写景状物作文400字优秀范文小白兔_写景状物作文小学

写景状物作文400字优秀范文小白兔_写景状物作文小学

       希望我能够回答您有关写景状物作文400字优秀范文小白兔的问题。我将根据我的知识库和研究成果回答您的问题。

1.怎样写作文

2.森林寻宝-六年级-记叙文

3.写景游记400字作文

4.他是她楼下送煤气的扩写作文

5.写景状物的记叙文，400字左右的，谁文采稍微好点，帮我写下呀，给悬赏100

怎样写作文

       在写作文前，同学们对于文章如何写，都有一定的考虑。把下笔前考虑好的写作计划写下来，就是作文提纲。　　按作文提纲写文章，不但不会丢掉原来准备写的内容，而且能够省去打草稿的过程，节省时间，更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出中心。所以，在写作文前，我们最好是列一个作文提纲。　　作文提纲对写作文有这么多的好处，那么，如何在作文前列提纲呢？一般来说，可以分为以下四个过程。（一）：审清题意，确定中心　　写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。　　文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。　　有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目《记一个助人为乐的同学》中，“一个”是限制词，中心词“助人为乐”就是要表达的中心。　　另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件……。对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。如《六一节见闻》这个题目，先弄清限制的词语是“六一节”，规定了“时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手……。（二）：围绕中心，选择材料　　列作文提纲的第二步，就是要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心，选择材料，并写下来。　　选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。　　题目：我的“小白兔”。　　中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。　　材料：　　⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）。　　⑵乌龟和兔子赛跑的故事。　　⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。　　⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己。　　⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。　　⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多儿童）。　　从这份提纲中，我们可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表现文章要表达的中心。而材料⑵，⑷不能表达文章的小心。因为材料⑵中写的是一只“骄傲的兔子”，当然不能讨人喜欢；材料⑷中所写的是“兔子”的特点，而不是“小白兔”储蓄罐的特征，和表达中心也无关，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。这样，留下的材料就都能表达中心了。（三）：明确中心，安排顺序：　　在围绕中心、选择材料的基础上，合理安排材料的顺序，做到条理清楚，是列作文提纲的第三步。　　材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。　　安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。一般来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（儿童物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、儿童格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。　　就前文提到的《我的“小白兔”》的提纲来说，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序：从“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。材料的顺序，根据要表达的中心，也要进行调整。　　下面是《我的“小白兔”》提纲中，调整好了顺序的段落安排，这样会更有助于中心明确。　　段落安排：　　⑴妈妈送给我一个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。　　⑵“小白兔”的外形讨人喜爱（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写）。　　⑶“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多儿童）。　　⑷总结全文，表达“我”对“小白兔”十分喜爱的感情。（四）：突出中心，详略得当　　根据表达中心的需要，安排所写材料的详略，就能使文章重点突出，中心明确。在安排好顺序的材料后面，标明详略，这是列作文提纲的第四步。　　怎样标明文章的详略呢？凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料，就是重点材料，应当详写，就在材料后面标上“详写'。对表现文章中心起辅助作用的材料，应当略写，就在材料后面标上“略写”。下面的这份提纲，就说明了这一点。　　题目：　　中心：通过访问工程师张伯伯，“我”懂得了珍惜时间的意义。段落安排：　　⑴在访问张伯伯的路上和爸爸的谈话及我的心情（略写）　　⑵我们和张伯伯交谈的情景。(详写)　　a.他在工作中是怎样节省时间的。　　b.他对珍惜时间的看法。　　c.他对我的希望。　　⑶我的感想和收获。(略写)　　从上面这份提纲中，我们可以了解到作文提纲的一般格式：包括题目、中心、段落安排、注明详略四部分。　　按照以上四个过程，就能列出作文提纲，在作文时按作文提纲去写，就容易做到条理清楚，重点突出，中心明确，就容易写出好的文章。回答者：zjllay0901|十一级|2011-9-1118:35写作文之前要思考。按照怎样的程序去思考？现在把打腹稿（也叫列提纲）“八步法”教给你。（一）定范围（也叫审题）。审清此次作文要求是自由发挥还是要求写事？还是要求写景？还是要求写物品？还是写人？还是写动物？还是写植物？　　（二）定主题（也叫定主基调、思想、感情、中心观点），什么是感情？就是对人事物的喜爱、讨厌、敬佩、悲伤、辛劳、愤怒、思念、快乐……什么是主题？就是母爱、父爱、环境保护、热爱科学、人生道理、互帮互助、坚强自信……。现在的你们处在学作文的启蒙阶段，也是你们身心成长的阶段，所以你们要表达你们真实的想法，真实的感情，写出真实的自我，不必要强作深刻又有意义。什么时候表达自己的感情？例如《小花猫》，开头就写“我爱我家的小花猫”，点出喜爱的感情；用叙述和小花猫有关的特征和事件中表达自己的喜爱之情；结尾再次表达自己的感情“小花猫真可爱。”。例如李雪同学在《妈妈，我想对您说》的结尾写道：“妈妈，我知道您爱我，我也爱您”。　　（三）定材料（也叫选材）。利用大脑中储存的事和物的印象进行快速筛选，定下自己熟悉的、最好表达自己某种感情、最能提炼某种主题的事和物。　　（四）定题目（可调到任意一步，也可多次修改）。如果已经命好题，你就按题写下去。如果是命意的作文，也就是有一定范围限制或者给你部分材料的，就自己编定一个又好又新奇的题目。题目是作文的点睛之笔，你们一定要重视。从课文中我们发现，有名词法、动词法、整句法、比喻法、拟人法、借代法、双关法、化用法、倒装法、问句法。你任选一种定题目。　　1、名词法：如《秋天》、《阿里山的云雾》。　　2、动词法：如《加了一句话》、《争吵》　　3、整句法：如《我家跨上信息高速路》、《她是我朋友》。　　4、比喻法：如《手术台就是阵地》、《青海湖，梦幻般的湖》、《沙漠里的船》。　　5、拟人法：如《地球万岁》、《爬山虎的脚》。　　6、双关法：如《落花生》表面上写议论花生，其实在写如花生一样的品德的人。《高粱情》表面写高粱的根，其实在写黄土地上像高粱一样的品质的人。这就叫“一语双关”。　　7、问句法：《幸福在哪里》。　　8、倒装句：《再见了，亲人》、《别了，中国》。　　以上各种方法对照《语文》课本中的课文，能找多少找多少。　　（五）定结构：整篇结构有：总—分—总、总—分、分—总，段落结构可按第四课中“观察顺序”来写。每篇文章结构只选一种结构分段、分层写，不然就会结构模糊不清，别人看不懂。　　（六）定段落：初学者只要记住分三段就行（开头1-3句话为第一段，第二段中间写具体，结尾用一两句话结尾。）有一定基础方法的同学可在中间部分再分1-3层写，开头、结尾同前，大约4-5段。　　（七）定开头：开头很重要，后面的课文将向你讲，开头方法有，嵌字法、时间法、视听法、呼唤法、设问法、化用法。开头要扣题，选一种就行。开头一两句话即可，看看《语文》课本中课文有多少开头只是一两句话的。　　（八）定结尾：这步在打腹稿时可想好也可以不想好。到时据文章写作情况随时调整。记住结尾要扣题、点题，有嵌字法、抒情法、设问法、启示法。后面要学。　　同学们，每篇作文前用上几分钟时间，按这八步程序思考，你就不会拿到作文题，就头疼得像热锅上的蚂蚁，而且坚持这样训练，你作文说话的思维都会有理、有节、有序，让你充满理性光辉，让你在随时随地的场景下作文说话都能保持镇定自若，就会把你写作的灵感有条有理地表达出来。

森林寻宝-六年级-记叙文

        世界伟大的物理家伽利略曾说：“一切推理都是必须从观察与

        实验中得来，确实、发现离不开细心观察。”

        发现美，生命纷飞，瓦特与开水沸腾的邂逅正是一个强而有力

        的证据。

        在一个名叫格林诺瓦的小镇上，家家户户都烧水做饭，可有谁

       

