以自立为话题的作文600字记叙文初中_以自立为话题的作文600字记叙文初中生

以自立为话题的作文600字记叙文初中_以自立为话题的作文600字记叙文初中生

       现在，我将着重为大家解答有关以自立为话题的作文600字记叙文初中的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启发。关于以自立为话题的作文600字记叙文初中的话题，我们开始讨论吧。

1.我自信的故事字作文600字作文记叙文

2.以自视为话题的作文 初中作文,600字左右,

3.以"自立"为话题 写一篇作文 500字

4.以独立人格为话题作文 不少于600字

我自信的故事字作文600字作文记叙文

        1. 求一篇作文，我的故事记叙文，600字以上

        篇一：我的故事

        不同的人有不同的人生轨迹，不同的轨迹又向人们展示着不同的故事，不同的故事又带给人们不同的感受。做为学生的我，我的故事是普通地不能再普通了，但对于我来说，它们每个都是那么地重要，因为它们是组成我人生必不可少的部分，正因为有了这些故事的连接，才有了如今的我。

        我出生在一个很普通的家庭，该怎么说呢，我小时候的生活既可以说好也可以说不好，这也在于那什么心去看待吧。好在于：我有疼爱我的外公外婆，还有和几个互相帮助的小伙伴。不好就是：在我很小的时候爸妈就不在我身边，所以在我小时候也没得到什么父爱与母爱。最让我难以接受的就是：在我七岁那年，我最敬重的外公因为癌症逝世了。那几天我就如同一具躯壳，不知道该做什么，我真想指着苍天大喊：你不让我父母在我身边我也不说什么，为什么还要夺走我最敬重的亲人？但尽管伤心欲绝，但我还要好好地活下去。外公临终前最后一句话就是：你要快点长大，要学会好好照片自己，你是男子汗，要好好…”话还没说完，外公带着遗憾就这么走了，留给我的也是遗憾和悲伤，外公就这么走了，连和我的最后一句话都没说完，但他所要表达的意思我会永远地记在心里。外公的离去，给我的打击很大，但也让我成长了起来。我学会了坚持，在后面的生活中，不管遇到了多大的困难，我都勇敢地坚持了下来。在今后的生活中，我一直和外婆吃住在一起，哪怕最后父母回来了我还是和外婆住一起，因为照片外婆成了我生命的一部分。但我是在一天天长大，而外婆确在一天天变老。筷子兄弟一首歌当中的歌词很能表现我现在的情感。那就是《父亲》里的：时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长流。谁都希望自己的亲人能长命百岁，但事与愿违，现实有太多的不如意，所以现在我很珍惜和亲人在一起的每一天。时间不多了，我要用尽我的余生好好报答他们，哪怕最后献出我自己的生命

        这就是我的故事，非常简单，小时候接受爱，现在一点点地奉献爱。在这里我用我最真挚的情感祝所有人：一生平安，合家欢乐，幸福团圆。

        篇二：我的故事

        童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的贝壳，每个贝壳上都记载着我的童年回忆。我的童年，是幼稚天真的。

        在我5、6虽岁的时候，出于好奇，我买了两只小鸡回来玩。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金**的绒毛摸起来舒服极了！

        一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。这时，我突发奇想：小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳！于是，我搬来一盆水，准备教小鸡游泳。

        我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。噢！对了，游泳之前好像应该先做做热身运动。于是，我又将小鸡捉出来放在地上，拿了根铁丝，让它们“跳绳”！运动了大约十分钟，我才将小鸡放入了盆子里。瞧，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水。我气急了，捉起两个小家伙，把它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍！”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“这叫作‘蛙泳’，懂吗？”我大声对它们吼道。我教完后，就把它们放在水里，让它们自己练习一会儿，自个儿玩自己的去了。

        大约十分钟后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，把它们放回了窝里……第二天，我早早地起了床去看小鸡。来到鸡窝旁，只见两只小鸡躺在地上，一动不动的。我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看，便说：“死了”我先是一愣，接着便嚎啕大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了？”我带着哭腔说：“昨天我给它们吃了一点小米，就叫它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡……游。……游泳！”妈妈捧腹大笑起来。我小声说：“就一会儿嘛！”看来小鸡是‘死于非命’啦！”妈妈唉声叹气地说。

        童年的“傻事”至今想起来都觉得好笑，不过，更为小鸡的死而感到悲伤。

        篇三：我的故事

        每个人的故事都好象天上的星星，好似极其普通，又好似极其特殊。好象每颗都一样，其实它们都不一样，来来来，让我告诉你，一个我的故事。

        还记得在我上幼儿园的时候，那时候别提多快乐了。那时候幼儿园门口有一家馒头店，我每天都会去店里买小馒头吃。还记得有一次，我和妈妈去店里买，可是店里小馒头已经卖完，所以我可是亲眼看到小馒头制作了哦！

        还有一次，那次是放学的时候，也不知怎么了，我只记得我和妈妈来到商店里，我一眼就“贼”到了那个布娃娃。

        那个布娃娃小樱桃似的翘皮嘴，闪闪迷人的大眼睛里透出几分同小朋友似的天真可爱，长长的睫毛弯弯地翘起（不立体）。一头金黄又闪亮润滑的秀发，她上身着一件紧身的白色背心，外面再套了青绿色的皮大衣，下身穿了一种青绿色皮料的裙子。

        也

        2. 一篇关于自信的作文600字

        一篇关于自信的作文600字 如下：

        她是一个温文尔雅的女孩，样貌并不怎么出众，但她的唇边却总是挂着一个微笑，自信的微笑。

        她的学习很不错，有时，她会和我一起去参加竞赛，每到这时候，她总会带着一个自信的微笑，去答卷。她似乎从来都不担心结果，只是自信的微笑，那笑容在我眼中是美到了极致，总是带给我莫大的安心。

        那次竞赛，题目很难，我握着笔，眉头紧锁，不知如何答卷。不经意间，我抬头，一下子看见了她上弯着的唇角，她在微笑！我微感诧异，她许久没落笔，想必也是被难住了，可她的笑容却一如既往的从容不迫，满是自信，好像一切都脱离不出她的预料般。

        我看着她，她的唇角微微上扬，勾勒自信的弧度，没有一点矫情，从容安然而恬静，透着浅浅的自信，没有一丝一毫的烦躁和无奈，也没有任何的紧张和丧气。她的微笑，让我心安，让我感到信心在慢慢地聚集。她的微笑就像一朵洁白的茉莉花，淡淡的清香在不经意间渗透我的心里。

