中学政教处工作安排_中学政教处工作计划

1.学校政教处工作职责及内容

2.政教处和教务处有什么区别。

3.学校各部门工作职责

4.七年级第二学期班级工作总结

5.高中教务处主任和政教处主任有什么区别？

6.政教处职责和工作内容

　时间不知不觉，我们后知后觉，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始制定工作了。工作怎么写才不会流于形式呢？下面是关于德育工作4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

德育工作 篇1

　根据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作。

　 一、工作目标

　(一）学生培养目标：

　六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

　七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。在学校的特色工作的基础上争创特色班级；

　八学年：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。加强监管，平稳向毕业班过渡

　九学年：进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持稳定，特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生。

　（二）班级管理目标：

　根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成。

　（三）德育队伍目标：

　1、班主任的基本功达标率：通过培训、考核，班主任基本功达标优秀率达到30%。良好率达40%，基本胜任率达30%。

　2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。

　3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%,明显转化率达50%。

　4、政教处人员加强学习、培训与交流，进一步增强责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。

　5、加强全体教师的师德建设，加强教师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。要求教师在授课时根据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在专业知识的学习中受到教育。通过交流、研讨、反思，提高教职工的德育能力；

　 二、主要工作：

　1.加强对学生思想教育，养成良好的行为习惯。

　政教处和学生会加强对各班级纪律，卫生的监管检查。考评做到准确、透明.本学期，我们在对学生扣分的同时，取加分的办法鼓励学生的服务意识，如：主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分。并定期在广播中给予表扬。以在校园中树立良好的风尚。

　2.加强班主任工作的管理

　班主任工作是学校工作的核心，班主任队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。

　本学期政教处按照《班主任工作考核制度》对各班班任进行检查，使班主任管理和考核进一步制度化、规范化。及时召开班主任工作经验交流会和班主任工作座谈会。完善班主任博客,实现学校教育与家庭.社会之间的无限沟通.我们将特别关注青年班主任的成长，通过班主任工作日志，交流.培训等方式提高他们的能力。开开展班主任优秀案例的评选活动,提高班主任的德育水平.进一步落实班主任家访制度，班主任每学期对班级学生的家访率要达到40%以上，对学习、生活有困难的学生家访率每学期不能少于50%，同时提倡任课教师适当对学困生、待进步学生进行随访。

　3、做好校本培训工作

　更新教育观念，树立大德育观，强化都是德育工作者的意识。按照新课改确立的“三维目标”，随堂听课，检查教案，在各学科教学中渗透德育，使“无痕迹教育”在课堂上充分体现，努力达到“门门都是无痕德育课，都是德育工作者”的目标。以集中培训和自学实践等多种形式，渗透教育学、心理学原理，教育教学法规等，提高教师的整体素质。结合学校特点制定符合本校学生特点的校本课程体系,切实发挥德育课程的引领作用.

　4.心理健康教育工作

　积极推进规范化心理健康教育,配备专兼职心理辅导教师,开展形式多样的心理健康教育活动,充分利用网络媒体,增进师生.生生的沟通,不断提高和完善我校的心理健康教育工作.

　 三.重点工作：

　本学期加强对学生常规工作的管理，学生的仪容仪表，纪律卫生工作将是本学期的重点。从学生仪表、文明习惯、学习习惯、劳动习惯等多方面入手，对学生进行行为规范养成教育，树立良好的班风、学风，营造健康向上的育人环境。

　结合素质教育要求，继续引导全体教师提高对转化待进步学生工作的认识，全面加强转化后进生的工作力度。班主任教师和任课教师共同分析待进步学生类别，确立帮教对子，通过辅导、谈话、家访等多种形式，提高帮教效果，待进步学生转化率要在80%以上。

　以生命教育为中心,开展法制安全教育活动,培养学生的安全.法制.国防意识..围绕法定节日.重大纪念日,开展形式多样的主体活动.

　 四.特色工作：

　1、大力推行“学生行为习惯自选超市”工作，总结上个学期施行的情况，本学期政教处加以完善内容和考核办法，在达到学校对班级基本要求的前提下，各班自选行为习惯示范班标准，逐步形成班级特色。达到每一个班级都有各自的特色。并作为对班任工作的重要考核内容之一。

　2、无人监考班工作，加强对学生的教育，进一步宣传“四自”教育理念，使每一名同学都能够意识到成为无人监考班的一名学生无尚的光荣，也是自尊、自强、自治得到发展的最有力的见证。使我校的无人监考班队伍得到补充和进一步的壮大。

　3、对班级进行命名，用榜样的力量来时刻鞭策自己，是我校的特色，学校将继续鼓励各班级进行命名。对要求命名班级递交申请，要求凡申请命名的班级，必须有主题班歌、班训有配套的班级主题教育文化。学校考核合格后将进行授牌。

　4、加强对学生的诚信教育，在“诚信考试”的基础上，进一步提出“诚信作业、诚信考试、诚信做人”口号。使我校自尊、自强、自治、自创的“四自”教育理念更深层次的推进和落实。

　本学期，政教处将按照以上内容开展工作，如有不妥之处在具体实施中加以修正。

德育工作 篇2

　人要学会常常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，和总结也一样，有利于及时找到自己的不足并改正，有利于对自己的进行规划，给了人努力工作的动力，以下是教师德育工作。

　 一、践行师德

　面对新的一个学期，我结合自己个人的实际情况和学生的实际情况，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，为了更好的开展德育教育，现将本学期的德育作如下：

　1、加强学习，勇于创新。我将认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。

　2、参与实践，总结经验。我要在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

　3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也将要这样做的。与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。

　 二、立足学科教学学科活动渗透德育教育

　1、用心关怀，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。学生面对新学期，作为科任老师，在这学期里我将重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。