        会对这司空见惯的事注意呢？瓦特，这么一个脑袋里装着稀奇古怪

        的孩子在某天水壶沸腾时，看的出奇：为什么壶盖会不停往上跳呢

        ？好奇心的驱使下，瓦特去问祖母，或许当时祖母太过忙碌，随口

        应付了几句。并责怪他偷懒。在以偶做饭是，他便在一旁细心观察

        ，一六七九年，瓦特改良了蒸汽机，为人类的生产和生活带来了极

        大的方便，可谁会想到这伟大改良的背后，只是源于瓦特的观察，

        可见，观察对于我们来说，正如阳光不可缺乏一样，观察是智慧的

        能源。

        吸尘器的发明同样有一样的故事。

        有一年，有人在伦敦举办一次除尘表演“除尘器”的工作原理

        就是用风把灰尘吸走，所以当时现场许多观众被洗得满身是灰尘。

        大家乘兴而来，败兴而归。有个叫布斯的人想：“吸尘看来不行，

        能不能换个办法把“吹尘”改为“吸尘”呢？他吸尘看来不行，能

        不能换个办法把“吹尘”改为“吸尘”呢？他回家后，做了大量的

        实验。实践了他的想法，后来吸尘器便是根据布斯的这个设想制造

        出来的，由此可得，发现需要观察观察，需要细心，要多用心观察

        。许多东西才会发现，正如，爱默王所说一般：细节在于观察成功

        在于积极。

        其实，生活中有很多美好的东西，他们调皮地躲在繁琐日子的

        角落里，善于发现美得是幸运儿，创造美的是智者，古人云：欲要

        看究竟处处细留心，便是者最好的诠释，发现，离不开细心观察

学习需要细微观察作文600字

        世界伟大的物理家伽利略曾说：“一切推理都是必须从观察与实验中得来，确实、发现离不开细心观察。

        ”发现美，生命纷飞，瓦特与开水沸腾的邂逅正是一个强而有力的证据。

        在一个名叫格林诺瓦的小镇上，家家户户都烧水做饭，可有谁会对这司空见惯的事注意呢？瓦特，这么一个脑袋里装着稀奇古怪的孩子在某天水壶沸腾时，看的出奇：为什么壶盖会不停往上跳呢？好奇心的驱使下，瓦特去问祖母，或许当时祖母太过忙碌，随口应付了几句。

        并责怪他偷懒。

        在以偶做饭是，他便在一旁细心观察，一六七九年，瓦特改良了蒸汽机，为人类的生产和生活带来了极大的方便，可谁会想到这伟大改良的背后，只是源于瓦特的观察，可见，观察对于我们来说，正如阳光不可缺乏一样，观察是智慧的能源。

        吸尘器的发明同样有一样的故事。

        有一年，有人在伦敦举办一次除尘表演“除尘器”的工作原理就是用风把灰尘吸走，所以当时现场许多观众被洗得满身是灰尘。

        大家乘兴而来，败兴而归。

        有个叫布斯的人想：“吸尘看来不行，能不能换个办法把“吹尘”改为“吸尘”呢？他吸尘看来不行，能不能换个办法把“吹尘”改为“吸尘”呢？他回家后，做了大量的实验。

        实践了他的想法，后来吸尘器便是根据布斯的这个设想制造出来的，由此可得，发现需要观察观察，需要细心，要多用心观察。

        许多东西才会发现，正如，爱默王所说一般：细节在于观察成功在于积极。

        其实，生活中有很多美好的东西，他们调皮地躲在繁琐日子的角落里，善于发现美得是幸运儿，创造美的是智者，古人云：欲要看究竟处处细留心，便是者最好的诠释，发现，离不开细心观察。

仔细观察一种小动物,写一篇文章

        学校门前的池塘里长着几株睡莲。

        早晨，太阳披着云霞从东山升起，睡莲慢慢地舒展开自己美丽的花瓣，似乎刚从美梦中醒来。

        中午，太阳 *** 辣的，睡莲悄悄地躲进荷叶下，就像是小朋友在树荫下乘凉。

        傍晚，夕阳西下了，睡莲轻轻地合拢娇艳的花瓣，仿佛睡觉去了。

        睡莲的叶子是圆形的，中间有一条细细的小缝，它长得不大，也就和一只小盘子差不多。

        睡莲的花朵是雪白雪白的，好像是洁白晶莹的美玉。

        它的花瓣重重叠叠，犹如穿着白色舞裙的少女。

        花朵中间是一个嫩**的小莲蓬，像是被细心呵护着的婴儿。

        池塘中间的睡莲长得最茂密，花儿也多，让人联想到人山人海的城市。

        旁边的叶子和花很少，像宁静的郊区。

        美丽的睡莲在碧水的衬托下，显得更加优雅迷人。

        虽然睡莲的根长在泥里，但它却有着“出淤泥而不染”的高尚品格。

        我爱睡莲，爱它那迷人的身姿，更爱它清丽脱俗的品质。

        提问者评价谢谢谢谢谢 啊

只要细心观察就能写好作文是不是啊

        不仅仅是细心观察 要写好作文不是容易的事，需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，上好每一堂课。

        对课文内容及表达技巧要深刻理解，还要大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；多看，留心观察周围的事物，做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材；多写，就是要多练笔，做到“熟能生巧”。

        以一次习作来说，应该特别注意以下几步： （一）审清题意： 审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。

        如《再见了！亲爱的母校》一题中有个感叹号，这就要求写作时有真情实感，充满对母校的爱恋之情。

        在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求。

        每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，一般有这样几种范围。

        1、时间范围。

        有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况： 一是规定了取材的时间界限如《暑假中的一件事》，“暑假”一词就限定所写的一件事应是暑假里的事。

        二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》，文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后，在时间上有一定的跨度。

        三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》，所写的趣事必须发生在童年。

        又如《难忘的一瞬间》，所写的应是在某一很短时间里发生的事情。

        2、地点范围。

        作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。

        如《农贸市场》一题须写农贸市场中的事；又如：《上学路上》则须写去学校路上的事；如《海边》、《在海滩上》、《海岸一角》三题都是指海边，但是所指的具体空间还是有些大小区别的。

        3、对象范围。

        如《我熟悉的人》、《一个 的人》、《我尊敬的人》、《我的好 》等都是写别人的情况，即使文章写到“我”或他人，那也是处在陪衬的地位，是“配角”。

        又如《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》三题虽然都可指同学，但三题的写作对象的范围由小到大，《我的同桌》对象基本上是唯一的（当然也可以写以前的同桌），而《我的伙伴》则既可指本校本班的同学，也可指邻校小朋友，还可指邻居小朋友等，范围要大得多。

        4、内容范围。

        这是指对事件的限制。

        如《一个难忘的事》必须写确实是令人难忘的事。

        《记亲身经历的一件事》就只能写亲身经历的，自己听到或看到的，还不能算亲身经历。

        《 老师二三事》只能写老师的二件或三件事。

        5、数量范围。

        有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。

        如《暑假中的一件事》、《一件难忘的事》、《这件事 》、《一个 的人》。

        又如《学校生活中的一件事》和《学校生活二三事》，前者只能写一件事，而后者一定要二至三件事才能切题。

        其次，应该弄清题目要求写的重点，也就是关键部分，不少题目都有关键词，这个关键词通常叫做“题眼”，我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。

        如《一件难忘的事》这个题目，依次规定了体裁（记事为主的记叙文）、数量（一件）、内容（难忘的事），这三点要求中，主要的无疑是“难忘”，这就是题眼。

        有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。

        比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。

        又如《妈妈的“坏”脾气》，这个“坏”也是反语，实际上恰恰在说妈妈的某种好习惯，好作风。

        找“题眼”有一定规律。

        如果题目是一句话。

        “题眼”多数在回答“谁？什么？”的部分词语中。

        如《我爱我的老师》的“爱”，《爸爸笑了》的“笑”等。

        如果题目是一个词组，“题眼”多数在前面，即修饰部分。

        如《快乐的节日》的“快乐”，《可爱的金鱼》中的可爱。

        《我喜爱的活动》中的“喜爱”等等。

        当然，题目是变化无穷的，并不是都可以照这两种方法去找的。

        如《我的同桌》这个题，实际上并没有规定中心内容，我们需要根据材料来确定文章的重点和中心。

        第三，在审清题意后确定写作的体裁。

        记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁，像《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》等，应采用记事的体裁；《我尊敬的人》、《好XX》则应采用写人的体裁；《我们的校园》则主要应采用写景的体裁，但也离不开人和事。

        《可爱的金鱼》那就应采用状物的体裁。

        日记，读后感等则大多在题目中表明。

        如果碰到半命题作文，我们可以按以下步骤审题：首先对提供的半个作文题目加以分析理解，了解题目中有哪些规定，需要补充填写的是哪些方面的内容；之后比较，选材；最后要把整个作文题连起来读一遍，看看是否通顺连贯，不妥当的地方还要加以修改。

        我们在填写半个作文题时，要经过一番思考选择，让生活中的人或事物在头脑中重现，选择印象最深的作为写作内容。

        如《我爱XX》，题眼已经有了，是“爱”，至于爱谁，爱什么，需要根据自己熟悉的材料（人或事物）来确定，可以是“爱爸爸”、“爱老师”，也可以是“爱母校”、“爱读书”、“爱集邮”等...

