五年级关于手拉手作文

       好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“五年级关于手拉手作文”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.五年级手拉手作文怎么写？

2.对他人负责《手拉手》友谊活动作文

3.手拉手作文

4.关于小朋友手拉手的书信

5.小学五年级作文：手拉手，500字的，拜托

五年级手拉手作文怎么写？

       这次的爱心手拉手活动又是学人知本的同学办理的，记得上一次是在杭州的鲁迅小学中的体育馆里举办的，这次是在我们绍兴的柯桥初中里的体育馆里举行的活动，我还看到了他们学校里公告栏上的优秀生中有盛雪菲的名字，原来她在这个学校。

       主要是我的爸爸是这次活动中的一位主角，我才混了进来做这个学校的学生。真的是蛮有趣的！我不仅从中获益了许多知识，还交了不少的初中生做好朋友，这个活动使我受益匪浅。

       本活动跟上次在鲁迅小学的活动几乎一样，所以我很会玩。开始是放各种音乐，让我们进来手拉着手跳舞，真是有这么多的同学敢跳的呢。

       活动办到三分之一就要分组了，我也被糊里糊涂的分到了第10组，其中有好多胆子大的人，因为活动中要和小组的人围成圆圈拉着手，我倒是没什么事情，但我注意了我对面的女生，看看他们会怎么样做，因为这个女生旁边是一个男生，本来我想肯定不会牵住，可令我痴呆的是，他们两个谁也没多说一句就拉住了手，是万万不像我们学校那么见外的。

       这个活动当然有受益的阶段，我们有一个游戏是这样的，就是一个人到中间去，其余的人都要当作小草，维护他绕一圈，不管是谁，都到过中间去，男生推过女生，女生也推过男生，根本没出现小学发生过的事。

       最后一个阶段是最无聊的，也是最好的一个阶段，就是用一条蓝丝带系给你想系的人，中间有一个大圈，第一次是家长们去拉着手，第二次是义工，第三次是学生，第四次是老师，第五次是LP12的员工，就是参加了人知本的同学们，他们都围成了圆圈，然后让主持人宣读一些感人的故事，接着其余的人都可以拿着蓝丝带去系在他们的手臂上，戴眼镜的人还被别人系在了眼镜上，真是有趣呢！为什么要系蓝丝带呢，因为蓝丝带有一个感人的故事。

       这次的活动真是有趣，真是刺激，真是值得去玩。

       结束的时候我们还偷偷的去拿了装饰体育馆的气球，抢的可激烈了。如果下次还有活动，我一定又去玩。

       给分把

对他人负责《手拉手》友谊活动作文

       前几天，我们学校隆重举行了“情系西部小伙伴，手拉手，同唱一首歌”活动，使我受到深刻的启发和教育。活动一开始，每个年级的代表上台演讲，表达自己的感受与决心。我们5年级提出的口号是“有爱的地方就有阳光”。

       是啊！我们每个同学都应该尽自己的一份力量，去帮助西部的小伙伴们，那么，同在一片蓝天下的小朋友才能沐浴到爱的阳光，才能真正同唱一首歌。就像歌中唱得那样“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天。”

       每位同学都希望远在西部的小伙伴们也能够像我们一样生活得非常快乐，能坐在明亮的教室里好好学习。但是我知道，西部的小伙伴们十分贫穷，没有整套的课本和文具，有的根本上不起学，生活条件也非常艰苦。也许，我们看电视时，他们正在田间辛苦地劳作。

       我们和他们比起来，简直是一个天上一个地下。“千里送鹅毛，礼轻情义重。”我们做的这一切，也许帮不了太多的忙，但是，我希望通过这次活动，把我们的爱心送到西部小朋友手中，让我们手拉手，一起成长，共同建设我们伟大的祖国！

活动目的

       1、爱国主义及国情教育。要通过“手拉手”帮助孩子认识祖国，了解国情，使城镇的孩子了解认识农村的现状，增强建设祖国的责任感；农村的孩子了解接触改革开放后的城镇生活和建设新貌，树立改变家乡面貌的使命感。

       2、关心爱护他人及良好的社会公德教育。互相关心爱护，为人民服务，发扬集体主义精神是社会主义道德的要求，要通过“手拉手”去强化这种意识，将孩子们拉手的简单兴趣、好奇心引导上升为一种认识、一种境界、一种自觉的行为。

手拉手作文

       手拉手友谊作文：

       给远方朋友的一封信

        远方朋友:

        你好!