        后来，竞赛结束，我疑惑地问她： 小容，自我感觉怎么样？ 她微微侧头，仔细想了想，笑意不减，说道： 有些难，我也被难住了。 我惊讶地看着她。周围的人都是有些颓唐的，我也有些难过，唯独她一直从容自信地微笑，那上扬的唇角似阳光般温暖。我不由又问： 那你怎么还笑得出来呢？

        她恬静地看着我，不仅唇角流露自信，连她那清澈明亮的眼眸中也流转着晶莹的自信，她微笑着对我说： 正是因为这样，我才会微笑呢。在困难面前，自信地微笑，能增添克服困难的勇气。

        那如果这次成绩不理想，你还会笑得出来嘛？ 我又问。

        很久之后，我回想起她的话，和她那个自信的微笑，不由也微微弯了弯唇角。是的，跌倒了，失败了，不要害怕，自信地微笑，勇敢地站起来，你会发现，天空依旧明朗，下一个机会在远处向你招手。

        3. 作业走进我的青春 作文600字记叙文

       

        生活是如此美好,我们没有理由不快乐.我们可以不去追求所谓的成功,但一定要去追求人生的快乐,而一个拥有快乐心情的人,从某个角度说他的人生就是成功的.

        快乐是一段心路历程,是一种心领神会的感觉.大多数人不是缺少快乐,而是快乐就在我们身边却未被发现.我们一心想着去追寻那天边的水晶,却将快乐的宝石遗落在路上.

        跟我走吧,现在就出发,梦已经醒来,心不再害怕.让我们一起去寻找那快乐的渡口,撑一根长篙,向快乐的更快乐处漫溯.

        下面给大家讲一个《乐观者》的故事吧!我想大家在看过这个小故事后,应该会有一些各自的心得.

        “假如你正在行走,突然掉进一个泥坑,出来后你成了一个脏兮兮的泥人,你还会快乐吗?”有人问乐观者.

        “当然,我会高兴地想,幸亏掉进的是一个泥坑,而不是无底洞.”乐观者回答.

        “假如你正在打瞌睡时,忽然来了一个人,在你面前用非常难听的嗓音唱歌,你还会高兴吗?”

        “当然,我回高兴地想,幸亏在这里嚎叫的是一个人,而不是一匹狼.”乐观者回答.

        “假如你被人莫名其妙地打了一顿,你还会高兴吗?”这人再问.

        “当然,我会高兴地想,幸亏我只是被打了一顿,而并没有被他们杀害.”乐观者回答.

        “假如你马上就要失去生命,你还会快乐吗?”这人最后问.

        “当然,我会高兴地想,我终于高高兴兴地走完了人生之路,请让我随死神,快乐乐地去参加另一个宴会吧.”乐观者还是乐观地回答.

        故事讲完了,我相信你一定知道了“乐观者是怎样‘炼’成的”了吧!退一步海阔天空,快乐不请自来.如果我们在任何时刻都能看到事物积极的一面,哪里会有烦恼呢?记住另我们快乐的事,那么快乐就会一直伴在我们身边.

        我们走吧,与青春携手,带着体验,一年又一年.让我们把每个日子过的寻常又不凡,让飞扬的快乐心情牵动微风中摇曳着翅膀的青春!

        流云在天边,行囊在眼前,有一条通往快乐的路无边又无沿.路上绿草茵茵,有青春做伴;远方黄沙滚滚,同成熟相连.

        走吧,不要再留恋过去,青春中同样拥有快乐.因为快乐已走进了我的青春,你要不要试一试?

        4. 自信让我的青春更靓丽 600字作文记叙文

        青春因快乐更精彩生命是晴天里的一轮太阳，五光十色，分外耀眼，而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹，光彩夺目。太阳由于彩虹的映衬，更显生机，而生命则因快乐而更加精彩。

        “生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。”每一朵花只能开一次，所以它们是那样的谨慎和认真地迎接着唯一的一次春天，我们人生的春天又何尝不是只有一次，我用那颗平静的心去感受青春如花般的生命，美丽却易凋零，假如不去细心呵护，便可能在来不及美丽之前，烟消云散。我不愿意青春化作情泪，在心头破碎，我要把握青春的航向，甘洒一路汗水，争得青春无悔。

        阅读，徜徉于书的海洋，我要用知识充盈年轻的生命，我要用文学装点青春的灵魂。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，范仲淹的泪光朦胧了白发，文天祥的 *** 回荡了整个零丁……从阅读中，我读懂了抱负、执着、爱国。邀明月之满杯，举酒觥之高远，我遨游于诗词之中，看落红化作春泥，叹国破山河在，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。大观园中的人情世故，桃园中的三结之义，西天取经路上的降妖伏魔，梁山水泊的替天行道，让我读懂了无奈、团结、勇敢、义气。汗青五千年，狼烟三千载，在阅读中，闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，让青春在阅读中慢慢沉淀，洗去浮华，露出新绿。

        快乐，我要开拓青春的视野，延长生命的外缘。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便是这样，我依然喜欢。打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。我知道只有攀登才会览胜，奋斗才会成功。看着大山站成了一种尊严，大海淌成了一脉智慧，我想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。汪国真说：“人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。”我要用青春的热血给自己定一个高远的目标，不仅是为了争取成功，更是为了追求一种境界。世上有不绝的风景，我有不老的心情。在出发的日子里，没有任何栅栏能阻拦我在自然遨游的步履，我体会到了快乐是青春的本质，青春的价值因出发而辉煌。

        如果说青春是一幅没有上色的画，那么快乐就是手中的调色盘，可以让这幅画不再平凡，让生命因爱而更精彩。

        5. 以自信为话题的初中作文600字

        有这样一个故事：母鸡在孵蛋时，同时孵了一只鹰，小鹰自出壳那日起，便和一群小鸡一起长大，它没有认为他跟小鸡有什么不同。一天，仰望天空，小鹰看到有只鸟凌空翱翔。于是问到：“那是什么？”有一只小鸡答到：“噢，那是一只鹰，百鸟之王”“哇！但愿我也能像它那样飞翔！”小鹰满怀敬畏的说。“别妄想了”小鸡说，“你不过是只母鸡，母鸡是飞不起来的。”小鹰甚感沮丧，于是继续啄食，过着母鸡的生活。