　2、加强规范学习，渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。

　3、加强教师自身修养，渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。

　4、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。

　 三、关注学生心理健康教育

　针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，学生思维能力还不完善且思想波动大，因此我将注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。使学生能及时走出心理误区。避免由于思想、心理存在误区而影响学习成绩。

　我将要和家长及时联系，了解和掌握学生心理健康教育的方法，注重关注学生自身良好心理素质的养成，帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。

德育工作 篇3

　做为一名人民教师，师德师风很重要。为了适应新形势，争做一名合格的人民教师，特制定该师德师风个人如下：

　一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。

　忠诚党的教育事业，时刻牢记把“全心全意为学生服务”做为自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作任务。在课外积极学习各种师德理论，不断加强自身理论基础知识，同时还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。

　二、爱岗敬业，做合格教育者

　积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自己，热爱教师职业，在新课标下要面向全体学生，关注学生的'发展，关注每一个学生，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生。

　三、关心学生，尊重家长

　并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推出新，只有不断地创新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断地创新才能推动教育的展。

　关爱每个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。 如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

　四、团结协作，为人师表。

　时该注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。

　五、严于律己，依法执教。

　明确《教师法》中的各项要求，认真学习《教师法》，依法执教，同时认真学习《教师五条禁令》、《中小学教师职业道德规范》，严格执行《商洛市教师十不准》。作为一个教师，爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱，体现了教师的独立人格。

　要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

　从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作：

　一、指导思想：

　进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。

　二、工作重点及目标：

　1、配合班主任抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

　2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

　3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

　三、具体措施

　1、抓好学生的常规教育。

　配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。

　2、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮，建立互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

　3.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

　4、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

　总之，在各项教育教学中，时刻注意教师形象，塑师魂，铸形象，使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的教师。培养学生成为---健康-快乐-品学兼优的学生。班级德育工作20xx年小学德育工作

德育工作 篇4

　 一、指导思想：

　以《中央院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学校工作中心，以爱国主义教育为重点，以养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

　 二、主要工作：

　一充分发挥校园文化的育人功能

　1、发挥“百草亭”电视台、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。

　2、开展丰富多彩的主题活动。利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等重要纪念日，开展班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。

　3、加强特色文化建设。大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用班队角、黑板报、橱窗、手抄报，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。利用学校《百草亭报》和百草亭电视台大力宣传校园文明佳事。

　二多渠道提高学科德育渗透功能

　1、充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。依据本班学生特点，各班认真研究班队活动设置，制定班队活动，有针对性地开展教育活动，切实有效提高学生素质。

　2、加强学科德育研讨活动，大力倡导“德育为先”的教育理念，全体教师要将德育渗透到每一节课当中，关注每一个孩子的行为习惯、道德养成教育。

　三构建家、校、社会三维德育网洛

　1、重视家庭、社会与学校教育的配合，成立家长委员会。利用“戈公振故居”、“文化广场”、“城市展览馆”等校外德育教育基地开展多种实践活动，激发学生爱祖国、爱家乡的道德情感。

　2、定期召开家长会进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。利用社区教育的，进一步深化学生的素质教育。

　四加强师德建设和班主任队伍建设

　1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要不断充实师德教育内容，每一位教师都要做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。要更新理念，树立以人为本的新思想。充分认识德育为首的含义，要树立全员育人意识，形成、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。班主任工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，永远追求完美。不断充实自己的经验，更好地做好自己的班主任工作。

　2、确立“全员育人”的观念。通过学习，认识到都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生、家长、社会的满意率的情况作为评价教师教育教学工作的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。

　3、举行“学赶超”活动，提升师德修养。组织学习第二届全国“最美乡村教师”优秀事迹，开展师德论坛，学习乡村教师身上的“美”，找出自己与乡村教师间的差距，所有教师认真制定赶超，把学习体会内化成工作动力，发扬敬业、爱生、奉献的精神，促进全校形成良好的工作氛围。

　 三、工作安排：

　九月份：

　1、举行暑生活汇报会

　2、组织观看中央电视台“开学第一课”

　3、庆祝第32个教师节活动，学习“最美乡村教师”

　5、班级环境布置

　6、开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动

　十月份：

　1、以“欢度国庆”为主题，进行板报评比活动，开展实践活动

　2、开展建队日活动，组织新同学入队仪式

　3、开展“我把祖国比母亲”中队主题活动

　4、“四个好少年”宣传学习活动

　5、开展“追寻党的足迹”主题实践活动

　十一月份：

　1、“低碳节能，绿色校园”为主题，进行板报评比活动

　2、少先队课题活动及辅导员培训

　3、开展“五讲四美三热爱”活动，进行手抄报评比

　十二月份：

　1、开展“学伟人、寻足迹、谈思想”主题活动，组织讲伟人故事比赛。

　3。开展“我的教育故事”评选活动

　2、开展“手拉手互助”学习活动

　一月份：

　1、举行“元旦文化艺术节”

　2、评选文明班级、优秀班主任

　3、举行法纪报告会暨散学典礼

　4、制定寒活动，部署暑生活

学校政教处工作职责及内容

2020疫情过后政教处工作三篇 工作1

　一、指导思想

　以《中小学德育大纲》为依据，以学校工作为指导，围绕学校中心工作，以爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育和心理健康教育为主要内容，以区教育局开展的德育活动为载体，狠抓常规管理，突出德育队伍建设和系列德育活动两个重点，扎实有效地开展本学期德育工作，努力使我校德育工作再上一个新台阶。

　二、管理思路

　以学生日常行为规范养成教育为重点，以学生喜闻乐见的形式为载体，以重大节日、纪念日为契机，重视后进生、?双困生?的帮教、转化和学生心理健康教育，积极推进家长学校工作的开展，努力完善?学校、家庭、社会?一体两翼的德育网络。

　三、主要工作措施:

　1、 逐步构建德育体系，提高德育工作实效。

　作为一所完全中学，有初一到高三六个年级段的学生，年龄跨度很大。针对不同年龄阶段学生的身心发展规律，制订相应的德育目标和德育内容，才能切实增强德育工作的实效。继续实行年段分层管理负责制，使学校常规管理权力下放、重心下移，充分调动各年段工作积极性和主动性，在学校整体工作目标要求下，鼓励各年段、各班级从自身实际出发，开展年段、班级有针对性的管理和教育活动。加强团员再教育，规范学生违纪处分及处分后续教育制度，完善特殊学生档案，关爱家庭困难学生、学困生等特殊群体，加强行为偏差学生教育和转化工作等，增强德育工作的针对性和实效性。

　2、加强学生管理，规范学生行为。

　(1)进一步细化和强化?一日常规检查评比?活动，做到日日有考核，月月有评比，月评比与班主任津贴挂钩。同时，提倡学生自我服务、自我约束、自我管理，各班组织学生制定相应的班级公约，力求使学生的行为习惯由他律转变为自律，从而形成良好的班风和校风。

　(2)组织班主任继续开展对学困生、后进生帮扶活动，有的对学困生、后进生进行集中教育，促其转化，使他们明辨是非，认识真、善、美、、丑、恶，提高自身的?免疫?力。

　(3)对全校学生进行青春期教育。可以通过青春期知识宣传守则、、讲座等形式对处在青春期的学生进行心理疏导，促其拥有一个健康积极向上的人格。

　3、法制教育和?家校结合?教育。

　(1)聘请法制副校长来我校开展以案说法活动，或与学生对话，接受学生咨询或质疑，组织学生观看法制宣传或录象。通过这些形式增强学生法制意识，规范学生日常行为。

　(2)加强学校与家庭的联系与沟通，通过家长会、家访、家校通平台等方式和家长沟通，使家长理解、支持学校，有效形成教育合力，促进学生健康成长。

　4、爱国主义教育

　利用国旗下讲话，结合?学习雷锋?纪念日、?清明节?、?五四?青年节等节日，对学生进行不忘国耻教育，品格教育，革命传统教育，以激发学生振兴民族的责任意识，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

　5、安全教育

　加强校园安全制度建设，增强安全防范意识，全面落实平安校园创建工作，确保教育教学秩序稳定有序。完善各类预案，做到教育与防范并重，进一步加强学校安全保卫工作。坚持?谁主管、谁负责?的工作责任制，坚持每周进行一次校园及周边治安隐患的排查工作，及时消除安全隐患。牢固树立?安全第一?的思想，加强安全教育工作，开展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活动，利用班会课、黑板报、宣传栏等形式，宣传消防、交通、游泳、饮食、预防疾病等安全知识，增强师生安全意识，积极开展消防宣传教育示范学校的创建工作。重点是每学期开展一次安全演习;做好学生大型活动的组织和安全教育工作，认真制订周密的预案、安排教师带队，以确保安全。建立预防中学生违法犯罪预警机制，对问题学生加强管理和教育;加强青春期教育和性健康教育。继续开展形式多样的预防教育活动，加强学生的思想教育和法制教育，及时与辖区派出所保持联系，努力为学校教育教学工作创造良好的外部环境。加强校园安全保卫工作，定期召开护卫队员会议，加强值日、值夜等常规管理，及时消除隐患，为学校教育教学工作提供安全保障。

　6、心理健康教育

　本学期在各个年段穿插开设心理辅导活动课，强化课堂常规预防性团体辅导的同时，继续加强心理咨询室建设，完善档案管理。进一步构建校园心理危机预警机制，做好心理危机特殊学生的排查与跟踪辅导。创设浓郁的校园心理健康氛围，通过各种途径为毕业班学生做好考前心理护航工作。指导我校取得上岗资格证的教师将心理健康教育知识更好的应用于教育教学实践，推动我校建立一张从点到面的校园心理健康教育师资网络。

　7、坚决落实每周的主题班会教育主阵地

　主题班会做到有、有教案、有主题、有实效。定期组织班主任进行交流，促进班主任工作科学性、高效性。

　8、开展特色德育活动

　我校政教处将提炼出我校德育特色，继续抓好这些活动，如:开展班级文化建设与评比活动、开展读书节活动、开展课间大活动、开展诗社、邮协活动等。

　9、圆满完成区教育局布置的各项工作。

　四、具体工作安排:

　(一)每月常规工作:

　1、班主任例会。

　2、班级常规检查和导护工作。

　3、后进生转化工作。

　4、利用升旗仪式及班会课阵地对学生进行教育。

　5、阶段性材料整理。

　(二)月工作安排

　2月份

　1、抓好开学工作，营造开学氛围。

　2、多角度开展学生收心教育。

　3、各班重组班委会，确保班级工作正常有序。

　4、关注后进生动向，做好相关学生思想工作。

　5、学生干部培训。

　6、继续开展文明礼仪活动。

　3月份

　1、继续开展文明礼仪活动。

　2、开展?雷锋伴我成长?主题教育月活动。

　3、班主任有多形式向家长汇报学生在校状况。

　4、社会实践活动。

　5、开展读书节活动。

　4月份

　1、开展?法制教育?主题月活动。

　2、班主任工作经验交流。

　3、继续开展读书节活动及文明礼仪活动。

　4、结合期中考试召开家长会。

　5、开展读书节活动。

　5月份

　1、市区先进班集体、三好学生和优秀学生干部评比。

　2、开展?注意安全、珍爱生命?主题教育月活动。

　3、公益劳动。

　4、开展读书节活动。

　6月份

　1、开展?考试，我能行!?主题教育活动。

　2、教师德育教育情况问卷调查。

　3、学生考前心理辅导。

　4、学生综合素质评价。

　工作2

　以加强和改进未成年人思想道德建设为主线，以区教育文化体育局工作意见和学校新学期工作为指导，以提高学生思想水准为工作的出发点和落脚点，以养成教育为抓手，以丰富的德育活动为载体，不断更新观念，勇于开拓创新，努力探索新形势下德育工作的新路子，充分发挥德育工作在学校教育改革发展中的重要作用。突出针对性、主动性，落实实效性，创造和谐、文明校园。