细心观察身边的世界800作文

        黑夜给了我们黑色的眼睛，我却用它来寻找光明！不错，其实生活到处都有美，只要认真去发现，就能发现找到它。

        像岁月所说的：我们生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛 ————题记 生活就像一滴水，在阳光的照耀下，折射出七彩的光芒化作一道道彩虹。

        如果你细细品味，就会发现生活是丰富多彩的，很多美的事物就在我们身边。

        在公园里，五颜六色的花，朵朵盛开。

        望着是那样的美丽，旁观者就会情不自禁的赞叹。

        在大街上某店用音响播放音乐。

        那一个个跳动的音符和优美的旋律，领人心醉。

        在小路上，一位小姑娘穿得多漂亮，扎起了小辫子，穿着美丽的花蕾边裙子，是多么美啊！这一切都是美的，是外在的物美。

        但在我们身边又一泛内在心灵的美！ 那是一个菊花盛开的季节。

        在宽阔的班马路上，一个爱跑步的大哥哥闻名马上问老奶奶是谁抢了她的钱包。

        老奶奶指着一位正在逃跑的小偷。

        那位大哥哥如虎添翼一样的跑了过去。

        我望着那大哥哥向小偷逃走的方向跑去。

        大哥哥抓了小偷，把钱包拿过来还给了老奶奶。

        把钱包还给了老奶奶的的大哥哥就走了。

        他就是助人为乐合为一体的化身。

        他和秋菊一样，拥有纯洁高尚的品质，他内心的美，令我为之震撼。

        我发现，我身边的景物美，人更美。

        现代化城市的风貌和人们美好的心灵，使我由忠发出感叹：美就在身边。

中学生写作文,要细心观察生活,要有真情实感.切忌不要胡编乱造.修...

        “忌”的意思与“不要”语义重复，可以改成：1.删去“不要”或删去“切忌”中学生写作文，要细心观察生活，要有真情实感，不要胡编乱造.或者中学生写作文，要细心观察生活，要有真情实感.切忌胡编乱造.2.把“切忌”改为“切记”中学生写作文，要细心观察生活，要有真情实感.切记不要胡编乱造.望采纳~

谁在生活中细心观察发现了什么东西要简短的作文

        在四年级，有一道数学简便运算的题目，虽然现在对于我们来说很简单，可是当时，这道题目是有难度的。

        “在二千以内所有偶数的和与所有奇数的和之差是多少？”搞什么东西？这种题谁会啊？老师出了题后，同学们都认为自己解不出来，所以目光呆滞，等待着老师的答案。

        只有我还在思考。

        突然我好像想起了什么，于是我对同桌说：“请你相信我，答案是一千，我看一眼就知道了。

        ”同桌没有理会我，他还在等待老师的答案。

        老师终于开始讲题了，这既让大家等到了，也让我等到了。

        老师的方法就是用公式，把两边得数之差求出来就行了，答案是一千。

        我有些失望，老师的方法不是我所想的。

        可我同桌却目瞪口呆地看着我，然后指着我，对老师大喊：“老师！他、他一看就知道答案了，而且是对的！”老师走到我面前，笑眯眯地对我说：“你的方法是什么？”我把我的方法说了出来：第一个偶数减第一个奇数是一，第二个偶数减去第二个奇数还是一，一共有一千个偶数和一千个奇数，所以是一乘以一千等于一千。

        大家都在目瞪口呆地看着我，其实这些题需要观察，发现，是不会太难的。

        生活也是这样，只要你善于发现，细心观察，你就一定会有收获。

我细心观察夜晚的天空发现什么三年级作文

        黄昏来临了，天空撒满金粉，似乎一捞就可以捞一大把一样。

        太阳躲在山的后面，只露出半个身体。

        天空的另一边，月儿已经挂在那方。

        紫色的芳香飘满天空，我知道，又是晚霞出来捣乱了，调皮的晚霞每天都在天空上散步，太阳已经渐渐落下，天空隐约看到一些亮晶晶的星星，似乎是天上的小眼睛在眨眼睛。

        十分美丽！月亮已经挂在天边，朦胧的月光洒满大地，“小眼睛”也越来越光亮了，犹如一颗颗雪白的珍珠洒在一条条黑绸带做背景的天空里。

        一阵阵晚风吹着，花儿骄傲的抬起头、小草也板起身子，与晚风翩翩起舞，树叶的沙沙声是花儿、小草舞蹈的伴奏乐……夜晚的天空铺满了纯白的光线，那是来自于像洁白玉盘似的月儿散发出来的。

        我披着一件衣服走了出去，坐在凳子上，晚风吹起我飘逸的长发，我静静的听着树叶的沙沙声，一时有一时没的小鸟声，池塘里传来的“呱呱”声……混在一起，动态的自然音乐就响起了。

        晚风突然停下，又加大风速，快速的飘过……夜晚的月光柔和的洒在地上，我站了起来，伸出双手，月光如此柔和，朦胧的月光啊！洁白的月光啊！与地上的美景构成一幅美丽的图画……

观察作文怎么写

        你好，很高兴为你答题你就要仔细观察你要写的事物，把你看到的写下来，要真实的还有把语言加以优化，多用一些句式，不如说比喻、拟人、排比……再加点自己想像，就可以了事例：一天，我独自回家。

        一边走一边看风景，走着走着，我看见许多蚂蚁成群结队地走。

        我跟着它们， 蚂蚁们走进了较高的土壤，开始筑巢..我看了半天，突然，豆大的雨滴淋在了我的头上 原来蚂蚁搬家到这个较高的土壤筑巢是防止雨水冲垮它们的‘家’啊 ！！以后，我都会观察蚂蚁，来知道什么时候快下雨了。

        经过我的细心观察，我知道蜻蜓低飞原来是要下雨了呀！！……后面的你自己编编，你肯定会的了！！希望对你有所帮助！！！

以我学会了观察思考为题的作文作业帮

        我学会了细心观察]我学会了细心观察正文：我学会了细心观察浙江省温岭市 温岭市城南小学 二（3）班 吴健今天早上，妈妈买了几条泥鳅回家，我把他们放在一个透明的玻璃缸里，开始细心地观察起来，我学会了细心观察.泥鳅摸起来非常光滑，所以，想要捉住它，得轻轻地去抓它.泥鳅的眼睛特别小，像两颗黑色的芝麻粒.嘴巴一张一合的，浮出水面时就会快乐地吐出一串串小泡泡，小学二年级作文《我学会了细心观察》.我向它们投食物时一小点一小点地喂，因为它们不象别的动物一样抢着吃，狼吞虎咽的.只是想吃的时候轻轻咬上一小口.那些最小的泥鳅也许太贪玩了，对我投的食物一点都不碰，你看，它们在水里尾巴一摇一摆的四处乱窜，简直像个顽皮的孩子，既活泼又可爱，多么自由自在呀！我学会了仔细观察事物.指导教师：曹连军简评：通过写一篇观察作文，既锻炼了学生的写作思维，又培养了他细心观察事物的习惯.从身边的事物去练笔，让学生充满了写作的快乐！

        我的表姐家养了许多可爱的热带鱼，有鹦鹉鱼、有剪刀鱼，还有透明鱼……其中最漂亮的要数剪刀鱼了。

        剪刀鱼的身体很特别，是椭圆的，因为它的尾巴像剪刀，所以人们称它为剪刀鱼，它的身体由红、黑、白三种颜色组成的，很鲜艳。

        我刚刚放下一些鱼食，它们就像箭一样冲过来，不一会就把鱼食吃光了。

        吃饱以后，有的鱼在悠闲地休息，有的鱼在水草间你追我赶，好像在比赛谁游得最快。

        哈哈，真有趣！小兔子又温顺又可爱。

        兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。

        它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。

        白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。

        小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。

        兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。

        前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。

        兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。

        松鼠 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢.它四肢灵活，行动敏捷.玲珑 的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮. 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵.只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅. 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平.窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边，又暖和又安全. 松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送.秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的.冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物. 松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服. 青蛙捕食 我非常喜欢青蛙。

        夏天，我常常去池塘边看青蛙。

        青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。

        它们叫得最欢的时候是在大雨过后。

        每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。

        几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀！ 青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。

        它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。

        它们的头又宽又扁，像一个三角形。

        它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。

        青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。

        有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。

        一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。

        突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。

        小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。

        青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。

        它真是我们的好朋友啊！ 小狗 小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。

        它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。

        小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！ 小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！ 小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。

        那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。

        小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。

        小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深**。

        小狗的性格非常温和。

        如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。

        夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。

        小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的 小公鸡 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

        它的头上长着像火把一样的冠子。

        背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。

        腹部的羽毛像套了件金**的衬衫。

        一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。

        小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人我家的小兔子可惹人喜爱了，两只长长的耳朵在头上转来转去，一有声响就会向发声的方向竖起来，可机警了；那三瓣小嘴，吃起食儿来肋帮不停地抖动着；一对红宝石般的眼睛总是布满血丝，怪叫人心疼的。

        最...