        为什么小鹰最终只能像小鸡那样生活？我想正是因为它缺少自信，没有勇气去尝试的缘故！

        读着这个故事，我不仅又想起了自己从小到大妈妈对我说的最多的一句话：“要对自己有信心，尝试着去做，你会成功的。”是的，每当我遇到困难而胆怯的时候，妈妈总是用这句话来鼓励我。

        自信心对于一个人来说尤为重要的，人生的路曲折而漫长，只要你迈步，困难和挫折就不可避免。这时，如果有自信作为忠实的伙伴和朋友，便能不再畏惧风雨的肆虐，从重重困境中奋起；只要有了信心，便能勇敢地走出苦涩与沉重，便发觉生活原本是那样美好；只要有了信心，纵使眼前的天空一片阴霾，也能微笑着坦然地面对。一个人如果失去了信心，就像失去灵魂的一具躯壳，永远生活在失败的阴影里，等待他的又非再次失败而何？

        然而，我们人身体里往往还有其他一些东西在与自信作对，这些东西往往比困难和嘲笑还容易阻碍我们前进。那便是自卑。自卑不是与生俱来的，它是在外界强大困难的压力下产生的。就像故事里的那只小鹰，它之所以自卑是因为它生活在鸡群之中。身边的小鸡给他的强大苦难的压力使它心中产生自卑。具有这种心理的人，失去了和困难斗争的勇气，更谈不上追求上进了。要想克服自卑，就必须磨练坚强的意志，树立起坚定的自信心。“彼人也，予人也，彼能是，而我乃不能是？”人人都有所长，只有引来火种，烘干自卑的潮气，智慧的干柴才会腾起熊熊火焰。

        如果那只小鹰能够树立起坚定的自信，克服自卑，也就同样能像那只鹰一样，展翅高飞，凌空翱翔，成为百鸟之王！

        6. 我与故事的记叙文作文600字

        初中记叙文：我与书的故事 书籍使人发展，书籍使人成功，书籍使人有远大的理想，书籍使你成为一个“大写的人”。 书籍是一味良药，书是良师益友；书是敞开的窗户；书是熊熊的火焰。只有和书生活在一起，才能真正感受到书的乐趣，受到书的熏陶。 我第一次接触书是在3岁那年，我还年幼，自然喜欢无忧无虑的生活。可是严厉的父亲不得不逼我与书认识。从此，我与书结下了不解之缘。 起初，我很讨厌书。因为它束缚了我自由的童年，‘强迫’我尽早地认识世界。我讨厌书的存在，讨厌书的广泛，是书‘剥夺’了我快乐的童年，也是书，使我和它结下了一辈子难解的缘分。书陪伴我的时间，比父母陪伴我的时日还长，因为我童年中的三分之二的时间都是在书海中度过的。 渐渐地，我发现了书中的乐趣，发现了书的广泛作用。从此，我不再讨厌书了，而是爱上它了——我终生的益友，书。 后来，更是体会到书的精髓，真谛，它使我明白“书读百遍，其义自见”的道理。读书，既是一种乐趣，又是一种享受。在书中，我找到生活中的情趣；在书中，我找到生命中的悠闲；在书中，我找到童年的足迹。书像一顿丰盛的精神粮食。是书，让我学会坚强；是书，让我学会忍让；是书，让我学会宽容。

        书如浩瀚大海，人如苍穹之星。庄子曾说过：“书无涯，生有涯，以有涯之生求无涯之书，终生不悔。”我们也正要如此，只有读书的人，才能深刻地感受到人生之乐。

        记得前苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书就像一辆小舟，载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去。与书同行，与理想同行，与信念同行，人离不开书本，书离不开人，在书本的陪伴下，我们用科学知识武＋装自己，知识的钥匙终将为我们开创梦想的大门。 我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富 书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起。.

        7. 作文――我和老师的故事(记叙文 600字)

        我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。

        卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小，从不敢发言。卢老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，卢老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我：“机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！”后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了： 多好的老师呀……！我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。

        于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文。课上，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢！”卢老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。

        这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖.

        8. 我生活在自信之中(记叙文600字以上）

        我生活在自信之中

        每个人的生活环境都会对他的性格造成一定的影响，如果一个人生活在恐惧之中，那他将是忧虑的一个人；如果一个人生活在赞美声中，那他可能是个骄傲的一个人；也有人说一个人如果生活在鼓励之中，那他是个自信的人，而我却正生活在自信中......我自信，自信自己会成为优秀的职工，自信自己会成为自己欢乐的起源。我的身边有许多的人鼓励过我，赞扬过我，我内心很感激；其实，我做了，是我应该这样去做的，我从不把这些当成什么，我从来都在心里默默地说：其实没什么了不起，那只不过是一时的成功罢了。在我心里，没有偶像，没有追击的目标，我的格言就是“自信是成功的起源。”我从来不会在乎每一次的成功，总认为那是我应该做到的，甚至有些人都认为我骄傲，而我对那些评论从来不会放在心上，因为我知道，没有人了解我想得到的，而我所想的其实也十分的简单，那就是永久的成功。父母总认为我有着超人的天分，比如说在写作方面，其实那也不是什么天分，只是我努力的去做了，我认为写作是调节心情最好的方法，每当双眼盯着白纸，心里琢磨着时，所有的一切的一切好象都与我无关，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 自信的意义仅仅在于“自己相信自己之间”。而我精神上的自信是对自己的认可与赞美，我从来不认为自己欣赏自己有多么的无聊，认为如果世界上没有人了解你想得到的只是自己让自己明白。当拥有生命与宁静的精神时，我所想得到的——永久的成功，仅仅是欣赏自己的结果。生活在自信之中的我，一定会向着自己的目标——永久的成功，努力拼搏，去拥有更多的精神的宁静与生的喜悦。

