所倡导的“海尔奥运营销”获得香港品牌基金会和《经济观察报》组织评选的“全国市场营销奖项优秀奖”。
2008年3月,刘春华带领的营销团队策划的“海尔中央空调奥运营销”被评为“青岛市企业创新管理奖优秀奖”;
2008年11月,“海尔中央空调奥运营销”又被山东省企业管理创新评选委员会评为“山东省企业管理创新”特等奖;
2008年10月,刘春华被中国MBA联盟并中国MBA领袖年会组委会评为“中国10大MBA管理创新贡献奖”。
2009年8月,刘春华被中国MBA联盟评选为“中国10大企业文化倡导者”。
关于海尔“以人为本”的培训机制问题
这是提纲部分,由于篇幅有限不能一一详列,可参考附件:
海尔模式内容纲要
海尔集团全体职工年龄、学历层次图
海尔人力开发的基本理论
海尔用人观念
人本企业的主要特征
学习的压力来自于市场
海尔管理模式成功的要点分析
海尔集团培训同步流程
围绕企业战略,确定培训需求
海尔集团人员素质解决方案1
海尔集团人员素质解决方案2
海尔集团人员素质解决方案3
海尔集团人员素质解决方案4
海尔培训原则与要求
海尔培训原则与要求
员工的最根本需求
与激励相结合,建立培训监督激励考核机制
建立有效的激励驱动机制
建立有效的激励驱动机制
不断创新的培训形式
以创新的培训模式推进培训的效果
培训流程图
海尔培训体系的建立及改善
出人才的机制 ?不相马
海尔培训体系的建立及改善
生涯设计是核心
以创新的培训模式,推进培训效果
使命与“第五项修炼”
系统思考: 将引导一条新路
21世纪领导的成功关键
第一至第四项修炼
学而时习之,不亦乐乎
领导新使命
建立学习型组织
传统观念上的领导
新型领导的目标
领导是设计师
领导是教师 ?1
领导是教师 ?2
海尔的人才培训策略。
海尔集团从一开始至今一直贯穿“以人为本”提高人员素质的培训思路,建立了一个能够充分激发员工活力的人才培训机制,最大限度地激发每个人的活力,充分开发利用人力,从而使企业保持了高速稳定发展。海尔培训工作的原则是“干什么学什么,缺什么补什么,急用先学,立竿见影”。
1.海尔的价值观培训
“什么是对的,什么是错的,什么该干,什么不该干”,这是每个员工在工作中必须首先明确的内容,除了通过海尔的新闻机构《海尔人》进行大力宣传以及通过上下灌输、上级的表率作用之外,重要的是由员工互动培训。目前海尔在员工文化培训方面进行了丰富多彩的、形式多样的培训及文化氛围建设,如通过员工的“画与话”、灯谜、文艺表演、找案例等用员工自己的画、话、人物、案例来诠释海尔理念,从而达成理念上的共识。2.海尔的实战技能培训
技能培训是海尔培训工作的重点。海尔在进行技能培训时重点是通过案例、到现场进行的“即时培训”模式来进行。具体说,是抓住实际工作中随时出现的案例(最优事迹或最劣事迹),当日利用班后的时间立即(不再是原来的停下来集中式的培训)在现场进行案例剖析,针对案例中反映出的问题或模式,来统一人员的动作、观念、技能,然后利用现场看板的形式在区域内进行培训学习。员工能从案例中学到分析问题、解决问题的思路及观念,提高员工的技能,这种培训方式已在集团内全面实施。 对于管理人员则以日常工作中发生的鲜活案例进行剖析培训,且将培训的管理考核单变为培训单,利用每月8日的例会、每日的日清会、专业例会等各种形式进行培训。
3.海尔的个人生涯培训