　工作目标和措施:

　一、强化师德建设，造就一支高素质的德育队伍

　(一)加强师德师风建设:

　1、倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，在学生、家长和社会中树立良好的师德形象，共同打造平等、和谐、亲切、合作的人际关系，树立望海学校的新形象。

　2、坚持每周的班主任例会制度，激励教师敬业奋进，不断创新，不断进取。

　3、借绩效考核方案的改革之风，强化师德师风建设。

　(二)加强班主任队伍的建设:

　1、通过专题研讨、专家讲座、经验介绍等形式有地进行班主任工作系列培训，使班主任在学习、交流、总结和反思中不断提升班主任管理水平能力。

　2、协助主管校长完善《班主任工作量化考核》， 做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。

　3、表彰?优秀班主任?，树立典型，积极宣传他们的先进教育事迹，并做好对新班主任的培训、帮扶工作。

　(三)配合教务、科研处做好科研工作。

　1、积极配合教务、科研处做好科研工作，开展小班化课题研究，注意挖掘学科中的德育因素，探索学科德育的途径，充分发挥课堂教学在学生思想道德发展中的主渠道作用，进一步加强在课程改革进程中增强德育实效的研究与实践。所有班主任教师都要积极参加教育论文和案例的撰写活动。

　2、倡导个性化、多元化、人本化的德育评价，对班主任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思研究，并形成一定的理论依据。

　3、对存在品德问题、心理问题的特殊学生进行个案跟踪研究，总结反思。

　二、优化阵地建设，搭建一个高水准的德育平台

　(一)发挥课堂主阵地的作用

　全体教师必须都要认识到，教书比育人。教师在教学过程中要把思想道德观念和思想道德情感传达给学生。所以，各科教师应根据自身学科的特点，自觉的、有意识的在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作。

　(二)、发挥少先队的组织作用

　1、通升旗仪式、红领巾广播站、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，使学生学会自我教育、自我管理，使每一个队员都能得到全面的发展。

　2、广播站要在原有的基础上，不断发展创新，以加强和改进未成年人思想道德建设为己任，在形式上以学生喜爱的活动为出发点。在中高年级中轮班主办的形式，发挥更好的舆论导向作用。

　3、本学期继续落实晨检、班队课的制度，利用班队会时间向学生进行法制、安全、健康、行为常规等教育，注意营造良好的教育氛围。

　(三)发挥心理咨询室的作用，积极开展心理健康教育

　学生的心理健康教育越来越受到人们的重视。新学期，我们要利用学校心理咨询室这一阵地，在学生中以正确认识自我、学会交往两个方面进行心理健康教育为重点，要求教师，特别是班主任教师，要及时掌握学生的动态，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力，让他们的心灵永远充满阳光。

　(四)安全工作强化一个?责?字，突出一个?常?字，落实三个到位，记好安全教育记录。

　安全工作责任重于泰山，是学校正常教育教学的重要保证，因此做好安全工作，我们责无旁贷。学校在新学年将继续和全体教师签订安全责任书，强化每一位教师的责任。突出安全教育的经常性，包括安全知识、安全提醒、安全宣传、主题班会等。并做好安全检查、排除安全隐患。继续做到安全工作三到位，即教师说到位、教师跟到位、全体师生做到位。

　三、细化德育活动，进一步提高活动的实效性

　(一)开展一系列丰富多彩的校园活动:

　1、开展广泛的德育活动，使学生受到潜移默化的影响，没有活动就没有教育，学生在参与活动中受到熏陶，受到感染，达到育人无痕的效果，因此新学期政教处继续结合季节及学校实际，广泛开展多种活动，如三月份的?学雷锋?，四月份的?革命传统教育?，五月份的?感谢父母养育我?活动等等，并开展爱国主义教育、理想信念教育、诚信教育、养成教育、礼仪教育等一系列的教育实践活动，丰富学生校园生活，提高学生的综合素质。

　2、配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。

　3、办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教育。

　4、精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。

　5、学生会唱校歌、开发区之歌等，并按时进行比赛。

　(二)、全面开展?星级阳光少年?评选活动

　在做好原来的?三好学生?评选的基础上，开展争创?阳光少年?评选活动，从尊师孝亲、友善助学等六个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。

　(四)优化育人环境，彰显校园特色

　在校园环境、师生卫生意识比以前大有提高的基础上，本学年继续努力做好校园文化建设这篇文章，使我们的校园处处会说话，处处能育人。

　1、做好校园环境的净化、美化工作。 继续开展?你扔我捡，净我校园?活动。提醒学生不随手乱扔纸张，并教育学生见到垃圾不放过?弯一下腰，走两步路，给垃圾找到家。树立保护环境，有责的意识;教师要发挥自身的引领和师范作用， 带头作好班级和校园的卫生保洁工作。

　2、继续开展?温馨家园?班级布置评比活动，以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色，营造和谐、温馨、积极向上的校园文化。

　3、加强班级走廊文化建设，使?墙壁文化?不断完善和创新。加强学校宣传板、手抄报等文化阵地的监管力度，把好舆论导向，大力宣传正确的人生观、成才观和教育理念。

　4、逐步完善校园网站，不断丰富网站内容，使之成为展示望海学校师生风的又一窗口。

　德育工作是学校的首要工作，我们将以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，通过各项具体工作的实施，促进学校德育工作的健康发展，使我校德育工作富有时代气息，充满生命力。

　工作3

　一、指导思想

　以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出?培养什么人，怎样培养人?的工作重点，坚持?育人为本，德育为先?，把?立德树人?作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。