        9. 作文 带着自信出发(为下学期600字叙事

        人的一生，就像是一场旅行。而想拥有一次美妙的旅程，就必须用心去准备，而我认为这其中必不可少的就是信心！

        人生的旅途不是一帆风顺的，他荆棘密布，坎坷无数。这旅程中充满了：酸、甜、苦、辣，让人喜怒哀乐！然而只有我们对生命充满信心，才会战胜困难，获得成功！

        炸药大王诺贝尔，一生坎坎坷坷。他的实验失败过无数次，并且由于实验的失败，失去了父亲和弟弟，自己也受了重伤。但是他并没有放弃，信心与决心让他重新上路，终于研制成功，并获得了炸药大王的称号！远的不说，再说一说我们眼前的中国人——俞敏洪。想必这个名字大家并不陌生吧，他就是“新东方”这个中国最有知名度的英语机构的创始人，一个著名的词汇教师，一个身价过亿的巨头！但是他的童年谁又能够想象得到呢？他出生在一个贫困的农村，父亲是个没文化的木匠，母亲是个文盲。他从小就想出人头地，虽然连续两次与大学无缘，但是他不放弃，鼓起信心再一次向大学梦发起冲锋！第3年，他终于如愿考入了北京大学！然而命运的安排并不会就此罢休！他在创业时又遇到了常人难以克服的困难！他为了创办一个中国最棒的英语机构，每天没日没夜的学习，平均每天要给学生上10个小时的课。和他一起奋斗的老师相继放弃了，退出了，但是他十几年如一日，凭着那股信心在坚持，终于拥有了今天的辉煌！

        像这样的故事还有很多，多的数不过来。从中，我们能够悟出一个道理：我们要充满信心的去面对生活。

        如果人生是一艘帆船，那么信心就是那张满的船帆，给你动力，使你充满了信心去面对生活，向着目标远航；如果人生是一次丛林历险，那么信心就是一把可以披荆斩棘的利刃，让你鼓起勇气，带着信心向远方进发！我相信迎接我们的是成功的喜悦和灿烂的辉煌！

        望采纳

以自视为话题的作文 初中作文,600字左右,

       1. 以《自律》为题写一篇作文,600字

        有一寓言：一天，风筝和线手牵手在天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦地对线说：老兄，请放开我，不要限制我自由活动的空间.”线劝说道：“老弟，不行啊！我的责任就是要限制你.否则，你就会失去飞翔的自由.”风筝不听劝告，拼命地拜托线的约束，然而就在它将线挣断后不久，便一头栽进了无底的深渊.

        风筝的不行，是对自由的真正意义吥了解，而自律与自由有着紧密的关系.真正的自由是什么样的呢？让我来说一说吧！

        真正的自由都要受到一定的约束和限制，没有任何限制、不受约束的自由是不存在的，这是自律中的一个重要的只是.所以，自律，能使人获得行动的自由.

        学会自律，对人们有很大的好处，它使人自知，能使人学会战胜自己，能使人养成良好的行为习惯，能使人获得行动的自由，能使人高尚起来等.

        既然自律对我们有这么多的益处，我们不是应该为自己增强自律能力吗？对于增强自律能力这方面，我有些小见解.

       

        针对自己的十几情况，选择相关的名言警句作为自己的座右铭，用以勉励自己，使自己有一个榜样，来提醒自己，警惕自己.一旦有了自己的座右铭，就要认真地用它来知道自己的思想和行为，真正地石像，要说到做到.

        自律表现在懂得自爱，勇于自省，善于自控.一个人在没有人在场监督的情况下是最难严格要求自己的，做到自律，必须要做到善于自控，这是自律中最难做到的事.

        严以律己，律以处事，养成自律习惯，提高自律能力，加强品质修养，归根到底，在于有理想，一个人有了高尚、远大的理想，就会把自己同祖国和民族的命运紧密联系在一起，为之奋斗的.

2. 请以《自律》为题与一篇不少于600字的作文初一

        自律我曾经想过，如果有一天一位老师临时有事，耽误了上课那会怎么样，等了好久，这天终于来了…… 记得几周前的星期二，我们五年级中午上奥数，由数学杨欣朵老师来教。

        我们等了好一会儿，突然杨老师来说她身体不舒服，让我们等一会就走，最后一个关门，星期三再上课，于是她便走了。这一走不要紧，可杨老师前脚刚走，教室里顿时人声鼎沸。

        原本鸦雀无声的教室，此时已经乱成了一锅粥，闹哄哄的。瞧，同学们下位的下位，唱歌的唱歌，踢毽子的踢毽子，写作业的写作业，几个男生竟然互相追逐，教室里简直就乱成了一团。

        我坐在第一排的椅子上，盯着那些闹哄的人好久，这时“咚咚咚”的脚步声传来。大家统统以为老师又回来了，忙忙的坐回椅子上。

        门轻轻推开，大家装得有模有样，有的看书，有的写作业，还有的在手上乱画。可出乎大家意料之外的是进来的却是五（1）班的同学，他忘了带本子回来拿，这可把我们大家给吓坏了！要是老师真的进来了，我们肯定吃不了兜着走。

        “唉，真是吓死我了！”不知谁的嘴里突然冒出了这句话。我们把教室里搞得一团乱，还好最后收拾好了，要不然第二天也不知道怎么跟杨老师解释。

        就这样，那一天就这样过去了，我心里可依旧忐忑不安。我要做一个自律的人，老师在和不在都表现好的人。

3. 以“自律”为题写一篇作文

        每当走进教室，看到窗子上贴着“自律”的班训，总要问问自己：“我自律了吗？”

        晚上下自习回到家，感觉学了一天真的累得慌。看看时间：嗯，才八点二十，还不晚，玩到八点半再做作业吧。于是，这儿站一会儿，那晃一晃，再吃点零食，八点半就到了。又安慰自己：“没事儿的，今天晚上的作业大部分都在学校里完成了，只剩一点点儿了，再玩十分钟吧。”不知不觉中，时间便一分一秒地从身边溜走。快到9点的时候，才会在家人的督促下进入书房，摊开作业本动笔。我做到了自律吗？

        周五晚上放学后，我便埋头玩游戏到深夜：“熬了五天啊，终于解放了，轻松轻松玩一晚难道不行吗？作业明天一定能做起。”每当大人问起做作业的事，就拿这句话来搪塞。

        周六的早上好睡觉。任爸爸妈妈怎样喊，我赖在床上总是迟迟起不来：“熬了五夜啊，我补补觉难道不行吗？”好不容易被家人喊醒后，半个小时下不了床，从换衣服、梳洗到细嚼慢咽吃二合一的早中餐，时间早已过中午12点。下午，要么练练字，要么看看课外书，或者自由安排，见电脑开着再上上网。咦，QQ群里有人又在发言，看看又有什么雷人的举动。哎呀，好友在跟我说话呢，有来无往非礼也，得吱一声。呀，又发过来一款新游戏，操练操练一把。“没事，反正时间还早，就练三局。”玩着玩着，就把作业抛到九霄云外，还自我安慰道：“作业算什么，反正还有星期天呢。”于是，周六一整天又在作业没有多少进度中白白溜走了。我做到了自律吗？