        转载请注明出处 ? 关于细心观察的高考满分作文

写景游记400字作文

       相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。这种类型的作文要怎么写呢？以下是我帮大家整理的`森林寻宝-六年级-记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

       　在森林里住着各种动物，在森林里也有一座学校，学校里有山羊老师、小白兔、狐狸、青蛙、猴子、老虎、狮子等很多种动物，它们在这做学校里生活得很开心，无忧无虑地生活。

       　眼间，他们快毕业了，山羊老师为了它们能够留下一段难以忘怀的回忆，就在山坡设了一个考场，让他们能够运用在学校里学的知识来玩一个游戏——森林寻宝。

       　在出发前的一天，大家到山坡集合并分好了小组，山羊老师不仅考它们的知识，还考它们是否会从中领悟到些什么。山羊老师分别给了他们一张地图和一个指南针。拿到这些后，他们分别从自己的出发点向森林前进。

       　细心的小白兔，一直在想，既然山羊老师给我们考在学校中的知识，那为什么给我们指南针？想了老久，小白兔想通了，虽然老是靠我们的知识，但是老师没有说要靠我们自己的能力辨别方向啊！

       　小白兔带着狐狸一路过关斩将，终于寻得了宝藏，其他小组的组员却还在森林里来去，找不到路。它们在山坡上集合，山羊老师问小白兔：“你们是怎样找到宝藏的？”小白兔回答道：“我们是靠地图上的指示找到老师所提出的问题，回答后就下一个目的地出发，还用了指南针来辨别方向。”

       　听了小白兔的解释，山羊老师笑了笑，说：“还是我们的小白兔细心啊！知道我们地图和指南针的用意。你们会迷路肯定是没有用我给你们的指南针和地图，使这些好的辅助工具都起不了它们的作用……”山羊老师没有把话讲完就宣布：“小白兔和狐狸这一小组获得冠军！”

       　这个小故事阐明一个道理：不管做什么事，还是有什么不明白的，要先想清楚了，再行动，向股市中的小白兔那样，要做到细心二字。

他是她楼下送煤气的扩写作文

        写景游记400字作文

       　写景游记400字作文，我们能够在作文当中写出创意也是一种成功，作文的写法并不是一成不变的，作文是拥有启发性的，一篇好作文并不是抄来的，参考以下写景游记400字作文范文。

写景游记400字作文1

       

第1篇

       　游汇仙湖公园

       　星期六，我和爸爸妈妈去汇仙湖公园游玩。

       　走进汇仙湖公园，我便看到了一个大大的喷泉，喷泉清澈见底，小鱼们在喷泉里玩着捉迷藏，还有几条小金鱼像在做跑步的准备活动呢！

       　向前直走，就到了儿童乐园了，很多小朋友玩得开心极了！于是，我和妈妈也玩了一个叫太空漫步的游戏。

       　接着我们来到了动物们的世界，那里的动物脾气各不相同，有温顺的小白兔，有暴躁的大狗熊，还有聪明的小猴儿。我最期盼能见到大狗熊了，因为只有在这儿才能看见。

       　到了大狗熊的笼子里，只见大狗熊在笼子里走来走去，坐立不安，我猜是它有什么心事。

       　我们登上猴山，我看见有些游客在扔橘子给小猴子吃，游客们以为小猴子不会剥皮，小猴机灵着呢。它用鼻子嗅了嗅，挺香的，然后往石头上敲了敲，结果碎了，于是它们用嘴把橘子皮剥去，津津有味地品尝起来。

       　猴山的右下方是孔雀，那里有几只白孔雀，漂亮极了，如果开屏，肯定会更美丽的。

       　这次汇仙湖之行可真有趣，更多的是让我开阔了眼界。

       　老师点评：写作按空间转换法，描写了自己的汇仙湖之行，憨态可掬又机灵聪明的猴儿令人莞尔。

第2篇

       　游北戴河

       　去年暑假里，爸爸开车带我去了北戴河。

       　妈妈在车上对我说：“北戴河虽说有一个‘河’字，但其实是一个海。”

       　到了北戴河，我们先预约了一个宾馆，就兴高采烈地向大海走去。

       　在去大海的路上，有一条必须经过美食街，那里简直是吃货的天堂，轰炸大鱿鱼、吃在嘴里会冒烟的冰淇淋……

       　这条美食街前面，有好多好多摊子，有的在卖珍珠，有的在卖贝壳，有的卖海螺，还有的卖小玩意儿……

       　过了这些摊子，就是海滩了，我光着脚丫走进了那金黄的沙滩，这些沙子在夕阳的映照下，变得像金子一样发着光。平静的海面不时碧波荡漾，犹如条条金鲤在跳动。

       　北戴河的景色真令人流连忘返呀！

       　老师点评：小作者按移步换景的方法构思全文，展现了自己的北戴河之旅，美食、美景，美不胜收。

写景游记400字作文2

篇一：写景游记作文400字

       　不知不觉就到了顺昌。我们马上找了一辆出租车就向宝山开去了。在宝山的路途中，我们来到宝山景区的山路十八弯。我的爸爸会坐车，不怕，可是我这个不会坐车的小朋友可苦了，这条路弯来弯去，把我弄得头昏脑胀，差一点我就要哭了。

       　我们终于到了银杏村，我急忙跳下车，身体感觉舒服多了，我无意中往下一看，“呀，这是什么山呀!还没爬一步就深不见底。雾气冲天的，看来爬的时候一定要多加小心，如果掉下去那可就玩完了。”我们先去饭庄吃饭，饭后开始爬山。

       　一开始我们走的是石头路，陡陡的，我们都是一步一个脚印的走，四周到处都是树，我想，如果在这里做房子那可是一个前所未有的好山寨呀!我还看见一棵讲不出名字的草，爸爸告诉我说这是一棵能治感冒的草，“我的外婆不是有感冒?”我要把它带回去，哈哈，真是天助我也。一路上我看了许多美景，也一直说：“美，实在是美!”

       　终于到山顶了，我看天上的白云在飘来飘去，好像齐天大圣两兄弟在腾云驾雾，欢迎我们来到他的地盘玩，一支支整齐的队伍在欢迎我们。我仿佛听见他们在说：“不用客气，好好玩吧。”我也毫不客气的，痛痛快快的玩了起来。

       　时间过得真快，在依依不舍中我们离开了宝山。

       

篇二：写景游记作文400字

       　星期六，我和爸爸妈妈去了次上海城隍庙。城隍庙正门有四柱三门，飞檐牌楼上雕塑着八仙，门旁有石狮一对。 我们首先来到了绿波廊酒楼。它设于上海老城隍庙九曲桥畔，以经营上海及苏州风味菜点为特色。主要名菜名点有"扇形甩水"、"生爆鳝背"、"萝卜丝酥饼"。1986年英国女王伊丽莎白二世游览老城隍庙和豫园时，在该店品尝了各式点心后，称赞说:“技艺精巧”。 我们走出了绿波廊酒楼，来到了王家沙点心店。 “老虎脚爪”、梅花糕、蟹壳黄……这些上海传统美食回来了!王家沙点心店的摊位前，围着不少闻讯而来的顾客。香脆饼、桂花糖粥、酒酿米饭饼、葱油饼等这些美味食物我都一一下肚，打了个饱嗝后，还不由得赞叹:“真美味!” 品尝完这些点心后，我这个小馋猫又到宁波汤团馆转了转。这些宁波汤团用上等常熟糯米磨粉，上等芝麻由点心师们一只只手工搓成。煮汤团时，只见两口大铁锅，一只只汤团在沸水里煮熟后浮起，再被捞到清水里漂，皮子不破不烂，外形美观。轻轻一咬，香甜的芝麻馅心便缓缓溢出，使我这个小“食客”大饱口福。

