湖北高考作文评分标准_湖北高考作文评分标准细则2023

湖北高考作文评分标准_湖北高考作文评分标准细则2023

       接下来，我将为大家详细解析一下湖北高考作文评分标准的问题，希望我的回答可以解决大家的疑惑。下面，让我们来探讨一下湖北高考作文评分标准的话题。

1.高考作文评分标准是什么？

2.高考作文评分标准及评分细则

3.高考作文要求

4.2021高考作文评分标准细则是什么？

5.高考作文的评分标准

6.高考语文作文评分标准细则2023

高考作文评分标准是什么？

       一、评分标准的基本要素

       高考作文的评分标准主要包括四个方面：审题、立意、结构和语言。

       1.审题

       审题是写好高考作文的第一步，也是评分的一个重要环节。审题就是要认真阅读题目，理解题目的意思和要求，把握好写作的方向和重点。如果审题不准确，那么后面的写作再好也是徒劳。

       2.立意

       立意是高考作文的灵魂，是文章的中心思想。立意要明确、深刻，有新意。在评分时，评卷老师会特别关注文章的立意是否符合题目的要求，是否具有独立思考和独特的见解。

       3.结构

       结构是文章的骨架，是文章的组织形式。文章的结构要严谨、合理，具有逻辑性。在评分时，评卷老师会关注文章的结构是否清晰，是否有条理，是否有必要的过渡和照应。

       4.语言

       文章的语言要准确、流畅、生动。在评分时，评卷老师会关注文章的语言是否通顺，是否用词得当，是否形象生动，是否有文采。

       二、不同题型的不同评分标准

       高考作文除了基本的评分标准外，还根据不同题型有不同的评分标准。

       1.命题作文

       命题作文是指给出题目和写作要求，让考生根据题目进行写作的一种题型。命题作文的评分主要从审题、立意、结构和语言四个方面进行评估。在评分时，评卷老师会特别关注考生对题目的理解是否准确，对题目的阐述是否深刻、清晰，是否有新意。

       2.材料作文

       材料作文是指给出一段材料，让考生根据材料的内容和要求进行写作的一种题型。材料作文的评分除了审题、立意、结构和语言四个方面外，还要特别关注考生对材料的把握和理解。在评分时，评卷老师会特别关注考生对材料的解读是否准确，对材料的运用是否得当，是否能够从材料中提炼出自己的观点和思考。

       3.话题作文

       话题作文是指给出一段话题和写作要求，让考生根据话题的内容和要求进行写作的一种题型。在评分时，评卷老师会特别关注考生对话题的阐述是否清晰、深刻，是否有新意，是否有自己的思考和见解。

       三、不同文体的不同评分标准

       除了不同题型的评分标准外，不同文体的评分标准也有所不同。

       1.记叙文

       记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主的一种文体。在记叙文的评分中，除了审题、立意、结构和语言外，还要特别关注考生的记叙能力，包括情节安排、人物描写、语言运用等方面的能力。

       2.议论文

       议论文是一种阐述作者观点、提出论点并加以论证的文体。在议论文的评分中，除了审题、立意、结构和语言外，还要特别关注考生的论证能力，包括论点的提出、论据的选择和运用、论证的逻辑性和严密性等方面。

       3.说明文

       说明文是一种对事物或事理进行解说、分析的文体。在说明文的评分中，除了审题、立意、结构和语言外，还要特别关注考生的说明能力，包括说明的准确性、条理性、可读性等方面。

       四、总结

       综上所述，高考作文的评分标准主要包括审题、立意、结构和语言四个方面，不同题型和不同文体还有不同的评分标准。在写作高考作文时，考生要注意把握好这些评分标准，努力提高自己的写作水平。同时，评卷老师也会根据这些标准来评估考生的作文，为考生的写作做出公正的评价。

高考作文评分标准及评分细则

       2022年高考语文作文的评分分为基础分和发展分，基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。发展等级分原则上随内容或表达的等次给分。

       高考作文评分标准，符合题意，中心突出，感情真挚，结构严谨的划分为一等；内容较为充实，结构较为完整划分为二等；中心基本明确，感情基本真实，内容单薄划分为三等；偏离题意，中心不明确，内容不当划分为四等。