　二、工作思路

　1、确立两种意识:以学生为主体，以服务于教师为突破口。

　2、抓住两条主线:思想道德教育和提高学生素质。

　3、实现三个结合:教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。

　4、寻求两个突破:深入教师工作的层面和增强各种制度的执行力。

　5、做到两个转变:不重口号重实效和充分提高自身素质。

　三、工作重点

　1、继续加强全体师生的思想纪律教育，全面提高规章制度的执行力。

　2、深入师生，加强各种行为的督查，做到问题提前发现，并在第一时间内妥善处理。

　3、结合各个传统节日，丰富师生的校园文化生活。

　4、加强与家长、老师、学生的沟通，处理好学校的三种关系。

　5、督查师生的课堂行为，全面服务于教育教学质量的提高。

　6、加强对班主任业务能力的培训，定期举行班主任例会，全面提高班主任队伍的综合管理能力，确保班主任队伍的积极性和创新意识的大幅度提高。

　7、定期召开各类学生座谈会，了解来自各方面的声音，确保每一个学生成功。

　8、加强自身素质的提高，用?唯有终生学习，才能终身富有?的思想，督促自己加强理论学习，以引领我们的团队朝着正确的方向健康发展。

　9、继续抓好上级领导分派的其他工作。

　四、工作目标

　1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。

　2、进一步发挥年级部、班主任、班干部在学校管理中的作用。

　3、规范常规工作，努力争创德育特色。

　4、营造良好的育人氛围，建设学习型校园和学习型师生队伍。

　五、具体措施

　1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导?创新、务实?的作风。在班级管理上积极倡导?向德育要质量?的理念。

　2、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善?全员育人，全程育人，全方位育人?的?三全育人?模式，强化教师对德育工作重要性的认识。坚持每月召开一次工作例会，组织一次经验学习，抽查一次班主任手册，评选?星级文明宿舍?;每学期举行一次工作经验交流会;每学期进行一次?先进班集体?和?优秀班主任?的评比。加强制度建设，挖掘，培养学校德育人才。

　3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。加强思想品德课和学科渗透教育，提高思想品德课育人质量，发挥课堂主渠道作用;评选?优秀学生?，对品学兼优的学生进行表彰;关注后进生的转化工作，建立德困生、学困生档案，关注学生每一步的成长。

　4、积极拓展、整合、利用社会教育。加快学校德育建设，充分发挥德育的育人功能;充分利用家校联系的功能。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

　5、完善德育考评机制。评选、优秀学生干部、创三好积极分子、先进班集体、优秀班主任。

　六、各月活动安排

　八月份:

　召开班主任工作培训会议，布置新学期工作。

　九月份:

　1、高一学生军训、开学典礼、军训征文比赛。

　2、暑期社会实践活动情况检查。

　3、检查新学期班主任班级工作。

　4、各班召开?新学期、新起点、新形象?主题班会。

　5、科普知识展

　6、利用?教师节?进行?感谢师恩?征文活动。

　十月份:

　1、?爱我中华?演讲赛

　2、?向祖国献礼?书画展

　3、星级文明宿舍评选

　4、秋季传染病知识宣传

　5、《心桥报》出版

　十一月份:

　1、组织召开?成武二中秋季田径运动会?。

　2、学生会成员增选。

　3、开展心理健康教育活动。

　4、召开班干部工作培训会议，提高班干部的工作和管理能力。

　5、防近视知识宣传。

　十二月份:

　1、?12.5法制宣传教育日?活动。

　2、各班召开以?诚信?为主题的班会。

　3、加强寝室管理，开展?文明宿舍?的创建活动，举办舍报展。

　4、?遵守则，守规范?知识竞赛。

　5、?班主任工作?学生评

　元月份:

　1、?迎元旦?拔河赛和?迎新春?乒乓球赛。

　2、检查验收班主任班级工作手册。

　3、评选学校?优秀班主任?、?先进班集体?、?三好学生?等工作。

　4、师德评议

　5、本学年学校政教 工作总结 ，下学期政教 工作 。

　6、做好各类汇总、考核工作

政教处和教务处有什么区别。

关于学校政教处工作职责及内容分享如下：

政教处是推进学校学生德育目标的职能机构，在书记的领导下带领班主任完成学校的各项德育工作任务。它制定学生爱国教育的工作等。

2017年12月1日，《公共服务领域英文译写规范》正式实施，规定政教处标准英文名为Moral Education Office。目的：为确保学生全面素质的提高,起好导向和保证作用。

下设职位：主任：政教主任（或称德育主任）是政教处的部门主管，全面领导学校德育工作，负责全校学生的思想政治教育，是校纪校规的执行者。政教主任属于学校中层干部，是校长在德育工作上的首席助手。

副主任：政教副主任是政教主任的得力助手，一般主持政教处常务工作，将上级决策执行下去，并负责指导学校的年级组长和各班班主任的工作。

分管干部：由于政教处的事务繁忙，工作强度大，不少学校在设正副主任时也增设了分管干部，分别管理某一项工作。如有专项负责学生心理健康教育，问题学生教育和专职负责违纪与处分的各个分管干部。