写景游记400字作文3

写景的作文1

       　暑假里，我和妈妈到济南的千佛山去玩。从远处望去，我看到了一尊大佛像矗立在眼前。过了一会，我走上台阶发现了有很多小佛像。

       　有的盘着脚，有的一本正经的在念佛，有的在用手抠耳朵，还有的'正在看着前方。为了给这几尊小佛像留念妈妈还给我拍了好多照片。我和妈妈走了一会儿，妈妈和我都累了，妈妈给我买了一个大雪糕。我问妈妈：“这个雪糕花了多少钱？”妈妈回答我说：“16元。”这么贵，相当于我们家的8倍。

       　到了千佛洞的门口，我向里面望去，那里面的佛颜色形状各不相同。如大的，小的，花的，绿的……形状真是千姿百态。一出千佛洞的门，我就看到了山下的汽车犹如蚂蚁般大小。

       　在千佛山上面我看到了很多小花，有红的，黄的，紫的，粉红的……我还采了一朵呢！可是被一位阿姨看见了，阿姨对我说：“小朋友我们要爱护花草。”这一刻让我深刻的记在了心里。

       　在山上我看见了一位寺庙里的僧人，我就给妈妈要了几块钱捐给了寺庙里。

       　我和妈妈马上就要到山顶了，没有台阶了，我只好踩着石头一步一步的往上爬。我累的满天大汗的时候，我本来想放弃前进，妈妈给了我勇气。我心想我一定要登到山顶，最后我还是战胜了自己。

       　这就是我游千佛山的情景，千佛山是我第一座登上顶峰的山，千佛山我想对你说：“如果明年放假的时候我还会再回来的！”

       

写景的作文2

       　一年四季，春夏秋冬，有规可循。但是我渐渐发现，比起夏、秋、冬我更喜欢春。

       　寒冷的冬天终于过去了，春姑娘悄无声息地到来了，她走到田野里，田野中的积雪便融化了，麦苗也醒过来了，它们舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，感谢春姑娘用温暖的春风唤醒它们。春笑了，笑得那样迷人；那样灿烂；那样美丽。

       　春天来到草地上瞧，小草刚做了一个梦，扭动着身子从地里钻了出来，眯着小眼睛，好奇地向四处张望，倾听着春的脚步声。向春招手，好像在表示感谢。春又笑了，笑得那么顽皮，那么可爱，那样开心。

       　小溪里的冰融化了，溪水潺潺地流着，仿佛是一首婉转的曲子，拨动着行人的心弦。

       　春天又来到柳树林中，她对柳树轻轻地微笑，柳树摆了摆了头，恢复了婀娜的姿态，柳树笑了，春天也跟着笑了。

       　春天来到小溪边，用手点了一下厚厚的冰，小溪里的冰融化了，溪水潺潺地流着，仿佛是一首婉转的曲子，拨动行人的心弦。小溪唱着欢快的歌向春致谢后便欢乐的流向远方，歌声在天空中回荡，那样清脆、那样动听！

       　啊！春天，你是多么美丽呀！是多么美好呀！

写景状物的记叙文，400字左右的，谁文采稍微好点，帮我写下呀，给悬赏100

       1. 扩写作文：他看着窗外

        星期天早上，我坐在窗前，望着窗外哪一片绿油油的草地和小动物。

        一根根小草挺着纤细的身子享受着风妈妈那温柔的抚摸。随着树叶大叔发出的旋律翩翩起舞。草丛中的知了哥哥唱着美妙的歌曲，他的“粉丝”们纷纷为他鼓掌、叫好。平凡的小草中站立着一位位美丽的花儿姑娘。她们有的随着风摇摆着自己的身躯，有的尽情的展示着自己小巧的花朵，还有的聚在一起比美。在草丛中隐隐约约地看见一只可爱的小白兔。它的小嘴不停地咀嚼着鲜嫩的青草，模样十分可爱。

        我望着窗外美丽的景色不禁赞叹起来：啊，大自然的景色真是太美了！！！

2. 求一篇400字的扩写文章

        这是一个风雨交加的中午，天空乌云密布，不时从厚厚的云朵下窜出大滴大滴的雨点来，整个世界如同被一个巨大的幕布笼罩着，压抑的透不过气，大风肆虐，街道上几乎没什么行人，远远的，一位头发花白衣衫褴褛的老太太佝偻着身体背着一个面色惨白十分瘦弱大约两三岁的小孩步履蹒跚的走在光秃秃的大街上，狂风呼啸着，几乎要把老人瘦小的身影吞掉，老人艰难的行走在大风中，突然一个趔趄摔倒在地。她背上的孩子忽然被摔倒在路旁，孩子吃痛并大声的啼哭着，声音被呼呼的风声掩盖，老人手中的雨伞也被大风掀翻在地，咕噜噜的滚到了路对面，样子十分狼狈。两名少先队员正巧路过，见状想也没想就迅速跑上前去，扶起老人和孩子，关心的问：“老奶奶，您没事吧，这里风大，我们先送你回去吧。”老太太听到这番话感动的老泪纵横，哑声道：“谢谢！谢谢你们！你们真是好孩子！”捡起雨伞，于是四人相互搀扶着走出大风中。 风声骤然变小，原来即使风再大也吹不走这人间固执的温暖~

        呵呵~

       

3. 扩写一篇文章

        那天早晨，阳光明媚，我一路哼着歌向学校走去。我刚转过街角，从不远处传来一声刺耳的汽车刹车声，怎么回事，我心想着，连忙加快了脚步。前方那一辆灰白色的面包车，面包车的前边沾上了几滴殷红的血，面包车前方，一个长发小女生，倒落在地上，她的身上，还压着一辆粉色的脚踏车，地上开满了殷红的艳花，惊心动魄。“救……救我。”地上的长发小女生勉强的发出了微弱的声音，被这一幕吓得呆滞着的我连忙赶过去，小心翼翼的抬起压在她身上的脚踏车，生怕一不小心弄疼了下面的人儿。“那个，你没事吧……”我颤抖的说出这一句话，缓缓扶起那个女生。看着一脸恶相的面包车司机，我狠狠地瞪了他一眼，只听他恼怒的说：“你这小女生，怎么不看路啊，你看你看，你都弄脏我的车子了！”我听了这一番话，又看了一下我搀扶着的女生，她双眼含着泪，五官纠结在一起。我心里气愤极了，脸都涨红了，我用手指着那个司机，眼里充满了鄙视，冷冰冰地说道：“你撞到了人，不送他去医院，反而在这里责怪她，你真的是没救了！你难道不为自己丑陋的心灵而羞愧吗？”那个司机见我和那个女生都只是小孩子，马上吹胡子瞪眼了，恶狠狠的说：“那又怎样，她弄脏了我的车子，我才不管她怎样呢，是她自己不看路的！”瞧着他那凶恶的样子，好像有着一百个理似的。

        那个司机说完，一下子打开车门，走了下来。我有些惧怕的扶着小女生后退着：“你……你，干什么！”我大声地喊，可是心里却没底极了。司机见我这么一喊，疾步走过来想捂住我的嘴巴，“啊！救命啊！”我叫得更大声了，声音在巷子里回响着。

        “咦？里面怎么了，有人喊救命？”“快去看看！”街上有几个人闻声而来，司机立马慌了，匆匆忙忙地跑上车，手忙脚乱的想打开车门，手却抖得厉害，迟迟打不开门。街上的几个人走进来，看到我扶着一个“血人儿”，再看看刚才还气势汹汹，如今却焉头搭脑的司机，再看看地上那一滩显眼的血渍，立即明白了什么。人们有的帮我扶过那个小女生，有的去擒住那个陋俗的司机，将他绳之以法。人们把小女生接过，手把手的帮她清理伤口，立马报了警。