海尔集团自创业以来一直将培训工作放在首位,上至集团高层领导,下至车间一线操作工人, 集团根据每个人的职业生涯设计为每个人制定了个性化的培训,搭建了个性化发展的空间,提供了充分的培训机会,并实行培训与上岗资格相结合。在具体实施上给员工搞了三种职业生涯设计:一种是对着管理人员的,一种是对着专业人员的,一种是对着工人的。每一种都有一个升迁的方向,只要是符合升迁条件的即可升迁入后备人才库,参加下一轮的竞争,跟随而至的就是相应的个性化培训。 例如:“海豚式升迁”,是海尔培训的一大特色;.“届满要轮流”,是海尔培训技能人才的一大措施。
4.海尔的多种培训形式
海尔取多种培训形式:岗前培训、岗位培训、个人职业生涯规划培训、转岗培训、半脱产培训、出国考察培训。海尔集团一直将培训工作放在首位,集团根据每个人的职业生涯设计为每个人制定了个性化的培训,搭建了个性化发展的空间,提供了充分的培训机会,并实行培训与上岗资格相结合。
如何看待海尔的员工培训策略
海尔的新员工培训四步曲
好的培训方式能引导帮助大学生正确、客观地认识企业,进而留住他们的心! 较有实力的企业每年都要引进一批大学毕业生,然后像“宝”一样进行培训,希望他们成长为企业未来的顶梁柱。而每年新进员工的离职率之高又让不少企业头疼。毕业生进入企业后,往往呆上一段时间,就会出现一个跳槽高峰期。因为初入社会的年轻人思想难免偏于理想化,而工作后会发现现实并非想像的那么完美,容易出现心理落差。这当然与大学生对社会、对企业了解不充分,思想不够成熟有一定关系,但是企业对新员工初期的培训方式也是相当重要的一个原因。不同的培训方式会产生不同的结果。好的培训方式能引导帮助大学生正确、客观地认识企业,进而留住他们的心!海尔作为一个世界级的名牌企业,每年招录上千名大学生,但是离职率一直很低,离开的大部分是被淘汰的(海尔实行10/10原则,奖励前10%的员工,淘汰后10%的人员),真正优秀的员工多半会留在最后。那么海尔是怎样进行新员工培训的呢?第一步:使员工把心态端平放稳这第一步很重要。有些企业迫不及待地向新进毕业生灌输自己的企业文化或职业技能,强迫他们去接受,希望他们能尽快派上用场,而全不顾及他们的感受。毕业生新到一个陌生的与学校完全不同的环境,总会有些顾虑:待遇与承诺是否相符;会不会得到重视;升迁机制对自己是否有利等等。在海尔,公司首先会肯定待遇和条件,让新人把“心”放下,做到心里有“底”。接下来会举行新老大学生见面会,让师兄师姐用自己的亲身经历讲述对海尔的感受,使新员工尽快客观了解海尔。同时人力中心、文化中心和旅游事业部的主管领导会同时出席,与新人面对面地沟通,解决他们心中的疑问,不回避海尔存在的问题,并鼓励他们发现、提出问题。另外还与员工就如何进行职业发展规划、升迁机制、生活方面等问题进行沟通。让员工真正把心态端平放稳,认识到没有问题的企业是不存在的,企业就是在发现和解决问题的过程中发展的。关键是认清这些问题是企业发展过程中的问题还是机制本身的问题,让新员工正视海尔内部存在的问题,不走极端。要知道没有人随随便便跳槽的,往往是思想走向极端,无法转回时才会“被迫”离开。第二步:使员工把心里话说出来员工虽然能接受与自己的理想不太适应的东西,但并不代表他们就能坦然接受了,这时就要鼓励他们说出自己的想法——不管是否合理。让员工把话说出来是最好的解决矛盾的办法,如果你连员工在想什么都不知道,解决问题就没有针对性。所以应该为他们开条“绿色通道”,使他们的想法第一时间反映上来。海尔给新员工每人都发了“合理化建议卡”,员工有什么想法,无论制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出来。对合理化的建议,海尔会立即纳并实行,对提出人还有一定的物质和精神奖励。