        进入倒计时的周日，语数外三项作业加拢一大堆，如梦初醒的我突然变得紧张起来，只有拼命地赶。由于时间紧，任务多，作业做得十分毛糙。等到好歹把作业赶完，又是晚上十点多，哪还有时间预习和复习，只有关灯睡觉。我做到了自律吗？

        记得政治老师曾说过：“生活中不免有这样或那样的约束，我们不能改变它。但我们可以改变对约束的态度，变约束是痛苦为变约束是享受，这样，人生才有意义。”所谓“自律”，就是自己约束自己。

        今天万老师让我写《自律》这篇作文，就是让我从在家里的表现中清醒地认识到：对自己放松要求，才使学习变得很被动，导致事事要人督促，天天要别人监管，这样是学不好的。只有排除各种干扰做到自己约束自己，以积极主动的学习态度，来专心对待学习，学习效率将会大大提高，学习成绩将会突飞猛进。

        从现在起，我将把“自律”当作一面镜子，时时处处严格要求自己，做一个让老师和家长少操心的好孩子，让老师和同学们来见证一个进步的我吧！

        请采纳 谢谢

4. 请以《自律》为题与一篇不少于600字的作文初一

        自律

        我曾经想过，如果有一天一位老师临时有事，耽误了上课那会怎么样，等了好久，这天终于来了……

        记得几周前的星期二，我们五年级中午上奥数，由数学杨欣朵老师来教。我们等了好一会儿，突然杨老师来说她身体不舒服，让我们等一会就走，最后一个关门，星期三再上课，于是她便走了。这一走不要紧，可杨老师前脚刚走，教室里顿时人声鼎沸。原本鸦雀无声的教室，此时已经乱成了一锅粥，闹哄哄的。瞧，同学们下位的下位，唱歌的唱歌，踢毽子的踢毽子，写作业的写作业，几个男生竟然互相追逐，教室里简直就乱成了一团。我坐在第一排的椅子上，盯着那些闹哄的人好久，这时“咚咚咚”的脚步声传来。大家统统以为老师又回来了，忙忙的坐回椅子上。门轻轻推开，大家装得有模有样，有的看书，有的写作业，还有的在手上乱画。可出乎大家意料之外的是进来的却是五（1）班的同学，他忘了带本子回来拿，这可把我们大家给吓坏了！要是老师真的进来了，我们肯定吃不了兜着走。“唉，真是吓死我了！”不知谁的嘴里突然冒出了这句话。我们把教室里搞得一团乱，还好最后收拾好了，要不然第二天也不知道怎么跟杨老师解释。

        就这样，那一天就这样过去了，我心里可依旧忐忑不安。我要做一个自律的人，老师在和不在都表现好的人！

5. 以自律为话题的作文

        不自律，无前程 叶定欣 自律，指自我约束，自觉地用校规校纪约束自己，自觉地用社会公德、高尚品格规范自己，自觉地用法令制度提醒自己，这就叫作严以自律。

        我们的祖先历来把自律、自省、修己等看作是做人、做事的基础，是反省自身以及教育别人的基本内容。然而，一项社会调查表明，高中生认为现代社会最应提倡的品行排在前五位的是：竞争、守法、责任心、平等、孝顺。

        而社会道德中的自律，却远远排不上名次。显然，自律已被人们普遍忽略了。

        据第43期《电脑报》头版报道，2001-2002学年度，北京某著名高校共有312人因成绩不合格而招致试读乃至退学的处理。其中80%以上的学生是因为沉迷于网络游戏而导致学业荒废。

        该校学生处的负责人还告诉记者，这种现象在各大学中都存在。由此可见，即便是大学生，甚至是重点大学的大学生，如果忽视自律的话，竟也会如此放纵自己，行为失去准则。

        不能严于自律的下场会是如何呢？《电脑报》的记者采访到一位叫杨军的同学。他是个玩家代表，一学期下来，几乎全部科目不及格，被学校勒令退学。

        记者见到他时，他已是连续第7天泡在网吧。他告诉记者，本来他已经该上大四了，很快就该找工作了，但日前什么也不敢想，不知道除了游戏，自己还能干什么。

        这样一位大学生，曾以非常优异的成绩考上重点大学，却因为约束不了自己，沉迷于网络游戏，前途毁于一旦。是多么可惜，又多么可悲啊！可见人的一生中，自律所占据的地位是多么重要。

        如果说，一个学生不能自律，失去的仅仅是个人的前程，那么，一个国家工作人员不能自律的话，问题的性质就严重得多了。在率先致富的人群里，的确有靠劳动、靠知识致富的人，但也不乏有靠歪门邪道，靠损人利己，靠贪污腐败来获取不义之财的人。

        这些人，一旦东窗事发，自个儿遭殃不说，孩子可就成了断线风筝没着落了。有一件这样的事：一位官至副厅级的干部因贪污走上了自我毁灭的道路。

        在铁窗内，他给远在美国读书的儿子写了封信：“亲爱的儿子，平常爸爸最爱你，可今天对你伤害最大的，也是你这个不争气的爸爸！你在美国读书期间，爸爸每年都去看你，可现在不能了，也无法在经济和生活上给你帮助……今后在人生道路上，你一定要学法、知法、懂法……” 俗话说，早知现在，何必当初。国法不准干的事，作为国家干部，应该是心知肚明，之所以祸国殃民，败家丧身，最根本的原因还是不能约束自己，不能控制自己的贪欲，一句话，不能自律，最后走向了深渊。

        不自律，无前程，不仅对青年学生，对国家干部是这样，对所有的人都是这样。可是在我们生活中，在我们周围的朋友中，仍然有许多人不能控制自己，喜欢沉浸在网吧，着迷于电脑游戏，或者沉湎于各种嬉戏游乐，荒废时光。

        在这里，我告诫各位“游戏人生的高手”，千万不要忘了自律，严于自律，才有前程，这是千真万确的道理。 -------------------------------------------------------------------------------- 我们应该学会自律 王秀娥 18岁，美妙的季节，千般惆怅万种思绪浮游心上。

        只有经历过这连绵不断的雨季，才会看见雨后的彩虹，我们无忧无虑天真无邪地跨进了18岁的门坎，我想：“不经历风雨，怎么可见彩虹，没有人能够随随便便成功。”在此，我们更加要学会自律。

        一步登天做不到，但一步一个脚印能做到，这话也常常是在我初中数学老师的课上能听得到。一鸣惊人不好，但一股劲做好一件事，可以做；一下成为天才不可能，但每天进步一点点有可能。