        很快，救护车来了，警车也来了，那两辆车，如同小女生生命的曙光一般。我焦急地看着他们把女生送上救护车，目送他们离去。

        人们渐渐地离去，望着急驰而去的救护车，我悬着的一颗心终于落地了。

        恩，没数字数，实在没时间了，自己写的，你看看吧

4. 将这一素材扩写成一篇作文,重点写事例

        材料提供

        海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。要求同学们展开想象把这个故事扩写具体，题目自拟。

        作文导航

        根据提供的故事情节展开丰富的想象，把故事的情节写得具体生动，并写清事情的结果。可按照以下步骤进行。

        1） 人物的性格特点，去分析推敲他们所做的一切，老大猴听话，或许会用猴妈妈给的100元钱脚踏实地干一番大事业；老二猴机灵爱动脑筋，可能会用猴妈妈给的100元钱创造出奇迹；老三猴美丽，由于爱美丽，或许几天工夫，猴妈妈给的100元钱就会花光，甚至流浪接头……同学们可以不受约束，编出更精彩的故事。

        2）尽管是一篇扩写故事的文章，但也不能漫无边际地凭空想象，最好能以现实生活为原型，围绕确定的中心去写，这样，才会更合理些。

        3）详略和注意段落间的衔接。因为这篇文章是要我们去想象猴妈妈的三个孩子都分别去做了些什么。所以，应根据表现中心思想的需要，确定把谁所做的一切作为重点去写，可以自己来确定。确定主次后，还要注意段是段之间的衔接问题，也就是做好段落之间的过渡，使得文章结构严谨，故事性更强。

        学生例文

        三 只 猴 子 闯 天 下

        150024哈尔滨第三发电有限责任公司小学四年级：张易

        海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。

        有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人一百元钱，叫它们离开家去独立生活，看看谁能过上富足的日子。三个孩子听了妈妈的想法，老大看起来很高兴，老二也比较高兴，老三有点儿不高兴，她不愿意离开妈妈。

        在猴妈妈的劝说下，没有办法，三个孩子只好带着妈妈给的一百元钱，纷纷离开了家，去独立生活了。

        猴老大离开家后，租了套房子。住了一段时间，妈妈给的钱快花光了，心想：要是这样下去，我就会成为穷光蛋，我应该去找一份工作。于是他找了一份邮递员工作，因为他老实本分，老板让做什么他就做什么，所以老板很喜欢他，不断地给他升职加薪水，最后老板退休了，他当上老板，过上了富足的日子。

        可老二就没老大这么幸运了，刚走出家门一百里，就遇上了山匪，一百元钱被抢走了。这一路上，他只好讨点饭吃，到了县城，他正好遇到了哥哥，借了点儿钱，开了一家饭店，做起了小本生意，开始，生意还不错，一个月能挣一千多元。可是后来一场大火，把他的饭店烧了，他好不容易才从大火里逃出来，看着眼前被烧成灰的饭店，他简直没法再活下去。

        老三猴美丽先用这一百元钱买了很多名牌化妆品，租了间房子。就这样生活了一个多月，钱已经花光了。她觉得工作太累就天天在家呆着，饿了就讨饭吃。

        一年之后，三个孩子相继回到了猴妈妈的身边，老大手里拿着挣来的厚厚的一叠人民币；老二拿着仅剩的几千元钱；老三手里空空，什么也没有。老大、老二的钱是用勤劳双手挣来的。可老三只知道打扮自己，不知道工作，所以才成了穷光蛋，哎，记住吧：天上是不会掉馅饼的。

5. 急

        要注重心理描写，心理的转变：

        今天我和往常一样跟同学们嘻嘻哈哈的闹着，突然一张冰冷的成绩单落在了我面前，看着那一个个大红的叉子，可想老师当时气愤至极。我一下子收住了自己那灿烂的嘴脸，心里不由得沉了起来。这时，同桌的卷子也发了下来，可恶！他竟然比我分数高，这道题他和我答的一样啊，怎么他得那么多分！老师真偏向！说着，同桌回来了，他看着自己的卷子，喜出望外，大声尖叫。看他乐得好像眉毛都要掉下来了！我正要气愤得和他说那道题，他却走过来抓起我的卷子，激动的和我说："哈哈，小乐，这道题你扣分了吧，你没写过程，又没写单位，傻了吧！"是噢！我确实忘写了！"下回认真点吧！"同桌的一句话瞬间点醒了我，就像提壶灌顶一样。后来班主任针对这次考试做了总结，有些同学还想去要分，老师却生气的说："那一分两分不重要，重要的是你是否找到你错在哪了，下回考试要注意！"是的，每次考试我们都要反思总结，不能在一个地方摔两次，甚至三次，下次考试我一定要认真用心，不能马虎了，下次我要考高分，超过同桌！加油！

6. 扩写作文 要快哦

        一个阴雨天的下午。放学后，王彬同学刚做完值日，天就下起了大雨，他悄悄地把自己的雨伞放到还在批改作业的杨老师旁边，便悄悄地走了。杨老师因为批改作业，眼睛酸痛，不经意抬头，看见了在旁边的雨伞，正为此纳闷时，突然看见了在大雨中奔跑的王彬，杨老师立即拿了雨伞追了出去。

        杨老师来到王彬旁边，看到他冻得嘴唇发紫，便立即脱下自己的外套，披在王彬身上，心疼地说：“冻坏了吧，下这么大的雨怎么能不带伞呢。来，这把伞是在我办公室里的，你先撑着回家吧。”王彬看见杨老师手里的那把伞，心里一惊“这不就是我给杨老师的伞吗，我一定不能带回家，不然，杨老师就要淋雨了。”只见他说：“杨老师，没--啊嚏，我没事，没事。”“你看你，都打喷嚏了，还不冷，你当老师还是孩子呢，很好骗啊。这样吧，走，老师送你回家，路上车辆多，天气有不好，老师不放心，我送你好不好？”王彬看着杨老师那关心的眼神，顿时觉得一种温暖在全身蔓延开来，似乎不是那么冷了。他觉得他在杨老师的关怀下，在杨老师爱的滋润下，很舒服，很陶醉。便很爽快地答应了，“好”“那咱门走吧。”杨老师脸上还是挂着恬静的微笑，在大雨中似乎那么美。“嗯” 作文之家

        师生两人在路上走着，其实王彬没注意，杨老师自己在淋雨，她把伞始终撑在王彬上头，杨老师也没注意，王彬一直再把雨伞往杨老师那儿推，他们两个都在为彼此关怀着，结果呢，到了王彬家，两人都成了落汤鸡。“啊嚏--”他们都感冒了，但是两人都相视一笑，因为他们知道即使淋雨了，但是他们的师生情却更深厚了。 作文之家

        王彬在家里找了件雨披给杨老师披上，再三嘱咐：“杨老师，你要当心啊，路上车辆多，天气又不好，一定要当心啊。”这时的王彬像一个大孩子在教导杨老师，而杨老师呢，在那连连点头：“哎，哎。”这也许就是爱的力量吧。爱的力量总是很强大的。

        王彬目送杨老师离开他的视线，这是，雨似乎下小了，它似乎也被这浓浓师生情所打动了。

7. 《最爱是他（她）》作文

        有一种爱，伟大而平凡，如润物春雨，似拂面和风；有一份情，无私而博大，绵绵不断，情谊深长.这就是母爱，是伟大的母爱，是永远都是不求回报，无私的付出的母爱.在许多人记忆的殿堂里，妈妈一直都是你最忠实的后盾，为了我的学习，你每天晚上还要看着我学习，考试考的不好还要给我分析原因，使我的学习天天在进步，可以说我的成绩凝聚着你的心血！有一天，虽然阳光明媚，但是天气很冷，可我却不这么认为，我要穿裙子，可妈妈偏说必须穿毛衣，妈妈一次次催，终于我忍不住了，对妈妈大叫"妈妈，阳光这么明媚，不可能的冷的！"妈妈无奈，只好答应了我，可我们出门不久，天气就渐渐阴了下来，加上我们骑的是电瓶车，寒风呼呼的刮着，我突然感觉到很冷，但又不敢跟妈妈说，只好一路忍了下来.第二天，我一大早就感觉全身无力，闹钟闹了好下次我都没下床，妈妈跑到我房间里，"怎么怎么烫？肯定发烧了，上次叫你穿毛衣，你偏 *** ，这下好了吧，发烧了吧？"妈妈用担心的语气说.妈妈边说边把我抱下床，打出租车带我去医院.看着妈妈一脸焦急的样，我的心里不禁酸了一下，"都怪我，当时听妈妈的话，就不会发烧了."博大的母爱，无私的母爱，伟大的母爱.母爱就像是天使一般陪伴着你，鼓励着你，关心着你.我渐渐长大了，但我仍难忘那份爱——博大而无私的爱.。