学校各部门工作职责

工作职责不同

（一）、教务处：

学科与专业建设

1.参与制定学院教学发展规划，组织专业建设规划的制订与实施。

2.制定专业设置，并组织申报及实施。

3.参与招生的制定。

4.组织各类教学评估。

教学制订实施

1．组织制（修）定、审核全院各专业教学。

2．组织和协调各专业教学的实施。

组织管理

课程建设

1．制定学院课程建设规划并组织实施、交流评估、验收和落实奖励。

2．组织各课程教学大纲的制定和选课指南的编印。

教学过程

1．编制教学日历、教学进程表和课程表。

2．协同系部落实师资配备。

3．管理学生成绩、学籍档案。

4．发放各种学历证明和证书。

5．负责日常教学调度，统一安排全院教室的使用。

6．组织国家及省的统考统测。

7．负责校外班的教学质量的监控。

教材建设与供应

1．组织全院教材建设规划与落实。

2．组织全院自编教材、讲义的评审。

3．负责全院学生（包括校外班）的教材供应。

实验实习实训管理

1．协同系部落实实验室和实习场所的建设规划与实施。

2．协同系部组织、协调校外实习基地的建设。

3．负责各类实验实习等教学相关费用的使用分配。

4．负责全院的英语和计算机等级考试。

教学改革与研究

1．组织和实施全院的各类教学改革。

2．负责全院的教学信息的收集和研究。

3．组织教学评优和经验交流。

4．组织学生的各类竞赛活动。

（二）、政教处工作职责：

1、政教处要根据学校的工作，制定学生爱国教育的工作，确定学生思想教工作的内容和重点。同时指定每月、每周学生工作日程，实施全校学生活动。

2、领导年级组工作。指导年级组长指定年级学生工作，帮助年级组长，开展各项学生思教工作，落实年级学生工作。

3、制定班主任工作职责，领导各年级班主任。组织班主任学习，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平，检查和评价班主任工作。

4、关心和帮助共青团做好共青团员工作，做好学生会的工作。帮助共青团、学生会在学生中开展各项有益于青少年身心健康的活动。

5、制定并执行学校学生行为规范，树立学生正确舆论。树立校级学生先进典型，组织评选各类学生先进集体与先进个人工作。负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作，并向上级提出处理意见。

6、抓好学生一日生活的常规管理，建立并坚持学生自己管理自己的工作体系。抓好各年级、各班的校风、级风、班风建设及检查评比工作。

7、做好学生心理工作，领导学生心理咨询工作小组开展工作。

8、抓好各级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。

9、履行对校长的安全责任书，做好学生人身安全及各项保卫工作，依法确保学生人身安全。

10、主动向校领导及时汇报学生有关情况，争取领导帮助。主动与学校其他职能处、室沟通，形成教育合力。

11、负责学校的美育工作。

12、建立并领导家长委员会，办好家长学校。沟通学校与家长的联系，达成教育共识。听取家长的意见，争取家长的帮助。

13、关心社区建设，积极组织学生参加社区公益活动。

14、抓好德育研究室的工作。探索新时期学生思教工作的重点与难点，指导并解决学生德育工作的实际问题。

扩展资料：

教务处（有的学校也称为教务部，如北大）是学校等教育机构的教学管理机构，主管各教师的教课任务、目标、进度及，学生的学习要求、目标、及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。该机构的负责人为教务处长（或教务长，也有的叫教导主任）。

政教处是推进学校学生德育目标的职能机构，在书记的领导下带领班主任完成学校的各项德育工作任务。它制定学生爱国教育的工作等。

参考资料：

教务处-百度百科政教处-百度百科

七年级第二学期班级工作总结

　 学校各部门工作职责

　 学校办公室工作职责

　学校办公室在校长、党支部书记领导下认真履行以下职责。

　一、贯彻执行党和的方针政策以及上级的指示、决定。

　二、协助校领导组织教师的政治学习，负责教职工的考核、政审以及思想政治工作。

　三、负责教职工的调资、考核、晋级、评优、职称申报、聘用、奖励，继续教育等材料的审核和组织工作，办理教职工调动和离退休工作。

　四、起草学校工作，总结报告等文字材料，完成学校行政和党组织的有关统计报表。

　五、下设学校接待办公室，负责校外人员来访、参观接待及对外联络工作。

　六、管理学校、党组织的印章和学校综合档案室。

　七、协助校长安排校办会，做好校办会、行政会、教师大会会议记录。

　八、协调校内各部门之间的关系，按照要求督察各部门对学校会议决议的执行情况。

　九、负责校车的安排和调度。

　十、处理领导交办的其他工作。

　 教务处工作职责

　教务处是学校主管教育教学行政工作的部门。在分管校长领导下,具体组织管理全校的教育教学工作。检查和督促教师完成教学。开展教研教改活动，总结教育教学经验，安排各学科教育教学活动。