        这就要看我们自己的自律性有多高了。要进步我们应该学会自律。

        每天进步一点点，听起来好像没有冲天的气魄，没有诱人的硕果，没有轰动的声势，可细细琢磨一下，进步一点点，简直又是在默默地创造一个料想不到的奇迹，在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。 这是在向前走，就是今天比昨天强，就是对现状有所突破。

        如果在今天比昨天里面少了自律，那我们还会有‘突破’吗？ 每天都在盯着那高远的目标，每天都不慌张不懈怠地努力，每天都是那么热情但不狂热，执著但不偏执地矫正着不满，又营造着快乐，这一切又不是大起大落大喜大悲，而是每天我们怎样去对待。就是每天的一点点，一滴滴，就能看出最后的胜利属于谁，谁会笑得最灿烂。

        不要小看这“一点，一滴”。灵感，智慧，使你在危机中有了转机；勇气……就是那么的一点，就可改变。

        就是因为它（自律），它很实在，它堵死一时心血来潮，也拒绝了突然心灰意冷的悲凉。始终那么平静，从容，步履稳健。

        不允许每一天虚弱，不放过每一天的庸碌，不原谅每一天的懒散。没有不切实的狂想，只有在有可能眺望到的地方追赶，不需要付出太大的代价，只要努力和自律，就可以达到目标。

        自律，需要每天都严格要求自己，认真规划，既不能急躁，又不能糊弄，更不能作假，因为这不是做给别人看的，也不要跟人换什么，而是出于律己的人生态度和自强不息的进步精神。 学会自律，使每一个今天都充实而饮满。

6. 以文明与自律为主题写一篇作文

        文明自律伴我成长 来到山师大一年多了，对山师大不仅仅是熟悉了，更多的是深厚 的感情，尤其是山师大的花草树木，山师大的文明自律伴我走向成 熟…… 在没来到魂牵梦绕的山师大校园时，我在网上了解了一些有关 山师大的发展史和校园文化。

        在那时山师大的文化氛围、文明校园就 深深的吸引了我。来到山师大后，我身临其境的体会了这一切，真的 是名副其实。

        还依稀记得我单独一人拖着沉重的行李进入山师大校 园时，我并没有感到无助，热情的学长们顶着烈日帮我们托行李，耐心 的帮我们解决疑问，我深刻的体会到了山师大学生文明处事的一面. 来到学校没多久，我们就开始学习山师大学生手册，了解了山师大 的校史，记住更多的还是在以后的生活中如何做一名合格的山师大人. 在一年多的时间里，我的收获不仅仅是书本上的知识，我获得了很多的 锻炼，回首往昔的我，现在的我真的成熟了好多，.此刻山师大的各项文 明规定我都牢记在心了，虽然有是羡慕其它学校那种懒散的管理，但回 过头来还是感激学校的这些负责的制度.”无规矩不成方圆"，只有这 些严格的规定，我们才能够更全面的发展锻炼自己，把自己培养成一名 合格的社会人才…… 感谢山师大的文明自律，若没有这些规章制度大家可以想象一下 我们的大学生活会变成怎样。

        确实那样我们大学生活会很潇洒、自由， 但是你会潇洒、自由一辈子吗？正如我们在高中时不停地埋怨老师的严厉、冷漠……但现在回想起来是不是觉得当时有点可笑。我们现在 同样有点接受不了这严格的各项要求，但以后你就会明白，这一切都 是为我们好。

        踏着朝阳我们在山师大的校园里继续拼搏，为明天更好 的踏上社会积蓄力量，等待博发得那一刻…… 有山师的文明自律伴我们成长，我们信心百倍。 。

7. 急求一篇以“我自律,我养成”为话题的600字作文

        班风是师生在长期的工作和学习中，逐渐形成的一种精神面貌。

        注重培养学生的自立，自律，促进学生养成良好的行为习惯，形成优良的班风，是班级德育工作的重要组成部分。良好的班风一经形成，便成为一种潜移默化的教育力量，它能极大地增强学生的集体主义精神、集体荣誉感和责任感，并激发他们的上进心。

        作为低年级的班主任，如何树立和培养良好的班风？如何让学生养成一系列的良好习惯呢？几年的工作实践中，让我体会到：教会学生自立，让孩子们学会自律是促进班风形成的最佳途径。 一、教会学生自立。

        我认为：对于学校教育最起码的要求就是为社会培养出能够与他人及自然和谐相处的人和能够在社会上自食其力的人。 北京某小学一位四年级的孩子，每天上学妈妈总给他一个剥好了的熟鸡蛋放在书包里的饭盒中，以便在课间时给孩子充饥。

        有一天，孩子看到了一个“奇怪的现象”——这鸡蛋怎么有坚硬的外壳呢，而且一点缝都没有？无奈之下，孩子只好将鸡蛋带回家中，交给了妈妈。也许这位母亲还后悔那天怎么会忘记剥掉鸡蛋壳呢？可她不知道自己不仅是在剥夺孩子拨鸡蛋壳的权利，而且是在剥夺孩子的独立生存的权力。

        曾经看过转载的一位日本孩子所写题为《懒爸爸》的一篇文章，让我颇受启示。文章中写道：记得小时候，我走路不稳，摔倒在地上，哭着要爸爸把我扶起来。

        可爸爸却用鼓励的眼光看着我，不紧不慢地说：“你自己爬起来嘛。”我只好自己爬起来；我的校服脏了，妈妈要替我洗，爸爸却说：“让他自己洗！”爸爸不但不替我洗，还不让妈妈帮我洗，我只好硬着头皮自己去洗衣服；家里的一些东西坏了，爸爸不但不管，还找来工具逼着我去修理。

        就这样，爸爸“懒”得做的一些事情，我都学会了……在文章的最后，这位日本男孩无限深情地写道：“‘懒’爸爸，你的良苦用心，我真心领会了……” 我也想像文中的爸爸一样做一位学生心里的“懒老师”，让学生们有机会学到更多的东西，学会自立，能够早日成为一个真正独立的人。 记得学生们刚刚入学的时候，收书包、系鞋带、甚至连提好自己的裤子都不会。

        还有一名学生在外学完舞蹈时，竟因家长没来，不会自己穿衣服而被冻成重感冒，第二天无法上学。这真是家长们的悲哀！ 我们时常抱怨中国的学生独立能力弱，这难道是孩子们“天生弱质”吗？不是，是我们陈旧的教育观念造成的。