8. 怎样扩写作文,作文素材

        扩写就是把一篇短文或长文章的一个片断加以扩展和充实。扩写有利于发展想象能力和培养描写能力。在进行扩写时要注意以下几点：

        一、在熟悉原文的基础上，深入思考，合理想象。因为扩写的基础是原文，而主要人物和事件是已经确定的，在扩写时，不能离开原文过程地去随意编造，更不能改变原文的中心思想。因此，进行扩写时，首先要熟悉原文的内容，在这基础上，可紧扣原文的中心思想，抓住主要情节，对原文没有明确交代，或写得不够具体的地方，要深入思考，多问几个“怎么样”，并作出合理的想象，来充实文章的内容。

        二、扩写后的文章应比原文更加具体、生动、形象。为了使扩写后的文章更加具体、生动、形象，一般要把原文的叙述改为描写。可以增加环境描写和人物外貌、神态、动作、心理活动等描写。也可根据想象补充一些细节，还可适当增加一些议论或抒情的内容。

        三、要防止因为扩写需要拉长篇幅，而硬加硬凑内容，或把语言写得罗唆重复，同时在扩写时，对原文的枝节可以再生发，产生新的枝节。但原文的主干一般不必再动，以免改变原意，失去扩写的意义。

        例如扩写《螳螂捕蝉》，可以细致描写螳螂捕蝉的详细过程，将动物拟人化，将其动作生动化。关键要写好螳螂的心理描写，写好了文章就能出彩，也深化了文章主题。 扩写需要拓展想象，要善于纵横开掘，扩充容量，而小学生作文通病之一是思路不开阔、方法单一，往往从一个方向、一个角度、一个层次、三言两话说完了。因此，扩写就要在理清思路、展开描写上下功夫。 （1）读懂原文，确定中心思想 扩写不能离开题意和原文的主要内容及中心思想，重砌炉灶。因此、要指导学生认真分析题目的要求和所提供的材料：是记人叙事.还是写景状物。在理清基本要素和主要内容的基础上抓准材料的中心思想，并把它作为扩写文的中心思想。 （2）划分原文层次，确定扩写重点 不管是扩段还是扩篇。都要按一定的顺序划分层次，作为扩写的段落基础，注意重点层次。使学生明白扩写并非原文处处都要扩写，而是要根据中心内容确定扩写重点。 例如星期天，小明到新华书店去买《现代汉语词典》。可是，不巧，书刚买完，小明心里很着急。营业员刘阿姨让小明留下地址，说到仓库里去找找看，有的话就通知小明。 晚上，下起大雨来。刘阿姨把一本《现代汉语词典》送到小明家里，小明十分感动。 达段材料有两件关联的事：一是小明去书店买书，二是刘阿姨来送书，而本文主要是表扬刘阿姨不辞辛苦，一心为读者服务的优秀品质。因此，扩写的重点应该是“刘阿姨冒雨送书”。 （3）展开想象，学会描述 确定了原文的中心，层次和扩写点后，就展开想象。一般供扩写的材料比较概括，要启发学生以原文中心思想为基础，把自己日常的见闻思感融汇到扩写的内容里，根据自己的生活经验去联想有关的情节或细节。扩写时，可指导学生抓住关键词和重点句子，采用分解或提问的方法展开叙述或描写。写事情要充分展开主要情节，写出前因后果和发展变化；写人物要通过人物外貌、神态、语言、动作、心理的刻画，表现人物的性格特点；写景物要抓住景物的形、态、色、声去进行细致描绘、展现物的特征。

9. 扩写作文

        礼物

        至今的我，生活着，短短的十四年，我结交了不少朋友，不少朋友都会给我一些礼物。至于是什么礼物，逝去的光阴，早已把它给淡化了。

        礼物是一个人送给朋友的，是彼此友谊的象征，代表着真善美的友谊，传达着人类的期望，是圣洁的。当一个人给你送了一件礼物时，说明他是对你友好的，他会是你的朋友，他会向你伸出援手。哪怕是一个微不足道的礼品，它都是珍贵的。如果你相信的话，你的朋友送给你的东西绝对是十分美好的，甚至是不用钱买，用自己的心血为你制作的。因为他相信：友谊这样东西是非常之纯洁，买的东西不是自己亲手做的，表达不了自己的心意，自己做的礼物才是最棒的！中国古时候有句话说：千里送鹅毛，礼轻情意重！比喻一个人诚心做了一件礼物送给你，即使这件礼物并不怎么精美，但它也是非常难得的！

        其实，礼物可以是任何东西组成——一句话、一声问候，一支铅笔……都可以！它代表着一颗心，一份情。你知道一句话的力量吗？一句话是一种份量。如果有一对多年没有相见的朋友，其中一个在一个突然的时候，接到了他朋友捎来的一声问候，这时，那位朋友肯定会十分开心，会不知不觉的回忆起他们两发身上曾经发生过的往事。他绝对认为，这件礼物是最为珍贵的！

        对于礼物，珍惜是必要的。如果是真正的有心人，也许他会把你送给他的礼物珍藏起来，把这件礼物小心翼翼地放在一个箱子里，然后把这个箱子放在一个隐蔽的地方。当然，这个地方只能自己知道。这样的珍藏，具有一定的安全性、意义性、珍惜性和珍贵性。能做到这一点，是十分难得的。

        也许你觉得这样太麻烦了！若你是个大方的人，你就可以大大方方的把礼物放在自己房间最显眼的一角，甚至可以拿到学校跟同学炫耀，也可以放在你家的客厅，给客人看，他们肯定会说你的人际关系不错，翘起大拇指夸你。这样一来，你也会感到高兴。如果我能享受到这样的赞赏的话，我心里也会是是美滋滋的，情不自禁地出现出一种自豪感！我为收到这份礼物而感到骄傲，感到快乐。而且，你每天一进房就能看到这些礼物，它会使你永远忘不了你的朋友，能让你回忆起你一生中最美好的时光，能让你快乐，回味无穷。

        礼物是珍贵的！ 不需要任何的历史记录，唯一的是刻骨铭心。

        礼物

        周五放晚学时，朋友林对大家说：“同胞们，可别忘了，下周一我过生日，望大家踊跃送礼，届时本人将恭请诸位吃蛋糕。”我们都笑他居然跟人要礼物，心里却盘算着送什么好。

        周五回家照例是大包小兜，尽是该洗的衣服和吃剩的零食。一进门，母亲就喜滋滋地招呼我，让我看看锅里做的红烧花鲢，每次回家都是大鱼大肉，我象征性地瞧了眼就要出门。“你要去哪儿？”母亲喊住我，我一笑：“有人过生日，买礼物去！”父亲这时从厨房里猛地探出头来说：“别乱花钱了！”我答道：“那可不行！”就小跑出了门。

        礼物买回来，丰盛的饭菜也摆上了桌，像以往每个周末一样，尽是我爱吃的东西，一向不轻易沾酒的父亲拿出了一瓶红葡萄酒，还对我开玩笑道：“闺女，喝点红糖水。”我一边躲一边说：“老爸，今天开酒戒了，离过年还远呢，你可说过这酒要留到过年喝呀！”“你这孩子，你爸高兴就让他喝吧！今天你回来恰好赶上你爸的生日。”母亲随口插上一句。

        啊，今天是爸爸的生日！我的筷子一下子停住了，我这当女儿的，竟然不记得爸爸的生日了，怪不得爸爸听我说有人过生日那么高兴呢！父亲见我愣着，忙说：“快，多吃点！”我边点头边拿起了筷子，看看桌上的菜 全是我最爱吃的，再看看父母那刻满了皱纹的笑脸，唉！真不知是父亲过生日还是我过生日。

        我的心一颤，想起了小时候，我曾用一张硬纸片给父亲做生日贺卡，我在上面歪歪扭扭地画了我们一家三口手拉手快乐地做游戏，我还记得父母当时欣慰的笑脸；又想起了父母每年给我过生日的情景，即使再苦再累，他们也从来都没漏掉我一次生日。随着年龄的增长，我竟淡忘了父亲的生日，当然还有母亲的，却能随口说出几个要好同学的生日；平时也一直漠视父母的关爱，只重视和同学之间的友情……想到这，一股懊悔之情不禁油然而生。我犯一个多大的错误！但愿这个错误还可以弥补。