　1、贯彻党的教育方针及上级教育行政部门的指示和规定，制定全校教学工作，建立教学常规和正常的教学秩序，保证教学的执行。

　2、依据学校工作需要和师资队伍状况，提出新学期教师安排初步意见，经分管校长同意，报校长办公会批准后执行。

　3、在分管校长领导下，做好每学年度的招生、编班和毕业班工作。

　4、领导教研组工作，帮助教研组制定具体的教研，领导各教研组的教学研究活动，总结交流教学经验。

　5、组织教师学习和贯彻课程标准，制定教育教学，研究教育教学内容，提高教学质量。

　6、开展教育教学检查，组织教研活动，深入课堂听课。召开教师、学生及家长座谈会，考核和了解教师教学效果，检查、督促教师完成教学任务。

　7、总结教学经验，组织教师，特别是年轻教师搞好业务进修和接受继续教育。组织教师参观学习，转变教育观念，不断提高教师队伍的素质。

　8、根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成。

　9、定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果，并汇集成册。

　10、组织发动各学科教师开展学生课外兴趣小组活动，培养学生的特长。组织参加各学科的竞赛活动。做好学困生的转化工作。

　11、协助分管校长领导好学校体育工作，积极开展群众性体育活动，组织好全校性的运动会。

　12、加强实验室、图书馆、电教室、电脑室、语音室、体育器材室的管理。积极推广使用现代化教育手段。经常了解情况，解决存在的问题。

　14、管理好学生的学籍档案，按省市教育局颁发学籍管理的文件，做好学生的转学、休学、复学、毕业等学籍管理工作。

　15、收集、整理教师的有关材料，建好教师业务档案

　16、安排好教师调课、代课并及时通知到有关的班级。

　17、接待和安排外单位听课、参观、学习等工作。

　18、组织考务工作，安排命题、制卷、编排考常完成期中、期末考试，组织各备课组搞好试卷分析和学期、学年的成绩评定工作。

　19、安排有关期学生活动，负责布置学生寒、暑作业。

　20、组织教研组搞好学期、学年工作总结和教师教育教学小结，做好新学期教育教学工作，协助分管校长调配教学力量。

　21、抓好毕业班工作，建好毕业生档案，收集整理有关材料，办好毕业证书，组织好中考相关报考工作。

　22、完成有关教学统计报表工作及其它工作。

　 总务处工作职责

　总务处是在校长、分管校长领导下的后勤行政管理部门，立足三个服务原则，其主要职责是：

　一、坚持为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的思想，管理育人、服务育人。

　二、按照学校工作，制订并实施学校总务工作，明确全体总务人员的分工。

　三、贯彻勤俭办学的方针，严格执行国家财经纪律，健全账务制度，完善学校财务管理。

　四、严格执行收费政策，组织学校收入。

　五、负责组织教学用品，按订购和发放学生作业本及教师办公、班级用品，负责购买图书、资料、教具、仪器、体育器材，做好购供应和保管工作。

　六、负责校产的使用登记、添置和维修。

　七、负责校舍、设施的修建、维护工作，安全用水、用电。

　八、美化、绿化校园。

　九、督促物业、师生服务部、医务室工作，消除安全隐患，确保师生安全。

　十、办好食堂，加强食堂的管理与监督。

　十一、完成校领导交给的其它工作任务。

　 政教处职责

　1、根据上级有关指示精神，结合学校实际和工作目标，制订学校德育工作，指导班主任制订班级工作，检查执行情况，期末做好工作总结。

　2、向分管校长提出班主任人选的建议，检查班主任工作及其落实情况，定期召开班主任会议，研究班主任工作，交流情况与经验，督促和帮助班主任开展工作。

　3、负责制定班主任工作职责及其考核办法、班级常规管理制度及考核办法、学生奖惩条例、文明班级等评比细则，并组织实施进行考核评比。

　4、领导与组织?三好学生?、?优秀学生干部?、?先进班集体?、?评星?、?优秀班主任?等评比工作，做好对学生的表扬、奖励工作。及时处理好学生中的偶发，严格校风校纪，严肃认真地处理好学生违纪、违规问题。

　5、指导班主任做好学生操行等级的评定和撰写评语。

　6、协助校长和班主任召开学生家长会议，听娶收集家长对学校工作的意见和建议。

　7、抓好精神文明建设和校园文化建设，抓好学生行为规范教育、法制教育和道德品质教育。分析研究学生思想状况，针对学生心理生理特点，做好心理健康教育工作，促进学生身心健康发展。

　8、抓好学校、家庭、社会三结合教育，形成良好的育人环境。

　9、指导共青团工作，定期开展丰富多彩的有益于学生身心健康的教育活动。

　10、配合其它部门做好学校教育教学管理工作，完成校长交给的有关任务。

　 团委书记岗位职责

　一、在校党支部和上级团委领导下全面负责学校团委工作和学生社团活动。这期组织召开团委工作和学生代表工作会议。制定校团委工作，并有档案备查。

　二、指导、帮助、检查、督促学生团支部的日常工作，参与教育管理。协调各方面关系，主持学生干部的培养与实践工作(如中学生团校、校广播站、综合素质拓展实践活动等)。

　三、接受党组织领导，及时向党组织汇报校团委工作情况与学生思想动态，参加校行政会议，并向学生和团支部传达有关精神，执行有关会议决定。撰写团委学期工作总结，并存档备查。

　四、向上级团组织汇报工作并接受其领导，参加上级团组织召开的团干会并认真传达有关精神。最大限度地动员班级干部参与学校管理，教育学生自制自理自节。

　五、参加教导处有关德育工作的会议，积极参与班级环境与学生行为的教育与管理，结合青少年特点，开展丰富多彩的教育活动和文体活动。

　六、完成上级团组织、学校党、政、工交给的其它任务，包括周一升旗仪式，综合素质拓展实践活动，军训、夏令营、公益活动等。协调校党支部做好教工团员青年的思想工作。

　七、做好对外宣传和通讯指导工作。

　八、负责团的对外联络和接待工作，接转团的组织关系，做好团费的收缴工作，定期清理账目，做好团员奖惩材料的保管、传递工作。

　九、向上级团组织和校党组织负责，接受全体学生及相关行政部门监督，定期收集有关方面的工作意见和建议

　 工会职责

　一、以《中国工会章程》、《工会法》为依据，按照?围绕中心、服务中心、服从大局、服务大局?的精神，在党支部领导下独立自主地开展工会日常工作;

　二、承担教代会工作机构的任务，协助组织学校的***参与和***建设活动，按要求做好教代会的筹备及换届工作，检查、督促和落实代表提案、意见案，贯彻执行大会的决议;

　三、认真履行工会的维护、建设、参与、教育四项职能，做好教职工群众的思想政治工作，把工会办成教职工之家;

　四、加强工会自身建设，研究工会工作理论，提高工会工作整体水平，增强工会的活动;

　五、发挥党联系群众的桥梁和纽带作用，坚持群众路线，为教职工服务，积极反映教职工的意见和建议;

　六、围绕教学中心工作，组织开展推进素质教育和新课程改革的工作;

　七、加强师德建设，认真贯彻落实教育部颁布的中小学教师师德规范新老八条，师德规范。搞好每学期的师德考核工作;

　八、组织开展有益于教职工身心健康的文化、体育、活动;

　九、做好教职工的工作，努力为教职工办实事;

　十、抓好青年教师工作，教育和引导青年教师积极投身学校的建设和发展;

　十一、关心和爱护离退休教师，每年重阳节组织离退休教师参加一次有益于身心健康的活动，加强学校与离退休教师的情感交流;