        我们不能再培养那些高分低能的“知识容器”和“解题机器”了。应该让孩子自己做自己的事情。

        否则，最直接的后果将是真正苦了孩子。 为了下一代能够在未来的社会中生存与发展，我们还是还给，甚至创造一个“剥鸡”蛋的机会给孩子们吧！因为，你给予孩子的将是他们的未来和希望。

        从一年级下半学期开始我就试着尝试放手让学生去做自己应该学会做的事情。当学生遇到不认识的字时，你只需教给他怎样查字典，慢慢地，他们已经习惯去请教字典；当学生中午扫除时，你只需教给他清扫的方法，渐渐地，他们已经不会再让班级因为卫生而扣分；当班级中需要借一些东西时，你只需教给他交际时的礼貌，悄悄地，他们已经掌握了与人交际时的技巧……许多生活中的事情我都“懒”得去做，并用信任的眼神鼓励学生自己去完成。

        当然，作为“懒”老师心态一定要平和，刚一开始时，学生们做得一定不如人意，我们一定要本着一颗不浮躁的心去期待他们做得更好。毕竟，“授之以鱼，不如授之以渔”吗！时间久了，我们班的学生开始学会了自立。

        这也是我这个“懒老师”最希望见到的。 多年来，我体会到，班级管理是对人的管理。

        人的管理说到底是对人心的管理。因此，应以情感的沟通为基础，采用“以情动人，以理服人”的情感管理，培养和建立师生之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互友爱的人际关系。

        使得学生能尊重你、支持你，主动地聚集在你的周围，“拧成一股绳、劲往一处使”。班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。

        当有的学生因为生病而吃不下去饭时，我就带着他去商场超市选购他所喜爱的食品；当有的学生难受忍不住掉下眼泪时，我就抱着他耐心的安慰他；当有的学生因学习而感到困难时，我就利用中午休息时间为他补课……只要学生知道你是爱他的，那么不论你怎样严格的要求他，他都能乐于接受。 二、让学生学会自律。

        谈到自律，首先要让孩子们懂得诚信的重要。 教育的首要目的就是要教育学生学会做人，要做一个真正意义上的人，诚信自然不可缺。

        要做到诚信，必须具备诚实的品质。诚实品质的培养，必须从小抓起，从小事抓起。

        也许，教育学生成为一名诚实的公民比教他们学会一门功课更重要。这就要求我们教师除了要在课堂上向学生教授书本上有关诚信的内容外，还应该注重学生的日常生活。

        诚信作为一个人最重要的品质之一，用金钱是无法买到的，而诚信的价值也正在于此，这一点可以在许多成功者的身上得到印证。而这些关于成功者的小故事会时时激励我们向前。

        介于此，我常常利用班会时间给学生们讲一些传统美德中有关诚信内容的小故事，从《手捧空花盆的孩子》那里，他们知道了诚信的重要，从故事《。

以"自立"为话题 写一篇作文 500字

       有时，我是……

       人是世界上最奇怪的东西，时而伟大，时而渺小；时而高尚，时而卑劣。当我公正地站在心的面前，我已无法平静，久久，久久……

       有时，我是一阵风。我会像春风一样拂过人们冰似的心田，让人们感到温暖；我会像夏风一样给人们吹走炎热；我会像秋风一样，给人们带来丰收的喜悦。我是无私伟大的，我总是默默无闻地奉献着自己，悄然而来，匆匆而去，从来不需要有谁来把我铭记，只要人们一直快乐下去，我愿意牺牲我自己。

       有时，我是一片落叶。秋风萧瑟，我飘转而下，带着美丽的舞姿安然死在生我养我的大树之下。可秋风不解情，我随风漂泊，已经很疲惫，风停在哪里，我就浮在哪里，任凭洪波涌起，虽然我只是一片小小的落叶，一片离开了那本该属于我的土地的落叶，但我也会有我的美，那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的乐章永远都为我响起。

       有时，我是一个凶手。我用世界上最锋利的刀抹杀了父母的爱意，当父母好心关照我时，我总是语无伦次地搪塞一句，有时会中伤了母亲。我想我的话也会像爬山虎无数细小的卷须，爬满母亲的整个心灵吧！当父亲问我作业做完没有，我却用一句“不用你管”将爱的大门紧闭，这是何等愚蠢的行为啊！我愿放下屠刀，真诚地跪在地上迎候着父母那伟大的爱。

       有时，我是现实中的夸父。我有着坚定的信念和崇高的理想。我可以为我的梦想而不惜一切努力，我可以一天只睡四五个小时来节约时间学习；我可以为做数学题而忘记饮食……因为它们承载着我的梦想，牵引着我的心。

       有时，我是一个小气鬼，总喜欢对事斤斤计较，我不允许我的生活有太多缺憾，人无完人，但总不能一无是处吧，我要小心周围的一切小事，而给自己做准备。

       有白天就会有黑夜，有月圆就会有月缺。人也想着月亮一样，月缺多于月圆。这就是我，一个真实的我，一个在心灵面前真诚坦白的我。

        ā á ǎ à

       刚入幼儿园的时候，我们都学习了“ā”“ᔓǎ”“à”，谁也不知 “ā”“ᔓǎ”“à”就是这样伴随着人生路无限延长。

       “ā”“ᔓǎ”“à”如同人生的平、起、转、跌，在人生的每一个部分，自视都无可或缺。

       生活有时像“ā”，平平淡淡，没有太多的新鲜，让我们厌倦，让我们无奈。这时候，我们需要自视，看清自己，正确认识自己的不足，积极的去寻觅蔗糖，放在生活这杯白开水中，让它变甜、有味……

       生活有时候像“á”，一冲上天，让你一路攀升，当胜利的喜悦即将把我们清醒的头脑冲昏时，当骄傲的我们即将得意忘形、忘乎所以时，别忘了我们仍需要自视，自己告诫自己，任何成功都不会永远伴随我们，不要因为一时的胜利而停止前进的脚步。正确认识自己的优点，继而将它永远发扬传承下去，才能让生活永远充满彩色的光环。