       特殊说明：

       ①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。

       ②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。

       ③未拟题目扣2分。出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上(含6个)扣4分，重复不计。不足字数者，每少50字扣1分。

       ④抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分。

       ⑤判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。

       ⑥不足400字的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。

高考作文要求

       高考作文基础等级包括内容与表达两部分，各20分，分为四等：一等20-17分，二等16-12分，三等11-7分，四等6-0分。发展等级20分，包括深刻、丰富、有文采、有创意几个方面。

       高考语文作文评分标准及细则

       1高考作文评分标准

       基础等级

       内容20分：

       等级：一等（20-17分）

       标准：切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚

       等级：二等（16-12分）

       标准：符合题意,中心明确,内容较充实,感情真挚

       等级：三等（11-7分）

       标准：基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,感情基本真实

       等级：四等（6-0分）

       标准：偏离题意,中心不明确,内容不当,感情虚假

       表达20分：

       等级：一等（20-17分）

       标准：符合文体要求,结构严谨,语言流畅,字体工整

       等级：二等（16-12分）

       标准：基本符合文体要求,结构完整,语言通顺,字体较工整

       等级：三等（11-7分）

       标准：大体符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹清楚

       等级：四等（6-0分）

       标准：不符合文体要求,结构混乱,语言不通顺，语病多,字迹潦草难辨

       发展等级20分：

       深刻

       1、透过现象深入本质

       2、揭示问题产生根源

       3、观点具有启发作用

       丰富

       1、材料丰富

       2、形象丰满

       3、意境深远

       有文采

       1、语言生动，句式灵活

       2、善于运用修辞方法

       3、文句有意蕴

       有创意

       1、见解新颖、材料新鲜、构思精巧

       2、推理、想象有独到之处

       3、有个性特征

       2高考全国卷作文评分规则

       1.基础等级

       基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

       内容项(20分)——题意、内容

       其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

       考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

       表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面

       其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

       1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

       2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

       2.发展等级(20分)

       基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

       1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。

       2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。

       3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。

       4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。

       发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

       1、深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用

       2、丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

       3、有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

       4、有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征

       3.关于作文的其他项评定

       扣分项评定

       出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。

       残篇评定

       400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)

       400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。

       200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。

       只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。

       只写标题的，给1分或2分，不评0分。

       完全空白的，评0分。

2021高考作文评分标准细则是什么？

       高考作文的字数是不少于800字, 考语文作文占分值比较大，最好能够保持在830- 850字,不要太多，也不要太少。平时多积累素材提高语文成绩。

       高考作文评分标准细则2022

       一类卷(63分-70分)

       能准确理解材料，角度恰当,立意深刻，中心突出，内容充实,感情真挚，结构严谨,有新意,有文采。

       二类卷(52-62分)理解材料基本准确，角度较恰当，立意较深刻，中心明确，内容较充实,感情真实,结构完整，语言通顺。

       三类卷(39分- 51分)

       尚能理解材料，角度尚恰当，立意-般， 中心尚明确，内容尚充实,感情尚真实，结构基本完整，语言基本通

       顺，偶有语病。

       高考作文需要主要

       一、自信上考场

       自信是写好作文的先决条件，相信自己就不会怯场，不怯场才能使自己的思维处于最佳状态，潜在的能力得以充分地调动。

       二、按时写作文

       150分钟的语文测试时间，应该留出60-70分钟的时间作文。时间充足，心中不慌，文思才会泉涌;否则仓促成文，难免丢三落四。

       三、细心审题目

       命题作文，审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。材料和话题作文。

       要弄清楚在材料作文与话题作文中，命题者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点。考生一定要读懂题干，做点分析，明确主旨，再去下笔，确保万无一失。

       四、精心选文体

       高考作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由，考生应该掌握文体选择的基本原则：一是采用该话题更适宜的文体写作;二是采用考生本人更擅长的文体作文。自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余。