而对不适用的建议也给予积极回应,因为这会让员工知道自己的想法已经被考虑过,他们会有被尊重的感觉,更敢于说出自己心里的话。在新员工提的建议与问题中,有的居然把“蚊帐的网眼太大”的问题都反映出来了,这也从一个侧面表现出海尔的工作相当到位。而有些企业做得就不够:新进大学生因为来到企业后受到的待遇与招聘时的承诺不太符合,产生不满,这种不满情绪原本并不算什么大事,只是员工出来乍到时很自然的一种反应而已,但是这个企业却没有能很好的消除这种不满,反而造成了新员工情绪激化,导致新员工把老总堵在了办公室里要求给个答复。而老总出来后居然说“你们愿干就干,不愿干就走人”!把员工当作工作的“乞讨者”,员工还有什么理由留下呢?第三步:使员工把归属感“养”起来敢于说话了是一大喜事,但那也仅是“对立式”的提出问题,有了问题可能就会产生不满、失落情绪,这其实并没有在观念上把问题当成自己的“家务事”,这时就要帮助员工转变思想,培养员工的归属感。让新员工不当自己是“外人”。海尔本身的文化就给员工一种吸引,一种归属感,并非像外界传闻的那样,好像海尔除了严格的管理,没有一点人性化的东西。“海尔人就是要创造感动”,在海尔每时每刻都在产生感动。领导对新员工的关心真正到了无微不至的地步。你会想到在新员工军训时,人力中心的领导会把他们的水杯一个个盛满酸梅汤,让他们一休息就能喝到吗?你会想到集团的副总专门从外地赶回来目的就是为了和新员工共度中秋吗?你会想到集团领导对员工的祝愿中有这么一条——“希望你们早日走出单身宿舍”(找到对象)吗?海尔还为新来的员工统一过了一次生日,每个人得到一个温馨的小蛋糕和一份精致的礼物。首席执行官张瑞敏也特意抽出半天时间和700多名大学生共聚一堂,沟通交流。对于长期在“家”以外的地方漂泊流浪,对家的概念逐渐模糊的大学生来说(一般从高中就开始住校),海尔所做的的一切又帮他们找回了“家”的感觉!第四步:使员工把职业心树起来当一个员工真正认同并融入到企业当中后,就该引导员工树立职业心,让他们知道怎样去创造和实现自身的价值。海尔对新员工的培训除了开始的导入培训,还有拆机实习、部门实习、市场实习等等一系列的培训,海尔花费近一年的时间来全面培训新员工,目的就是让员工真正成为海尔躯体上的一个健康的细胞,与海尔同呼吸、共命运。海尔通过树立典型的形式积极引导员工把目光转移到自己的工作岗位上来,把企业的使命变成自己的职责,为企业分忧,想办法解决问题,而不单纯是提出问题。现在海尔新来的大学生还处于培训初期,刚刚结束了导入培训进入拆机实习阶段。但是不少人已经进入了“角色”。他们利用周末时间走访各商场、专卖店,观察海尔的展台,调查直销员的表现,发现问题并反映给上级领导;还有的在和一般市民闲谈交流的过程中,发现了海尔产品或服务方面的缺陷,就把顾客的姓名、住址、电话等信息记录下来,反映到青岛工贸……总之,由于大学毕业生是刚刚由学校进入社会,公司初期的培训方式就显得格外重要。管理者应取能与公司实际情况结合的技巧和方法,让员工自己去体验,自己去表现,让培训工作成为员工的一种主动行为。
1、企业培训是因为:企业需要什么样的员工,员工通过什么培训,可以达到企业需求。
2、员工培训,是企业发展规划当中的一项,也是员工职业规划当中的一项。
3、作为一家国际知名企业,应该为员工做职业规划,员工也有权利了解企业规划和员工职业规划的中长期目标及规划执行时间表。
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