        收到了我的来信，你一定会感到很惊讶吧！我来自美丽的西子湖畔，此刻我以一颗真诚的心与你“手拉手”。

        最近，想你也学到了语文课本上的第一单元吧，上面有个“手拉手”活动，通过老师的介绍，你们学校就是我们的友谊班级之一。我简单地认识了你。你一定很想了解我吧，让我来给你介绍。

        我就住在被喻为“天下第一奇观”的钱塘江畔。这里风景宜人，春天鸟语花香，夏天绿树成荫，秋天桂香十里，冬天粉装玉砌。怪不得诗人曾说“上有天堂，下有苏杭。”我们的学校可是被评为“国家级绿色学校”呢。因为我们的金太阳绿色公司做的特别棒。这不，最近，我们还开展了“红五日”牛奶纸盒回收活动呢！想知道它怎么样有神有色？卖个关子，下回再仔细的告诉你吧。还有我们的班级还经常获奖呢！我们曾被连续2年评为“西湖区优秀班级”我们的假日小队曾被评为“西湖区优秀假日小队”！黑板报也被全校许多师生夸赞。我呢今年12岁，是一个文静的小男生，我爱阅读，爱写作，也爱玩电脑，是班里的班干部，是一只可爱的“小老鼠”。嗯，说了这么多我的事儿，也谈谈你吧。

        因为你的名字很文雅，因为文雅所以我一眼就选择了你，成为我的“手拉手”伙伴，相信你也和我的名字一样文雅吧！听老师的介绍，你是在重庆市的一所小学里读书。正好是课文第一单元介绍的祖国西部城市，虽然那儿离我很遥远，但是，我对你们那儿的生活也是很向往的。不知道你们那儿的地理环境怎么样的？是否像杭州一样文化悠久？四季如春呢？请你告诉我你们那儿的独特风光和主要资源吧！如果学习上有问题，我们可以一起讨论，如果生活中有困难，我们可以一起解决。希望我们双方常写信，不仅可以增进双方友谊，还能提高作文水平呢！愿能通过这封信，让我与素昧平生的你交上好朋友，也愿我们的友谊天长

       祝：

       生活愉快，学习进步！

关于小朋友手拉手的书信

       1)亲爱的朋友们：

       你们好！

       每次在新闻里看到你们瘦黄的脸庞，弱小的身躯，黝黑的皮肤，还有那一双双渴望读书的眼睛，我恨不得马上飞到你们的身边，把你们接到我们这一个充满欢声笑语的校园。

       我记得对你们的了解是无意间在网上获得的。我曾经看到这样一个帖子：“在山区，人们无法让自己的孩子就近读书，而要让他们翻越几百米的高山，淌过无数条的小河。有的孩子甚至因为家里贫困而无法进入校园，无法望着国旗冉冉升起。让我们献出自己的爱心吧！”

       看完这个帖子，我心中波涛汹涌，思绪万千。我千方百计想找到为你们捐款的地方，花费了很多工夫，可每次都是无功而返。正当我想放弃的时候，老天又让我找到了，我毫不犹豫地投进了十元钱，心里顿时充满了一种无法用言语来形容的轻松与喜悦。此后，我一有机会就去捐款，虽说捐得不多，大多是一元、二元，但是这些零零碎碎的硬币，包含的是我许许多多的期待。如果上天给我三个愿望，第一个我会让所有的人脱离贫困。第二个愿望是让所有的孩子都有学上。第三个愿望是：让世界充满友爱。虽说这是幻想，但只要所有的人献出一份力，就能为建设你们山区作出很大的贡献。我想只要所有的妇女少买一盒化妆品，所有的男子少抽一条烟，所有的儿童少买一个玩具，把这些钱捐助给你们，那么我的三个愿望就有实现的可能。当然，还需要你们的勤劳和智慧。

       朋友们，未来是美好的。相信自己，相信大家，通过努力，你们一定能走进明亮的教室，一定能过上美好的生活。你们说，对吗？

       祝

       身体健康，学业有成！

小学五年级作文：手拉手，500字的，拜托

       人与人之间的感情离不开朋友，愿这一封载着款款厚意的交友信能架起你我之间友谊的桥梁。下面我整理了关于小朋友手拉手的书信范文，供您参阅!

        关于小朋友手拉手的书信范文一

       　朋友：

       　你好!

       　看到这封信你一定很奇怪吧!自我介绍一下吧!我的名字叫XX，是蚌埠铁三小五年级二班的学生。

       　我是一个活泼开朗的男孩子。我的眼睛很大，我在班里就是靠这一特点成名的。我在班里有许多铁哥们，他们个个都非常讲义气，

       　如果你来了，我一定把他们介绍给你，我相信你认识他们后，你的生活会更有趣。

       　我们的教室里有图书角和学习园地，学习园地上张贴着同学们制作的手抄报，写出的作文。不过班级里最显眼的还是我们班的中队委员们一起努力做出来的黑板报。我在班上学习成绩一般，考试成绩一直在前二十名之内，我相信，你的学习也一定不错吧!