　十二、完成上级工会交办的其他任务。

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高中教务处主任和政教处主任有什么区别？

七年级第二学期班级工作总结范文

　忙碌的一学期又要结束了，这一个学期，班干部的管理能力有了很大的提高，班级工作相对比较轻松。在师生的共同努力下，我班顺利地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。

　 一、加强思想品德教育，造就了良好的班级风气

　一学期来，我根据学校政教处的教育工作，针对初中年级学生特点，积极开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，收到良好的成效。首先利用开学之初，抓住升旗的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，使每位学生都能迅速地从期的散漫、生活无规律中转化到正常的中学生的学习生活；激发了同学积极向上的思想意识，形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风，增强了班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完美自己；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生养成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

　 二、做好学生思想的疏导工作

　学生是班级管理中的主体，学生是班级管理的一个支点，班主任只有利用好这个支点，才能使班级管理的杠杆更加有力可使，班级管理的杠杆才会平衡。只有学生处在一个能让他热血沸腾的集体中，他才可能激发出自己强烈的学习欲望。全班43位学生，他们的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐各不相同，作为成人的老师，只有蹲下来，拉近与他们的距离，逐渐走进学生的心，才能把班级工作和教学工作落到实处。

　 三、加强了班级安全教育。

　本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。(工作总结 )特别针对我班放学回家骑自行车的同学，经常教育这些学生骑自行车需要注意的问题，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能"高高兴兴上学来，平平安安回家去"。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何安全事故。

　 四、重视与家长的联系，双向管好孩子。

　孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。本学期继续进行家访、电话联系等形式，向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的.教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

　 五、加生、行为习惯的培养

　优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我常关心学生，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。

　 六、开展丰富多彩的班级活动

　本期继续实行合作小组制和值周班长制。培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。充分调动学生的互助合作能力和与人交往能力，充分发挥学生干部的监督作用，从而更好地让学生自己管理自己，提高学生的合作能力和自主管理能力。发动学生积极参与班级建设，精心布置教室，加强规范图书角的建设和管理，培养良好的读书习惯，班级文化气息浓郁。本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，圆满组织完成了歌咏比赛、班级文化氛围创设等活动，均取得了比较好的成绩班级凝聚力更强了。

　总之，在班主任工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教。时刻自律，用健康向上的心灵去净化育人环境，用认真、模范的行为去影响学生的心灵。相信，有了爱的付出，就会有“真心”的收获。

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政教处职责和工作内容

作为在学校摸爬滚打好多年的人，对这个问题还是比较了解的。

先看看我给大家整理的推荐表格，里面包含了一些总结息：

接下来我将再从工作性质、工作内容、管理对象、职责4个方面分别为大家详细讲解：

一、工作性质

教务处主任

是学校等教育机构的教学管理机构，主要负责教学教务方面的工作。

政教处主任

是推进学校学生德育目标的职能机构，主要负责思想教育方面的工作。

二、工作内容

教务处主任

主要负责教学教务方面的工作，包括教科研、考务安排、质量分析、教学常规等。他们需要确保教学的顺利实施，协调各科教师的教学进度和评估教师的教学质量。同时，他们还需要组织考试和成绩分析，以及负责教师的培训和进修工作等。

政教处主任

主要负责思想教育方面的工作，包括卫生、纪律、德育、宣传等。他们需要制定学生思想教育，组织开展各种思想教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、管理对象

教务处主任

主要管理对象是教师，需要与各科教师进行沟通和协调，确保教学工作的顺利进行。

政教处主任

主要管理对象是学生，需要对学生进行思想教育，帮助他们树立正确的价值观和道德观。

四、职责

教务处主任

主任的职责是参与制定学院教学发展规划，组织专业建设规划的制订与实施，制定专业设置，并组织申报及实施，参与招生的制定，组织各类教学评估等。

政教处主任

职责是根据学校的工作，制定学生爱国教育的工作，确定学生思想教工作的内容和重点，领导年级组工作，指导年级组长指定年级学生工作，帮助年级组长，开展各项学生思教工作，落实年级学生工作，制定班主任工作职责，领导各年级班主任，检查和评价班主任工作等。

五、共同之处

都是学校管理团队中的重要成员，负责不同的工作职责，但都是为了推进学校的发展和学生的全面发展。

都需要与教师、学生和家长进行沟通和协调，确保学校各项工作的顺利开展。

都需要制定工作和目标，并监督执行情况，以确保工作的高效和有序进行。

都需要不断学习和更新自己的知识，以适应教育领域的发展和变化。

因此，总体来说，高中教务处主任和政教处主任都是学校管理中不可或缺的重要角色，虽然职责不同，但都需要承担一定的管理和指导责任，为学校的发展和学生的全面发展做出贡献。

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政教处是推进学校学生德育目标的职能机构，在书记的领导下带领班主任完成学校的各项德育工作任务，制定学生爱国教育的工作等。

政教处要根据学校的工作，制定学生爱国教育的工作，确定学生思想教育工作的内容和重点。同时指定每月、每周学生工作日程，实施全校学生活动。领导年级组工作，指导年级组长指定年级学生工作，帮助年级组长，开展各项学生思教工作，落实年级学生工作。

制定班主任工作职责，领导各年级班主任。组织班主任学习，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平，检查和评价班主任工作。关心和帮助共青团做好共青团员工作，做好学生会的工作。帮助共青团、学生会在学生中开展各项有益于青少年身心健康的活动。

工作内容

制定并执行学校学生行为规范，树立学生正确舆论。树立校级学生先进典型，组织评选各类学生先进集体与先进个人工作。负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作，并向上级提出处理意见。

抓好学生一日生活的常规管理，建立并坚持学生自己管理自己的工作体系。抓好各年级、各班的校风、级风、班风建设及检查评比工作。做好学生心理工作，领导学生心理咨询工作小组开展工作。抓好各级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。