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以独立人格为话题作文 不少于600字

       自立就是自己的事情自己干，明确自己的责任，并勇于承担自己的责任。我们应该要从我们平时在做的小事做起，从自己的能够做的事情做起，努力的做一个能够自立的人。

       众所周知的作家张海迪，他5岁就患上了脊髓病，可怜的她从此胸部以下全部瘫痪，在如此大的打击下，她没有放弃、没有失望，而是勇敢地站了起来。从那时起，她用超人的毅力开始了她独立的人生。因为残疾使她无法像常人一样上学，于是她便在家中自学了中学的全部课程。除此之外她还自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和研究生的部分课程。从那以后，张海迪走上了从事文学创作之路，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英文小说。编著了《生命的追问》等书籍。她的众多作品先后在各国出版。

       在我们的身边也有一个自立、自强的好榜样，他名叫小江，他家境优越，生活无忧无虑，但他在上中学时就自觉培养自立的能力。进入大学之后，他开始偿试勤工俭学，先后做过推销员、家教、服务生等工作，在实践中学到了不少东西。临毕业时，某著名公司来学校招聘人才，经过面试和考察很快相中了他。

       这些事例都告诉我们，只有自立、自强，才能创造出美好的未来；也只有自立、自强，才能让我们战胜自己的命运。如果我们一直生活在家庭、学校的保护伞下，那么我们做人是失败的，我们的命运将是悲苦的。

       有这么一对夫妇，他们晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠。捧在手上怕飞，含在口里怕化，儿子长大后什么事情都不让他干，结果，他们的儿子连最基本的生活也不能自理。 一天，夫妇俩要出远门，怕儿子饿着，于是，就想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口，但等他们俩夫妻回家时，儿子还是饿死了。

       原来，他只知道吃颈前的饼，不知道把饼转过来吃。从中告诉我们，依赖会使我们的人生充满悲剧；会使人缺乏独立自主的能力和精神；丧失人格；甚至走上违法犯罪的道路；贪图享受的人，也是不可能在社会生活中自立的。

       我们要自立，首先，应树立自立的观念，为自己定一个可行的自立目标;其次，要立足于当前生活、学习中的问题，从我们身边的小事做起;同时，要培养自己的自立能力，也要大胆的投身到社会实践。因为只有在社会生活中反复的锻炼、不断实践，才能逐步提高我们的自立的能力。

       让我们全面地看待自己，让我们的人生充满自立意识，让我们的生活从此与众不同，让我们一起享受自立带给我们的无穷乐趣。俗话说的好:”滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”这句话充分说明了我们应该自己的事情自己干，勇于承担自己的责任。朋友，驱走我们的依赖心理，让我们用轻松的脚步走向自立的世界，用自己的双手去创造属于我们自己的世界，让我们以后的人生更加灿烂和美好。

       独 立 人 格

        戴建江

        一个独立的人，是指其有独立的思想，独立的人格，有独自生活的能力。因此独立就是得没有依赖他人的心理，能够自己支配自己的思想与行动，如此才能以独立的眼光辨明事理。而要取得独立则在经济上首先能够依靠自己的劳动维持自身生活，也就是不依赖他人钱财的独立。

        可是对于独立人格却并不仅仅经济上独立就可得到，人有时还常常敬畏权威，对敢于挑战权威的人，也得有无畏无惧的精神。日本近代启蒙思想家福泽谕吉曾说“人若失了独立人格的精神，那他一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。若常常怕人和谄媚人，逐渐成了习惯以后，他的脸皮就同铁一样厚。对于可耻的事也不知羞耻，应当与人讲理的时候也不敢讲理，见人只知道屈服。”如此怎能希冀他们深切地关怀弱势的群体与国事，又怎么能秉笔直书？

        自古以来，为了满足金钱或权力的欲望而放弃独立人格者固然数不胜数，但为保持人格独立而拒绝官方及豪贵的恩赐、施压的也不乏其人。在此方面中国古代的史官有许多令人称道的地方。譬如春秋时期，齐国的大臣崔抒与齐庄公为争夺美女发生矛盾。崔抒借机杀了齐庄公，立了齐景公，自己做了国相。对此，齐国太史记道：“崔抒弑其君”。崔抒不愿意在历史上留下弑君的恶名，下令把这个太史杀了。继任的太史还是这样写，又被杀了。第三个太史仍然这样写，也被杀了。第四个太史照样直书其事，崔抒感到正直的史官是杀不绝的，只好作罢。这时，齐国另一位史官南史氏，听说接连有三位太史因实录国事被杀，惟恐没有人再敢直书其事，便带上写有“崔抒弑其君”的竹简向宫廷走去，中途得知第四位太史照实记录没有被杀，就回去了。《左传·襄公二十五年》记载了齐太史“身膏斧钺”的事迹，齐南史的不畏强暴，秉笔直书，几千年来被誉为中国古代史官的典范。帝王将相和史官，一个要“自称我长、掩恶扬善”，一个要“直书其事、不掩其瑕”；一个要为自己树碑立传，一个要对后人“申以劝诫”。此是两种目的，两个标准，南辕北辙，形成两种力量的尖锐矛盾和较量。当然在压力之下放弃独立人格的人多，因此较量的结果，往往是权力压倒正直者，屠刀强过笔杆子。可是只要保持独立的人格精神，后世之良史依然秉笔直书，因此才有司马迁之《史记》。司马迁在宫刑以前，对汉武帝时期抱有很浓厚的入世激情，也曾希望建功立业出将入相，可是宫刑事件彻底粉碎了司马迁的幻想，从此从对汉武帝紧密依附的精神状态中挣脱出来，此时司马迁的人格才从“务求亲媚于主上”的附庸状态中独立出来，自觉拉开了与帝王将相的心理距离。以更多的理性、更深遂、更冷峻的目光来观察分析并独立思考当时社会与历史传统。

        因此，有独立的人格精神的人往往有成熟的思想，有正确地前进方向，威武不能屈，富贵不能*，贫贱不能移，看起来就是有骨气的人，也就是鲁迅先生笔下中国人的脊梁。他们对外环境中的各种诱惑能保持“君子独处守正,不桡众枉”的心态，时刻保持自己独立的人格精神。如此搞科研的人才能静下心实事求是，而不是以作假或抄袭来扬名得利；为文的人不看他人脸色，不受他人驱遣，不违心地写“升平”之文、遵命之文而秉笔直书等等……推而广之，就能形成全社会人格独立的风气，各行业都将呈现百家争鸣创新倍出，此亦是胡总书记的所愿。君不见，胡总书记几年前就曾提出“八荣八耻”，胡总说“社会风气是社会文明程度的重要标志、是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。”

       好了，今天关于“以自立为话题的作文600字记叙文初中”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“以自立为话题的作文600字记叙文初中”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。