       　看!我都忘了，我们现在开展了一个活动，希望你能喜欢，也希望你的参与。我们的活动名字叫?手拉手?。就是我们可以一起，做一些对社会和个人有用的事情。

       　我的家乡很美，我爱我的家乡。远方的朋友，如果你愿意给我交朋友，就请你回信，让我在信中交流学习收获，生活所得。让我们做好朋友吧!期待你的回信。

       　好了，就这样，希望你能回信并能开展我们的活动!

       　祝你：

       　学习进步!

       　XXX

       　20XX年XX月XX日

        关于小朋友手拉手的书信范文二

       　亲爱的朋友：

       　因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫?手拉手?。

       　我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫XXX，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。

       　我的家乡?深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北?还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一?香港，海陆空交通都很便利。

       　你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

       　我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀!谢谢!

       　祝：身体健康，学习进步!

       　XXX

       　20XX年XX月XX日

        关于小朋友手拉手的书信范文三

       　远方的朋友：

       　你好!

       　收到这封信，你一定非常意外吧!虽然我们素不相识，但我相信，通过我们之间的书信，很快就能架起我们之间的友谊桥梁，我们可以互相交流学习情况;互相帮助解决问题;互相鼓励学习进步。你愿意和我交朋友吗?

       　我叫XXX，是济南市韩仓小学五年级一班的一名学生，你会是谁呢?是酷酷西部牛仔小朋友?还是活泼可爱的苗族姑娘?难道你是强壮，面容清秀的蒙古小男子汉?不管你是谁，我相信只要我们互相帮助，友谊的种子就会在心底萌生，发芽;绽放的!所以，你愿意和我交朋友吗?

       　我的家乡在山东，它是个美丽的地方，它那里有泉城济南的七十二名泉;有气势磅礴的泰山;和儒学圣地三孔以及还有一条黄河妈妈。它那里的树分外妖娆;清泉水明如镜，;河一泻千里;山更是连绵不断，有古色古香的古老建筑!我相信你一看到这美不胜收的景色，就会陶醉其中的。

       　这次我们学校举办?手拉手;?活动，如果你有什么困难的话，也可以通过写信来我的。我会尽最大努力来对你排忧解难的，你后你有什么生活上的困难，我也会对你进行帮助的!亲爱的小朋友，认识你真的很高兴，希望你能和我做朋友，如果是的话，就对天大喊三声吧!我一定会听见友谊之声的，不!不光我一定能听见，我相信全世界都会听见的!想和我做朋友的话，请回信!

       　祝：万事如意，学业有成!

       　你远方的朋友

       　20XX年XX月XX日

       猜你喜欢：

        1. 手拉手活动作文给小朋友的信400字4篇

        2. 关于手拉手活动书信作文300字4篇

        3. 给手拉手小伙伴的信范文

        4. 关于手拉手好朋友书信作文

        5. 手拉手好朋友书信格式

        6. 关于手拉手好朋友书信

       “走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一起去郊游！……”这首伴随我们长大的儿歌虽然歌词很短、很简单，但从中我们能体会到友谊的重要性。朋友间互相帮助，手拉手，就能架起一座心灵的桥梁。朋友间的友情是在经历了暴风雨后呈现出的一道绚丽的彩虹；是天空中的一片最灿烂的阳光；是人生中不可缺少的一种东西……友谊，虽然常常只体现在一些小事里，但是那些小事，又种是让人惦记着，怎么也忘不掉。

       　记得有一天下午，我请了病假去看牙。看完牙准备回家的时候，我突然想起来作业的事情。当时早就已经放学了，再回学校去拿已经来不及了。当时临近期末了，没去上学就已经会比别人落下很多知识了，更不用说连作业都没法写了。我急得像只热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办才好。就在这时，我的手机响了，是同学吕佳宜打来的！我就像找到了一位大救星一样，兴奋的拿起电话就接。她说她已经帮我拿了作业，正问我要到哪里拿作业呢

       ……

       这让我感到：我一定要紧紧握住朋友向我伸出的友谊之手，珍惜这份宝贵的友情！

       　还有一次，老师要求我们要在春游的时候表演一个关于文明的节目。当时力春游已经只剩下一个星期的时间了，要去想一个节目就要花上不少的时间，那还会有多少时间去制作道具和排练节目呢，该怎么办才对啊？下课了，我急忙去找我的好朋友何宇涵。不到一会儿工夫，我们俩就“挤”出来了一篇剧本，然后去抓紧每一分钟找人。终于，在上课前找好了人。放学后，我们商量：何宇涵带糖；我做头饰；王青蔓做“警报器”剩下两个同学专门背台词。我们利用中午宝贵的时间去排练，终于，在春游的时候我们用我们最佳的状态把这个精彩的节目在全班同学和老师面前表演了出来　……　如果没有朋友间的手拉手共同合作，光干自己想干的事的话，那我们那里能这么出色的表演出着的节目？

       好了，关于“五年级关于手拉手作文”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“五年级关于手拉手作文”，并从我的解答中获得一些启示。