高考作文的评分标准

       如下：

       （一）基础等级：

       1、基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

       2、内容项（20分）的重点是题意、内容。

       3、对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

       4、考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

       5、表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

       （二）发展等级（20分）

       基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

       1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。

       2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。

       3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。

       4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。

       发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

       1、深刻：透过现象看本质。揭示事物内在的因果关系。观点具有启发作用。

       2、丰富：材料丰富。论据充足。形象丰满。意境深远。

       3、有文采：用词贴切。句式灵活。善于运用修辞手法。文句有表现力。

       4、有创意：见解新颖。材料新鲜。构思精巧。推理想象有独到之处。有个性特征。

高考语文作文评分标准细则2023

       高考作文的评分标准如下：

       1、主题明确（25-30分）。高考作文要首先对主题有清晰和准确的理解，不能跑题，文章内容要聚焦主题。如果主题理解不清会直接影响整篇文章的质量，分数很难超过20分。主题明确的作文通常可以得到25分以上。

       2、结构严谨（20-25分）。高考作文要有清晰的开头（引出主题）、主体（扩展论证）和结尾（总结观点）。各段落之间要有恰当的衔接手段与过渡句，构成一个完整的逻辑结构。如果结构不清晰、段落衔接生硬会直接影响评分，分数可能在15-20分。结构严谨的作文可以达到20-25分。

       3、论据丰富（15-20分）。高考作文要有真实可靠的例子或论据来论证观点，例子要详实、数量也要适当。如果论据不足或例子不真实，分数可能在10-15分。论据丰富的作文可以得到15-20分。

       4、语言流畅（15-20分）。高考作文要运用丰富的词汇和变化多样的句式，没有语言错误，表达清晰流畅。如果语言表达生硬、词汇贫乏、句式单一，分数可能在10-15分。语言流畅的作文可以达到15-20分。

       5、情感真挚（10-15分）。高考作文能真实传达作者的态度和情感，让评分老师产生共鸣。如果情感表达不足或不真挚，分数可能在5-10分。情感表达好的作文可以得到10-15分。

       6、句法多变（5-10分）。要运用长短句、简单句和复杂句的交替，表现语言表达能力。如果句式较单一，分数可能在3-8分。句法变化丰富的作文可以得到8-10分。

       7、字迹工整（3-5分）。字迹清晰工整的作文可以得到略高的3-5分。如果字迹潦草，评分时可能会有1-3分的扣分。

高考作文的写作注意事项

       1、仔细审题，确定主题。文章的目的、内容、结构层次以及语言的运用，都要围绕主题进行。

       2、根据情景提示和主题，安排文章的结构层次，用每段的首句即主题句来指明段落的中心思想。安排好关键的主题句，就会使中心更加突出，眉目清楚。

       3、要进行审题，初写时，多模仿句型写简单句，循序渐进，逐步深化。

       4、写作前最好有个简明扼要的提纲，使自己的写作有章可循。审题后要先写出草稿，经过修改之后，再正式成文。

       高考语文作文评分标准细则如下：

       一、基础等级

       基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

       1、内容项（20分）——题意、内容

       其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

       考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

       2、表达项（20分）——语言、文体和结构、卷面

       其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

       （1）根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

       （2）在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

       二、发展等级（20分）

       1、基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

       （1）发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。

       （2）发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。

       （3）发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。

       （4）内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。

       2、发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

       （1）深刻：透过现象看本质；揭示事物内在的因果关系；观点具有启发作用。

       （2）丰富：材料丰富；论据充足；形象丰满；意境深远。

       （3）有文采：用词贴切；句式灵活；善于运用修辞手法；文句有表现力。

       （4）有创意：见解新颖；材料新鲜；构思精巧；推理想象有独到之处；有个性特征。

       三、关于作文的其他项评定

       扣分项评定：

       出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。

高考语文满分作文开篇五大技巧：

       1、修辞开篇，展示文采

       修辞是语言运用中不可缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在高考作文，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。下面举例中，运用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。

       2、悬念导入，吸引读者

       高考作文在开始写之前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。

       3、故事先行，引人入胜

       高考作文故事先行，能引人入胜。举例中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。

       作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。标题中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。

       好了，今天关于“湖北高考作文评分标准”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“湖北高考作文评分标准”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。