优秀写事作文开头和结尾_优秀写事作文开头和结尾摘抄

优秀写事作文开头和结尾_优秀写事作文开头和结尾摘抄

       对于优秀写事作文开头和结尾的问题，我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。

1.写一自己的一件事作文开头结尾怎么写作文

2.写事作文的好开头结尾

写一自己的一件事作文开头结尾怎么写作文

       1. 一篇写事作文的开头和结尾 怎么写

        开头：童年的事就像雨天的水滴，数也数不清；童年的事就像沙滩上的沙砾，道也道不尽；童年就像这万千世界，五彩缤纷.在这天真无邪的童年里，布满了天真的快乐与无知.而这些，成了童年里的美好回忆.

        结尾：虽然童年的美好时光早已流逝，但我依然记忆犹新，童年的美好时光我至今忘不了，我真想再度一次童年.

        开头：阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕.波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下.那个背影，是我永远的回忆！

        结尾：朱自清拥有父亲的背影，史铁生拥有母亲推着他的身影，而我，拥有母亲踮起脚尖离开的背影.在这一刻，我感受到了世上最温暖的爱——母爱！

        开头：黑夜的沉默勾起了我的追思，也许是孤单的等待成就了无奈的习惯，花开花逝，谁的手，捧起了那暗淡的月光，洒下点点落红，将我引进了无边的思绪.

       

        结尾：曾有一度，我一直不懂什么叫“感动”，如今，我懂了，那便是幸福的另一种感觉，也是幸福的境界.

        开头：一个人如果没有梦想，等于是一个无头苍蝇飞来飞去，但一个人光有梦想，没有自信，一样成不了大事.你的梦想是什么呢？你有自信吗？

        结尾：经过这件事，我们明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！时刻记住：“相信自己”并且记住：“没有永远的第一，只有不断的超越！”

        开头：人们都说世上没有“后悔药”，我也这么认为.我亲身经历过一件事，这件事使我很后悔，在我心中留下了永不愈合的伤疤.

        结尾：“后悔药”是没有卖的，就算用“去疤灵”涂掉了表面上的疤，去涂不掉我心里永久的疤，那次，我真的好后悔.

2. 写一篇作文的开头结尾或大纲,是记录一件真事,这件事是这样的,

        题记1：人生不能被动，但团结可以主动.题记2：我们班，也许不是全级第一，也许不是全级重点，但我们依然骄傲，因为，我们能够在紧急时刻，并肩作战，团结互助，见义勇为.题记3：没有互助，班级将是一片漆黑，没有团结，xxx将失去温暖，我们班，在同学最艰难的时刻，自发帮助，这，难道不是最可贵的吗？题记4：不抛弃，不放弃，是我们班的原则题记5：在班级中，什么是最好的，或许成绩，或许是荣誉，或许没有，但什么是最珍贵的，我认为，是同学在困难时刻全班能够伸出援助之手你好，很高兴回答您的问题，虽不是很好，但希望能够帮助您。

写事作文的好开头结尾

       1.头： 生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……?

       2.尾: 那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……

       1.头： 生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……?

       尾: 那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……?

       2.头： 从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……?

       尾： 成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。?

       3.头： 小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……?

       尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……?

       4.头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧^……?

       尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。?

       5.头：尘世间，事物的外表，仅凭这一点，足够断定一个人、一件事是否美与丑吗？何以见得？?

       尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事，我深信美与丑如此！?

       开头

       1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。

       例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》

       例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》

       例3：想到2005年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。”唉！都是那该死的黄蜂惹的祸呀！《都是黄蜂惹的祸》

       2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。

       例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》

       3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。

       例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》

       4、总起肖像式。先写出总起句，然后描写人物外貌。

       例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》

       5、肖像总起式。先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。

       例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》

       6、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。

       例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》

       例2：“呜呜……”哭声呼天抢地，“父亲啊！父亲，你怎么就这样走了。你太苦了，怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。《一次惨痛的教训》

       7、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。

       例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。《难忘的一件事》

       8、开门见山式。直截了当的交代人和事。

       例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》

       9、写景导入式。例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》

       结尾

       1、总结照应式。这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。

       例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《可怕的大狼狗》

       例2：真没想到啊！昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗？《真没想到》

       例3：五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷……《海边趣事》

       2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。

       例：老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师

       最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！《一件礼物》

       3、自然式。以事情的结果自然结束。

       例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》

       4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。

       例：啊！老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；

       啊！老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。《老师赞》

       5、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。

       例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》

       6、联想式。从所写的人和事情展开联想，写出感想。

       例：看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。《一位修伞的老爷爷》

       好了，今天我们就此结束对“优秀写事作文开头和结尾”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。