        吃完饭，我拿出了给同学林买的礼物，现在只有它能表达一下我对父亲的爱了。我捧着它来到父亲跟前说：“爸，这个礼物送给您，只是上面刻着的是”友谊地久天长”。”我始终没说出这礼物是买给同学的，没说不孝女儿忘记了父亲的生日。父亲左瞧右看后高兴地说道：“没关系，况且我们父女俩也需要友谊，是吗？”我若有所悟地点了点头，心里却流着泪。

        这份将错就错的礼物让我懂得了许多……

       一、写景状物的记叙文

       云

       一天， 我躺在草地上，几块棉花似的东西飘入我的眼里。啊！云！

       云变幻多端。瞧！它“变脸”了！先是“笑容满面”地看着我，让我感到很舒服。接着，变得“哀伤”，圆鼓鼓的脸蛋泛起了皱纹，像要哭似的，令我不知所措。它生气了，白白的小脸有些红晕，我不觉得可怕，还觉得挺可爱的呢！它还“平和”了，“喜悦”了，“激动”了……

       云变成了“面包”。一个面包似的云出现了，这个面包用“蜂蜜”绕了一圈，鼓鼓的，馋得我直流口水。一会儿，一个“汉堡包”又摆了出来。这个“汉堡”有五层，第一层是“芝士面包”，第二层是“麻辣牛肉”第三层是“西红柿沙拉”，第四层是“苹果拼盘”，第五层是“烤肉面包”。让人一见就生爱慕之心。一个“中式小笼包”也出现了。也许因为“皮”太薄，许多“肉馅”都漏了出来……

       云又变成了动物。一只“白色牧羊犬”在天空中奔跑，它威武地摇着它的“尾巴”“眼睛”警觉地看着前方。“白色牧羊犬”变成了一匹“白色骏马”，它欢快而轻盈地跑向远方，像要追赶什么似的。“白色骏马”不见了，一只“小白兔”在天空中一蹦一跳，非常可爱。“小白兔”不见了，替代它的是一只“白色大老虎”，它看起来非常凶猛，“爪子”不停地挥动着，虎视眈眈地看着我。忽然，它张开血盆大口，好像要吃了我一样。

       匆匆地来，又匆匆地去，云很快就散了。我还在沉醉：云真美！大自然真美！

       魅力广州

       暨大附小 五年（2）班 汪黎明 指导老师 李洁萍

        提起“白山珠水”，和那五羊雕像，你一定会知道我所在的城市。没错，是广州。每当我翻开广州黄页，总能看到具有广州

       特色的旅游景点介绍。

       广州被称为花城。无论是公园，在广州，还是大道的两旁，各种各样的花，或是木棉花，或是茉莉花，紫荆花，红的,白的，紫的，万紫千红，竞相开放。公园，路边，家里的阳台上……春夏秋冬都有花开不断，一年四季香飘十里。如果你赶上花市，那就更热闹了！今年春节，我也曾到花市逛过，那里人山人海，简直就是人和花的世界。

       广州也是有名的“食城”，“食在广州”嘛！有民族风味，有西餐，有日本料理，应有尽有。无论是成行成市的大排档，小菜馆还是高级的大酒店，都是有滋有味，包你满意，令人回味无穷。

       广州是现代化大都市。有四通八达的高速公路，方便快捷的地铁，还有曾是海上丝绸之路必经的港口。暑假中，中国和瑞典的友好使者仿古船“歌德堡号”也来到广州，我曾亲耳聆听船长的介绍。据说，260年前，“歌德堡号”在回家的路途中沉没了，从沉船中打捞出瑞典人在广州购买的普洱茶，那时价值连城呢！

       广州是个充满魅力的城市。繁华的都市吸引了许多人来观光游玩。它也吸引了一个男孩。这个男孩来自宁夏一个贫穷的家庭，他得了重病，本来可以治好的，可是手术费就有几万元，对于这个贫穷的家来说是多么大的数目啊！懂事的男孩因此决定放弃，等待死神的降临。他的爸爸问他最后的心愿是什么，男孩回答：去广州。男孩只是想到一直向往的广州看看。

       病重的男孩来广州完成心愿的故事经过《广州日报》的报道，牵动了广州人的心。人们纷纷捐款。短短的几天，就筹到了手术费。男孩动了手术，恢复了健康，在广州人的祝福声中回家了。

       这就是广州，一个充满魅力的城市。它的魅力不仅是因为它有花香，有美味，高科技，还因为它有深厚的人间真情。

       春游喽

       时间过得真快，转眼又到了一年一度的春游了。

       一个小时过后，我们终于来到我们的目的地——“笑翻天”乐园。我们班由班长点好人数，排好了整齐的队伍后，有序地进入了“笑翻天”乐园。

       我们先来到了“笑翻天”乐园中的“丛林”乐园。那里绿树成荫，偶尔可以听到鸟儿的歌唱声。大家远远望见“丛林”乐园的游戏设施，不由得炸开了锅。

       “哇，看起来好像很好玩哪！”一个同学笑着说。

       “是啊，是啊，真想过去玩玩！”

       大家的步伐顿时快了起来。我也放眼望去：哇！那里到处是各种不同的由铁链组成的“桥”，他们都悬挂在断壁之间，令人感到惊险刺激。

       我们刚想到“丛林”乐园上玩，一个障碍挡住了我们的去路。这是一个倾斜的木板，木板上露出了一根长长的绳子。一位工作人员在木板上方对我们喊：“想到‘丛林’乐园玩吗？不过你们必须用这条绳子爬到木板上方，才能到‘丛林’乐园玩。”

       同学们听了顿时傻了眼，周围也聚了许多人。起初，一个六年级的哥哥抓住了那条绳子，像登山似的用脚慢慢地移动着。忽然他滑了一下，顺着绳子滚了下来。这似乎给同学们一个下马威。许多同学都没成功，只有我们班的丁伟锐、林宸剑等人成功了。轮到我了，我拿起了绳子，发现这块木板并不像那些同学说的那么恐怖，我三下五除二就爬了上去，来到“丛林”乐园了。

       我第一个玩的项目是“天罗地网”，那里在断壁之间的桥型物体，中间有许多胡乱的绳索，必须穿过这些绳索才能通过这里。起初，我经常被绳子套住手脚，后来我渐渐掌握了规律：凡是我看到高的绳子，我就从下面走出去，低的我就从上面跨过去。就这样，我顺利通过了“天罗地网”。

       随后，我还玩了一个难度较大的项目——“空中独绳”。远远望去，这个项目只有一根长长的铁杆和吊在半空中的绳子。我抓住第一根绳子，走在铁杆上，保持着平衡。突然，我的脚一阵摇晃，眼看要掉到防护用的用绳子绑的网上——那里已经坐着许多人。但是，在危急之时，我幸运地抓住一根绳子，没有掉下去。俗话说：“大难不死，必有后福”，我成功通过了这个项目。

       我又高兴地玩了很久，一下到了中午了。吃午饭后，我们来到了“笑翻天”的“海洋”乐园。那里其实也是跟“丛林”乐园差不多，只不过项目是在水上进行的，难度也较大。刚开始我玩得很顺利，没有一次掉到水里，但随后难度越来越大，我在一个踩木板的项目中失足跌入水里，裤子全湿了。我在水中想：既然裤子湿了，那再湿一点也没事吧？要不我一边游泳一边玩障碍吧！于是我开始游泳了，衣服湿了的同学看到我在水里玩得痛快，干脆也跳到了水里。我们召集了一些同学，分好队，开始打水仗了。我把一手心的水扔给前边的彭爵轩，害得他一脸是水。而彭爵轩也在我不注意时拍打水面，溅出的水花打在了我背上。有时彭爵轩也“指挥”一些同学向我“开炮”，我也顽强地反击。我们玩累了，就坐在一块飘在水面的圆木板上，观察周围的人。

       “咦，我突然有了一个好主意，要不我们抓蝌蚪吧！”彭爵轩打了一个响指。

       “好主意！”周围的人都赞同。我们又开始抓蝌蚪，很快，我们就抓了许多。

       转眼间，就到我们返回的时候了。我们换上干的衣服，跟着队伍恋恋不舍地离开了“笑翻天”乐园。这次春游对我来说，是多么短暂，就像在火车上看风景，一转即逝。

       好了，今天关于“写景状物作文400字优秀范文小白兔”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“写景状物作文400字优秀范文小白兔”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。